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煩惱的成長作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的煩惱的成長作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
煩惱的成長作文 篇1
成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上,有時風平浪靜,有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。但我的成長之舟,并不是一帆風順的,其中也經(jīng)歷著各種風波。對我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。我們在不停的長大,然而成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。你怎么這么粗心,英語的大寫字母寫成小寫字母;數(shù)學不是小數(shù)點忘了加,就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎;語文也是,不該錯的總是錯。&&成績總是沒有提高!從上初一開始,這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語,有時候是我的'自訓,有時候卻是同學的挖苦,我也想要把成績提高上去,不過總不能稱心如意。不是這一科失手,就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績,可是每個人的能力不同,所盡的努力也不同,所以收獲的果實也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲:盡力而為!了。人生有競爭才會精彩這是我安慰自己的話。但盡管如此,仍有不少煩惱讓我揮之不去:作為一名學生,我告訴自己成績不能太差;作為兒子,我告訴自己不能讓父母大失所望&&因此,煩惱也就日益增多。可是反過來想想,如果好成績那么容易就讓我得到,那豈非大失它本身的意義,也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想,煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成這以上的話雖具有一定的道理,但未免太過于幼稚,就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取,好成績是不會送上門來的。所以,煩惱仍像一個影子,無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾,但的的確確,這應(yīng)該是大部分同學所面臨的煩惱。唯一能解決這個煩惱的辦法是學習,學習,再學習。我們在成長的時候,煩惱也隨之而來。但我們能招架住所有煩惱的襲擊,學著在煩惱中健康成長。!
煩惱的成長作文 篇2
成長是什么?是一片天空。煩惱是什么、是壞天氣。
走在蜿蜒的小路上就這么輕輕地走著,突然一個奇怪的念頭由然而生,想要看看天空。天空是那么的藍,純潔的藍,充滿幻想的藍,和我疏遠了,我的腦海里已經(jīng)淡忘了這個顏色。是呀,我有多久沒有看到這美麗的顏色了?
曾經(jīng)的我們,天天都在幼兒園,雖然我們幼稚、我們?nèi)跣,但是我們至少不會有煩惱,不會有憂愁,那時天空是淺藍的,自由的小鳥在天空無憂無慮的翱翔。
不久前的我們,每天都在小學學校里度過,懵懂的我們有點懂了,知道了什么是煩惱,什么是憂愁,漸漸體會到了壓力,但懵懂的我們總是是快樂的,天是蔚藍的,起風了,鳥兒去覓食了。
現(xiàn)在的我們,每天都在中學里,我們開始領(lǐng)悟煩惱,漸漸承受壓力,自由的雙手離不開硬直的筆桿,不受拘束的雙臂離不開冷硬的課桌,我們的快樂消失了,似乎從不屬于我們,我們只能努力回憶那些消逝了的快樂。天空烏云密布,大雨將至,鳥兒歸巢,似乎預示著將要來臨的災(zāi)難。
終于,第一次月考結(jié)束,我拿著成績單的雙手在顫抖,看著試卷上一個個大紅叉叉而感到無限自卑,那疑惑和嘀咕不止一次在心中閃過。為什么呢?為什么呢?這時才知道自己課前沒有預習,上課開小差,課后沒有復習,知識沒有鞏固……哎,滿腦子的惆悵,滿心的郁悶,把快樂擠得無影無蹤。天空大雨傾盆,雨滴大顆大顆落下,砸在樹上,啪啪直響,小鳥躲在巢里,嚇得把頭往回直縮。
最后以不理想的成績結(jié)束了我初中的.第一學期,本來心想可以休息一下,可是爸媽還不放過我,報補習班、買輔導材料,弄得我連喘氣的機會都沒有了。天空持續(xù)陰天,小鳥的巢翻落到了地下,小鳥不見了蹤影,似乎是搬家了,永遠離開了。
望著這難得一見晴天,心里的惆悵又涌上心頭,下次月考可怎么辦?考砸了可不是糗了?回家不得挨罵?
雖然,這一切的一切都是我愁不完的,但是,我相信將來的一天,烏云會漸漸散去;太陽會悄悄露出;彩虹會慢慢浮現(xiàn);小鳥會緩緩飛回;我們會生出快樂的翅膀,扔掉所有煩惱飛向?qū)儆谖覀兊哪瞧邓{的天空。
煩惱的成長作文 篇3
從長大到現(xiàn)在,煩惱如繁星布滿天空。有些煩惱會隨時間逝去而消失,但有些煩惱卻永遠如星星在天空。
有一次,班上一位同學肚子痛。她的名字叫小漫,也是我的好朋友。我們從小就認識,關(guān)系也非常好。老師知道我與她是同鄉(xiāng),便叫我扶她回家。過了一天,家中電話“叮鈴鈴”地響。當時是我媽接聽,原來是小漫她媽媽打電話來。當時我也不知道打來干什么?便把耳朵湊過去,但那時電話剛要掛也沒人說話只聽見一聲哭泣。我非常疑惑,我媽臉瞬間黑了。
我媽指著我說:“你干嘛說人家小漫是假裝肚子痛!蔽耶敃r說我沒有。但我媽以為我在狡辯,便大聲地吼我。我當時哭了坐在地上用衣服擦著說:“我沒有”媽媽便拉起我和我一起去找小琳她說:“小漫的媽媽說是小琳告訴小漫的”我當時很生氣想小琳為什么要這樣說,小玲聽了我媽媽說的還說:“我沒有說呀”還莫名其妙的轉(zhuǎn)換了話題。
隔天去上學時,小漫也不理我了。我下課去找她解釋可她卻指著我說:“你太壞了”便走了,我當時很傷心。天空下起了暴雨,從此小漫也沒有在理我,也因此我的'媽媽和小漫媽媽再也不來往了。
我很煩惱,這明明我沒做的卻硬安在我的頭上,小漫再也不理我了。
煩惱的成長作文 篇4
唉,大人們總說:小孩子是最無憂無慮的!钡麄兡闹牢覀円灿性S多的煩惱,尤其是這千斤重的學習壓力。多愁折壽。∵@家長怎么就不理解?
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個畢業(yè)班的學生了,負擔就像一座山都壓的我直不起腰來,好不易一個星期六,唉,又被家長占用了,這個說:“過來看看,讀讀你這課文!蹦莻說:“這幾天作文不進步呀,要不給你報個輔導班?”“過來過來,都快上初中了,我教你洗衣服!彼麄兘淮氖露济ν炅耍≌郎时葕蕵芬幌,可是上英語班的時間又到了,看看爸爸媽媽呢,真悠閑的看電視呢!勞累了一天回來,終于可以躺在我那舒服的小床上了,但又傳來媽媽的聲音:“桐桐,別忘了睡前讀兩個小時的書!薄芭!
畢業(yè)班,畢業(yè)班,放學到家寫作業(yè),寫的煩躁還得寫,看看窗外的那些孩子無憂無慮,歡快的笑聲飄蕩在天地之間,心中更渴望什么時候才能從書中出來,我們中等學生是這樣,但好學生更苦。一面是學習的`壓力,一面有是家長望子成龍,望女成鳳的心思和老師的語重心長。
可見父母們每天撫養(yǎng)我們不容易,但從上到了三年級以上后學習壓力越來越重,孩子們知道父母的良苦用心,也知道要好好學習,但家長為什么就不能給孩子一些自由的空間呢!讓孩子學習好還不是為了生活得好,如果為了學習而剝奪了孩子的快樂,那麼學習還有什么意義呢?所以希望所有的父母們能給自己孩子一個自由的空間,讓孩子在玩中學,學中玩。
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