小學(xué)生的作文7篇【合集】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的小學(xué)生的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
今天，我們一家人開開心心地去動物園。
下樓梯時，我一不小心踩到香蕉皮，摔了一跤。上車時，我沒把車門關(guān)好，差點(diǎn)飛了出去。真倒霉，但是一想到馬上可以近距離地接近那些非一般可愛的小動物和兇猛的`大動物，我的心情又好了起來。
半個小時過去了，我高興地叫起來：“yes，我們到了美麗的動物園。”姐姐突然在后面對著我大聲喊：“喂！”嚇得我的心都快跳了出來。動物園里有老虎、獅子、猴子、黑猩猩、天鵝、鴨子、公雞等，我們?nèi)チ艘惶幱忠惶�。我們買了許多關(guān)于動物的紀(jì)念品，我太高興了，一不小心又摔了一跤，痛死我了。媽媽說：“小心呀！”喂猴子吃食時，我把手伸進(jìn)去，猴子把我的手當(dāng)香蕉，差點(diǎn)咬了我一口。
離開動物園時，我大聲說：“今天真倒霉，但是也很開心�！毙∨笥�，你說是不是？
小學(xué)生的作文 篇2
問：“小學(xué)生生日該不該請客？該？不該？我們一起來解決�！�
我們?nèi)⒓拥娜硕加X得生日是該請客的。首先，聚會可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，使感情更加深厚。另外，聚會既可以為他慶祝生日，還可以放松心情，帶給我們很多的歡樂。
沒去參加的人都覺得生日不該請客。有人說：“這樣會浪費(fèi)爸爸媽媽很多辛苦賺來的錢。”有人說：“到賓館里去吃飯好像去顯擺似的.�！庇腥苏f：“如果發(fā)生了意外怎么辦？”有人說：“要節(jié)約用錢，隨便請幾個人到家里來玩一玩就行了，不要那么鋪張浪費(fèi)�！薄�
教室里嘰嘰喳喳的，都在發(fā)表自己的看法。最后，老師發(fā)言了：“歌廳不是小學(xué)生呆的地方，玩得太晚的話會對睡眠造成很大的影響。同時，高分貝的聲音更會使聽力急速下降。整體來說，玩得太晚和強(qiáng)大的噪音都會對小學(xué)生的身心發(fā)展非常不健康�！�
的確，老師說的是對的。那么，小學(xué)生生日到底該不該請客呢？答：“據(jù)我的分析，有很多理由表明：小學(xué)生生日不該請客。”
小學(xué)生的作文 篇3
雞蛋的“學(xué)問”聽到“雞蛋的學(xué)問”，你是不是會問：“雞蛋能有什么學(xué)問？它不是只能用來吃嗎？”告訴你吧，雞蛋除了吃，還有好多“學(xué)問”呢！記得一次周末，我寫完了作業(yè)，公公讓我去外面買菜，我買了兩斤雞蛋、一斤烤鴨、兩個土豆，。公公取了一個雞蛋，把它燒熟，混到生雞蛋里，然后問我： “你知道有什么方法可以辨認(rèn)出來那個是熟雞蛋嗎？” “能有什么辦法呢？”我不解地問。“你想想看�！惫χf。我抓耳撓腮地苦思冥想了半天，還是不知道，于是請教公公：“我真的不知道，你快說吧。”“好，你要仔細(xì)觀察。”說著，公公讓第一個雞蛋旋轉(zhuǎn)起來，結(jié)果沒多久就停下來了，他又讓第二個旋轉(zhuǎn)起來，還是和第一個一樣，接著是第三個，第四個……直到第七個，它在旋轉(zhuǎn)時跳起了“芭蕾”，公公說：“這個是熟的�！闭f著，他把雞蛋敲碎，果然是熟的.。這是為什么呢？公公告訴我，生雞蛋里面的蛋黃和蛋白是液體，當(dāng)?shù)皻ら_始旋轉(zhuǎn)時，雞蛋里面的液體由于慣性的作用，要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以生雞蛋旋轉(zhuǎn)起來比較慢。相反，熟雞蛋里面的蛋黃和蛋白是固體，而且和雞蛋殼已結(jié)為一個整體，當(dāng)我們轉(zhuǎn)動雞蛋后，各部分一同旋轉(zhuǎn)，所以旋轉(zhuǎn)起來的速度比生雞蛋來要快一些�？磥砩钪刑幪幎加袑W(xué)問啊！
小學(xué)生的作文 篇4
光陰如梭，一晃兒雷鋒殉職就50周年了。有關(guān)“雷鋒”的名字，雷鋒精神始終在深深地影響著我們、鞭策著我們。可以說，雷鋒是我們心中永恒的豐碑。
雷鋒在工作崗位上嚴(yán)于律己，默默無聞的為人民服務(wù)，一絲不茍的將自己投入工作之中；他在生活中，從不亂花一分錢，節(jié)約糧食、水、電，盡量減少國家的開支。他省吃儉用，將剩下來的錢支援農(nóng)村生產(chǎn)和災(zāi)區(qū)人民，幫助那困難的人。他還每天扶老人過馬路，幫小朋友找媽媽，幫身體有缺陷的人提菜……這些事情，雷鋒都當(dāng)做是自己必須要完成的義務(wù)和承擔(dān)的責(zé)任。
而踏入新世紀(jì)的我們，在日常生活中幫助自己的父母、親人、鄰居、長輩……做一些力所能及的事，將自己的零花錢、壓歲錢捐給災(zāi)區(qū)、不幸的人和需要我們幫助的人。就這樣與社會建起一座溝通的橋梁。
作為紫沙小學(xué)的一名學(xué)子，在學(xué)校里就要愛護(hù)學(xué)校的設(shè)置，保護(hù)學(xué)校的環(huán)境：在班級里要熱愛班集體榮譽(yù)。對同學(xué)要互相幫助、相互尊重、相互理解、包容。對自己的老師、長輩要有禮貌。對自己的父母、親人要關(guān)心、問候。常去敬老院與那些老人們進(jìn)行溝通、交流。
我記得有一句歌詞是這樣唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變成美好的人間�！比祟惿鐣晃覀儎�(chuàng)造得如此美妙，你，都看到了嗎？瞧，在馬路上，時時都有攙扶老人過馬路的`，在公共汽車上，為老弱病殘讓座的情景也常常可見，無論是家中，學(xué)校還是社區(qū)……學(xué)雷鋒助人為樂的情景時常會浮現(xiàn)在我們的眼前。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守著你生活的崗位？”每每想起雷鋒，我便會想起這段話，雷鋒早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠(yuǎn)活在人們的心中。
小學(xué)生的作文 篇5
一天下午放學(xué)后，我從書包里掏出象棋盒，三步并作兩步走到黃凱鋒面前，“啪”地拍在課桌上，大聲說：“來來來，咱們今犬再殺上一盤！”兒個棋迷也爭先恐后地奔過來看熱鬧。
黃凱鋒在我眼里只不過是一個“常敗將軍”，每次和他交手，我都把他殺得落花流水。最近聽說他跟他爸學(xué)了兒招，殺敗一了班里的兒名棋手，哼！這就能把我“鎮(zhèn)”住嗎？今天，我要當(dāng)眾殺殺他的威風(fēng)。
我們擺開陣勢，殺了起來。我想：“要?dú)∷偷么蛩麄�措手不及。”于是我架起“當(dāng)頭炮”，暗伏“連環(huán)馬”，用其余的子兒把住各個關(guān)口。然后，我出動大“車”，沖到對方陣地里橫沖直撞。頃刻之間，吃掉了他一馬一炮，五個“卒”就剩一個了。我為我的開局得利而洋洋自得，蹺起了二郎腿，哼起了小曲，神氣地掃了一下周圍的同學(xué)，然后瞟著黃凱鋒，心想：光憑我一個車就吃掉你那么多子兒，更不用說把我的子兒都調(diào)上去了，還不得落花流水？怎么樣？“常敗將軍”今兒又得讓我刷個“禿”兒吧！我高興得忘乎所以，再加上同學(xué)們一捧場，更是得意忘形了。只見黃凱鋒緊鎖雙眉，目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋盤，苦苦思索著。突然，他眼一亮。飛起了象。我漫不經(jīng)心地看了他一眼，哼，飛象管啥用？但是當(dāng)我的車氣勢洶洶地?fù)湎蜃詈笠粋�卒，一口吞掉時，他卻迅速地飛起了象，一下把車卷走了�！鞍。抑辛苏T兵之計了！”我懊悔地喊了起來，但已太晚了。
丟車之后，風(fēng)云突變，對方士氣大振，那棋子就像決了堤的黃河水似的傾瀉過來，把我的衛(wèi)隊沖得七零八落，一馬一炮也“為國捐軀”了，連“老將”身邊的士、象也一個不剩。盡管我用殘兵敗將拼命抵抗，也無濟(jì)于事。只見對方把馬往我的.老將前面一放，把炮往馬后一拍，大喊一聲：“將！”“�。俊薄榜R后炮！”我驚得嘴張得老大，身子定在那里足有好幾秒鐘。但老將身邊一個子兒也沒有了，最后只好認(rèn)輸了。
頓時，哄笑聲、責(zé)怪聲響成一片，我無精打采地收著象棋，眼淚都快落出來了。真想削尖腦袋找個地縫鉆進(jìn)去。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。今天不就是一個很好的教訓(xùn)嗎？我要永遠(yuǎn)記住這一局棋，它給我的啟示太大了。
小學(xué)生的作文 篇6
我家買了臺新洗衣機(jī)，想到能用洗衣機(jī)洗衣服真好。以前的衣服老是要用手洗，洗得我都心煩了。
星期六上午，我在做作業(yè)，爸爸就把衣服拿去洗了。開始，我以為他是用洗衣機(jī)洗的。沒想到，他仍是用手洗的'。我問道：“爸爸，你怎么不用洗衣機(jī)洗呀？”
爸爸說：“我習(xí)慣了，因為以前一直是用手洗的�！�
看到爸爸有洗衣機(jī)不用，我就用一張紙，寫上：請用洗衣機(jī)來洗！
星期天下午，爸爸說：“你去把那件衣服洗了！”我就急急忙忙地拿去洗了。沒想到，自己也沒有拿洗衣機(jī)洗，習(xí)慣性地用手洗了。
我看著紙上那幾個字，無可奈何地?fù)u了搖頭。
小學(xué)生的作文 篇7
“不管怎么樣，我老是想像一大群小孩兒在一大塊麥田里玩一種游戲，有幾千個，旁邊沒人——我是說沒有歲數(shù)大一點(diǎn)兒的——只有我。我會站在一道破懸崖邊上——我是說要是他們跑起來不看方向，我就得從哪兒過來抓住他們。我整天就干那種事，就當(dāng)個麥田里的守望者得了。我知道這個想法很離譜，但這是我惟一真正想當(dāng)?shù)��！?/p>
——JD塞林格《麥田里的守望者》
在午后濁熱黏膩的空氣里讀完 《麥田里的守望者》，明媚的鵝黃底色封面上涂滿一綹綹橙紅碧綠的火焰，一如青春的質(zhì)感——絢麗且張狂。但當(dāng)讀完全書再一次將它合上時，自己莫名地被一種灰調(diào)子的情緒所籠罩，周圍的空氣變得逼仄，似是有一股悲愴襲上心頭。
美國的五十年代是一個相當(dāng)混亂的時期，二戰(zhàn)的陰云尚未散去，冷戰(zhàn)的硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速，而另一方面，人們?nèi)狈硐�，意志消沉，在自己無力改變的社會大背景下，過著混混噩噩的生活。于是，"垮掉的一代"出現(xiàn)了，霍爾頓就是其中的一員。
可以說小說主人公霍爾頓是我們身邊隨時可見的孩子，也可以說他是孩子中的異類。史鐵生說，孩子，這是你的罪孽，亦是你的福祉。16歲的他抽煙，喝酒，與自己不能接受的輕浮女子交往，四次被學(xué)校開除，讓很多正派人對他的優(yōu)點(diǎn)也嗤之以鼻了。
然那頹廢，灰冷的態(tài)度源于失望。有時候帶著點(diǎn)瘋狂偏激的人往往最為純真，能看到實(shí)情。原本神圣的學(xué)校成了一只外表光鮮內(nèi)里腐爛的蘋果，而其中的老師都是一眾勢利偽君子，同學(xué)聚在一起談的無非女人，酒和性。他在描述周遭混沌可笑的一切時用著犀利尖銳的冷熱諷，而說到純真的弟妹時在他慣有的玩世不恭的話語里透著一份難言的卻異常濃烈的溫柔。
學(xué)校和家庭對他的希冀不過是“出人頭地，將來買輛混帳凱迪拉克！”他不愿長大面對泥沙俱下的社會，他唯一抱有好感的老師也告訴他世界多么殘酷：“一個不成熟的男人的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去,一個成熟男人的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著�！睍r光是宇宙間最大的暴君，不必敬畏卻必須服從。是的，他究竟要長大，與這個世界妥協(xié)。成長必然充斥了生命的創(chuàng)痛。他有著頑固的自衛(wèi)的姿態(tài)，記得自己冷暖自知。
他的內(nèi)心是一把火，孤傲決絕地燃燒著。他就是一只飛行在麥田里的烏鴉，說著別人聽不懂的語言，做著別人看不慣的事情。他的存在從來不會被人們喜歡，但是，誰也不能左右他飛行的方向。他的翅膀里流淌的`是執(zhí)著和堅強(qiáng)的學(xué)業(yè)。我知道，生活中不會有烏鴉，有太多人的對自由的向往被埋藏在現(xiàn)實(shí)那張?zhí)摳〉哪樦小?/p>
整個故事就如同是一幅塞尚的油畫，灰暗而斑斕，凌亂又優(yōu)美，沒有定義只有展示出來的傷口和甜蜜。忽而想起文首那段霍爾頓對妹妹發(fā)自的肺腑之語——那是多么明朗又純美的畫面，金色的浪潮柔柔滑過幼小的孩子們的身體，他們自由自在地奔跑。而霍爾頓則守護(hù)著他們，他們不會有切膚的憂傷，不會有無盡的虛無，不會有陰翳的絕望。他們不用偽裝，不用恭維，不用欺騙，不用強(qiáng)顏歡笑…………
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