成長的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的成長的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的作文 篇1
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！痹趯W(xué)習(xí)的海洋里，我們就像一葉扁舟，可能會因貪圖一時(shí)之安逸而荒廢學(xué)業(yè)，我就發(fā)生過這樣的事情。
那是一個(gè)周末的下午，媽媽有事要出去，讓我一個(gè)人在家里安心做作業(yè)。我看著媽媽的身影漸漸地消失在樓道里，馬上從枕頭下拿出手機(jī)，熟練地點(diǎn)開了游戲的界面。
時(shí)間就這樣悄悄地溜走了，不知道過了多久，我伸了一下發(fā)困的懶腰，準(zhǔn)備繼續(xù)戰(zhàn)斗。卻突然聽到門外響起熟悉的聲音——媽媽回來了！我馬上跳了起來，把熱得發(fā)燙的手機(jī)塞到枕頭下，又趕緊到書桌前坐了下來。
媽媽進(jìn)來就問我作業(yè)做完了沒有，我支吾著不說話。她看了一下我的作業(yè)，疑惑地問：“我走的時(shí)候你不是就已經(jīng)快要做完了嗎？”說著，媽媽好似覺察到什么，厲聲問我是不是玩手機(jī)了。我心里緊張極了，但是嘴上卻仍在無力地狡辯。但是一切都已經(jīng)晚了——媽媽在床上翻出了燙手的手機(jī)。
我剛想說什么，突然“啪”的一聲，一記響亮的耳光，媽媽的手掌已經(jīng)印在我的臉上。我的思緒被打斷了，腦袋里一片空白，只覺得臉上火辣辣的，眼前只有媽媽失望傷心的'眼神。
這件事雖然過去了很久，但是它讓我明白一個(gè)道理：學(xué)習(xí)不能貪玩兒，必須時(shí)刻保持努力刻苦。如今，我已經(jīng)長大，更懂得了學(xué)習(xí)的重要性，它是我的使命，是我的責(zé)任，我會更加認(rèn)真地對待它。
成長的作文 篇2
樹輪總會一年給予樹干一個(gè)深深的擁抱。這擁抱都會被樹干虔誠地記錄下來，一圈又一圈，一年又一年，那是樹木成長的印記。生命之神手握名叫“時(shí)間”的筆，在我們的人生中圈圈點(diǎn)點(diǎn)，那是我們成長的印記，時(shí)刻提醒我們，為我們指破迷津。
音樂3室，正排練校園微電影的第四幕。我揉了揉不停打架的上下眼皮，強(qiáng)打起精神，將那段早已爛熟于心的舞蹈又認(rèn)真地跳了一遍——這是今天跳的第九、十次了吧？自從參與了這個(gè)微電影的拍攝，幾乎每節(jié)自習(xí)課、晚修都得去排練或拍攝。而今天午休起，我們一直在排練拍攝。六點(diǎn)了，只剩半小時(shí)給我洗澡、洗衣，衣服不可能洗完；要是晚上洗衣服，就沒時(shí)間給家人打電話和戴OK鏡了；政治和生物作業(yè)還沒做完，而晚修排練到幾點(diǎn)還是未知數(shù)……
我胡亂洗了個(gè)澡后粗暴地將臟衣服泡在桶里便飯也沒吃，直接頂著一頭濕發(fā)、懷里抱著作業(yè)趕去排練和拍攝……拍攝NG了無數(shù)次，我們重復(fù)著一樣的舞蹈，一樣的臺詞動作，一樣的背景音樂，一樣的勞累煩躁……
八點(diǎn)半，老師竟奇跡般在晚修結(jié)束前宣布拍攝結(jié)束！不可思議呀！我正激動地收拾東西，卻聽見：“小鳴，還有那邊五個(gè)朗誦的，過來一下！”
又怎么了？只見老師給我們一人一份“教師節(jié)頌詞”，示意我們練習(xí)幾次。我無言，抿了抿嘴。突然，有人大喊：“老師！我還要上信息技術(shù)課！要不您換一個(gè)人吧！”我一驚：誰都知道這個(gè)點(diǎn)不用上信息技術(shù)課了，這很明顯是在敷衍老師呀！老師怎么會同意呢？不想老師卻爽快地批準(zhǔn)了。我張嘴想說些什么，猶豫再三，還是再次緊閉了。
口干舌燥，滿頭大汗，又四十五分鐘過去了，老師終于滿意了！現(xiàn)在回班還來得及把作業(yè)做完呢！正甩著僵硬的腿，冷不丁又被老師背后點(diǎn)名：“小鳴！下周一升旗儀式由你主持，過來念兩遍！”猶如一盆冷水傾倒在熾熱的紅鐵上，我正準(zhǔn)備歡呼雀躍的心又從云端拽回地上，機(jī)械地接過第三份稿子。我看著結(jié)伴而去的同學(xué)們，張口想喊什么，但看著老師殷切的眼神，我欲言又止，只得悻悻地讀了起來。
等我回到教室，已是九點(diǎn)半了。寂寞的教室內(nèi)空蕩蕩的.，我慢慢拿出空白的作業(yè)本，攤在桌子上發(fā)呆。我想寫點(diǎn)什么卻又無從下筆……好煩！好累！怎么總是那么多事情要忙！憑什么我就不能和其他同學(xué)一樣正常作息？！我把作業(yè)往地上一摔，又默默把它們放回座位，悶悶不樂地回到宿舍。
大家這時(shí)還在吃宵夜，宿舍只有我一個(gè)人。我忍不住拿起電話，給媽媽撥號——“喂！”聽到這熟悉的聲音，我再也忍不住，鼻頭一酸，眼淚不住地在眼眶中打轉(zhuǎn)……我將事情的來龍去脈向媽媽講了一遍，她只是笑了笑，說：“沒事！我中學(xué)時(shí)比你還忙咧！學(xué)校大小的活動都讓我主持，還得同時(shí)參加合唱隊(duì)、朗讀隊(duì)、舞蹈隊(duì)和奧數(shù)班四個(gè)社團(tuán)，成績照樣杠杠的！欲戴皇冠必承其重。你忙，說明老師賞識你、重視你呀！但我真正想說的是，孩子，你之所以這么難受，是因?yàn)闆]有學(xué)會拒絕和選擇�！�
“人生中固然會碰上各種各樣的機(jī)遇，你總不能‘全盤接受’，最后反而會讓你身心疲憊。有時(shí)我們要學(xué)會選擇，甚至拒絕，以退為進(jìn)呀！當(dāng)然，現(xiàn)在你既然已經(jīng)答應(yīng)接受這些任務(wù)，代表你已經(jīng)做出了選擇，就必須把它們做到最好。我相信你只要合理安排好時(shí)間，一定可以完成好�！�
是呀，人生有得有失，雖然我失去了和同學(xué)們一起玩耍的機(jī)會，失去了許多自由的時(shí)光，但我收獲了別樣的體驗(yàn)，鍛煉了自己的能力。選擇很重要，堅(jiān)持更重要，這段經(jīng)歷已成為我人生中的又一個(gè)印記，它將陪伴我在人生之路上勇敢前行。
成長的作文 篇3
在我的心里，我的成長故事有很多，但是，讓我最難忘的就是我在小學(xué)度過的一年即艱苦又開心的日子。
在這一年中，艱苦的是，學(xué)校教室沒有暖氣，天天早上同學(xué)們輪流生爐子，爐子的煙嗆的同學(xué)們咳嗽。有時(shí)，煙甚至擋上了黑板，在后面的同學(xué)根本看不到黑板，下課了，同學(xué)們來回玩，爐子可能會把你燒到。開心的事是，下課，朋友們教我了好多游戲，比如：三步連、多步連、吹口哨、打雞蛋黃、學(xué)豬叫。這不，我一回來，學(xué)了一聲豬叫，大家還真以為小豬也來湊熱鬧了呢。
艱苦的`日子讓我懂得珍惜美好的生活，開心的日子讓我終身難忘。
成長的作文 篇4
那個(gè)書簽的顏色很好看，夾在我人生的書中，顯得十分樸實(shí)無華，但又有著絲絲淡淡的溫暖。
眼看著暑假過去一半了，作業(yè)卻留著大片的空白。瘋玩了一個(gè)月，連心都野了，像一匹狂放不羈的脫韁野馬，只向往著遼闊的草原，向往著奔跑。
那真是個(gè)好天氣！蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，恰似悠哉。我坐在窗邊，一陣清風(fēng)拂過面龐，很是舒服。突然，母親不知何時(shí)晃悠到了我的身后，“作業(yè)做得怎么樣了？”一聲淡淡的問句，卻掀起我心中的`絲絲波瀾�！班拧孟瘛~……”“瞧瞧你啊，一到暑假，人就松懈了，這可怎么行？”“我……”我也無話可說，確實(shí)，這半個(gè)暑假大多都被自己玩掉了�！耙悄阍龠@么下去，以后怎么辦?……”媽媽一句句的批評，好似無數(shù)滴的雨點(diǎn)，打落在我的身上，絲絲寒意鉆進(jìn)心里。媽媽數(shù)落完后，便一臉怒氣未消地，忙其它事去了。留我呆呆地在窗邊，失落，惆悵，無奈，委屈，難過，復(fù)雜的心理交織在一起，竄上了心頭。我很詫異，母親曾幾何時(shí)這樣打擊我，以前她總是細(xì)心勸導(dǎo)，而如今是怎么了？
抬頭望向藍(lán)天，好像要尋找答案。
下午，我懷著煩悶的心情早早地就去上課了。雖說心還野著，但是這暑假可不會就這么白白浪費(fèi)了，我同好朋友一起報(bào)了許多興趣班，希望將自己的生活充實(shí)得更豐富多彩。
上完課，回到家，已經(jīng)很晚了，但我仍埋頭在作業(yè)堆里，希望能將之前落下的作業(yè)補(bǔ)回來。做著做著，想起了媽媽早上的話，越想越覺得煩心。已知自己無心做作業(yè)，干脆合上書不做。猛然間，我摸到了一個(gè)硬硬的東西，順著痕跡翻開，是書簽！我最喜歡的那個(gè)書簽！可我不記得我曾夾過它呀，怪了。再瞥向了它的頁碼，不偏不倚，正正好好在127頁——我們暑假作業(yè)規(guī)定做到的那頁！
又是一種復(fù)雜的心理頓時(shí)涌上心頭，然而這次是感動，慚愧，后悔。很顯然，這是母親為我夾的書簽。雖然，她表面好似對我很惱火，但是這微小的一舉一動卻透露這她無微不至的關(guān)懷。母愛是偉大的而又細(xì)膩的。沒錯(cuò)，在成長的過程中，是時(shí)間蒙住了我的雙眼，原來我不曾失去那份無微不至的關(guān)懷，我失去的只是一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆感恩的心。恰逢這時(shí)，正好做到了一
成長的作文 篇5
像所有的春天一樣，有風(fēng)拂過心頭，陽光透過樹枝灑下斑駁的光影。而那些依時(shí)開放的月季花，則在陽光下盡情地綻放著屬于自我的美麗，灑下一地的芬芳。
這樣的季節(jié)，我又想那一個(gè)鏡頭。
十二歲，我上初一，這是一個(gè)如花如夢的年齡。天是藍(lán)的，我的心境也被染成淡藍(lán)色。
有一次，我在做作業(yè)的時(shí)候，一道數(shù)學(xué)題猶如一只攔路虎攔住了我前進(jìn)的道路。我嘆了口氣，放下筆，心里默默想，不就一道數(shù)學(xué)題嘛!明天抄同學(xué)的，用不了多久，于是我抬起頭，開始觀賞那碧藍(lán)的天空。這時(shí)，天空的遠(yuǎn)處飄來一縷淡淡的白云，遮住了天空的`笑臉，它似乎在對我說：“你不能這樣放棄，雖然這只是一道題，像一粒沙子一樣渺小，但沙堆不也是一粒粒沙子堆起來的嗎盡管你只放棄了一粒沙子，但你敢保證以后不再會放棄了嗎難道你期望自我就這樣葬送在這一粒粒沙子中嗎
我恍然大悟，立刻拿起筆，埋頭在與這道題的斗爭之中……“太棒了，我最終做出來了!”雖然比抄慢了一點(diǎn)，但這畢竟是我筆下汗水的結(jié)晶啊!
我放下筆，抬起頭，用感恩的目光尋找那縷白云，這時(shí)，只見天空露出了它的笑臉，似乎在向我祝賀。卻看不見那縷白云。
正是這一點(diǎn)點(diǎn)的提高，一點(diǎn)點(diǎn)的汗水，激勵(lì)著我成長，激勵(lì)著我前進(jìn)。
成長，似一曲唱不盡的民歌，一杯品不透的茶茗。
成長是生命中不可跳過的階段，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)一點(diǎn)地長高，當(dāng)似覺一點(diǎn)一點(diǎn)地成熟，成長要我們告別純真的彼岸。成長是學(xué)會一種關(guān)懷，當(dāng)因關(guān)懷打破人與人的隔閡，當(dāng)因關(guān)懷為我們創(chuàng)造了雙贏，成長催我們告別純真的彼岸。成長是一種美麗的疼痛，當(dāng)身心已承載不了成長之重，當(dāng)成長之痛帶來深刻的凄美，成長扶我們告別純真的彼岸。成長中我們漸漸揮別天真，成長中我們緩緩走向復(fù)雜，純真的彼岸，消失身后卻縈繞腦際。所要應(yīng)對的是成長的彼岸，踏上它，應(yīng)對另外一個(gè)世界。
成長的作文 篇6
稚嫩的童年就像風(fēng)箏，緩緩引出手中的線，歪歪斜斜地開始試飛；很快飛上天空，迎著那風(fēng)的吹鼓，依然橫著心要飛上最高點(diǎn)，魯莽而沖動；但，“啪”，線斷了，只好眼巴巴地望著，望著它越來越遠(yuǎn)，終于看不見了。
還記得第一天上幼兒園，看著同窗個(gè)個(gè)在門口哭得聲嘶力竭，似乎確實(shí)唯有我，僅用小手擦擦紅了的雙眼，抽噎著走進(jìn)課室�！悄辏覂蓺q半。我的童年在淚水中宣告開始。
也記得買家具的時(shí)候，我在一張可愛的藍(lán)色米老鼠轉(zhuǎn)椅前逗留許久，對其情有獨(dú)鐘。坳不過我的固執(zhí)，那張轉(zhuǎn)椅最后成了家中的一員。我對它倍加愛護(hù)，每天都要拿布擦一擦，唯恐弄臟一點(diǎn)�！悄辏伊鶜q。
更記得四年級時(shí)關(guān)注了娛樂圈，迷上一個(gè)外國巨星，每天不停地吹噓他的厲害；好像他是我生活的全部。半年后，他的死訊傳向世界各地，也傳到了我的心里。我便成天昏昏噩噩，晚上躲在被窩里反反復(fù)復(fù)聽他的歌，淚水淌濕枕頭�！悄辏沂畾q。同樣在淚水中，我和我的童年揮手告別，終于看不見了。
青澀的少年就像一次登山，在不斷鼓勵(lì)自己后，信心滿滿地開始爬；到半山腰，不由得回頭望，欣喜地發(fā)現(xiàn)自己原來走了那么多的路；再往前看，前面還有很多的山路要走呢！便咬咬牙繼續(xù)向上爬，一直向著峰頂前進(jìn)。
還記得五年級時(shí)老師說過要抓緊每分每秒，發(fā)奮圖強(qiáng)。于是我聽話地學(xué)習(xí)，挑燈夜戰(zhàn)，埋頭苦讀，還養(yǎng)成了熬夜的習(xí)慣；雖然苦，收獲卻很甜美。學(xué)校榮譽(yù)欄屢屢出現(xiàn)我的名字；老師口中不時(shí)傳出表揚(yáng)我的話語；校務(wù)工作也少不了我忙碌的身影。但我仍常常提醒自己要謙虛：這只是良好開始，要堅(jiān)持下去。——那年，我十一歲。我的少年從緊張中拉開帷幕。
依然記得六年級的大考中取得年級第一名的傲人成績。開心之余，又仔細(xì)回想從前：刻苦、勤奮、積極、目標(biāo)，都是這顆“碩果”的基石��！一路走來真不容易！將目標(biāo)定在了小升初，便再有了學(xué)習(xí)的動力�！悄�，我十二歲。
更記得升上初中后的蛻變。剛進(jìn)這個(gè)班，本以為將又是萬眾矚目的優(yōu)等生；沒想到，在這里找到的.是遺落已久的自卑感和平凡感。于是，我決定做出改變，一度索性將陪伴我六年小學(xué)生涯的藍(lán)色米老鼠轉(zhuǎn)椅丟棄，換上黑色的辦公椅。又重新制定目標(biāo)，按照短期計(jì)劃中的方案去做，爭取拿回熟悉的優(yōu)等生感覺。只有這樣，才有可能在競爭中脫穎而出，收獲碩果�！衲�，我十三歲。找對自己的路，朝著目標(biāo)，前進(jìn)！
這就是成長的標(biāo)記嗎？悲傷與欣喜，迷茫與目標(biāo)，種種復(fù)雜地交錯(cuò)著。長大，只是瞬間。
成長的作文 篇7
在我的標(biāo)本冊里，有幾朵粉色的干花，它們是那么美麗，似乎還散發(fā)著夏日的清香。每當(dāng)我看到這些干花，腦海里就會涌出兩年前的一件事情。
那是一個(gè)雨后的晴天，人們邁著急匆匆的步伐趕著回家，只有不知所措的`我，在街角呆呆地站著。我在看那叢被雨淋過的牡丹花。
雨后的牡丹花更加?jì)善G了，散發(fā)出一陣陣沁人心脾的清香，令人好似沉浸于夢中。一陣風(fēng)吹過，那一朵朵牡丹花沖我點(diǎn)著頭，好像在對我說：“我漂亮嗎?快來摘我吧!”我情不自禁地伸出手，摘了一朵。小心翼翼地將花插在頭上，借著地上的積水，我欣賞著自己。嗯，挺漂亮的!可還是覺得少點(diǎn)什么。轉(zhuǎn)眼看看牡丹叢，要是多來幾朵就好了。于是，我又走了過去，不一會兒，我便成了一個(gè)“牡丹仙子”，頭上、身上都插滿了花，瞧瞧水中的倒影，我滿意地跑回了家。
回到家中，媽媽看見我，先是愣了一下，然后臉上露出了氣憤的表情。她一句話也沒說，拉著我的手來到了窗前。順著媽媽手指的方向，我看到了那光禿禿的牡丹叢，再看看自己滿身的鮮花，心里慚愧極了。是啊!光把芳香帶進(jìn)了自己的家，那過路的人可怎么辦呀?我后悔極了，為了讓我永遠(yuǎn)地記住這件事，媽媽和我把幾朵最漂亮的牡丹花制成了干花，讓它永遠(yuǎn)地留在我的心中，提醒我，監(jiān)督我。
就在那一天，我感到自己長大了，笑嘻嘻的童年也結(jié)束了。
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