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同窗情作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的同窗情作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
同窗情作文1
記得三年級的時候,學(xué)校組織跳長繩比賽,當(dāng)時膽小、懦弱的我,始終不敢去跳,狼狽地逃出了操場,聽著同學(xué)們的嘲笑,任憑淚水往臉上流。
待同學(xué)們走光后,我一個人靜靜地待在黃果樹下,為自己的懦弱感到痛恨。這時,我看到幾個同學(xué)有說有笑地走過來,哼!又來取笑我!我憤怒地轉(zhuǎn)身就走,這時,為首的小譚
快速地走過來,一把拉住我:“小江,你別走,來陪我們練長繩吧!”
“什么?”我大吃一驚,這不是故意揭我的短嗎?可看到他們懇求的眼神,似乎真的想幫助我,于是我答應(yīng)了他們的請求。
開始跳了,他們像一只只小鹿一樣,輕捷地跳過長繩,是那樣的輕松自在,令我羨慕不已。到我了,我的雙腿瑟瑟發(fā)抖,頭上凝聚出一顆豆大的汗珠,怕得不行,正想逃之夭夭,:“小江,加油!”“小江!別怕!”我一看,原來是小譚他們在為我加油打氣呢!,我心里十分感動,于是,我鼓足勇氣,學(xué)著他們的樣子,勇敢地跑過去一跳……“撲通!”終于,我還是被絆倒了,完蛋了,我又要遭同學(xué)們的譏笑了!我一下子呆住了,沒想到,他們不但沒有嘲笑我,反而還輕手輕腳地扶我起來,對我倍加鼓勵,這個說:“小江別怕,跌倒了,爬起來!”那個說:“小江加油,你一定會學(xué)會跳長繩的!痹谒麄兊墓膭钕,我決定再來第二次嘗試。
我重新站到長繩旁,時刻準備著來一次關(guān)鍵的一跳,他們?nèi)匀粸槲壹佑痛驓,甩繩的同學(xué)也刻意放慢了速度,我在心中默默念著三!二!一!此時此刻,同學(xué)對我的關(guān)懷,和那難忘的同窗情,化作一股無形的力量,助我來了一次關(guān)鍵的.一跳……成功了!成功了!我高興的一蹦三尺高,那溫暖的同窗情呀!是你讓我擁有了力量,實現(xiàn)了這關(guān)鍵的一跳。他們?yōu)槲业某晒g呼雀躍,我們高興地拍掌慶祝。
時光飛逝,小譚已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,但他和他的伙伴們耐心教我跳繩的情景依然深深地印在我的腦海里,難忘同窗情!
同窗情作文2
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)爬上了塵封的灶臺,當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀,當(dāng)慘淡的斜陽孤獨徘徊在高原的脊梁,當(dāng)陰冷的風(fēng)扇動微弱的翅羽,你可曾回憶起同窗間的故事?
一年級,我們相遇在一個班級,家長之間的寒暄后,留下我們坐在班級中,也許我們從未想起過我們是來干嘛的,也曾從未想過這一天意味這什么。伴隨著我們的打鬧,老師開始了第一節(jié)課,這也許意味著,天真無知的我們,踏這輕快的腳步,踏入了學(xué)習(xí)的海洋,站在起跑線上,等待這槍響,開始這六年的同窗生涯。
三年級,我們已經(jīng)初步認識了學(xué)習(xí)的重要及有趣,我們學(xué)習(xí)著簡單的知識,聽著校園內(nèi)朗朗的讀書生,我們盡管還叫不出幾個同窗同學(xué)的名字,盡管還有幾個字不認識,盡管我們還不知道將來意味著什么,盡管我們沒有為之奮斗,努力的目標……有太多的盡管了,人生不就是這嗎?有太多未知等待我們?nèi)ヌ剿,因為人是的生命太短暫。所以即使我們傾盡一生去探索,可世界太大,太大,超乎想象,我們
只能讓自己人生畫卷上的留白少一點,為的只是多一點富足的色彩。
在我們填補人生畫卷的時候,也許從未來想過有一天,小學(xué)的同窗生活有一天會在我們努力填補的畫卷上,留下最后一個問號。
六年級,終于還是來了。無論我們盼望不要長大,再多留些時間給我們,讓我們畫上一個圓滿的句號,可時間不等人,這一天還是來了。
緊張的'小升初考試后,我們終于看見了一扇通往叫做“結(jié)束”的大門,可我們似乎都不想踏進去,我們停留在門前,相擁哭泣,不舍,離別的話說了太多太多,我們在同學(xué)錄上留下了最美好的回憶。就像同學(xué)錄上說的“時光不老,我們不敬”一樣。沒錯,時光永遠不會老去的,永遠只是我們自己。我們不必傷心,哭泣,即使以后也許不能再見。但我們曾相遇過,我們就不會感到遺憾。遺憾的,是不管相遇。我們快樂著,因為我們,曾是同窗。
時光匆匆,歲月如車輪般從我們眼前飛速駛過,如同窗歲月中的小事,急促卻留下了深深的印記。
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