實(shí)用的小學(xué)生作文5篇[精]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文 篇1

　　生活就像連環(huán)畫(huà)，一場(chǎng)場(chǎng)的酸、甜、苦、辣組成了一個(gè)個(gè)令人難以忘卻的回憶。過(guò)去的不能挽留，卻可以每時(shí)每刻的去想起。

　　我的兄弟姐妹有四個(gè)，我們的年齡差的不是很多。五歲那年，我家住在一個(gè)院子里，院子很大，很普通，卻是我童年的樂(lè)園。院子里有一棵高大的楊樹(shù)，一些建筑用的廢鐵架子，一堆沙土，一間空屋子和一片很大的菜園。這些都是我最愛(ài)的`地方，也是童年記憶中不可抹去的一部分。

　　我經(jīng)常和姐姐們?nèi)ヅ黎F架子。雖然因此而常常受傷，但也從來(lái)沒(méi)有打消過(guò)這個(gè)念頭。因?yàn)殍F架子旁有一棵高大的梧桐樹(shù)，樹(shù)枝比較長(zhǎng)，也很粗，每到夏天，濃密的枝葉總能給我們一大片的陰涼。這時(shí)候爬上鐵架子，我們就能抓到一根粗大的樹(shù)枝，然后爬到樹(shù)上去。坐在樹(shù)杈上，還能摘到樹(shù)上的青青小球，小球開(kāi)始是青色，后來(lái)就一點(diǎn)點(diǎn)的變成棕色，球身像是長(zhǎng)刺了一樣。站在樹(shù)上極目望去，院墻外是一片青黃的玉米地，地東側(cè)有一條羊腸小道，一座破舊的小屋子，不時(shí)有幾只小鳥(niǎo)和蝴蝶在那里翩翩起舞。

　　每當(dāng)起風(fēng)的時(shí)候，是令人覺(jué)得好玩又害怕的時(shí)候。害怕是因?yàn)榕碌粝氯�，好玩是因�(yàn)轱L(fēng)吹在臉上有種清爽的感覺(jué)，愜意油然而生。

　　如果姐姐沒(méi)空陪我玩，那我就只好找表妹玩了。記得暑假表妹來(lái)的時(shí)候，我們倆做了一件極其愚蠢的事。就是母雞下蛋后，我們怕雞蛋熱著，于是把雞蛋埋在沙土里，因?yàn)槟抢锖軟隹�。本想母雞會(huì)搶過(guò)它的孩子，可母雞卻在那一直吃食卻不顧雞蛋。于是我們便為雞蛋出了口惡氣——把雞食撒了一地，雞叫起來(lái)卻又仍在吃。不一會(huì)兒，媽媽從屋里走出來(lái)看見(jiàn)滿地的雞食問(wèn)怎么回事。我們異口同聲的說(shuō)：“誰(shuí)要它不顧雞蛋”。之后我把事情的前因后果說(shuō)了一遍，媽媽給我們講了一些關(guān)于雞的事。我們笑了，媽媽也笑了。

　　樂(lè)趣仍在繼續(xù)，院子里大大小小的地方都留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。如小屋子里的過(guò)家家，當(dāng)小大人，碗碗筷筷的；菜園里捉蝸牛，挖蚯蚓。看似不是好孩子做的，而我卻做了�；蛟S偶爾也會(huì)做出一些出格的事。每天我們都不消停，也總能從這個(gè)院子里找出無(wú)盡的樂(lè)趣。

　　記憶中的童年就是這樣的美好，有院子，有梧桐樹(shù)，有蝴蝶，有姐妹……

小學(xué)生作文 篇2

　　涼涼的秋風(fēng)拂過(guò)田間的小路，樹(shù)上的葉子也都紛紛落下，落得滿地都是。我隨手拾起一片，放在手上。

　　葉子的顏色已經(jīng)變成金黃色了，有的邊緣變得很焦脆，一觸便零散下來(lái)。上面的條紋很清晰，有理有條的，還對(duì)稱著。我用另一只手輕輕碰了一下，頓時(shí)感覺(jué)葉片上的條紋的凸起明顯，一點(diǎn)兒也沒(méi)有剛長(zhǎng)出時(shí)的嫩綠。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一股自然中的味道飄進(jìn)了我的鼻子里，我尋找了半天那味道的來(lái)源，后來(lái)發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我手中小小一片葉子中散發(fā)的味道��！

　　那些落葉像蝴蝶在空中翩翩起舞，像一只只游船在航行，像動(dòng)物的毛發(fā)掉落在地上鋪成地毯。有紅的、黃的'，還有橙的，各種顏色；有圓的、扁的，還有方形的，各種形狀。

　　傍晚，走在回家的路上，聽(tīng)著落葉“唰唰”的聲響，不由得多了些涼意，這也在告訴我們，秋天快過(guò)去了。等到了第二年，樹(shù)上就又會(huì)長(zhǎng)出新葉，它的顏色和形態(tài)自然也會(huì)隨之變化。春天的葉子，摸起來(lái)嫩嫩的，如果仔細(xì)一點(diǎn)的話，就會(huì)感覺(jué)到葉子上還有毛茸茸的東西。它很綠，綠的直發(fā)亮。

　　一年四季，同樣的一片葉子，在不同的季節(jié)都會(huì)有自己不同的姿態(tài)，即使在凋零之際，也會(huì)以最美的一面來(lái)應(yīng)對(duì)，這，不就是它的理想和愿望嗎？我們也一樣，也應(yīng)該有理想和愿望，在有生之際將它實(shí)現(xiàn)……

小學(xué)生作文 篇3

　　暑假的時(shí)候，學(xué)完國(guó)畫(huà)，爸爸媽媽就帶我回到了鄉(xiāng)下的奶奶家。我真高興呀！

　　吃過(guò)晚飯，爸爸告訴我，明天要領(lǐng)著我去河邊釣魚(yú)�！罢娴膯幔堪职帧�！我興奮地說(shuō)。

　　“當(dāng)然是真的了，明天我教你釣魚(yú)，你可要好好學(xué)�。　�

　　盼啊盼啊，終于盼到了天亮，我迫不及待地穿好衣服，臉都沒(méi)有洗，就嚷嚷著去釣魚(yú)。只見(jiàn)爸爸準(zhǔn)備好了魚(yú)竿、魚(yú)簍，還有一罐蚯蚓。媽媽給我們準(zhǔn)備了飲料、西紅柿、甜甜的西瓜，這些都是奶奶自己種的，很好吃的`。“穿上長(zhǎng)袖衣服，河邊蚊子多，再擦點(diǎn)‘蚊不�！�，免得咬一身大包�！眿寢寚诟牢�。

　　首先，找個(gè)一個(gè)好的位置，拿起魚(yú)竿，把蚯蚓掛好，再把魚(yú)竿拋進(jìn)水里面，手握著魚(yú)竿，靜靜地等待魚(yú)兒咬鉤�！斑@個(gè)時(shí)候一定要沉住氣，不能著急，否則會(huì)把魚(yú)兒嚇跑的！等到魚(yú)竿上面的‘浮漂’飄上來(lái)大約一分鐘的時(shí)間，在拉緊魚(yú)竿，就能釣到魚(yú)了！”爸爸耐心的告訴我。坐了一會(huì)，我看見(jiàn)魚(yú)竿在水里晃動(dòng)了，便迫不及待的拉近了魚(yú)竿，一看，除了幾根水草，連魚(yú)的影子也沒(méi)有，好沮喪啊。

　　這時(shí)候，只見(jiàn)爸爸大手一揮，魚(yú)竿被拉出水面，上面掛著一條魚(yú)大概是鯽魚(yú)吧。我興奮地手舞足蹈“釣到魚(yú)了！釣到魚(yú)了！爸爸真厲害！”“你呀，一點(diǎn)耐心都沒(méi)有，怎么能釣到魚(yú)呢！釣魚(yú)就得心平氣和、不驕不躁，這樣才行！”聽(tīng)了爸爸的話，我乖了不少。

　　雖然我最終沒(méi)釣到魚(yú)，但是通過(guò)釣魚(yú)，我明白了不管做什么事情，都要有耐心，不能急躁，才能做好事情。在學(xué)習(xí)上也是如此。

小學(xué)生作文 篇4

　　雷鋒，一個(gè)大家都耳熟能詳?shù)拿�字。俗話說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這是人們對(duì)雷鋒的評(píng)價(jià)。雷鋒的事跡在大家心中已經(jīng)生根發(fā)芽。雷鋒的名字在世界上都不陌生。雷鋒自己也說(shuō)過(guò)，“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”

　　一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見(jiàn)公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽(tīng)，才知道這位大嫂從外地探親歸來(lái)，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說(shuō)：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊！”

　　雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個(gè)多小時(shí)，才把她們母子送到家。

　　雷鋒的精神是學(xué)不完的，再看看雷鋒當(dāng)年寫(xiě)的日記，覺(jué)得字字珠璣，樸實(shí)簡(jiǎn)單中都蘊(yùn)含著深刻的道理，讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中應(yīng)時(shí)刻以雷鋒為榜樣，保持一個(gè)少先隊(duì)員的本色，時(shí)刻保持清醒的`頭腦，做一個(gè)精神上的富有者。讓我們一起記�。�?jiǎn)谓z不成線，獨(dú)木不成林。一個(gè)人是辦不了大事的……一定要虛心向群眾學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)做群眾的小學(xué)生，只有這樣，才能做好工作，才能不斷進(jìn)步�！�

　　其實(shí)，在我們的生活中其實(shí)也有這樣的一些人，他們雖然不像雷鋒一樣無(wú)私奉獻(xiàn)，但是他們像雷鋒一樣為人民服務(wù)，像：一位大叔幫助超市的工作人員推一大車東西；一位拾金不昧的阿姨，看見(jiàn)一個(gè)人錢(qián)掉了，主動(dòng)撿起還給那個(gè)人……

　　雷鋒，這個(gè)熟悉的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們身上不斷發(fā)揚(yáng)光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠(yuǎn)活在我們的心中。

小學(xué)生作文 篇5

親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：

　　你們好，我今天演講的題目是：感恩母親

　　是誰(shuí)，給予了我們的生命；是誰(shuí)，在你委屈難過(guò)時(shí)撫摸你受傷的心靈；又是誰(shuí)，讓我們看到這五彩繽紛的世界？毫無(wú)疑問(wèn)，這個(gè)人就是母親。

　　記得有一次，我的媽媽在為我做飯時(shí)，一些又辣又燙的炸油突然跳到我的媽媽的`手臂上，頓時(shí)，一串又腫又大的小水痘呈現(xiàn)在眼前，可我的媽媽卻還忍著為我做飯........同學(xué)們，這樣類似的經(jīng)歷你有過(guò)嗎？我想一定有！這世上并不缺少愛(ài)，只缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛！

　　同學(xué)們，雖然母親節(jié)已經(jīng)過(guò)去，但在今天，如果你們突然對(duì)我的媽媽說(shuō)：“我的媽媽，母親節(jié)快樂(lè)！”在她們一頭霧水時(shí)，把事情的經(jīng)過(guò)從頭到尾給她們說(shuō)一遍，她們一定會(huì)感到欣慰的！她們會(huì)想：“我的孩子長(zhǎng)大了，會(huì)關(guān)心我的媽媽了。”

　　同學(xué)們，“感恩”這兩個(gè)字說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻是難上加難！俗話說(shuō)得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！”更何況母親給我們的不是滴水之恩，而是一片汪洋大海！母親的愛(ài)比山高比海深，我們一輩子也報(bào)答不完呀！我們只能一點(diǎn)點(diǎn)地報(bào)答，我們一定要學(xué)會(huì)感恩！感恩母親，感恩全社會(huì)！

　　我的演講完畢，謝謝！

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