跳蚤市場作文優(yōu)秀3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的跳蚤市場作文，希望能夠幫助到大家。

跳蚤市場作文1

　　星期五，是一個(gè)令人激動(dòng)的日子，因?yàn)榻裉煊刑�蚤市場，可老天爺偏偏要“耍弄”我似的，把天空布置得陰沉沉的。但是我的心情卻絲毫不受老天爺?shù)挠绊懀�還是格外晴朗。從家里大包小包的帶了各種圖書。到了教室，同學(xué)們各自向?qū)Ψ届乓�著自己的圖書，頓時(shí)，教室里炸開了鍋。上課了，雖然我坐得筆直，可心已經(jīng)不知道飛到哪里去了，就希望時(shí)間走快一點(diǎn)……

　　下午終于到了，我和同學(xué)們來到空地上，擺好了攤位，場地上人聲鼎沸，就像開了鍋的水，攤子一個(gè)接一個(gè)冒出來，擺成一條長龍。各攤位上的商品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。

　　兩個(gè)低年級(jí)的同學(xué)走過來，好像看中了我的《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》，我說：“喜歡嗎？我這本書的`質(zhì)量可好了，給你只要4元錢�！逼渲幸粋�(gè)同學(xué)低著頭輕輕的說：“我只有3元……”我猶豫了一下，還是賣給了他，并跟他說：“等會(huì)兒帶你的同學(xué)來買，要給我介紹“生意”哦……”就這樣，我賣得了3元錢啦。雖然只是3元錢，但我開心得差點(diǎn)跳起來了。

　　這個(gè)時(shí)候又走來了一個(gè)四年級(jí)的大哥哥，站在我的攤位前，好像看中了一本《最奇怪的為什么》，拿起書問我多少錢�！傲�元”我說。但這位大哥哥嫌貴，沒還價(jià)就走了。這時(shí)候剛才的高興勁兒怎么也升不起來了。念一想，走了這一個(gè)還會(huì)有下一個(gè)，我又提起了精神吆喝起來……

　　整整一個(gè)下午，我賣了30多元錢，從這一次跳蚤市場，讓我知道了：賺錢不容易，以后我要節(jié)約每一分錢，不能浪費(fèi)。

跳蚤市場作文2

　　今天下午，學(xué)校操場上擠滿了人，人，吵，賣，笑，討價(jià)還價(jià)的聲音，聲音進(jìn)了耳朵，啊，學(xué)校正在舉行一個(gè)“跳蚤市場”這個(gè)集市。

　　我和小天、小杰、小一起在一個(gè)攤位上賣東西。我們帶來的東西都是五顏六色的：小田帶來了許多小恐龍，包括兇猛的霸王龍和非常狡猾的恐龍蛋。還有小龍，他是一個(gè)好朋友……小宋、小怡和我都帶來了各種各樣的書，包括文學(xué)、漫畫、科普、小說、航空……起初，我們的生意很冷清。幾乎沒有人來。偶爾，我只是走開。小對(duì)我說：“如果我們不喊，就沒有人會(huì)買。

　　于是，我們高聲喊道：“不要錯(cuò)過它�！边@個(gè)村子之后，就沒有商店了。如果你不來，你會(huì)后悔的！不要錯(cuò)過……我一遍又一遍地喊道。最后，顧客來了。攤位慢慢被人群包圍……有一個(gè)五年級(jí)的同學(xué)看見了我。”武器的世界。“這本書多少錢？”“三個(gè)�！疤�貴了，兩美元�！安�，如果我賣了它，我會(huì)賠錢的�！按蟾缈吹轿也幌虢祪r(jià)，我很喜歡這本書。我說：“三元就是三元。哥哥付了錢，拿著書離開了。然后我們又賣了幾本書，恐龍很快就被搶了，因?yàn)樗麄冑I了兩本。過了一會(huì)兒，我對(duì)小天說：“你在馬廄里看一會(huì)兒，我也出去。”我到其他攤位去看。嘿，其他的攤位有各種各樣的產(chǎn)品。有精致漂亮的.筆記本，還有非�？蓯鄣拿�絨玩具……我喜歡陳偉奇的倉鼠。

　　他問她：“這只倉鼠真的很可愛。多少錢？“五美元，行嗎？

跳蚤市場作文3

　　昨天，我們?nèi)�校舉行了一個(gè)別開生面的義賣活動(dòng)“小跳蚤市場”。雖然現(xiàn)在是數(shù)九寒冬，但是學(xué)校操場上卻是人山人海、熱鬧非凡！大家早早地來到學(xué)校，焦急地等待跳蚤市場開市。當(dāng)張校長敲響開市的鑼聲后，同學(xué)們像撒了歡的'兔子，歡呼著奔向跳蚤市場，叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲絡(luò)繹不絕。

　　我和幾個(gè)要好的同學(xué)組成了一組，結(jié)伴而行去尋找我們喜愛的商品。我們班的攤位上擺放著各種花花綠綠的商品，看的我眼花繚亂，我看中了一個(gè)會(huì)發(fā)聲的卡通玩具，那正是我的心頭大愛，還沒等營業(yè)員推銷，我就毫不猶豫地買了下來。

　　接著往前，我逛到了另一個(gè)攤位前，看見了我喜愛的一本書《魯濱遜漂流記》。我迫不及待地翻看了起來。正看得入迷，聽見有人柔聲說道：“喜歡這本書嗎？今天的活動(dòng)價(jià)只賣5元，可便宜了！”見我愛不釋手，營業(yè)員就不停地推銷，最后我買下這本書。

　　低頭查看手里的錢，已經(jīng)所剩無幾了。再看看其他同學(xué)，每個(gè)人都手提“戰(zhàn)利品”，陸續(xù)地走回教室，我會(huì)心地笑了

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