班級管理制度(優(yōu)秀15篇)
在社會一步步向前發(fā)展的今天，很多地方都會使用到制度，制度對社會經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對社會公共秩序的維護(hù)，有著十分重要的作用。那么擬定制度真的很難嗎？下面是小編為大家收集的班級管理制度，希望對大家有所幫助。
班級管理制度1
書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是文化傳承的的通道，是人類進(jìn)步的階梯。班班開辟“圖書角”，其目的就是創(chuàng)設(shè)常態(tài)化的讀書環(huán)境，形成濃濃的讀書氛圍，開展讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生喜愛讀書的的習(xí)慣。
為了提高班級圖書角圖書的使用效果，營造書香班級，特制定以下管理制度：
一、借書須知
1、班級圖書借閱的對象為本班全體學(xué)生。
2、借閱班級圖書的'每一個人，必須經(jīng)過負(fù)責(zé)人簽寫好借閱手續(xù)，不能私自亂xx翻圖書。
3、學(xué)生每次借閱只準(zhǔn)借閱一本，自己借閱的圖書不得轉(zhuǎn)借他人。
4、對借閱的圖書要及時歸還，并在圖書借閱記錄本上簽好歸還日期。
5、借書必須在上課前完成，打鈴后不準(zhǔn)在書柜前逗留。
二、讀書須知
1、除規(guī)定讀書時間外，不得在課上閱讀，如有發(fā)現(xiàn)，取消班級借閱資格。
2、愛護(hù)書籍，不能隨意撕毀，或在書籍上涂寫、批注、點評等，應(yīng)原樣歸還給圖書管理員，若破損嚴(yán)重，應(yīng)予賠償。
針對以上借閱圖書制度，學(xué)生要按要求執(zhí)行，不遵守借閱制度的可取消借閱資格
班級管理制度2
高中班級管理制度旨在維護(hù)班級秩序，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的自律和團(tuán)隊協(xié)作能力。它通過明確的.規(guī)則和職責(zé)分配，為學(xué)生提供一個穩(wěn)定、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們更好地管理自己的行為，提高學(xué)習(xí)效率，同時也有利于教師進(jìn)行有效教學(xué)和管理。
內(nèi)容概述：
高中班級管理制度主要包括以下幾個方面：
1、班級規(guī)則：涵蓋課堂紀(jì)律、作業(yè)提交、出勤規(guī)定等日常行為規(guī)范。
2、職責(zé)分工：設(shè)定班長、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員等職務(wù)，明確各自的責(zé)任和任務(wù)。
3、表揚(yáng)與懲罰機(jī)制：設(shè)立積分制度，鼓勵良好行為，對違規(guī)行為進(jìn)行適當(dāng)處罰。
4、溝通渠道：建立學(xué)生與教師、家長之間的溝通機(jī)制，確保信息暢通。
5、活動組織：規(guī)劃各類班級活動，如學(xué)習(xí)小組、課外活動等，增強(qiáng)班級凝聚力。
班級管理制度3
一、班委會職責(zé)
1、配合教師鼓勵同學(xué)努力學(xué)習(xí)，組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動，介紹學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，幫忙同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的困難，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
2、協(xié)助班主任和任課教師教育學(xué)生增強(qiáng)組織性、紀(jì)律性，遵守學(xué)校和班級規(guī)章制度，保證各項規(guī)定和措施順利進(jìn)行。
3、協(xié)助班主任組織同學(xué)參加各種有意義的活動，提高同學(xué)的政治覺悟、道德水平和各種本事增強(qiáng)勞動觀念。
4、組織同學(xué)開展各種文體活動，豐富文化生活，增進(jìn)身心健康。
5、關(guān)心全班同學(xué)的生活，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫忙，幫忙家庭困難和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué)解決學(xué)習(xí)和活動的困難，共同提高。
6、維護(hù)同學(xué)的正當(dāng)權(quán)益，反映同學(xué)們的提議、意見和要求，促進(jìn)同學(xué)之間、同學(xué)與教職工之間的團(tuán)結(jié)。
7、堅持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺維護(hù)團(tuán)體榮譽(yù)。
8、組織填寫各種表冊，做好各項考核指標(biāo)的記錄與統(tǒng)計工作。
二、班委職責(zé)
班長(鄭輝、雷燕)：
1、全面負(fù)責(zé)班級工作，并指導(dǎo)和協(xié)助其他班委開展工作。
2、負(fù)責(zé)召開班委會會議，研究、討論班級工作，處理各種偶發(fā)事件，并采取措施。即時向班主任匯報班級情景，提出提議和意見。
3、負(fù)責(zé)組織其他班委及同學(xué)開好主題班會。
團(tuán)支書(張萌)：
1、每月做好對班級各團(tuán)員的考核工作。
2、組織好團(tuán)隊活動，豐富同學(xué)的課余生活。
3、負(fù)責(zé)晨檢工作學(xué)習(xí)委員(申歡歡)：
1、記錄好每日各科作業(yè)完成、上交情景，即時發(fā)現(xiàn)問題，并向班主任匯報。
2、掌握全班同學(xué)的學(xué)習(xí)情景，及時向班主任和科任教師反映學(xué)習(xí)中的問題。
3、組織交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，幫忙同學(xué)們解決學(xué)習(xí)中的困難。
4、與各科課代表交流和協(xié)調(diào)各科中存在的'問題，并及時向任課教師或班主任匯報。
生活委員(小張博)：
1、負(fù)責(zé)班級財物管理、修繕。
2、組織并檢查每一天清潔小組教室內(nèi)外清潔，并堅持全天清潔，
3、組織和安排同學(xué)們參加大掃除勞動，作檢查、記錄和評分，完成勞動任務(wù)。
體育委員(張棟)：
1、按“快、靜、齊”要求，組織同學(xué)們準(zhǔn)時參加每日兩操，周一升起儀式及各項學(xué)校大會。
2、體育課負(fù)責(zé)整隊，協(xié)助體育教師上好體育課。
3、組織同學(xué)參加學(xué)校組織的體育參賽活動。
文娛委員(高瀟浪)：
1、上課預(yù)備時間組織大家唱歌，等待教師上課。
2、協(xié)助音樂教師工作。
3、定期開展班級文娛活動，豐富同學(xué)們的文化娛樂生活。
4、負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)同學(xué)們輪流出黑板報，按計劃定期更換班級黑板報。
三、課代表職責(zé)：
配合任課教師完成教學(xué)，按時收發(fā)作業(yè)，記載好每日作業(yè)上交及完成情景，并向?qū)W習(xí)委員匯報，作好紀(jì)錄，由學(xué)習(xí)委員上報班主任。
四、值日生職責(zé)：
1、按時打掃教室及清潔區(qū)衛(wèi)生，職責(zé)到人。(一天三次，早中晚)
2、課前擦干凈黑板、講臺。
3、時刻提醒大家堅持教室衛(wèi)生整潔。
班級規(guī)章制度
為了加強(qiáng)班級建設(shè)，發(fā)揮班委及班委會的核心領(lǐng)導(dǎo)作用，各負(fù)其責(zé)，各盡所能，調(diào)動工作的積極性，使班級工作有條不紊的進(jìn)行，制定以下規(guī)章制度及工作職責(zé)：
一、紀(jì)律：
1、遲到、早退、曠課者一次扣3分。
2、上課隨便講話、搞小動、下座位者扣3分。
3、書桌上的書、本、文具擺放不整齊者扣1分。
4、上課打瞌睡、睡覺，喝水、吃零食者扣5分。
5、課間、中午在班級、走廊大聲說話、追逐、打鬧者扣5分。
二、學(xué)習(xí)：
1、不按時完成作業(yè)。作業(yè)字跡不規(guī)范了草、格式不正確、書寫不工正者扣3分。
2、要獨立完成作業(yè)，抄襲他人作業(yè)或抄襲作文書、輔導(dǎo)書者扣5分。
3、在考試中絕對不能有作弊的現(xiàn)象，違者扣10分。
4、同學(xué)之間互相幫忙，學(xué)習(xí)好的同學(xué)要主動幫忙學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。
5、不懂的地方要主動問同學(xué)或和教師請教。
三、衛(wèi)生：
1、值日生要按時清掃教室衛(wèi)生和清潔區(qū)衛(wèi)生。未按要求完成者，勞動委員扣10分、小組長5分、小組成員扣3分。
2、自我的座位周圍不得有紙屑等雜物。如發(fā)現(xiàn)有紙屑者扣2分。
3、堅持個人衛(wèi)生，不得穿奇裝異服，男生不得留長發(fā)、染發(fā)，女生不得使用化妝品，染指甲，佩戴首飾等。違者扣10分。
4、堅持宿舍衛(wèi)生整潔、干凈。如宿舍衛(wèi)生不干凈，當(dāng)天值日生扣3分，并罰2天，同時，本宿舍所有成員均扣1分。
四、早操：
1、遲到、曠操、早退、說話一次扣2分，病假、事假一次扣1。
2、隊列不整齊，一次扣2分，紀(jì)律不好，一次扣2分。
3、節(jié)拍不準(zhǔn)確，動作不到位，一次扣2分，不服從指揮每次扣5分。
五、行為規(guī)范：
1、打架斗毆或糾集校內(nèi)外人員打架一次扣10分。
2、賭博一次扣10分。抽煙酗酒一次扣10分、上網(wǎng)扣10分。
3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級秩序一次扣5分。
4、講話粗俗、低級下流、罵人，一次扣5分。
5、儀表不合格者扣3分。
6、尊敬教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，言談舉止禮貌，不得講臟話，違者扣5分。
7、不理解教師、班干部批評，與教師、班級干部頂嘴一次扣10分。
8、故意損壞公共財物除照價賠償外每人每次扣5分。
六、加分
1、課堂上受到教師表揚(yáng)每次加2分。
2、每次考試班級前15名依次加15分、10分、5分。
3、積極參加各種班級學(xué)校等各種比賽者加2分，獲得獎勵者加5分。
4、在生活上、學(xué)習(xí)上熱心幫忙同學(xué)者加5分。
班級管理制度4
一、紀(jì)律
1、遲到、早退一次扣分，曠課一次扣分。
2、上課講話、不聽講、搞小動、借東西作一次扣分。
3、課桌上堆放過多書本一次扣分。書桌上的書、本、文具擺放不整齊一次扣分。
4、上課打瞌睡、睡覺一次扣分，上課喝水、在班級里吃小食品一次扣分。
5、課間、中午在班級、走廊大聲說話、追逐、打鬧、下地走動一次扣分。
二、學(xué)習(xí)
1、作業(yè)不按時完成扣分。作業(yè)字跡潦草不規(guī)范、格式不正確扣分。
2、作業(yè)多寫、少寫、或作業(yè)本落在家里均按沒有完成作業(yè)處理扣分。
3、抄襲他人作業(yè)或抄襲作文書、早晨到校補(bǔ)作業(yè)，抄襲者扣分，被抄襲者扣分。
4、每次考試倒數(shù)名依次扣分。
三、衛(wèi)生
1、教室衛(wèi)生清掃不徹底，當(dāng)天值日生每人扣分，組長扣分。
2、值日生不按學(xué)校指定地點傾倒垃圾和臟水扣分。亂扔扣分。
3、值日生不按值日要求完成值日工作，組員扣分，組長扣分。
4、座位周圍有紙屑等雜物者每次扣分。
5、手、臉、脖子臟，頭發(fā)、指甲長一次扣分。佩戴首飾每次扣分。
6、書桌堂里有垃圾、紙屑等雜物每次扣分。
四、間操、眼保健操
1、遲到、曠操、早退、說話一次扣分，病假、事假一人次扣。
2、隊列不整齊，一次扣分，紀(jì)律不好，一次扣分
3、節(jié)拍不準(zhǔn)確，動作不到位，一次扣分，不服從指揮每次扣分。
五、行為規(guī)范
1、打架斗毆或糾集校內(nèi)外人員打架一次扣分。
2、賭博一次扣分。抽煙酗酒一次扣分。
3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級秩序一次扣分。
4、講話粗俗、低級下流、罵人，一次扣分。
5、上學(xué)穿背心、拖鞋等，儀表不合格，不穿校服、不帶桌布扣分。
6、不接受老師、班級干部批評，與教師、班級干部頂嘴一次扣分。
7、故意損壞公財物除照價賠償外每人每次扣分。
8、學(xué)校值周扣分，班級按其倍扣分。
六、加分
1、作業(yè)得到“笑臉”、“優(yōu)”每次加分，好每次加分。
2、課堂上受到老師表揚(yáng)每次加分。
3、每次考試班級前名依次加分。
4、參加各種競賽獲得省市區(qū)校獎勵者依次加分。
5、運動會等體育比賽獲得學(xué)前三名者依次加分。
6、學(xué)校加分，班級按其倍加分。
班級管理制度5
初中班級制度的重要性在于：
1. 塑造良好學(xué)風(fēng)：通過制度引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自律性和責(zé)任感，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
2. 提升學(xué)習(xí)效果：規(guī)范行為，減少干擾，提高學(xué)習(xí)效率，有利于學(xué)習(xí)成績的提升。
3. 培養(yǎng)社會能力：通過集體活動，鍛煉學(xué)生的'組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊精神。
4. 促進(jìn)個人成長：獎懲機(jī)制能激發(fā)學(xué)生自我改進(jìn)的動力，幫助他們建立正確的價值觀。
班級管理制度6
一、教室地面（包括門口走廊）每天要有值日生負(fù)責(zé)衛(wèi)生掃除，并設(shè)置班級衛(wèi)生監(jiān)督崗，經(jīng)常保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生。
二、課桌椅每天要擺放整齊無浮塵，課桌內(nèi)和地面無紙屑、雜物，課本、學(xué)習(xí)的用品、勞動工具要擺放整齊。
三、教室內(nèi)及走廊的門、窗、玻璃、宣傳櫥窗要擦洗干凈，做到無蜘蛛網(wǎng)、無殘缺的`標(biāo)語和亂涂亂寫的字畫。
四、各班做到垃圾袋裝化，垃圾不過夜，安排同學(xué)將垃圾倒在垃圾房內(nèi)，對于亂丟垃圾的班級、個人，學(xué)校將予以處罰。
五、要經(jīng)常開窗透氣，室內(nèi)保持空氣流通、新鮮。
六、不隨地吐痰，不亂扔紙屑、雜物，由班級安全文明監(jiān)督員負(fù)責(zé)監(jiān)督。
七、各班依據(jù)學(xué)校衛(wèi)生管理制度制定衛(wèi)生公約，排好衛(wèi)生值日表并在班級公布。
八、各班積極組織學(xué)生參加學(xué)校每半月一次的衛(wèi)生大掃除，清除衛(wèi)生死角。
九、教室墻壁無鞋印、臟手不往墻壁摸。
十、搞好個人衛(wèi)生，積極參加體育鍛煉。
班級管理制度7
一、問題的提出
隨著時代進(jìn)步和社會整體文化素質(zhì)的提高以及全球?qū)W(xué)前教育關(guān)注度的提高，我國近些年來重新審視學(xué)前教育的價值，加大對學(xué)前教育的投入。學(xué)前教育教師隊伍建設(shè)是學(xué)前教育健康可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，當(dāng)前我國學(xué)前教育教師隊伍建設(shè)面臨著數(shù)量短缺和質(zhì)量不高的雙重困境。為全面提高學(xué)前教師質(zhì)量，建設(shè)一支高素質(zhì)善保教的教師隊伍，逐漸形成了以國家教師教育基地為引領(lǐng)的自上而下的國培計劃、省培計劃、市培計劃及縣區(qū)培計劃的層級培訓(xùn)體系。學(xué)前教育師資培訓(xùn)規(guī)模日益擴(kuò)大，教師的學(xué)習(xí)機(jī)會也越來越多，但接踵而來的是培訓(xùn)質(zhì)量的提升。
學(xué)前教育教師培訓(xùn)者的專業(yè)化程度直接影響著培訓(xùn)質(zhì)量的提升，培訓(xùn)班班級管理是否科學(xué)有序是師資培訓(xùn)者專業(yè)化的直接體現(xiàn)。
二、核心概念的理解
�。ㄒ唬⿲W(xué)前教育師資培訓(xùn)者
學(xué)前教育教師培訓(xùn)者是指接受過長期系統(tǒng)的專業(yè)教育和專門訓(xùn)練，掌握教育科學(xué)知識和專業(yè)培訓(xùn)技能，能夠運用現(xiàn)代教育的培訓(xùn)理念和方式，在學(xué)前教育教師教育機(jī)構(gòu)中從事教師培訓(xùn)的需求分析、培訓(xùn)方案設(shè)計、培訓(xùn)課程開發(fā)、培訓(xùn)教學(xué)組織、班級管理服務(wù)、培訓(xùn)咨詢等培訓(xùn)與管理活動的專業(yè)人員。
�。ǘ┌嗉壒芾�
師資培訓(xùn)班班級管理是一個動態(tài)的循環(huán)過程，是培訓(xùn)者根據(jù)一定的培訓(xùn)目的和要求，運用一定的方法，引導(dǎo)全班參訓(xùn)學(xué)員對班級中各種資源進(jìn)行計劃、組織、協(xié)調(diào)和控制，以實現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)，保證培訓(xùn)的實效性和質(zhì)量。
學(xué)前教育師資培訓(xùn)班具有學(xué)習(xí)時期長短不一（例如幼兒園名師名校長培訓(xùn)一般需要三年、幼兒園班主任培訓(xùn)班一般需要一周）、人數(shù)多少不等、學(xué)員情況各異、師資資源多樣化等特點，與全日制教學(xué)班級在班級管理上具有自己的特點。筆者為學(xué)前教育培訓(xùn)教師，近些年來組織過不同層次、不同類型的教師培訓(xùn)班，現(xiàn)結(jié)合自己的工作和研究，談?wù)剬W(xué)前教育師資培訓(xùn)班班級管理的策略。
三、學(xué)前教育師資培訓(xùn)班級管理的有效策略
（一）完善班級管理制度
師資培訓(xùn)班班級管理制度是體現(xiàn)師資培訓(xùn)單位與參訓(xùn)學(xué)員在共同學(xué)習(xí)、生活中所必須遵守的行為規(guī)范，保證師資培訓(xùn)班各項活動有序、有效地開展，高質(zhì)量地達(dá)成培訓(xùn)目標(biāo)。為確保班級管理制度的科學(xué)性和實效性，培訓(xùn)單位在遵循合理性和人本性、全面性和具體性的原則下，完善班級管理制度。
1.制度的合理性和人本性
師資培訓(xùn)班班級管理制度的制定既要反映國家、地方在法律、法規(guī)等方面對教師隊伍建設(shè)的總體要求，又要符合現(xiàn)代班級管理和尊重教師專業(yè)成長規(guī)律。參訓(xùn)學(xué)員在培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)活動（課堂紀(jì)律、考勤、培訓(xùn)考核、人身安全、財產(chǎn)安全等）需要合理的制度來約束，但在制定制度時還需要考慮參訓(xùn)學(xué)員的需求，體現(xiàn)人本化的管理，例如培訓(xùn)期間會因為園所工作、家庭緊急事務(wù)等原因請假，班主任要根據(jù)培訓(xùn)天數(shù)規(guī)定請假的天數(shù)。
2.制度的全面性和具體性
師資培訓(xùn)班級管理涉及班委的選任、課堂紀(jì)律、學(xué)員考勤、入園跟崗或觀摩、培訓(xùn)工作考核評價等方方面面的工作，體現(xiàn)了班級管理工作的全面，又凸顯了班級管理工作的具體和細(xì)致。因此，班級管理制度制定時既要考慮全面性，又要考慮具體性，在宏觀的指導(dǎo)下將制度細(xì)化，落實到各項工作的`實處，如《班級管理制度》《教務(wù)管理制度》《班主任工作職責(zé)》《班委工作職責(zé)》《學(xué)員考勤制度》《下園觀摩或跟崗登記表》《培訓(xùn)工作考核評價制度》及《網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)制度》等相關(guān)規(guī)章制度，各項工作做到有章可依，學(xué)員做到有章可循。
�。ǘ┙嗉墝W(xué)習(xí)共同體
師資培訓(xùn)班班級學(xué)習(xí)共同體是一個由參訓(xùn)學(xué)員及班主任、授課教師等成員共同構(gòu)成的團(tuán)體。這個團(tuán)體擁有共同的培訓(xùn)目標(biāo)和興趣，在相同文化與精神支持下的班集體環(huán)境中，將日常的生活和學(xué)習(xí)活動作為基礎(chǔ)任務(wù)，通過班級團(tuán)建活動、主題沙龍、專題講座、微信群等形式和資源相互影響、相互促進(jìn)。
1.多種方法熟悉學(xué)員，密切班主任與學(xué)員的關(guān)系
師資培訓(xùn)班時間長短不一，學(xué)員水平差異性較大，班主任就不能按照全日制學(xué)校班級管理的方法熟悉學(xué)員，而需要“因班制宜”。首先，通過收集參訓(xùn)信息熟悉學(xué)員。及時整理參訓(xùn)學(xué)員報名信息表，了解其區(qū)域、性別、單位、教齡、職稱等基本條目，初步判斷其專業(yè)發(fā)展情況，對參訓(xùn)學(xué)員建立起最初的印象。其次，通過建立班委會熟悉學(xué)員。師資培訓(xùn)班班委會主要有班長、學(xué)習(xí)委員、小組長組成，經(jīng)常與班主任就學(xué)員生活、學(xué)習(xí)等問題進(jìn)行溝通，班主任能及時了解學(xué)員需求并進(jìn)行班級管理策略的調(diào)整，有利于建立互動友好的“師生關(guān)系”。最后，通過日�？记谂c交流熟悉學(xué)員。班主任每天課前、課后通過全點、抽點、簽到等形式進(jìn)行考勤，盡量記住學(xué)員的姓名，并通過參與小組研討活動、課后交流等形式進(jìn)一步了解學(xué)員，增強(qiáng)培訓(xùn)班的凝聚力，營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。
2.開展班級團(tuán)建活動，密切學(xué)員與學(xué)員的關(guān)系
每個師資培訓(xùn)班需要開展開班儀式和團(tuán)隊建設(shè)活動，為班主任與學(xué)員之間、學(xué)員與學(xué)員之間搭建一個相互認(rèn)識、相互了解的平臺，便于班級學(xué)習(xí)共同體的形成。開班儀式通常由培訓(xùn)單位領(lǐng)導(dǎo)致辭、培訓(xùn)項目負(fù)責(zé)人解讀培訓(xùn)方案、學(xué)員代表發(fā)言等主要環(huán)節(jié)，讓參訓(xùn)學(xué)員感受到此次培訓(xùn)的重要性。開班儀式結(jié)束后就需要由班主任帶領(lǐng)參訓(xùn)學(xué)員開展破冰活動，引導(dǎo)學(xué)員相互介紹自己、相互認(rèn)識，自然而然地組建小組，小組成員共同協(xié)商，一起研討組名、組旗、組呼、組歌等團(tuán)隊標(biāo)志。多樣性、趣味性的班級團(tuán)建活動能夠讓學(xué)員快速熟悉同伴，認(rèn)識同伴，形成團(tuán)隊，共同體驗一段團(tuán)隊形成的歷程，感悟團(tuán)隊凝聚的要素，密切了學(xué)員之間的關(guān)系。
3.實行評學(xué)評教，密切授課教師與學(xué)員的關(guān)系
授課教師與參訓(xùn)學(xué)員是師資培訓(xùn)班的兩大主體，是影響培訓(xùn)實效性最關(guān)鍵的因素。實行評學(xué)可以引導(dǎo)授課教師關(guān)注參訓(xùn)學(xué)員是否遵守課堂紀(jì)律，是否專心聽講，是否積極參與互動等，便于督促參訓(xùn)學(xué)員盡快轉(zhuǎn)化角色，深入學(xué)習(xí)之中，獲得授課教師的肯定。實行評教可以引導(dǎo)參訓(xùn)學(xué)員對授課教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度等進(jìn)行評價，便于授課教師及時關(guān)注參訓(xùn)學(xué)員需求，調(diào)整教學(xué)策略，獲得參訓(xùn)學(xué)員的好評。
�。ㄈ﹥�(yōu)化班級學(xué)習(xí)環(huán)境
師資培訓(xùn)班班級學(xué)習(xí)環(huán)境是指保障培訓(xùn)各項活動順利進(jìn)行的物質(zhì)條件，包括食宿、培訓(xùn)場地、多媒體設(shè)備、培訓(xùn)材料、入園考察學(xué)習(xí)園所和交通工具等的協(xié)調(diào)與安排。
1.做好與后勤服務(wù)的銜接
承辦學(xué)前教育師資培訓(xùn)班的單位主要是本科院校、高職院校及教師進(jìn)修學(xué)校，一般都會有配套的或直屬的后勤服務(wù)部門。班主任需要與后勤服務(wù)部門就食宿人數(shù)、食宿要求、培訓(xùn)場地及多媒體設(shè)備等事宜進(jìn)行溝通，確保參訓(xùn)學(xué)員的安全與愉悅學(xué)習(xí)。如果培訓(xùn)單位需要將“后前外包”，班主任則需要與酒店就相關(guān)事宜簽訂合作協(xié)議，防止食品安全或治安安全事件等的發(fā)生。
2.做好充足的材料準(zhǔn)備
培訓(xùn)材料一般有培訓(xùn)手冊、閱讀書籍、繼續(xù)教育學(xué)時證明及結(jié)業(yè)證書等。班主任在培訓(xùn)班沒有開始前，需要根據(jù)參訓(xùn)學(xué)員人數(shù)準(zhǔn)備充足的培訓(xùn)材料袋、培訓(xùn)手冊、閱讀書籍、筆等學(xué)習(xí)用品，便于學(xué)員報到時能及時發(fā)放。同時，班主任及時與主管教育行政部門銜接，確定培訓(xùn)學(xué)時數(shù)與證書蓋章單位等事宜，便于培訓(xùn)結(jié)束時發(fā)放給學(xué)員。
3.做好與培訓(xùn)實踐基地的銜接
培訓(xùn)實踐基地為培訓(xùn)班學(xué)員提供了進(jìn)入幼兒園觀摩生活活動、教學(xué)活動、游戲活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、園本教研等生動活潑的現(xiàn)場，深受參訓(xùn)學(xué)員的喜歡。班主任需要根據(jù)培訓(xùn)課程的安排要提前與培訓(xùn)實踐基地進(jìn)行聯(lián)系，確定入園觀摩活動安排表，告知參訓(xùn)學(xué)員入園觀摩須知并要求遵守幼兒園的要求等事宜。
4.做好培訓(xùn)資料的整理與經(jīng)驗總結(jié)
學(xué)前教育師資培訓(xùn)班一般為短期或階段性培訓(xùn)，每一個培訓(xùn)班結(jié)束時，班主任需要做好以下事宜：
（1）要及時撰寫報道稿在相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行發(fā)布;
�。�2）將培訓(xùn)班方案、文件、課程表、學(xué)員信息表、評教評學(xué)表等相關(guān)材料進(jìn)行歸檔，分別整理為電子檔和紙質(zhì)檔，便于后續(xù)的檢查;
（3）撰寫培訓(xùn)班工作總結(jié)，包括工作成效、存在的問題及改進(jìn)意見三大部分，為下一次開展培訓(xùn)提供經(jīng)驗。
培訓(xùn)班班主任作為專業(yè)的培訓(xùn)管理者在掌握班級管理基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)前教育發(fā)展趨勢和班級管理實踐，創(chuàng)新班級管理策略，關(guān)注培訓(xùn)的針對性和實效性，提高學(xué)前師資培訓(xùn)的質(zhì)量。
班級管理制度8
初中班級制度是構(gòu)建和諧、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境的關(guān)鍵，旨在規(guī)范學(xué)生行為，提升學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)良好的個人習(xí)慣和社會責(zé)任感。其主要內(nèi)容涵蓋以下幾個方面：
1. 學(xué)習(xí)紀(jì)律：規(guī)定上課、自習(xí)、作業(yè)等方面的'行為準(zhǔn)則。
2. 行為規(guī)范：涉及尊重他人、愛護(hù)公物、文明禮儀等日常行為。
3. 班級管理：包括班干部職責(zé)、班級活動組織、衛(wèi)生清潔等集體事務(wù)。
4. 獎懲機(jī)制：設(shè)立激勵措施和懲罰規(guī)則，以促進(jìn)學(xué)生自我管理和進(jìn)步。
內(nèi)容概述：
1. 學(xué)習(xí)規(guī)范：明確課堂紀(jì)律，如按時到課、積極參與討論、禁止擾亂課堂秩序；設(shè)定作業(yè)提交標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵自主學(xué)習(xí)。
2. 社交禮儀：強(qiáng)調(diào)尊重他人，避免欺凌行為，培養(yǎng)良好的溝通和合作能力。
3. 班級活動：組織定期的團(tuán)隊建設(shè)活動，提升班級凝聚力；參與校園文化活動，展示班級風(fēng)采。
4. 自我管理：鼓勵學(xué)生自我監(jiān)督，形成良好的時間管理和自我規(guī)劃能力。
5. 獎懲制度：設(shè)立積分制，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予獎勵，對違規(guī)行為進(jìn)行適度懲戒。
班級管理制度9
高一班級管理制度旨在維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提升學(xué)生的`學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識，以及促進(jìn)師生間的有效溝通。其主要內(nèi)容涵蓋以下幾個方面：
1. 學(xué)習(xí)紀(jì)律：規(guī)定上課時間、課堂行為規(guī)范、作業(yè)提交要求等。
2. 行為規(guī)范：包括校園禮儀、著裝規(guī)定、電子設(shè)備使用限制等。
3. 自我管理：鼓勵學(xué)生自我監(jiān)督，建立學(xué)習(xí)小組，開展自我評價。
4. 師生溝通：定期舉行家長會，建立有效的反饋機(jī)制。
5. 獎懲制度：設(shè)立積分系統(tǒng)，對表現(xiàn)優(yōu)秀和改進(jìn)顯著的學(xué)生給予獎勵，對違規(guī)行為進(jìn)行適度懲戒。
內(nèi)容概述：
1. 班級日常管理：設(shè)定早讀、午休、放學(xué)后的秩序管理規(guī)則。
2. 學(xué)習(xí)資源管理：圖書館、實驗室等公共資源的使用規(guī)定。
3. 團(tuán)隊活動：組織課外活動，如社團(tuán)、志愿者服務(wù)等，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力。
4. 安全教育：強(qiáng)調(diào)安全意識，制定應(yīng)急處理預(yù)案。
5. 健康生活：關(guān)注學(xué)生身心健康，推行體育鍛煉和健康飲食。
班級管理制度10
為了更好地管理班級，使每位同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成“團(tuán)結(jié)向上，嚴(yán)謹(jǐn)勤奮”的班風(fēng)和“努力、踏實、多思、好問”的學(xué)風(fēng)，特擬定以下制度：
一、嚴(yán)格遵守作息時間，不遲到、不早退、不曠課。請假須履行規(guī)定的手續(xù)，一天以上家長簽字或電話請假。每周遲到或早退達(dá)2次者班內(nèi)嚴(yán)重警告，超過3次家長須到校。一學(xué)期累計10次視為“不合格學(xué)生”；無故曠課者家長必須到校。下午到校不得早于上課時間30分鐘，放學(xué)在校不得遲于放學(xué)時間40分鐘。
二、自覺認(rèn)真完成各科作業(yè)。一周內(nèi)未完成作業(yè)次數(shù)（包括課外）達(dá)3次者，除補(bǔ)做外，班內(nèi)嚴(yán)重警告，超過3次的家長須到校。作業(yè)獨立完成，不抄襲，考試嚴(yán)肅，不作弊。
三、專心聽講，嚴(yán)守課堂秩序,不做與本課無關(guān)的事。違紀(jì)一周達(dá)三次者班內(nèi)嚴(yán)重警告，達(dá)五次者家長必須到校。
四、誠實守信，不亂花錢，不向父母或他人隨意索錢。不亂購資料，可憑自愿原則由學(xué)�；蚋骺评蠋熃y(tǒng)一購買，便于集體訂正、批改、充分發(fā)揮資料效益。服從學(xué)校管理，注意飲食衛(wèi)生，安全警鐘常鳴。違規(guī)造成事故者責(zé)任自負(fù)。
五、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不頂撞老師，不打罵同學(xué)，否則班內(nèi)嚴(yán)重警告，情節(jié)惡劣，造成影響的家長須到校，直至交付校治安辦并開除本班。
六、課間不準(zhǔn)在教室內(nèi)外嬉鬧、吃零食；不準(zhǔn)在教室內(nèi)打乒乓球，不準(zhǔn)在小店內(nèi)逗留5分鐘以上。超過三次班內(nèi)嚴(yán)重警告，五次家長須到校。
七、課余時間不得進(jìn)入游戲廳、網(wǎng)吧、臺球室等不良場所；不得將游戲性東西及不良書籍帶入教室否則無條件沒收并請家長到校。
八、穿戴整潔樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，男生不留長發(fā)，女生不化妝、不佩帶首飾，不穿高跟鞋。不違章騎車，鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)生不準(zhǔn)騎車上學(xué)。自行車要做到“三有”（有閘、有鈴、有鎖）并有序排放，校內(nèi)不準(zhǔn)騎車，丟失學(xué)校不賠（校內(nèi)條件有限）。
九、認(rèn)真值日，積極勞動，無故缺一次，加罰一周。講究衛(wèi)生，要常洗頭，勤換衣，教室內(nèi)不準(zhǔn)亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，注意用眼衛(wèi)生，保護(hù)視力。
十、熱愛集體，愛護(hù)公物。積極參加集體組織的有益的`活動，對公物要愛惜，損壞一律賠償，尤其是課桌凳和門窗玻璃。不在墻壁等處涂抹亂畫。
以上十條希望全體同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守，相互監(jiān)督、檢查，以得于全班形成一個積極向上的班風(fēng)，使每位同學(xué)在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中取得理想的成績。
最新班級管理制度一、校園內(nèi)的環(huán)境要劃分區(qū)域包片定班，教室衛(wèi)生要一日小掃除、一周大掃除，以及個人衛(wèi)生值周教師要每周檢查一次，記好衛(wèi)生評比表，保持校園干凈、整潔、美觀。使人一進(jìn)校園或教室就有個清新、愉快的感覺。
二、全體學(xué)生要認(rèn)真遵照執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事或有病要請假，無故不到校者，要進(jìn)行批評教育。
三、任何人不得在校園內(nèi)的桌椅、玻璃、黑板、標(biāo)語、名人畫像、電教儀器和各個墻壁上涂抹亂刻，損壞公物要賠償。
四、禁止任何人在校園內(nèi)采花折枝、趴高上低、亂扔果皮、紙屑、塑料袋或其它雜物。禁止疊紙飛機(jī)、打紙包。
五、禁止任何人在校園內(nèi)從事放牧以及學(xué)車、打彈弓、玩槍等危險活動。
六、嚴(yán)禁學(xué)生觸摸用電線路和電器設(shè)備。嚴(yán)防觸電等不安全事故的發(fā)生。
七、全校師生要相互監(jiān)督，共同維護(hù)校園秩序。
班級管理制度11
為了有效地管理好班級圖書角的圖書，更有效地激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，培養(yǎng)熱愛讀書、自覺讀書的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)，提高班級圖書角圖書的使用效果，營造書香班級，特制定以下管理制度：
一、學(xué)生借閱圖書應(yīng)先翻閱《圖書目錄》后，向圖書管理員提出所要借閱的書名，不準(zhǔn)隨意在圖書角亂翻。
二、借出的圖書，管理員應(yīng)認(rèn)真登記好圖書書名、單價、借閱時間及圖書完好程度。
三、借閱圖書者應(yīng)愛護(hù)圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有發(fā)現(xiàn)者，視其情節(jié)輕重進(jìn)行相應(yīng)賠償罰款。
四、借出的圖書一周內(nèi)必須歸還圖書角，歸還時圖書時管理員應(yīng)檢查破損情況，及時處理賠款事宜。若因特殊原因不能歸還者，必須在最后之日補(bǔ)辦借閱手續(xù)。
五、借閱的'圖書若被遺失，應(yīng)加倍賠償（原價X2），破損的圖書視其破損程度酌情賠償。
六、一周內(nèi)未歸還的圖書，由管理員及時把借書人的姓名及書名、單價抄送班主任，班主任應(yīng)指令其及時歸還或賠償。
七、圖書管理員要做好防盜、防潮、防蛀等保護(hù)工作；做好書刊的清點、整理、修補(bǔ)、保管等工作。
八、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任處理。
九、學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)前必須歸還清楚所借閱的圖書。
十、圖書角不向其他班級、校外開放。貴重圖書應(yīng)經(jīng)班主任同意后借閱。
班級管理制度12
高一班級管理制度的重要性不言而喻，它不僅有助于營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，還能幫助學(xué)生形成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)他們的'責(zé)任感和團(tuán)隊精神。有效的管理制度能減少沖突，提高學(xué)習(xí)效率，同時也能為學(xué)生的人生觀、價值觀的形成提供引導(dǎo)。
班級管理制度13
1、全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育。堅持“教書育人，以育人為本”的原則，全面關(guān)心和愛護(hù)每一個家長，不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)隨意停學(xué)生的課，重大違紀(jì)事件事件要立即上報政教處。
2、執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)定，遵守學(xué)校的各項法紀(jì)。認(rèn)真履行班主任職責(zé)，基本完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。制定和上交班主任計劃、總結(jié)，按時召開班會、英文課并做好記錄。在學(xué)校各項集會和班級集體活動中要按時到崗到位。
3、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。為人師表，率先垂范。正確處理師生關(guān)系，平等鄙視每一個學(xué)生。處理問題要公平、公正、公開，爭創(chuàng)文明班集體。
（二）學(xué)生日常行為常規(guī)管理制度
1、遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)�！秾W(xué)生手冊》。按時到校上課，完成各項任務(wù)，不遲到、不早退、不曠課。服從管理，聽從指揮。
2、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，舉止文明、誠實守信、待人禮貌，不罵人、不打架、不抽煙、不喝酒、熱愛集體、愛護(hù)公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄上亂涂抹、亂刻畫，不隨地吐痰、亂扔雜物。
3、生活儉樸、穿著整潔，不燙發(fā)、染發(fā)、剃光頭、化妝、佩首飾，男生不留長發(fā)，不剃平頭。
4、自覺遵守學(xué)校法紀(jì)、公共秩序、國家法令，進(jìn)出校要有憑證，積極參加學(xué)校、班級各項有益文藝活動，爭做優(yōu)秀學(xué)生。
�。ㄈ⿲W(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理制度
1、課內(nèi)外學(xué)習(xí)
�。�1）課堂上精神飽滿，認(rèn)真聽課，服從管理，不頂撞老師。
�。�2）課堂上不吃零食、喝水，不將飲料（水）瓶和食品擺放在課桌上，不做與本節(jié)課無關(guān)的'之事。
�。�3）認(rèn)真并按時完成老師布置的作業(yè)全面完成和練習(xí)，不抄襲他人作業(yè)。
2、微機(jī)室
�。�1）認(rèn)真做好微機(jī)課的課前準(zhǔn)備，遵守機(jī)房的有關(guān)規(guī)定及紀(jì)律，不大聲喧嘩、追鬧起哄。
�。�2）聽從微機(jī)課老師指揮、安排，按要求進(jìn)行實驗操作，認(rèn)真填寫微機(jī)結(jié)構(gòu)設(shè)計記錄。
走廊：（頂、墻、地、欄桿）無蜘蛛網(wǎng)、清潔；
�。ㄎ澹﹥刹佟⒓瘯芾碇贫�
1、兩操：準(zhǔn)時到達(dá)指定場地，隊列整齊、無缺席，精神飽滿、動作規(guī)范整齊，領(lǐng)操員嚴(yán)肅認(rèn)真，領(lǐng)操質(zhì)量好，班主任跟班。
2、集會：整隊集合迅速，無缺席人數(shù)，班主任跟班，到達(dá)指定場地，自覺對齊，班長位于右側(cè)中央，保持安靜。
（六）班級公共財產(chǎn)管理制度
1、愛護(hù)公共財物，不準(zhǔn)在墻壁、課桌、黑板等處亂刻畫、亂涂抹，一概人為地破壞公物。
2、愛護(hù)花草樹木，不準(zhǔn)踐踏草坪、折損花木。
3、節(jié)約用水用電，不準(zhǔn)私接電器，改變線路，離開教室要隨手關(guān)燈、關(guān)鎖門窗。
（七）安全保衛(wèi)管理要求
1、學(xué)生要恪守交通規(guī)則，不準(zhǔn)搶道、闖紅燈，不準(zhǔn)騎機(jī)動車進(jìn)入學(xué)校。
2、自行車要停車落鎖、按指定地點排放整齊，不準(zhǔn)亂停亂放，放學(xué)前不準(zhǔn)提前取車。
3、遵守學(xué)校紀(jì)律，愛護(hù)公共財物，不準(zhǔn)隨意加派消防設(shè)備，亂接亂拉電線，宿舍在人離開時要鎖好門窗。
4、一概隨意帶他人入校，不準(zhǔn)結(jié)伙打架斗毆。不準(zhǔn)盜走和損壞違章建筑公物及他人財產(chǎn)。
班級管理制度14
作為一個班級集體，財務(wù)管理是很重要的一部分。為使班級財務(wù)得以合理、透明、公正地使用，特制訂0711412、13班班級財務(wù)管理制度，以規(guī)范班級內(nèi)外資金的流動。
一、總則
�。ㄒ唬榧訌�(qiáng)班級的財務(wù)管理，確保班級的正常活動和健康發(fā)展，根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，制定本規(guī)則。
�。ǘ┍疽�(guī)則僅適用于本班經(jīng)費使用，由生活委員負(fù)責(zé)制度的施行。
�。ㄈ┥钗瘑T的主要任務(wù)是：
1、正確、合理地籌集、管理、使用資金，盡力降低費用，節(jié)約開支；
2、開展財務(wù)分析，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)核算，提高資金使用效益；
3、按照相關(guān)的制度，及時、準(zhǔn)確、完整地記賬、結(jié)賬、報賬。
4、加強(qiáng)資產(chǎn)管理，防止集體資產(chǎn)流失。
�。ㄋ模┥钗瘑T對經(jīng)費的收入和支出實行統(tǒng)一管理。
（五）生活委員必須認(rèn)真遵守此制度，自覺接受本班全體學(xué)生的監(jiān)督。
二、班費收取管理
班費收取的原則：
1、班費收取標(biāo)準(zhǔn)必須經(jīng)過全體成員同意，必須向班級成員對收費后的詳細(xì)服務(wù)做出說明；
2、班費由生活委員統(tǒng)一收取，統(tǒng)一管理。
三、班費支出管理
�。�1）班級支出基本包括：
1、活動支出，班級開展提高學(xué)生綜合素質(zhì)以及完成學(xué)院任務(wù)相關(guān)的各項活動所需經(jīng)費。如各種外出活動費；設(shè)備設(shè)施使用費、場館租金等；
2、其他符合人性化管理原則的合理開支。比如：捐款，資助等
�。�2）任何班級成員申請使用班費需憑購物申請，到生活委員處審核，經(jīng)討論批準(zhǔn)后方可購物。采取先自己付錢，然后憑正規(guī)發(fā)票或收據(jù)，并寫明經(jīng)手人及一名主要班干部證明后，最后到生活委員處報銷。
（3）班費的支出應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行此財務(wù)規(guī)章制度。若班級的.支出違反此制度，生活委員應(yīng)當(dāng)責(zé)令改正。
四、班費監(jiān)督管理
�。�1）班費賬目的記錄應(yīng)嚴(yán)格按照本財務(wù)管理制度，對于不執(zhí)行或違反財務(wù)管理制度的行為，按規(guī)定必須承擔(dān)責(zé)任。
�。�2）生活委員應(yīng)認(rèn)真履行監(jiān)督職責(zé)，對所有經(jīng)濟(jì)活動實施財務(wù)監(jiān)督。
�。�3）班級的財務(wù)工作接受其全班同學(xué)和班導(dǎo)師的監(jiān)督，實行財務(wù)公開。生活委員應(yīng)定期向班級全體成員報告財務(wù)工作。
�。�4）生活委員對班級的財務(wù)工作，履行下列監(jiān)督職責(zé)：
1、進(jìn)行班費預(yù)決算管理
2、對班費的使用進(jìn)行監(jiān)督管理；
3、對違反此制度的行為進(jìn)行監(jiān)督檢查。
五、附則
�。�1）此制度，經(jīng)全體班級成員及班導(dǎo)師同意后方可實施。
�。�2）若需補(bǔ)充或更改此制度，采取由班級成員投票的方式?jīng)Q定。
�。�3）本財務(wù)管理制度最終解釋權(quán)歸0711412、13班所有。
班級管理制度15
第一條：為了發(fā)展班級體，提高全班同學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)班級體的團(tuán)結(jié)和進(jìn)步，根據(jù)義務(wù)教育法和長海小學(xué)有關(guān)管理的規(guī)定，制定本條例。
第二條：六一班全體同學(xué)及參與六一班級建設(shè)者，適用本條例。
第三條：我班同學(xué)堅持以“五心”教育為指導(dǎo)，努力提高學(xué)習(xí)成績及綜合技能，在學(xué)術(shù)上達(dá)到一定的造詣和建樹，并積極進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。
全班同學(xué)必須努力提高自身的綜合能力及素質(zhì)。
全班同學(xué)必須以為成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和接班人為學(xué)習(xí)和奮斗宗旨。
第四條：鼓勵我班同學(xué)積極參與課外學(xué)習(xí)，選修、雜志、課外讀物、學(xué)習(xí)資料等有利于提高自身知識及能力的相關(guān)學(xué)習(xí)。
第五條：我班同學(xué)應(yīng)積極參與班級工作，義務(wù)勞動級好人好事等公益活動，參與社會、學(xué)校及班級建設(shè)。
全班同學(xué)必須配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生干部開展工作。
第六條：班干部必須根據(jù)相關(guān)規(guī)定，對班級日常工作進(jìn)行管理，全班同學(xué)必須支持班干部開展工作。
六一班全體同學(xué)有參與班級工作管理的權(quán)利和義務(wù)，并對班級建設(shè)作出重大貢獻(xiàn)的個人給予獎勵。
第七條：我班同學(xué)享有法律法規(guī)及學(xué)校相關(guān)規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)。違反法律法規(guī)及學(xué)院相關(guān)規(guī)定的，交由相關(guān)單位及部門處理。
第八條：我班班級建設(shè)實施以下基本制度
（一）學(xué)年考核制度
學(xué)年考核由班主任、老師及學(xué)生干部對班級同學(xué)德、智、體及先進(jìn)事跡進(jìn)行綜合評定。
（二）班主任、老師、學(xué)生干部及全班同學(xué)參與的民主管理制度
（三）班級獎懲制度
�。ㄋ模┥钭黠L(fēng)制度
我班同學(xué)必須保持積極上進(jìn)、不驕不躁的.作風(fēng)，反對奢侈浪費及作風(fēng)不檢點等惡習(xí)。
�。ㄎ澹┮恢芤幌冗M(jìn)制度
每周由民主選舉產(chǎn)生一名表現(xiàn)積極，在學(xué)習(xí)、工作和生活中表現(xiàn)突出的個人給予表揚(yáng)，并記入檔案。
第九條：我班班級建設(shè)實施以下原則
�。ㄒ唬┕�、公正、公開原則
對班級的評優(yōu)、評先等必須達(dá)到公平公正，并且公開。
�。ǘ┤鄥⑴c原則
全班同學(xué)必須共同參與班級建設(shè)，包括班級管理、班級活動及學(xué)校和社會組織的公益活動等。
�。ㄈ┗突ブ瓌t
我班同學(xué)必須互相幫助、共同進(jìn)步，全班同學(xué)優(yōu)權(quán)利和義務(wù)幫助和照顧在學(xué)習(xí)和生活上有困難的同學(xué)。
第十條：有下列行為之一的，應(yīng)申報學(xué)校、班級或相關(guān)單位給予表彰
�。ㄒ唬⿹碜o(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在思想覺悟及政治行為上有明顯進(jìn)步者；
�。ǘ┡W(xué)習(xí)，在綜合技能及學(xué)科方面取得重大進(jìn)步者；
�。ㄈ┓e極參與國家、社會、學(xué)校、班級組織的活動，表現(xiàn)突出者；
�。ㄋ模┓e極參與學(xué)生工作、班級建設(shè)者；
（五）有好人好事、見義勇為等先進(jìn)事跡者；
�。┎贿t到、不早退，不曠課，并按規(guī)定時間完成學(xué)業(yè)者；
�。ㄆ撸┰谏钌媳３至己玫淖黠L(fēng)，勤儉節(jié)約者；
�。ò耍└矣诿鎸щy，知錯能改，并為學(xué)校及班級的建設(shè)做出貢獻(xiàn)者。
第十一條：有下列行為之一的，交相關(guān)單位和部門處理，并取消一切評優(yōu)、評先
�。ㄒ唬┻`反法律法規(guī)及學(xué)校管理相關(guān)規(guī)定者；
�。ǘ⿹p壞國家、人民的利益，在思想覺悟及政治行為上存在嚴(yán)重問題者；
�。ㄈ┎粎⑴c國家、社會、學(xué)校、班級組織的活動，破壞學(xué)生工作及班級建設(shè)者；
�。ㄋ模┙�(jīng)常遲到、早退、曠課，不按規(guī)定時間完成學(xué)業(yè)者；
�。ㄎ澹┥莩抟�、作風(fēng)腐敗、品行不端者；
�。┢茐墓仓刃颉⒊闊�、酗酒等不良行為者；
�。ㄆ撸┳鍪虏惶崱⑻搨�，有欺詐行為者；
�。ò耍┧枷雺櫬洌凰歼M(jìn)取，破壞班級形象者。
第十二條：六一班實施班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班干部責(zé)任制
全班同學(xué)必須參與到班級建設(shè)中來，努力成為一個先進(jìn)文明、具有良好作風(fēng)的集體；對于破壞班級體團(tuán)結(jié)或違反相關(guān)規(guī)定的，應(yīng)根據(jù)具體情況做出處罰。
對于在學(xué)科及其他技能方面取得進(jìn)步和提升的，應(yīng)根據(jù)情況給予獎勵。
第十三條：本條例自公布之日起實施。
【班級管理制度】相關(guān)文章：
班級管理制度06-30
班級管理制度（精選）07-11
班級管理制度08-16
學(xué)校班級管理制度05-31
班級衛(wèi)生管理制度08-15
（推薦）班級管理制度07-13
班級量化管理制度09-16
中學(xué)班級管理制度08-09
小學(xué)班級管理制度07-14
中學(xué)班級管理制度05-23