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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-10-05 11:44:07 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  在浩瀚無邊的宇宙中,曾經(jīng)存在著一顆美麗的星體。這個(gè)星體上有一條母親河,這條河哺育著她的中華兒女們,為兒女們無私奉獻(xiàn),可她的兒女們卻是以亂砍亂伐的行動(dòng)來回報(bào)她,她痛苦,她惱怒,她憤恨:自己曾經(jīng)辛辛苦苦養(yǎng)育的兒女們竟是這樣來回報(bào)她,為何待她如此狠心,為何?

  她曾養(yǎng)育了多少豪情萬丈的赤子,到母親河的源頭去一覽清流奔涌、一瀉千里的河水,曾是多少人夢寐以求的事情啊。但現(xiàn)在母親河的源頭出現(xiàn)了斷流,黃河也面臨著成為無源之水的窘境。近現(xiàn)代以來,中華民族的母親河,被無情地蹂躪、踐踏和玷污。母親河的乳汁,正在慢慢失去養(yǎng)份;那滾滾東去的一江污水,訴說著母親河的哀傷河流是締造文明的血脈。黃河,作為中華民族的搖籃和母親河,傳承著幾千年的歷史文明。中華民族在古老的黃河流域,演出了一幕幕壯麗輝煌的影象。母親河有多少傷痕,中華民族就有多少傷痕,只有正視這些正在潰爛擴(kuò)散的傷口,才有可能行動(dòng)起來去療治我們民族的.創(chuàng)傷!

  母親河在訴說人們那些可恥的行為,訴說人們那些可恨的行為,訴說人們那些危害他人的惡習(xí),訴說人們那人類那可恥、可恨的行為使母親河變得日漸衰老;使自己受到嚴(yán)重的危害,不知在人類的心里是有如何的想法,不知人們是否注意到這一切;愚鈍的人們啊,快醒過來吧,母親河在哭訴,母親河在訴說自己的苦衷,母親河在呼吁人們:別再執(zhí)迷不悟了,快回到從前那山清水秀的情景吧,快回到從前那鳥語花香的景象吧!

小學(xué)生的作文 篇2

  我們班有個(gè)熱心腸的人,你知道是誰嗎?我偷偷告訴你,那就是我的“鄰居”——張鈺佳。她平時(shí)不僅學(xué)習(xí)還可以,還很樂于幫助同學(xué)。

  新學(xué)期開始了,同學(xué)們都帶來了許多有趣的書本,這樣我的“工作量”又加大了。我把書搬來搬去,累的滿頭大汗。張鈺佳跑過來幽默地問:“楊,要不要幫忙?”我回答說:“張,你來得正是時(shí)候。我實(shí)在是太需要你了。”我先把書名報(bào)給張鈺佳,張鈺佳把名字寫到目錄冊(cè)上。在我們的'配合下,整理書名的工作全部完成了。然后,我們一本本的把書放進(jìn)書架。頓時(shí)整齊的書就好似是一支排隊(duì)整齊的軍隊(duì),在等著我和張鈺佳兩人的簡閱。我感謝地說:“張鈺佳,如果沒有你,我就不可能這么快把書理好!闭f張鈺佳:“沒關(guān)系,誰讓我們是好朋友呢!

  這就是我們班的熱心腸,一個(gè)樂于幫助別人的女孩。

  

小學(xué)生的作文 篇3

  笛——笛,一陣號(hào)召安全家族的緊急號(hào)角聲響起。在安全廣場漸漸聚集起了安全家族的人,開起了大會(huì)。

  首先發(fā)言的是安全家族的老大哥——交通安全,他說起了自己的事情“我最大的敵人是交通危險(xiǎn),他常常明目張膽的跟我作對(duì),為此,我也勸過人們很多次,可他們就是不聽,什么醉酒駕車、闖紅燈呀對(duì)他們來說都是家常便飯,什么‘寧停三分,不闖一秒’這在人們眼里的重要性還沒有一只螞蟻大呀!”說完便氣沖沖的走下臺(tái)。

  這不,還沒等人們反應(yīng)過來,管理食品安全的`姑娘也氣沖沖的走上臺(tái),“我是食品安全,眾所周知‘民以食為天’可是人們?yōu)榱俗约旱睦,把食品安全?dāng)兒戲,他們往食物里添加大量的鈉、硫、鐵、漂白劑,這些我可是看在眼里,疼在心里的呀!更可氣的是他們還往小孩子吃的零食、奶粉里添加防腐劑,那些油炸食品,都是用地溝油炸的呀!”說完,便氣沖沖的坐了下來!安灰鷼饬耍F(xiàn)在國家有關(guān)部門不是正在加強(qiáng)管理嗎?”安全家族的人勸食品安全。聽完,食品安全的臉色稍微緩了些。

  接下來,輪到管理小學(xué)生上下學(xué)路上安全的老爺爺上場了。他說“大部分小學(xué)生還是很遵守上下學(xué)制度的,比起大人們他們更懂得遵守規(guī)則,我的話講完了!崩蠣敔斝钠綒夂偷淖呦屡_(tái)。

  總之不管怎樣,請(qǐng)記住‘安全’這兩個(gè)大字吧,不要讓安全離我們而去。

小學(xué)生的作文 篇4

  現(xiàn)在的自行車有許多缺點(diǎn):速度不夠快、輪胎容易爆、碰上交通事故來不及躲避,這些缺陷讓人很煩惱,而未來的自行車就會(huì)改變這些缺點(diǎn)。

  未來的自行車是把太陽能和月光作為前進(jìn)的動(dòng)力,并附帶上一支特殊的“腦電波感應(yīng)頭盔”。

  暑假的一個(gè)午后,火球似的太陽毒辣辣地炙烤著大地。盡管室外氣溫將近四十度,可我依舊毫不猶豫地走出空調(diào)房,騎上我的未來自行車出門溜達(dá)。我拿起掛在掛鉤上的頭盔戴在頭上,一股涼意遍布全身,我一下子由無精打采、汗流浹背變得神清氣爽。原來頭盔上裝有冷芯片,它在觸到我頭上的第一滴汗珠的同時(shí),就將它收集到太陽能儲(chǔ)存器,然后轉(zhuǎn)化為冷氣釋放出來,所以我戴上它之后,一股涼意油然而生。

  我騎著它飛似的馳騁在寬闊的馬路上,腳居然沒踩踏板!哈哈,看蒙了吧!這是未來的自行車又一項(xiàng)功能:不用踩踏板,只需按“快”鍵,速度就能變得飛快。在這自行車輪胎里,有一個(gè)脈沖接收器,“快”后,自動(dòng)驅(qū)使裝置便會(huì)立即開啟,使車輪轉(zhuǎn)得飛快,速度直線上升。而且當(dāng)車把上的辨色裝置覺察到前方是紅燈時(shí),便發(fā)信號(hào)給車輪的'自動(dòng)驅(qū)動(dòng)裝置,自行車就會(huì)自動(dòng)減速停車。

  突然,一輛汽車從左邊疾馳過來,在馬路上橫沖直撞。這時(shí),剎車聲和行人的“海豚聲”連成一片,現(xiàn)場十分混亂。唯有我,面不改色心不跳地啟動(dòng)了“跳躍模式——一次彈跳”,只見自行車的兩個(gè)車輪下伸出兩只彈簧,我在腦海中下達(dá)命令:跳過去!自行車便騰空而起,蹦起五六米高,躍出三四米遠(yuǎn),穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓隈R路上,然后繼續(xù)向前駛?cè)ィ瑑蛇叺穆啡丝吹媚康煽诖簟?/p>

  “噢,我的天,前面堵車了!”碰上堵車了,你一定會(huì)尖叫吧!不過,堵車對(duì)于未來的自行車來說可是張飛吃豆芽——小菜一碟。要知道,未來的自行車可是水陸空三棲的哦!它擁有的跳躍模式可以跨越河流、高山,即使降落到水面也可以漂移,它的飛行功能堪比一架小型直升機(jī),作用多了去了。

  這種自行車給人們帶來了很多方便和實(shí)惠,成了未來家庭的主要交通工具。大家都很喜歡它。

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