[精選]實用的小學生作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學生作文3篇，希望對大家有所幫助。

小學生作文 篇1

　　今天，我和媽媽學包餃子。

　　包餃子前，應先準備好餃子餡、面粉和油。先把面粉倒在一個大盆里，再把水管開的小小的接水，否則面粉準變成純牛奶似地東西。只見媽媽一邊接水一邊揉面，一會兒那面就跟白水泥似的了。

　　過了一會兒面和好了。我們終于開工了，我先從面團上切下一塊面，把它搓成一條“蛇”，再往后就是把一條長長的“蛇”切成一份一份的；然后再用搟面杖搟面皮。搟面皮時，大拇指放在面的上面，其它指頭在面的下面，可是搟面杖一點兒也不聽我的話，左搟右搟怎么也搟不成圓形，不是圓形那又是什么形狀呢？呵呵，我搟的面皮有長方形的、三角形、還有其它莫名其妙的形狀。在我泄氣的時候，媽媽鼓勵我說：“繼續(xù)努力，你會更棒的�！蔽掖蚱瘕堮R精神，最后終于搟出了像圓盤一樣的餃子皮。后來我又包了一堆奇怪的餃子，有長方形的、圓形的、麥穗形的`……經過我認真學習，慢慢的我也包出了元寶形的餃子。這件事告訴我們，做什么事情不要半途而廢，要堅持就能完成得很好。

　　中午吃著我和媽媽包的餃子，覺得今天的餃子格外好吃！

小學生作文 篇2

　　只要有經驗的老木匠，大家都知道在制做組合材料時，總得留一道縫隙，木工講究疏密有致，粘合貼切，該疏則疏，該密則密，不然易散落，所以裝修師們則懂得恰到好處地留下一道縫隙，給組合材料留留足吻合的空間，這樣可以避免木板開裂或擠壓拱起。

　　其實，為人處世也都和木匠做工的工藝原理一樣，我們是否留給自己或他人“一道縫隙”？先看看學生時代的學生們的表現(xiàn)吧。

　　很多學生喜歡在課下議論：“×××在宿舍扔垃圾卻總不主動去打掃……”有的同學則更直接與他人公開吵架，而每當老師問起發(fā)生矛盾的原因時，大家往往是互相推脫責任，總是說對方不對，心里越來越憎恨，同學之間的關系繃得比琴弦還緊。

　　這種事情不僅瀕瀕發(fā)生于校園，社會中類似的事件也歷歷在目。有個人曾說過：“人類是貪婪的”。他們總是要求事事都畫上一個圓美的句號，處心積慮，吝嗇計算，利字當頭，互不相讓，人與人之間的縫隙越來越窄，直至破裂。

　　同樣，一個人把所有的行為都目的化，豈不是也把美好的理想擠壓得變了形？中國是個人口大國，億萬人民生活在同一片土地，如果不合理利用，融洽相處，怎能建立和諧家園？所以，不同性格的`人們要想享受美好生活，就必須互相謙讓，排除心中對他人的一切偏見，原諒他人的一些無心的小錯誤，有空多握握手，交流情感，留下一個微笑給他人，留下一道縫隙給自己。那么，鋪在水泥地上的水地板也就不會因相互擠壓而拱起了。

小學生作文 篇3

　　草坪上站著一只既美麗又威武的小公雞。

　　這只小公雞的嘴是尖尖的，就像老鷹的嘴一樣尖銳；它的眼睛圓圓的，像黑珍珠一樣又黑又亮；至于眼睛后面是它的`耳朵，被絨毛遮住了，不管有多大的風沙和多大的雨都進不去一粒沙一滴水；它的頭上有火紅火紅的雞冠，看上去仿佛就像是一頂紅色的小帽子。

　　它的嘴巴下面有一個半圓型的肉片，那就是它的雞墜；它的脖子油亮油亮的，五顏六色真可愛；它的翅膀張開時象兩把羽毛扇；它的尾巴高高的翹著，象五彩散金的彩虹；走起路來尾巴一翹一翹地，可有趣了；它有一雙金黃色的爪子，又長又硬，很銳利，一會兒就可以刨一個坑。

　　小公雞長大以后就可以每天早上催人們早早起，雖然說小公雞還沒有完全長大，但是我喜歡這只美麗又威武的小公雞。

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