男子漢作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的男子漢作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我將韋嘉鈺稱為我們家的男子漢，與王安憶一樣的用意，他在我心中是一個(gè)敢承擔(dān)、有勇氣的男子漢，與她家的男子漢一樣。

　　從外形來(lái)看，他沒有什么特殊的地方，無(wú)非是像其他男孩一樣正常的五官，正常的身材。稍有不同的是他的牙齒，參差不齊，像被啃過的玉米粒似的，這樣使得他說話很吃力，有時(shí)還得伴著皺眉，跺腳與掰手指的動(dòng)作。

　　說到掰手指，這是他與眾不同的一個(gè)地方，別人的手指是自然伸直，他卻是怎么也伸不直，尤其是用力的時(shí)候，手指脹得通紅，每根手指的第一個(gè)關(guān)節(jié)朝里彎著，其他部位僵直的立著，我總擔(dān)心他過于緊張，會(huì)將手指掰斷。于是，每每喊他到我這里談心聊天，我盡可能喊他坐下，放低聲音，以免他緊張。

　　他是一名誠(chéng)實(shí)的孩子，每次我布置任務(wù)要求默寫的時(shí)候，他都會(huì)找到我說：“老師，我還沒有準(zhǔn)備好，你給我?guī)滋鞎r(shí)間�！被蛘哒f：“老師我確實(shí)已經(jīng)盡力了，我花了好多時(shí)間可怎么也背不出啦！”他誠(chéng)懇的態(tài)度讓你不忍責(zé)備他，我總是對(duì)他說：“孩子，你盡力就好。老師相信你�！�

　　他是一名有勇氣的孩子，當(dāng)安排第三輪學(xué)生演講時(shí)，別的孩子都低著頭，怕老師點(diǎn)到名，只有他高舉起手，用他一如既往的大眼睛看著我說：“老師，我想試試。”他確實(shí)不是我們班優(yōu)秀的孩子，智力也就是一般，可是他的實(shí)誠(chéng)讓我感動(dòng)，讓我不敢忽視任何一個(gè)后進(jìn)生。也讓我反思我們平日的教學(xué)——我們將很多精力投放在所謂優(yōu)秀的孩子身上，可是，他們?nèi)鄙賾?yīng)有的勇氣。真希望每個(gè)孩子都像他一樣勇敢。

　　他是一名有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆�，那�?jié)特殊的班會(huì)課，情到深處，全班同學(xué)在不停抹眼淚，他擦干眼淚，走上講臺(tái)告訴大家：不要辜負(fù)父母，要擔(dān)起責(zé)任！

　　此刻，我即將開始第一節(jié)課，接到了他爸爸的的短信：戴老師，韋嘉鈺今天演講，他心理素質(zhì)比較差，請(qǐng)老師多鼓勵(lì)。我在想，我要大聲告訴全班，他是我最驕傲的學(xué)生，是我們所有人應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。

　　男子漢，加油！

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