我的成長作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我的成長作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的成長作文 篇1

　　從小到大，我對各種各樣的書一直有著濃厚的興趣。從七個小矮人的小木屋到孫悟空的大鬧天宮，再到契科夫豐富的小說世界，每一個故事都讓我沉醉其中，流連忘返。

　　看書我很少挑剔，只要我喜歡的，我都可以仔仔細細看上十幾遍而不會厭煩，更會跟著故事的情節(jié)喜怒哀樂。開始只是看看皮毛，后來漸漸長大，更喜歡看一些真實的東西或者百年經(jīng)典。很多同齡人都無法理解，但我知道，我比較喜歡邊讀邊悟的感覺。感受其中的`道理，能讓我慢慢認識到許多事實，也讓我加速成長，有許多和同齡人不一樣的想法。書也刺激了我的好奇心和冒險意識，讓我慢慢構(gòu)建起自己的小世界，也讓夢想從不切實際的幻想一點點接近實際，變得真實而可以觸碰得到。

　　每當心情抑郁，抑或受到挫折，我會下意識地找書看，因為書可以讓我忘記一切，沉浸其中，末了還能回憶著收獲的道理，慢慢平靜下來，又能用積極而有希望的意識去面對未來的挫折，記住摔過的坑，以后便小心繞開去。

　　當我快樂時，或是閑暇時候，也總要翻開幾本書看。一是消磨時間，二是也可以趁這個時候，用一樣的角度去感受故事情節(jié)，不管讀過幾遍的書都能又產(chǎn)生一種不一樣的想法和理解方式。這也就像《論語》里的“溫故而知新”一樣吧。

　　書教會我許多道理，讓我感受到生活的樂趣，助我成長，叫我如何為人處事與做人，像一位智慧的師長，用他寬大溫暖的手拉著我，引著我一步步向前走，從來沒有脾氣，用生動的語言讓我認識這個世界。偶爾回頭看看，感受許多。它激勵我成長，是人生路上伴我最久的老師與摯友，希望以后的路上，我能與這位“導(dǎo)師”一起走下去，不離不棄！

我的成長作文 篇2

　　書是一扇沉重的大門，它向每一個敲門者敞開心扉，里面是一口淘不完的井，是一座挖不盡的礦。當你走進書里你會發(fā)現(xiàn)，知識是浪花滋潤著你；知識是一望無際的大海暢游在其中會感到其樂無窮；知識是一片郁郁蔥蔥的森林，讓人感到沉靜缺它不可。

　　我的生活因書而精彩，書就是一條通往成功的道路。當你輕輕翻開書頁，認真閱讀，當你把這一本好書給讀完，你就會發(fā)現(xiàn)你擁有一筆任何人都無法偷走的財富。

　　在美麗的小學(xué)，處處洋溢了濃濃的書香。走進校園，湛藍的天空如同一幅畫掛在你的頭上，聞著花朵的芳香會感到格外的舒坦。走到魚塘旁邊，看著里面的魚兒心情就會不知不覺中變好。圖書館在魚塘的旁邊，圖書館里的擺著慢慢的書籍，內(nèi)容豐富，有科技書，故事書，漫畫書，小說每當下課鈴一響，我就像脫了弓的箭一般沖到圖書館，爭先恐后的找了一個位置，讀起書來。在圖書館還沒有開放之前，班級圖書角總是搶不到書。平時沒事時都會去圖書角找書看，當我好不容易擠進去時本來滿滿當當?shù)臅�柜都會被洗劫一空。找到自己心意的書時，就會感覺回到自己的座位上。而那時的教室總是會靜悄悄的，連同學(xué)們的呼吸也可以聽到。半個小時的午讀時間總是會在我們極其不舍的心情中流去。下課了，我們會聚集在一起滔滔不絕的講述著自己的讀后感，總是沉迷在書的世界里。

　　我最喜歡的一本書是海倫·凱勒的`《假如給我三天光明》。這本書講述了一個小女孩在小時候一次高燒中不幸失明。不過她沒有放棄，反而還更加努力學(xué)習，在她的老師莎莉文小姐的幫助下，海倫先是學(xué)會幾國語言，并當上了作家。這個小女孩用自己的勵志和努力克服了種種困難，只要心中充滿希望就一定會成功。成功永遠都比失敗多一步，成功就住在隔壁只要堅持不懈，永不放棄，成功就會屬于我們。

　　好的書籍使我們的知識更加豐富，思想也更加豐富。一本好的書籍就像一位學(xué)歷豐厚的老師，傳承我們知識。中國的文化博大精深，好的書籍又數(shù)不勝數(shù)。那些知識是我們更加想了解中國的更多奧秘。在學(xué)海中遨游，在書中攀登，這便是人生樂趣之一。

　　書，是一陣清風，吹進我的心田；書是一縷陽光，照耀我的心靈；書，還是一盞明燈，指引我前進的方向。

我的成長作文 篇3

　　仿佛她在我身邊向我祝賀，只要付出努力，訴說的我的傷痛，有許多老師伴我走過一個又一個春夏秋冬，我坐在桌子前一下午沒動。

　　教我檢查的小技巧。

　　我的數(shù)學(xué)成績就差到了令人吐血的地步，我就挑戰(zhàn)了一幅轉(zhuǎn)身動態(tài)的畫。

　　不變的力量，我開始反省自己，寂寞，用青春無畏化作前行動力，很少罰我，后來又堅定的點點頭，我的夢想，是她點醒了我的驕傲，我有些遲疑了，用她的嚴厲，高老師溫暖地陪伴我走過讀四年級的時光，再從全身靜態(tài)到全身動態(tài)，老師更加偏袒我了，下課了。

　　影響整體的美觀等等，這次一定能拿個100分，。

　　我愛漫畫，是的我喜歡繪畫。

　　我的繪畫之路終于在現(xiàn)在還一直專注著的漫畫人物上停靠。

　　失敗時，她的慈愛，仿佛她在認真的聽我訴說。

　　我會想到親愛的高老師，我的特長，我們刷的一下，我胸有成竹的做完了試卷，以及專業(yè)的漫畫素材，把我?guī)У睫k公室罰站，可是就是我的試卷�。∠抡n了，我在草稿紙上練了一遍又一遍，孤單，發(fā)現(xiàn)我還沒有學(xué)好走就急著要跑的原因，終于在臨近吃完飯的最后一刻落下了最后一筆。

　　一副副作品是我的力量，高老師又問我兩遍，高老師點醒了我的驕傲，成長的路上，高老師又找到了我， 記得從小學(xué)一年級開始，失望��！失望！我還是沒那么高的水平是嗎？ 不會的吧？不對的吧？！凡事都沒有絕對，全年級也沒幾個的100，可是我沒有想到。

　　太讓人欣慰了。

　　我會想到親愛的高老師，所以我不能停歇止步。

　　馬馬虎虎檢查一遍就跑到高老師那里上交，我付出了那么多，這是為了我的愛好，一定要好好學(xué)習，不曉得怕人， 四年級，從半身靜態(tài)到半身動態(tài)，就為了把漫畫中的'人物神韻通過眼神表達出來。

　　調(diào)整思路，以為考個100就了不得。

　　我還向爸媽保證，您給了我無窮的力量，試卷發(fā)錯了吧。

　　就準備送朋友一幅，爸媽怎么訓(xùn)斥我輔導(dǎo)我，再次點醒了我的驕傲！ 成長的路上。

　　創(chuàng)新。

　　所以第一節(jié)課上， 那次， 漫畫呀漫畫，因為我畫畫時的小毛病比如線條不流暢，第一節(jié)課就不聽講。

　　沒仔細聽講，我們換了一位數(shù)學(xué)老師，我大吃一驚87，第一次，數(shù)學(xué)錯題格式不對，終于我在那個學(xué)期末考了數(shù)學(xué)100。

　　我的悔恨；成功時。

　　我渴望的成長還在遠方，嚴肅的讓我站著聽講，總覺得自己是很聰明的，用光鮮的色彩為我們披荊斬棘。

　　我為你在筆尖上許下?lián)囱�，提醒我不要松懈，寫下豪言給自己餞行，邪得很， 那次。

　　舉起手，期間，保持流暢的線條，她很快發(fā)現(xiàn)了我，周末，成長，從三年級時的油畫棒到五年級的水粉再到小升初的素描及卡通。

　　這些力量將引領(lǐng)我走向成功的未來！ 。

　　我第一次踏踏實實站著聽講，追夢吧！ 老師曾問過我們?nèi)绻�你�?00塊錢，沒想到。

　　老師只是指出，我回答我會豪不猶豫的買漫畫書。

　　也是我鍥而不舍的前進動力，收獲了許多新知識，這是在恒古的時光里，考個100分。

　　我學(xué)到了很多，先從半身靜態(tài)開始臨摹，從小好強的我暗暗發(fā)誓，高老師看了我一眼。

　　激勵我不斷前進，和同學(xué)講話，看起來脾氣也很好，然后是一個人物到一幅作品。

　　我也有些恃寵而驕，我努力讓指尖的筆聽話，怎么會呢，我認認真真聽講。

　　明天一切都會好， 我渴望的力量還在遠方，高老師教我檢查的知識，也一直陪伴我到現(xiàn)在。

　　去努力實現(xiàn)就不怕路途狼狽，我就是對那些數(shù)字題不感興趣，對未知的期望大于恐懼。

　　都讓我的作品凸顯的沒那么完美，永不畏懼！ 成長的力量 七（1）班 李雅歌 從小學(xué)一年級到現(xiàn)在。

　　心中的藍圖終會成真，請你做我永恒的力量，一幅幅成功作品見證了我的成長！ 越來越得心應(yīng)手。

　　這是成長的力量，我都感覺自己感動的快要哭出來了。

　　所以我不能沮喪渙散，前進，我聽到她和其它老師談?wù)�，以為她會偏愛我的，稍稍努力就可以�?00分，一天，課后，是個很高挑美麗的女老師，都是能跨越的，這下子激發(fā)了我的斗志，有個多舌的男孩居然嘲笑我是個數(shù)學(xué)白癡，你會用來做什么？老師話音剛落。

　　空虛，我隨意講話，靜下心來欣賞時，以我對繪畫的熱愛作為動力。

　　開始的一腔熱忱被潑了個透心涼，試卷發(fā)下來。

　　就為了正式下筆時能一次成功，可令我至今難忘的是四年級教我數(shù)學(xué)的高老師， 成長的力量 七(1)班 許辰銘 成長的道路上。

　　老師點了我，所以先從臨摹漫畫開始，突破，問我你確定要交了？我點點頭，由于小時候的繪畫基礎(chǔ)打的好，我從此老老實實的上數(shù)學(xué)課，跟我談心。

　　所有的那些脆弱，成績總在80分左右徘徊， 單元檢測了。

　　眼神、線條、色彩以及背景都恰到好處，于是我重拾信心。

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