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的六一兒童節(jié)作文

時(shí)間:2024-10-05 09:57:10 六一兒童節(jié) 我要投稿

(優(yōu)選)的六一兒童節(jié)作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的的六一兒童節(jié)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

(優(yōu)選)的六一兒童節(jié)作文

的六一兒童節(jié)作文 篇1

  六一,漸漸的已經(jīng)過(guò)去了一天,該發(fā)表自己的感受了。

  六一那天,我和幾個(gè)同學(xué)去了街上,買(mǎi)到了我下的禮物,但是,在去的路途中突然下起了大雨,我們急忙躲到大樓下,這樣,雨沒(méi)有把我們的.身體打濕。過(guò)了一會(huì)兒,與停了,我們又繼續(xù)走,走著走著,天空就像是不聽(tīng)話的小孩兒,二話不說(shuō),又下起了傾盆大雨,害得我們不得不停止前進(jìn)。又過(guò)了一會(huì)兒,雨又停了,我認(rèn)定這次一定不會(huì)再下了,于是,這次真的沒(méi)下,我們安全的到達(dá)了店里。買(mǎi)到了我的禮物后,大家也非常的餓,我剛好看見(jiàn)對(duì)面有家店里飄出了誘人的香味,我們幾個(gè)不由自主得想那家店里跑去,看著里面的人吃得津津有味,我不得不說(shuō):“今天我請(qǐng)客,一起進(jìn)去吃吧!”大家聽(tīng)了,高興了一會(huì)兒,馬上沖了進(jìn)去,點(diǎn)了一些愛(ài)吃的東西。來(lái)自

  吃完后,肚子非常的飽,就像吃下了好幾碗飯,挺著小小的肚子,我不由的說(shuō)了聲:“這次六一沒(méi)有白過(guò),六一果然不是吹的!”

的六一兒童節(jié)作文 篇2

  今天,我非常幸運(yùn)地成為了杭州網(wǎng)免費(fèi)前往杭州大劇院享受交響樂(lè)大餐的小記者,這是我第一次零距離與交響樂(lè)接親密觸,也是我第一次度過(guò)最有意義的六一兒童節(jié)。

  氣勢(shì)恢宏、金碧輝煌的杭州大劇院里,小朋友們?cè)诎职謰寢寕兊呐惆橄拢ぶ毙撬纳涞臒艄赓挥,陸續(xù)歡快輕盈地對(duì)號(hào)入座,我在三排的正中央。大廳里,我還接受了電視臺(tái)的采訪,面對(duì)大記者手上的大炮筒,我這名小記者鎮(zhèn)定自若,振振有詞,記者阿姨還稱(chēng)贊我有點(diǎn)大記者的風(fēng)范呢!

  舞臺(tái)上,指揮家、演奏家紛紛在自己的座位上,拿著各自心愛(ài)的樂(lè)器,嚴(yán)陣以待。

  這次演出一共有兩個(gè)曲目,一個(gè)是《玩具交響樂(lè)》,一個(gè)是前蘇聯(lián)作曲家普羅特菲耶夫?yàn)閮和瘜?xiě)的一部交響童話《彼得與狼》。

  “玩具”過(guò)后,很快就是我期待已久的《彼得與狼》。這部交響曲既有氣勢(shì)磅礴的交響樂(lè)演奏,也有張弛有度、扣人心弦的現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)、還有情景再現(xiàn)的生動(dòng)表演。

  在指揮家陳琳阿姨的指揮下,演奏家們手,的長(zhǎng)笛、雙簧管、單簧管、大管、弦樂(lè)、定音鼓和大鼓等再現(xiàn)了不同人物和動(dòng)物的性格、動(dòng)作和神情,旋律通俗易懂。長(zhǎng)笛的高音區(qū)表現(xiàn)了小鳥(niǎo)的歡快跳躍,單簧管低音區(qū)的跳音讓人感受到一只大肥貓捕獵時(shí)的機(jī)警,雙簧管模擬的小鴨子憨態(tài)可掬、蹣跚碎步,三只圓號(hào)演奏出了“灰太狼”的陰險(xiǎn)、兇惡與奸詐,大管渾厚、粗獷的聲音一聽(tīng)就是老態(tài)龍鐘的爺爺,那歡快的弦樂(lè)四重奏表現(xiàn)的是小彼得那機(jī)智、勇敢的情形^其中,我最喜歡的就是小彼得,因?yàn)樗麢C(jī)智勇敢,面對(duì)兇惡的.大灰狼,他不但沒(méi)有害怕,沒(méi)有退縮,反而與他的小朋友一道,設(shè)法用繩子套住了大灰狼,救出了被大灰狼活活吞下去的“嘎嘎”小鴨。

  整個(gè)演奏,時(shí)而讓人把心提到了嗓子眼,時(shí)而又叫人長(zhǎng)舒一口氣。每當(dāng)一個(gè)樂(lè)章結(jié)束時(shí),都會(huì)迎來(lái)小朋友們雷鳴般的掌聲。

  演出結(jié)束了,小朋友們還靜靜地盯著臺(tái)上,久久不愿離開(kāi)席位,在爸爸媽媽們的牽引下,才依依不舍地踏上了回家的路。

  一路上,我久久不能平息,仿佛還沉浸在圣樂(lè)的享受之中。通過(guò)對(duì)《彼得與狼》的反復(fù)回味,我受到了幾點(diǎn)啟示:第一、面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“彼得擒狼”的精神,勇于面對(duì)困難和黑暗,不退縮,不僅要知難而進(jìn),更要設(shè)法去戰(zhàn)勝困難,重獲新的希望。第二、要有團(tuán)隊(duì)精神,無(wú)論自己有多么的優(yōu)秀,自己也只是班上或項(xiàng)目組的一個(gè)成員,要有團(tuán)隊(duì)意識(shí),步調(diào)一致,才能得勝利。第三、要服從指揮,交響樂(lè)上,陳琳老師就是指揮,課堂上,賴?yán)蠋、周老師、孫老師分別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課的指揮,如果我們不能聽(tīng)從老師的指揮,不能跟上老師的思路和進(jìn)度、開(kāi)小差、做小動(dòng)作的話,這堂課也就沒(méi)有任何效果,我們自己也就沒(méi)有任何收獲,所以,我們要尊重指揮、尊重老師、尊重課堂上的每一個(gè)40分鐘。

  感謝“彼得”與我共度美好“六·一”!

的六一兒童節(jié)作文 篇3

  今天是六一兒童節(jié),媽媽帶我來(lái)到了海洋館。一進(jìn)門(mén)我就感受到了海洋的氣息。

  里面有一種黑色的小魚(yú),你可別小看它。雖然它又黑又小,但它非常兇猛,它就是食人魚(yú)。只要讓它聞到血的味道,它就不會(huì)放過(guò)獵物,它對(duì)人類(lèi)有威脅,所以我們不能靠近它。

  我又往前面走了幾步,看見(jiàn)牌子上面寫(xiě)著“吃奶魚(yú)”。我很好奇,為什么叫它“吃奶魚(yú)”呢?我走近一看,原來(lái)是小朋友拿著奶瓶,奶瓶里面裝著魚(yú)食。把奶瓶伸到水里,許多小魚(yú)就游了過(guò)來(lái),誰(shuí)搶到,誰(shuí)就用嘴巴可以吸奶嘴,就可以吃到魚(yú)食。那樣子就像小寶寶喝奶一樣,真是可愛(ài)極了。

  再往前走到了海底隧道,許多小魚(yú)排著整齊的'隊(duì)伍從我頭頂游過(guò),我真想用手摸一摸它們。我也想變成一條魚(yú),像它們一樣在水里自由自在的游來(lái)游去。

  最后我到了海洋劇場(chǎng),觀看了人魚(yú)公主和青蛙王子的表演,真是太精彩了,我都不想離開(kāi)。

  我在海洋館里,和海洋動(dòng)物們過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)。

的六一兒童節(jié)作文 篇4

  六一節(jié),是我們的節(jié)日,也是孩子們想要的節(jié)日。

  一大早,我心里只要一想起六一,我就高興地一蹦三尺高。來(lái)到學(xué)校就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的歡呼聲。到了教室,只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谟懻撛趺催^(guò)自己的節(jié)日,我們心里都十分高興。老師來(lái)了,在門(mén)上貼了節(jié)日安排表和游戲的規(guī)定,大家看了都很高興,我們?nèi)绻谟螒蛑蝎@獎(jiǎng)了,還可以獲得一些禮品。

  游戲開(kāi)始了,我去了各個(gè)班級(jí)玩了各種游戲,有搶板凳、套圈圈、頂氣球……我都成功了,獲得了許多禮品,為了獲得更多更好的禮品,我更加努力地玩耍,玩得特別開(kāi)心。在我的'禮品里我最喜歡的是變形金剛。后來(lái)我又去了四年級(jí)的班級(jí),玩了別的有趣的游戲。

  時(shí)間過(guò)得真快,不一會(huì)兒,放學(xué)的時(shí)間快到了,我們班的人全都陸陸續(xù)續(xù)地回來(lái);貋(lái)后,我們?cè)谝黄痨乓约旱亩Y品,那時(shí)候,誰(shuí)都比不過(guò)我的禮品,他們都羨慕地問(wèn)我為什么得到這么多、這么好的禮品,我自豪地告訴他們是我在游戲時(shí)肯動(dòng)腦筋,所以總能贏?粗@些禮品我的心里美滋滋的。

  今天真是個(gè)快樂(lè)的六一節(jié)啊!

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