我的小伙伴作文范例15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我的小伙伴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的小伙伴作文1

　　今天，我給大家介紹一位非常喜歡畫畫的人——李海維，是我的同班同學(xué)，也是我最好的朋友。為什么是我最好的朋友呢？原因就在這里：那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，課間我正在畫畫，看見了李海維，“你在畫什么？”我好奇的問�！拔以诋嬡婈�(duì)。”李海維說。“哇！你也畫軍隊(duì)啊！”我大聲的說�！半y道你也畫？”李海維說。我們就這樣說著，慢慢的，就成了好朋友。每天下課還總是一起畫呢！

　　他有一雙明亮的眼睛，靈活的雙腿，一跑就像箭一樣快。雖然跳繩跳得不好，但是我有時(shí)候也會(huì)很努力的教他。還有那個(gè)圓圓的小臉蛋，人見人愛。

　　他有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)非常好。比如說一節(jié)語(yǔ)文課上，有一個(gè)很難的字，老師讓我們說它的部首，我們都鴉雀無聲。突然，李海維舉起手，大聲的`把答案說了出來�！皩�(duì)了！”老師高興的說，他還是副班長(zhǎng)呢！

　　他還有一個(gè)特長(zhǎng)：游泳。放暑假的時(shí)候，那還是個(gè)炎熱的夏天。我去游泳的時(shí)候，看見了李海維，他比我游得快多了，我跟他比賽的時(shí)候，我才游了一半，他就游到了終點(diǎn)，怎么，不錯(cuò)吧！

我的小伙伴作文2

　　我的小伙伴是一個(gè)搗蛋鬼，他的眼睛旁長(zhǎng)了一顆小痘痘，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，他也是一個(gè)有愛心的人。

　　有一天，我做完了作業(yè)就去他家里玩，他說他媽媽今天給他做了一杯西紅柿汁，他問我喝不喝，我說喝，他就跑進(jìn)廚房里去，給了我一本書看。他拿來的.時(shí)候沒有看到他的笑，一口喝了下去，又辣又咸，可難吃了，我二話不說，氣沖沖走出門去，他可憐巴巴的對(duì)我說：“不要走嘛”，“給你最后一次機(jī)會(huì)了”，他說好吧。他又跑進(jìn)廚房，接著又跑出來說他不會(huì)做西紅柿汁，問我喝不喝西瓜汁，我說喝的。他又往廚房跑去，端了一杯西瓜汁給我喝，我喝了一口，非常的好喝，我說這還差不多。

　　差不多該回家了，他家的地板太滑了，我一起來滑倒在地上，我的手擦破了皮，他又帶我去洗手，我覺得他是一個(gè)有愛心的人。晚上，準(zhǔn)備走的時(shí)候，他讓我路上注意安全。

　　我朋友是有很多的，但是我只選等我遇到困難時(shí)幫助我的人，這才能是我的好朋友，因?yàn)榈任矣龅嚼щy，如果沒有人幫我的話，我怎么辦呢？

我的小伙伴作文3

　　一看見墻上的獎(jiǎng)狀，我便想到了他，我的好朋友王彬然。

　　他的個(gè)子高高的，如同一根電線桿，筆挺筆挺的。他的皮膚白皙，眼睛大大的，特別愛笑，笑時(shí)眼睛瞇成了一條縫，彎彎的如同一個(gè)小月芽?jī)海�嘴角隱隱約約地出現(xiàn)了兩個(gè)淺淺的酒窩。

　　他可是個(gè)好動(dòng)的人。上體育課的時(shí)候，他永遠(yuǎn)是最積極的`，那興奮勁，簡(jiǎn)直就是猴子出山，我笑著說：“王彬然，你是一只潑猴吧？”逗樂了大家伙兒。上其他的課時(shí)，他也按捺不住好動(dòng)這個(gè)古靈精怪的小精靈，一會(huì)兒跳個(gè)踢踏舞，一會(huì)兒動(dòng)一動(dòng)椅子，惹得大家伙捧腹大笑。

　　當(dāng)然，他的好勝心也不是一般的強(qiáng)，跑步時(shí)，他啊，爭(zhēng)著搶著要當(dāng)?shù)谝粋�(gè)。他跑50米，快如一陣龍卷風(fēng)，讓人跟不上他的步伐；跑400米時(shí)，最后一圈，大家都因體力不支，而放慢了腳步，唯獨(dú)只有他，仍舊保持原來的速度；跑800米，才一會(huì)兒功夫，我們班大部分同學(xué)就快虛脫了，讓大家震驚的是：他竟像安了馬達(dá)一樣，在操場(chǎng)上飛奔。樹葉奏著樂曲，風(fēng)兒輕拂著樹葉，輕拂著我們驚訝的臉龐，輕拂著他飛奔的身影。

　　王彬然，如此好動(dòng)又好勝的你，怎能不讓人印象深刻呢？

我的小伙伴作文4

　　我和李怡是形影不離的好朋友，幾乎每天上學(xué)放學(xué)都在一起，一起復(fù)習(xí)功課，一起回家，一起做作業(yè)，可發(fā)生活一件事，使們倆的友誼破裂了，從此，變成了兩個(gè)陌生的人。

　　那一次，我們班的美術(shù)工藝品的老師說：“讓我們這個(gè)星期的作業(yè)是自己做一個(gè)小木鶴。”星期一，我開始自己在家設(shè)計(jì)，要什么材料，怎樣開始做，星期二開始做設(shè)架。星期三和星期四就做好了，星期五有一節(jié)美術(shù)工藝品課，老師讓我們把自己做的小木鶴拿出來玩。李怡見我的小木鶴很漂亮，就拿去玩，李怡手一溜，小木鶴摔在地上七零八落了，然后我猛的推了李怡幾下，李怡望后面一退，剛好又踩在小木鶴上，踩的粉碎。我?guī)滋斓男难���！就這樣白費(fèi)了，我背著書包直沖外跑，這幾天，放學(xué)我一直走在前面，我偷偷的.向后瞄了一眼李怡，她的口袋好像什么東西，過了一會(huì)兒，她像是決定了什么，幾我沖來說：“這是我還給你的，那時(shí)我的臉紅通了，回想那件事我就羞愧。

　　經(jīng)過那件事，李怡一家就搬走了。不過她給我的小木鶴一直保留著，每次看見小木鶴就像看見李怡一樣。我多么希望放假了，她可以到我家來做客。

我的小伙伴作文5

　　星期天不讀書的時(shí)候，我常常自己在家里一個(gè)人孤孤單單的悶在家里。因?yàn)槲疫@人不喜歡常跟別人打交道，所以我爸爸買了一只小狗跟我玩。從此后，這只小狗便成了我的小伙伴。

　　它非常喜歡和我玩，整天活潑亂跳個(gè)不停。它的整個(gè)身子是黑色，有兩只翹翹的耳朵。要是一有人來我家，它的小耳朵就馬上豎起來，像一只小兔子。它有一條不長(zhǎng)不短的尾巴，這條尾巴只會(huì)和它的主人搖擺。它有四只小小的腳，特別可愛。我常常撫摸著它的小腳。更有趣的是，它可以為我作畫，它的`腳粘了泥水之后，就會(huì)在我家的地上畫出一朵一朵的梅花。此外，它有一種習(xí)慣，讓我更感興趣。它經(jīng)常在房子周圍鉆來鉆去。開始，我認(rèn)為它在閑聊呢?直到它抓來了一只老鼠，我才知道它并不是這樣的。它跑累了的時(shí)候，常常趴在地上睡覺。這時(shí)，我就常常逗它開心，讓它不得安寧。每天，我上學(xué)時(shí)，它都跟在我后面，走到一半路時(shí)，它又戀戀不舍地離開我回家去了。

　　有一次，我放學(xué)回來時(shí)，它蹲在地上垂頭喪氣地看著我，原來，它被爸爸打了。這時(shí)，它好像特別希望我安慰它，一見我就晃著尾巴跑了過來，跟我打招呼。

　　自從有了它，我每天都過得很開心，我開始變得活潑了，愛交朋友了。

我的小伙伴作文6

　　如果你說，水是我最好的朋友，我會(huì)毫不猶豫的告訴你，是她我的伙伴，小倩。

　　小倩今年十三歲，比我大一歲，她屬豬的，剛剛升初中。她有一雙水汪汪的'大眼睛，高高的鼻子，一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴;一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，一張精致的瓜子臉。她喜歡穿淺色的衣服，最愛吃的水果是蘋果，最喜歡粉紅色。

　　她喜歡看書，常常因?yàn)榭磿�而鬧出許多笑話。有一天，她希望能去圖書館看書，但是，無論她怎么哀求，他媽媽還是不愿意，畢竟她媽媽要照顧她的妹妹。小倩每次都向我抱怨，說她媽媽偏心。唉!其實(shí)也不能怪她媽媽，誰(shuí)叫她一看書就忘了時(shí)間呢?因?yàn)榭梢杂懈�多的時(shí)間去看書呀!她看書直到下午才回來，如果你周末想找她，她肯定會(huì)不在家的!

　　她因?yàn)槠綍r(shí)勤奮好學(xué)，多次被評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵。如果你出題目讓她猜，她準(zhǔn)能猜中。有一次，我就問她：小倩，《水滸傳》里的一百零八條好漢分別是誰(shuí)呀?她能一字不漏的告訴你，但是如果你真的想聽，她三天三夜也說不完。

　　她熱愛音樂，擅長(zhǎng)長(zhǎng)笛，唱起歌來宛如黃鶯出谷，常常得到老師的欣賞和夸獎(jiǎng)。有的時(shí)候，老師會(huì)請(qǐng)出她來為大家表演，在六一歡慶會(huì)上表演。

　　自從她上了初中，她就開始忙了，不能和我長(zhǎng)時(shí)間的聊天了。我也已經(jīng)好久沒見她了，多希望能見到她呀!但是我和她分割兩地。

　　她就是我的小伙伴，我最好的朋友小倩!

我的小伙伴作文7

　　我有一位親密無間的好朋友，她每天都扎一個(gè)低馬尾，一雙炯炯有神的眼睛鑲嵌在她那可愛的臉上。鼻梁上架著一副圓眼鏡。每次我?guī)Ш贸缘�，她都�?huì)一直向我要。那小嘴說起話來滔滔不絕，她就是我的小伙伴——張雪晴。

　　張雪晴她的脾氣有時(shí)好有時(shí)壞。有一次，我拿好吃的去學(xué)校，被她看見了，她一直問我要，我不給她，她便向老師告狀。我急忙把她給拖到了一旁，并給她好吃的，她這才開心。說張雪晴脾氣壞的話，每次我一惹怒她，張雪晴就一臉怒氣，撅起嘴就不理我了。

　　張雪晴活潑開朗。有一次下課，我和她玩游戲，我才玩到了5級(jí)，張雪晴一下玩到了8級(jí)。沒到音樂課，張雪晴都放開嗓門，唱了起來。雖然老師聽不見，但她還是這么大聲唱。

　　張雪晴不僅活潑開朗，她還喜歡畫畫，記得上一次美術(shù)課，她畫畫的時(shí)候像變了一個(gè)人似的，極其專注。我又回頭看了看她畫的'畫，老師畫的是長(zhǎng)頸鹿，她卻畫成了“長(zhǎng)線路”，逗得我們哈哈大笑。張雪晴卻不顧，又重新畫了一張，我急忙過去幫她，指導(dǎo)這怎么畫，那怎么畫，畫好后我們都很喜歡，連忙贊同。

　　我的同學(xué)張雪晴，她確實(shí)是我的好伙伴，一直陪著我，度過了許多歡樂的時(shí)光。通過我的介紹，你認(rèn)識(shí)她了嗎？

我的小伙伴作文8

　　記憶，宛若一張干燥的宣紙，隨著絲絲縷縷的微雨，悄然在紙上化開，化開……

　　有一個(gè)人讓我無法淡忘，她是一個(gè)活潑，樂觀，熱心的女孩，然后一雙清澈的眼睛里閃著靈氣，濃濃的'眉毛，然后一雙能說會(huì)道的巧嘴總能三言兩語(yǔ)的化解同學(xué)之間的矛盾。她的頭發(fā)總是高高的扎起來，臉上總是掛著微笑

　　。她從來不當(dāng)著同學(xué)的面哭，即使是遇到了困難也總是迎難而上，還回說，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹！她整天樂呵呵的和同學(xué)們談笑風(fēng)生。問她為何如此開心，她卻說，然后生活中沒有歡笑活著還有什么意思？她喜歡幫忙同學(xué)，同學(xué)們要是摔傷了，感冒了，接水吃藥，找老師請(qǐng)假……這些事她全包了。

　　因?yàn)檫@些她的人緣十分好，下課，便有一大幫死黨和她一齊嘻嘻哈哈高談文學(xué)著作，闊論詩(shī)情文藝。

　　她還是一個(gè)樂觀的女孩，有一次考試，我考得很不理想，正趴在桌子上難過，她過來了，對(duì)我說：“考試并非決定一切，一次沒考好，就對(duì)自己失去信心，將要如何應(yīng)對(duì)未來的生活？你就應(yīng)像我一樣，樂觀應(yīng)對(duì)生活，微笑迎接將來。好了，擦干眼淚，這點(diǎn)小事打不垮我們讓我們一齊在風(fēng)雨中追求快樂吧！”

　　這就是我的小伙伴，然后一個(gè)樂觀，熱心的女孩！

我的小伙伴作文9

　　他個(gè)子高高的，一雙大大的眼睛，非常愛笑，他就是我的小伙伴———?jiǎng)⒄��?/p>

　　劉正比我大兩歲，正在上小學(xué)三年級(jí)，他是一個(gè)愛幫助人的孩子，有一次，我和劉正一起騎車去公園玩，回來的路上，我的自行車騎著走不動(dòng)了，劉正下來看看，發(fā)現(xiàn)是自行車沒有氣了，這可怎么辦呢，劉正把他的車鎖在路邊，幫我把車抬到一個(gè)修車的地方，我們一起給車充滿了氣，自行車又可以騎了，我和劉正高興地騎著車回家了，在回家的路上，我一邊騎車一邊想，今天要是沒有劉正，這次我該怎么辦呢？如果下次我看到別人也碰到這樣的困難，我也要像劉正一樣去幫助別人。

　　劉正是個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子，我們雖然不在一個(gè)學(xué)校上學(xué)，但我們是鄰居，每次放學(xué)后總是見他先完成老師的作業(yè)，然后再出去玩，有一次，我在做作業(yè)時(shí)碰了一道不會(huì)寫的題目，那天媽媽爸爸都不在家，我就去找劉正了，他也在做作業(yè)，看到我拿著筆和書來找他，他笑笑說你的作業(yè)還沒寫完吧？我點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)他說了我有不會(huì)寫的題，你給我講一下吧，經(jīng)過劉正的講解，我發(fā)現(xiàn)了題并不難，是我沒找到方法。我們寫完作業(yè)，劉正把他的課外書拿了出來，我們一起看起了課外書，劉正對(duì)我說，課外書里面有很多知識(shí)呢！

　　劉正還是一個(gè)愛玩的孩子，星期天我們寫完作業(yè)常常在一起玩“貓捉老鼠”的'游戲，有的時(shí)候在小花園一起比賽跳繩，有的時(shí)候一起踢球，有的時(shí)候一起捉迷藏……每次都玩得滿頭汗才回家，和劉正一起玩很開心。

　　他是我的小伙伴，也是我的好朋友。

我的小伙伴作文10

　　在我房間的墻角里有一個(gè)玩具箱，里面有各種各樣的玩具娃娃，有小白兔，有樹熊，還有企鵝，但是我最喜歡的還是小白兔。

　　這只小白兔是我的阿姨從澳大利亞特意帶回來送給我的禮物，當(dāng)我收到這個(gè)可愛的禮物時(shí)，心里開心極了。阿姨還對(duì)我說：“夢(mèng)夢(mèng)，把這只小白兔送給你，讓它每天陪伴著你，好嗎？”我趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭，心里想著：太好了，我又多了一個(gè)小伙伴。

　　我的小白兔長(zhǎng)得非常惹人喜愛。它有個(gè)又白又可愛的小臉，一雙黑溜溜的小眼睛總讓人覺得似乎在沖著你笑，渾身上下雪白的毛軟軟的、柔柔的，當(dāng)我和它臉貼著臉時(shí)感覺很舒服。

　　記得有一次，爸爸媽媽都不在家，只剩我一個(gè)人在家，當(dāng)時(shí)已經(jīng)天黑了，大大的屋子里我一個(gè)人似乎總覺得能聽到一些怪怪的很恐怖的`聲音，我非常害怕。這時(shí)我突然想起了阿姨送給我的小白兔，趕緊跑進(jìn)房間抱起了它，看著它那雙總是笑著的眼睛，撫摸著它那身柔軟的白毛，心里想著：幸好還有小白兔陪伴著我，有你我便不再害怕了！

　　這只可愛的小白兔從此成為了我最好的小伙伴，我永遠(yuǎn)都要和它在一起！

我的小伙伴作文11

　　我從一年級(jí)到六年級(jí)有許多的好朋友，令我記憶最深刻的朋友有很多可是李元基讓我至今難忘。

　　他有一個(gè)外號(hào)叫“雞子”所以我每天都叫他“雞子”，時(shí)間久了就該不過啦。那一次我們?cè)谕�，干了一件壞事，老師問怎么了，我說：“我和雞子在玩�！崩蠋熣f：“你不知道它的名字叫什么？”我說：“知道�！崩蠋熡终f：“知道為什么叫他‘雞子’？”我說：“叫習(xí)慣了改不過來了�！�

　　還有一次，我們?cè)跇翘蓍g玩，王浩哲來了，他掐這我不放，于是我叫李元基來幫我，王浩哲又掐住李元基了。我喊了一群朋友幫他，誰(shuí)知他坐在李元基的身上。然后我們把他推翻，坐在他身上，當(dāng)時(shí)他躺在李元基身上。

　　到了上課，我扭頭一看，“‘雞子’怎么哭了？”我問他同桌。她說：“你不要告訴別人，我就給你說。”我說：“哦，你快給我說�！彼�不緊不慢的說：“你們?cè)跇翘蓍g玩的'時(shí)候王浩哲把他褲子壓破了，于是他就哭了�！币矝]向老師報(bào)告王浩哲。

　　“雞子”就是這樣一個(gè)仗義、有時(shí)候婆婆媽媽的一個(gè)人。

我的小伙伴作文12

　　她是我最好的朋友——岱瑩。她有一張小小的嘴，彎彎的月牙兒似的眉毛和一雙纖細(xì)的小手。這雙手可不一般，它能彈出極其美妙的音樂，這種音樂讓你無法忘懷。

　　記得那天，藝術(shù)節(jié)獨(dú)奏比賽即將來臨，我們班趁一節(jié)音樂課進(jìn)行選拔。參加選拔的'同學(xué)很多，幾乎會(huì)樂器的孩子都報(bào)名了，當(dāng)然岱瑩也不例外。

　　輪到岱瑩上場(chǎng)了，我非常期待。琴聲想起，一開始節(jié)奏比較緩慢，如流動(dòng)的泉水般清脆。讓我們感覺像是在林間小路上漫步，有小溪、有鳥鳴、有花香、還有陽(yáng)光。慢慢的，曲子的速度越來越快，難度越來越大，美妙的琴音從她跳動(dòng)的指縫間婉轉(zhuǎn)流淌，仿佛成群結(jié)隊(duì)的小動(dòng)物們?cè)诹珠g奔跑玩耍。正當(dāng)我們聽得入迷的時(shí)候，高潮來了，她的表情凝重起來，全身的功力仿佛都要運(yùn)到指尖。我們仿佛看到了晴朗的天空驟然下起了大雨，但一會(huì)兒又出現(xiàn)了彩虹。同學(xué)們紛紛贊不絕口，她臉上露出了喜悅的表情，仍然仔細(xì)看譜，認(rèn)真彈奏著每一個(gè)音符。隨著最后幾個(gè)音符的流轉(zhuǎn)，整首曲子結(jié)束了，無可挑剔。我們鼓起了雷鳴般的掌聲。毫無疑問，她將代表我們班級(jí)參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)的獨(dú)奏比賽。

　　她今天出色的表演與她平時(shí)認(rèn)真練習(xí)、堅(jiān)持不懈是分不開的。她的琴聲在我腦海里回蕩，久久揮之不去。她是我們班當(dāng)之無愧的“鋼琴家”。

我的小伙伴作文13

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我火冒三丈，一把奪過他的小木船，摔了個(gè)粉碎，就氣沖沖的走了，臨走前留下一句話：“我們絕交吧�！敝涣粝玛惷饕粋�(gè)人愣在那里。

　　我氣沖沖地回到家里，躺在床上。他為什么要弄壞我的小木船？難道我有什么得罪他了嗎？那可是我嘔心瀝血做的'小木船呀！他一定是嫉妒我做的小木船比他的好，所以把我的弄壞了，對(duì)，一定是這樣，我再也不理他了。在我模糊的視線中，我看見我和陳明在一起快樂的日子：我們是一對(duì)形影不離的好朋友，也是同班同學(xué)，在學(xué)校里，同學(xué)們說我們就像一對(duì)兄妹，如果我們其中一個(gè)沒考好，另一個(gè)就給他{她}補(bǔ)課，同學(xué)們都很羨慕我們兩個(gè)的友誼�？伞⒖山裉�，這友誼竟然破裂了！

　　從那以后，我再也不理陳明了，看見他也不打招呼，當(dāng)他是一個(gè)透明人，他和我說話、道歉，我都不理睬，陳明失去了笑容，同學(xué)們疑惑不解，不明白我和陳明的友誼為什么會(huì)破裂，同學(xué)們問我，我避而不答。有一天，陳明來到我家，從后背拿出一只精致的小木船，比我那個(gè)要好多了，陳明說：“那天是我不對(duì)，對(duì)不起，喏，我做了許多次才做好這只小木船，可能比你那只差，請(qǐng)你收下，因?yàn)槲颐魈炀娃D(zhuǎn)學(xué)了�！闭f完，他就走了，我想了許久許久。

　　我把那只小木船放在了最顯眼的地方，每當(dāng)我看見那只小木船，就仿佛看見了陳明。

我的小伙伴作文14

　　有這樣一個(gè)人，她天真可愛，活潑開朗，長(zhǎng)著一對(duì)雙眼皮的大眼睛，留著一個(gè)小蘑菇頭，臉蛋兒肉嘟嘟的，很好看。

　　別看她個(gè)子小小的，可有著大大的正能量。她每次看見大朋友欺負(fù)小朋友，她就上去阻止大朋友。這樣一個(gè)人便是我的閨蜜。

　　我和她基本上可以算是心有靈犀。比如說我們每次考試的成績(jī)都一樣，錯(cuò)的地方也一樣。而且我們?cè)S多一樣的特點(diǎn)，比如看電視啦、做游戲啦、聽音樂啦，而這些，都不是我想說的.。我們最大的特點(diǎn)是：我們不用說話， 給對(duì)方一個(gè)眼神，就可以知道對(duì)方要干什么。也許，這才叫心有靈犀吧。

　　我每次玩游戲的時(shí)候，總是喜歡叫上她過來和我一起玩。我和她以及其他三個(gè)女生在音樂課上有個(gè)組合。我們五人在音樂課上表現(xiàn)的算是挺好的，可是，還有美中不足的。不足在于其中只有我、我的閨密和一個(gè)關(guān)系很好的朋友，我們?nèi)齻�(gè)表現(xiàn)還不錯(cuò)，就是有兩個(gè)人拖累了我們，所以就美中不足了。但是如果是我們兩個(gè)人表演的話，那叫一個(gè)完美

　　我們永遠(yuǎn)都會(huì)是最最好的閨密！

我的小伙伴作文15

　　看，那個(gè)高高帥帥的小男孩兒！他的身高有一米五五。一到美術(shù)課都會(huì)畫上一番。這就是我的好朋友王博。

　　王博的`學(xué)習(xí)也是不錯(cuò)的，上次期末考上了全班前二十名。而且他還愛看書。他們家里有《水滸傳》、《福爾摩斯探案集》、《增廣賢文》、《草房子、《西游記》等等。王博看書的時(shí)候非常的入迷，有時(shí)候叫他，他都沒有反應(yīng)。

　　有一次，他媽媽叫王博去買可樂，他只是回答了一聲：“好！”就又捧起書津津有味的看了起來。過了一會(huì)兒，我來到王博家玩時(shí)，看見王博在津津有味地看書，我便問：“王博，你在看什么書？”王博笑了笑說：“是《哈利波特與混血王子》啊。”這時(shí)，他媽媽聽到了，從房間走了出來，正好看見我，我連忙向王博媽媽說：“阿姨好，我來這里和王博玩一小會(huì)兒�！卑⒁炭匆娡醪┻�在這里看書，便問：“王博你買可樂了嗎？”“啊……沒有，我這就去買回來。”王博笑著說，也許王博還沉浸在書里了吧，竟然忘了把可樂買回來，我和阿姨哭笑不得。我說：“王博，你可真是個(gè)小說迷呀！”

　　王博不僅喜歡看書，還喜歡跑步、打籃球、踢足球。

　　這就是我的好朋友王博。

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