我又想起了誰作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我又想起了誰作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我又想起了誰作文1

　　此時此刻，我又想起了我天真的童年里發(fā)生的那件事。

　　那是在一個春季，一個多雨潮濕的季節(jié)，萬物復蘇，生機勃勃。這時我又開始玩蝸牛了。我想肯定會有人說，你怎么喜歡玩蝸牛呀？蝸牛又臟又惡心，可我就喜歡蝸牛，它們身上背著像小房子一樣的殼，頭上還有一對觸角，可愛極了。

　　每次到下雨天，雨一過，我便和小伙伴們去捉蝸牛。下過雨之后，一些蝸牛就在地面上蠕動，還有一些就躲在樹葉下面，因為那里比較潮濕又容易躲藏。而那些樹卻被我們翻得歪七歪八，樹葉也滿地都是，這時，一位奶奶來了，看到這樣這樣的“慘狀”，我們又免不了一頓罵，于是我們便一溜煙似的逃回了家。

　　我們在家里仔細地觀察起蝸牛來，只要我們一碰蝸牛的觸角，它就會馬上縮進“房子”里，過了許久，它才會伸出來，可頭上的觸角卻一長一短。只要我一玩蝸牛，媽媽就說：“你又玩蝸牛，一個女孩子玩蝸牛，真不像話。”可我一會兒又把媽媽的.話拋之腦后，又去玩蝸牛了。我們還發(fā)現只要是蝸牛爬過的地方，都會留下一些透明的液體。

　　我們又換了一種新的玩法，讓蝸牛賽跑。這可不是一件容易的事。它們總是不走，有一點聲響，就馬上縮了進去，經過一次次失敗，它們終于走了一大步，還留下了一段透明的液體。

　　此時，我想到這件事，很渴望回到童年，可時光再也不會倒流了。

我又想起了誰作文2

　　3月12日是植樹節(jié)，國家為什么要設立植樹節(jié)呢？帶著這個問題，我問爺爺。爺爺耐心地告訴我：綠色，可以美化環(huán)境，給人以清新、柔和的感覺，使人心曠神怡。綠色植物，是地球上最大的氧氣和有機物的制造廠，它通過“光合作用”會把二氧化碳等有害氣體，轉化為許多對人類有用的物質。據科學家計算，全球綠色植物每年能釋放出1000多億噸氧，合成1500——20xx億噸有機食物，這是人類和生物賴以生存的基礎物質。

　　在全球“溫室效應”，氣溫上升，多種災害頻發(fā)的今天，植樹造林不僅可以起到控制水土流失，防風固沙，治理耕地沙化，減輕洪澇災害帶來的損失；而且每公頃生長旺盛的森林，每年向空中蒸騰消耗大約40億千卡熱量。因此，巨大的森林碳匯是“自動調溫器”，將對全球氣候系統(tǒng)保護起到巨大作用。從化學角度看，它能夠微妙而準確地反映我們周圍環(huán)境的特征和變化，供給人類許多有用的信息。在大氣污染日益嚴重的今天，它具有“報警器”的作用。

　　有些樹葉上長著許多細小的茸毛和黏液，能吸附煙塵中有害微粒、細菌和病毒等，減少和降低空氣中的塵埃。因此，人們把綠色植物稱為“天然除塵器”。綠色植物還能吸收聲波，減低噪聲，是“天然的`消音器”；有些樹能分泌殺菌素，是“細菌的消毒站”。植樹造林的好處還有很多很多。綠色植物，維系著生態(tài)平衡，使花兒開放、鳥兒歡唱，讓人們昂首闊步過上高質量的生活。爺爺又說：“綠化祖國，改善生態(tài)環(huán)境，是造福子孫后代的大事。”聽了爺爺、奶奶的話，我知道：愛綠、護綠是我們應該擔負的責任。我要親手栽一棵小樹苗，為植樹節(jié)獻上特殊的禮物。保護環(huán)境，從我做起！

我又想起了誰作文3

　　驕傲使人落后，謙虛使人進步。小學的時候，我就已經明白這個道理了�；蛘哒f，我以為已經明白這個道理了。

　　小時候，我的成績在班上一直很好，難免就有了沾沾自喜的時候。有一天，我又開始驕傲了，爸爸媽媽把我拉到一旁，說：“《尚書》上都說：滿招損，謙受益。你可不能這樣。”“滿招損，謙受益，什么意思呢？”我十分迷惑。爸爸告訴我：“不管做什么事情，都要謙虛，如果受到一點表揚就驕傲自滿，就肯定不會再進步了。”

　　光陰似箭，很快，我上初中了，也漸漸明白了其中的.道理。不管什么事，都是說起來容易做起來難。成功時志得意滿，一副天下舍我其誰的表情。一受到一些小挫折，馬上就心灰意冷，又把自己看得一無是處，以為自己什么都不行。這樣的態(tài)度，不管對什么人，什么事，都是最要不得的。因為夜郎自大，驕傲自滿而失敗的例子有很多，因為虛懷若谷，謙虛謹慎而成功的例子也是舉不勝舉。要明白滿招損謙受益的道理并不難，要真正做到這一點卻困難得多。但是，如果能保持不斷進取的信念和行動，在成功時因為不斷向前而無暇自滿，失敗時忙于走向成功而無暇自卑、自責。那么要做到它或許也不是一件太難的事吧。

　　這次期中考試的成績出來了，我的成績不錯，但我并沒有以此為滿，而是和爸爸媽媽一起探討語文沒有考好的原因，爭取再進一步。因為現在我已經掌握了一些英語單詞，媽媽又改送我一句話：stay、hungry，stay、foolish。什么？叫我“保持饑餓，保持愚蠢”？可是轉念一想，我又想起了小時候爸爸媽媽和我說過的那句話，這和“滿招損，謙受益”不就是同一個意思嗎？學習上求知若渴，生活上大智若愚。這才是這句話的真正含義。

我又想起了誰作文4

　　在我記憶的寶庫里，每一件事都是那樣的值得去珍藏，有一件事使我到現在還不了解為什么。那一天，天還下著雨，我和媽媽走在那堆滿濫采，魚鱗片的讓我做嘔的菜場小路上。走著走著，媽媽突然說：“我們買只雞回家做湯喝吧！”我本來不想答應媽媽的話，因為我想快點離開這個惡心的地方，在這個地方我連嘴都不想張，但過來一想，買了雞就可以喝到美味的雞湯，我又實在控制不了自己就答應了媽媽，我和媽媽站在雞籠邊，媽媽邊挑畸變和老板談價錢，我看雞籠里的雞心理悠然而生出一種同情心，我覺得他們一個個都要被人類吃掉，真的很可憐。媽媽挑了兩只又肥又大的母雞，然后老板就拎著雞走進了一間屋子，她把一把刀給清洗干凈，然后把雞的'脖子一割。即頓時就死翹翹了，我很是感到郁悶。然后老板又用個桶把死雞扔進去，我不知道這一步又是干嗎，過了幾分鐘，桶里的雞竟然撲騰了起來，我看到這一幕，心里由衷的佩服這些可憐而又堅強的雞，又過了一會雞不動了，它真的死了。接著老板又把兩只慘不忍睹的雞放進脫毛機里，機器“嗡嗡”地動，我卻一直想想那兩只可憐的雞，機器停了下來，老板又取出那兩只雞，這時的雞全身光溜溜的，那些雞毛被殘酷的機器搶沒了，隨后，老板又拿起刀把雞肚子給劃開把雞的腸子、胃全給挖出來。之后又清洗了一遍，遞給了媽媽。在回家的路上，我一直在想，一直想，這些雞太可憐又堅強，人類在殘暴了，如果打個比喻可以說人類就像大灰狼，雞就像兔子，狼吃了兔子就像人吃雞。但法律有沒規(guī)定人不能吃雞，就像我們學得有一篇課文，因為太重視鹿，把狼給消滅了，鹿就大量繁殖，森林也被鹿給破壞了，所以經過了這件事情，讓我明白了“弱肉強食”大自然的生態(tài)平衡。

我又想起了誰作文5

　　結束了漫長的“雨季”，春天終于露出了她的倩影。氣溫開始回升，太陽高掛天空，又是一節(jié)體育課，無奈的走出教室，來到操場，太陽照得我暈呼呼的。在女生的“臭罵”聲中800米的測試拉開了序幕，這天氣，這溫度，這陽光，再加上800米的路程，真是絕配。

　　在老師的哨聲中，一群人簇擁的沖了出去，開始了艱難的惡夢般的“旅程”。

　　跑完一圈后，我感覺自己快要窒息，不知道為什么今天特別的累，這時的我有種想放棄的感覺，但又覺得腦中隱約有東西浮現出來

　　腦中開始浮現出了手機屏幕上的.那句話。

　　記得那是剛步入初三門檻的時候。那次是一次科學的測試，初三的第一次考試，讓我緊張，讓我窒息，也讓我難以忘懷。

　　成績揭曉的日子，是在教師節(jié)那一天，我拿起手中的試卷，看著試卷了刺眼的紅色，和那道射著“血光”的分數，心剎那間涼透了。當時的感覺好像是從溫暖的春天，突然到了寒冷的嚴冬。

　　這就是我憧憬的初三第一次考試嗎？不斷的問自己，淚水悄然滑落，然后順著臉頰一直滑在試卷上，慢慢的淚水浸濕了試卷，也浸濕了我的心，我的美夢。

　　晚上回到家，心情糟透了。我向媽媽拿過手機給周老師發(fā)了條短信，因為是教師節(jié)，不管怎么樣，祝福還是要的。

　　手機的屏幕上瞬間亮起，打開它，屏幕上的那句話清晰可見：“相信自己！”我看著那條短信，淚水又一次涌上來，但不是難過。

　　是啊，我應該相信自己的，相信自己能行，相信自己能堅持，相信自己能成功。于是，我邁開了步伐，奮力向前跑去，帶著那句話向前跑去。

　　我又想起了那句話，那句帶給我安慰與激勵的話，那句使我終生受益的話，人應該要相信自己。

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