- 班里的圖書(shū)角作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
班里的圖書(shū)角作文16篇(必備)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的班里的圖書(shū)角作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
班里的圖書(shū)角作文1
星期天的上午，媽媽帶我去河濱公園游玩。
一進(jìn)大門(mén)，公園里的人真多啊。我和媽媽去了很多景區(qū)，如：游樂(lè)場(chǎng)、動(dòng)物園、牡丹園等。但我最喜歡的地方是人工湖。人工湖在公園的最南邊，四周種滿(mǎn)了垂柳，柳樹(shù)的`枝條垂下來(lái)，在微風(fēng)的吹拂下，像是在跳舞，又像在和我們抬手�？罩酗h著很多柳絮，像片片的雪花一樣，在空中飛舞，漂亮極了！人工湖的中間是一個(gè)涼亭，很多人在乘涼、休息。湖中有很多的魚(yú)在水中歡快地游來(lái)游去。湖面上還有很多的游船，在水中來(lái)回穿梭。湖邊還有幾個(gè)小朋友在寫(xiě)生，他們用手中的畫(huà)筆描繪著人工湖的美麗。
人工湖的西邊有一個(gè)小山坡，上面種著許多的樹(shù)，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢。山坡上到處是草坪，就像一塊綠色的大地毯。有很多的小朋友在“地毯”上玩耍。
河濱公園真是美麗極了！
班里的圖書(shū)角作文2
我特別愛(ài)看書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍可以讓我獲得知識(shí)。但是班里沒(méi)有圖書(shū)角，我想給大家建立一個(gè)圖書(shū)角。
今天，我跟老師說(shuō)：“什么時(shí)候能給我們班增添一個(gè)圖書(shū)柜��！”老師疑惑地說(shuō)：“為什么呀？”我撓撓頭不好意思地說(shuō)：“因?yàn)檫@樣我們就可以把家里閑置的書(shū)帶到學(xué)校來(lái)，大家交換著看�！崩蠋煾吲d地說(shuō)：“好的，明天我就去買(mǎi)一個(gè)圖書(shū)柜來(lái)�！蔽姨貏e開(kāi)心，立馬和同學(xué)們宣布這個(gè)好消息，讓他們明天把家里的閑置書(shū)帶過(guò)來(lái)，大家異口同聲的說(shuō)：“知道了�！钡诙�，圖書(shū)柜塞滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，同學(xué)們都搶著去看書(shū)呢！
但是我想到一個(gè)問(wèn)題，這些書(shū)要怎么保管呢？我就和老師提出我的想法：我們可以選出兩個(gè)圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)登記同學(xué)們借書(shū)、還書(shū)的情況。還有借書(shū)的.同學(xué)一定要保管好圖書(shū)，弄壞了要原價(jià)賠償。老師點(diǎn)點(diǎn)頭同意我的建議。
相信有了圖書(shū)角，同學(xué)們的課外生活更加豐富了！每天都能看各種各樣的圖書(shū)，也能收獲更多的知識(shí)！
班里的圖書(shū)角作文3
我想要一本這樣的超級(jí)圖書(shū)一本能夠一口氣都讀完天下所有的好書(shū)的超級(jí)圖書(shū)。它是什么樣子的呢？廢話(huà)不多說(shuō)，帶大家來(lái)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)它的廬山真面目吧！
它擁有和普通書(shū)一樣的外表，但不是誰(shuí)都能翻開(kāi)它的，它會(huì)尋找自己的主人，只有它認(rèn)你當(dāng)主人了，你才可以翻動(dòng)它，并且只有你能翻動(dòng)它。更神奇的是作為它的主人只要一來(lái)到它的旁邊，它就會(huì)變成只有你能夠看到的'隱形大房子，并伸出它神奇的手把你拉進(jìn)這個(gè)大房子里。更讓人瞠目結(jié)舌的來(lái)了，大房子里四壁全是密密麻麻的文字，奇妙的是進(jìn)入大房子的你好像變成了神童，不管什么文字都可以看懂，而且還能一目十行的都記在腦袋里。在里面挪動(dòng)一步，又來(lái)到另一番世界，筆墨紙硯~應(yīng)有盡有，當(dāng)你好奇的拿起一支筆，想在鋪好的紙上隨便寫(xiě)點(diǎn)什么時(shí)，竟也能‘詩(shī)句成行，出口成章’的肆意揮灑筆墨了。當(dāng)然了，這肯定是因?yàn)閯倓偟摹荒渴小浵碌奈淖肿嘈Я恕２艜?huì)如此的‘下筆如有神’。
超級(jí)圖書(shū)的神奇還遠(yuǎn)不止如此，它的功能也會(huì)隨著我幻想的豐富而更加豐富哦。
班里的圖書(shū)角作文4
望著教室后的圖書(shū)角，心里不禁泛起了一陣陣漣漪……
“同學(xué)們，我們自己來(lái)做一個(gè)圖書(shū)角怎么樣？”老師提議。
“好！”同學(xué)們異口同聲的回答道。
“每個(gè)人自愿捐書(shū)，到小桂那里登記，借書(shū)也是，不過(guò)——”老師故意拉長(zhǎng)了聲音，“弄丟了或是弄壞了可得賠喲�！�
“沒(méi)問(wèn)題！”同學(xué)們擺出了一副豪氣的樣子。
“就這么說(shuō)定了！”老師笑著說(shuō)。
果然，沒(méi)過(guò)幾天就有許多人把自己的書(shū)貢獻(xiàn)出來(lái)，尤其是小桂，一下子就基本上把曹文軒的純美小說(shuō)系列全部捐了出來(lái)。
自從那時(shí)起，我們班就掀起了一陣“閱讀風(fēng)”，班上69個(gè)人，60個(gè)人都是圖書(shū)角的�？�。你看完還回去，我來(lái)借；我看完還回去，你再來(lái)借。出去玩的少了，在教室里看書(shū)的`多了。
就拿上次的時(shí)候做例子吧。之前我去找小周玩，好家伙，又在家里看書(shū)，我沒(méi)好氣的說(shuō)道：
“出去玩不？再不出去就變成書(shū)呆子了。”
說(shuō)著我做了個(gè)鬼臉，他卻像旁邊根本沒(méi)人似的，頭也不抬就答應(yīng)了。結(jié)果，一句沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，讓我在那傻站了一個(gè)早上！
有這么一個(gè)圖書(shū)角，到底是喜歡呢還是討厭呢？
班里的圖書(shū)角作文5
我們教室里有一個(gè)最吸引人的地方圖書(shū)角。
圖書(shū)角里書(shū)的種類(lèi)繁多，有童話(huà)書(shū)，歷史書(shū)，冒險(xiǎn)故事書(shū)，笑話(huà)書(shū)大家最喜歡的是《趣味作文》書(shū)�！度の蹲魑摹访恳黄谏系淖魑亩际强偩巶儚哪切⿲�(xiě)作小能手的作品中精挑細(xì)選出來(lái)的，每一篇作文都妙趣橫生，令人愛(ài)不釋手。
每每到了下課時(shí)間，我們班的小閱讀迷們總會(huì)去圖書(shū)角選取自己想看的圖書(shū)或是畫(huà)報(bào)，來(lái)享受和填充那些美好的課余時(shí)間。同學(xué)寧雨就是一個(gè)很好的例子，下課鈴聲響起的那一瞬間，她就會(huì)飛快地跑向圖書(shū)角，拿起想看的書(shū)就開(kāi)始讀，而在圖書(shū)角的`那些圖書(shū)們，仿佛已經(jīng)習(xí)慣了寧雨的頻頻到訪(fǎng)，他們靜靜地立在書(shū)架上，陪著寧雨看書(shū)，也期待著寧雨下次挑選他們來(lái)看，那畫(huà)面真美麗。
圖書(shū)角不但受同學(xué)們的喜愛(ài)，同時(shí)也獲得了老師們的青睞。每次我們做功課時(shí)，老師都會(huì)輕輕地打開(kāi)圖書(shū)柜，拿出厚厚的歷史書(shū)，靜靜地品讀。
圖書(shū)角，是你讓我們鐘情閱讀，是你讓我們收獲知識(shí)，是你讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園。
班里的圖書(shū)角作文6
開(kāi)學(xué)不久，我發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)的一個(gè)角落里多了一個(gè)圖書(shū)角，同學(xué)們都很好奇的圍上去。班長(zhǎng)告訴大家這個(gè)是學(xué)校為了豐富大家的業(yè)余生活，希望同學(xué)們能夠把自己家里閑置的書(shū)放在圖書(shū)角里供班級(jí)的同學(xué)輪閱。
同學(xué)們也都興致很高，紛紛把自己的新書(shū)捐到圖書(shū)角里。一本、二本、三本......很快有了幾十本，其中《腦筋急轉(zhuǎn)彎》最受同學(xué)們的喜愛(ài)，每次剛被還回，另一個(gè)人就把他拿到手上看去了。
圖書(shū)角里不僅有《安徒生童話(huà)》、還有《愛(ài)的教育》、《海底兩萬(wàn)里》、《一千零一夜》等書(shū)。
張老師規(guī)定每周三和周五下午最后一節(jié)課為讀書(shū)交流時(shí)間，讓同學(xué)們說(shuō)讀后感，很快幾個(gè)星期過(guò)去了，同學(xué)們讀書(shū)的.興趣更濃了，以后每節(jié)課一下同學(xué)爭(zhēng)先恐后、爭(zhēng)分奪秒的搶著書(shū)看，后來(lái)書(shū)越來(lái)越多，一本書(shū)看完了，然后，交換著又看另一本，一本接一本好像一條長(zhǎng)路走不完似的，同學(xué)們徜徉在知識(shí)的海洋里吮吸著知識(shí)的甘露。
小小的圖書(shū)一角還真是受大家的歡迎呢，每天上面都擺了大家各種各樣的書(shū)籍。同學(xué)們的閱讀興趣一下子上漲了不少。這個(gè)圖書(shū)角真有意義啊!
班里的圖書(shū)角作文7
我們班教室后邊的角落里立著一個(gè)圖書(shū)架，書(shū)架上陳列的書(shū)不算多，不過(guò)卻也有著幾本很有趣的書(shū)。包括《陽(yáng)光姐姐小說(shuō)集》，還有《父與子》等等。
我們借書(shū)需要登記借書(shū)日期和還書(shū)日期。當(dāng)時(shí)，我瘋狂地迷戀上了《查理九世》，每一次閱讀這本書(shū)時(shí)，都被里面的驚險(xiǎn)和懸疑情節(jié)深深吸引。
不止我一個(gè)人愛(ài)去圖書(shū)角看書(shū)，每當(dāng)下課，我們班的人就如潮水般向圖書(shū)角涌去，讓原本冷清的圖書(shū)角變得充滿(mǎn)了生機(jī)。
借完書(shū)，坐到座位上細(xì)細(xì)的品味著書(shū)中的內(nèi)容，在我看來(lái)是再愜意不過(guò)的事情了，每次到上課時(shí)還意猶未盡。
圖書(shū)角擺放的'圖書(shū)的圖書(shū)架，可真算得上是多功能的架子了。最上面放的是落滿(mǎn)塵埃的本子，第二層則放著同學(xué)們喜歡的書(shū)，最底下放著掃把和垃圾桶。怎樣？不用再說(shuō)我有多喜歡圖書(shū)角了吧！
有一點(diǎn)我不明白，為什么我們不喜歡那些單調(diào)乏味的課文？而總是被那一章章幽默的話(huà)語(yǔ)吸引住。每當(dāng)翻看那一張張一頁(yè)頁(yè)有趣的故事情節(jié)時(shí)，我就不由自主地沉浸在書(shū)的海洋……
這就是我們班的圖書(shū)角，一個(gè)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，令人神往的地方。
班里的圖書(shū)角作文8
我最喜歡我們學(xué)校的圖書(shū)角。那里特別安靜。在這里就算是瘋狂的大老虎，來(lái)到這里，剎那間也會(huì)變成溫順的小綿羊。
圖書(shū)角的書(shū)應(yīng)有盡有，有兵器類(lèi)的、動(dòng)物類(lèi)的，還有一些歷史書(shū)。這些書(shū)很有趣，在這里你可以學(xué)到許多知識(shí)。
知識(shí)就像一片大海。我經(jīng)常去圖書(shū)角，我常常把書(shū)看成我讀老師�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。在讀書(shū)學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，有沒(méi)有順風(fēng)船可搭乘，如果你想擁有更多淵博的知識(shí)，那么勤奮和刻苦的學(xué)習(xí)是必不可少。
讀書(shū)可以讓“你腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷使使通神”。我也希望自己有一天通過(guò)不斷的`讀書(shū)學(xué)習(xí)可以達(dá)到這樣的境界該多好啊。
圖書(shū)角讓我印象深刻，使我流連忘返，圖書(shū)角已成為我讀書(shū)汲取知識(shí)的快樂(lè)海洋。
班里的圖書(shū)角作文9
我很喜歡讀書(shū)。自從我父母給我買(mǎi)了一個(gè)綠色的小書(shū)柜，我就把我的書(shū)收集起來(lái)，放在這個(gè)綠色的小書(shū)柜里。我把小書(shū)柜分成三塊。第一篇寫(xiě)滿(mǎn)了課本，讓我學(xué)到了豐富的知識(shí)。第二塊有各種字典。他們是我的私人老師。遇到不懂的話(huà)，我會(huì)問(wèn)。第三塊，有課外書(shū)，讓我在書(shū)海中暢游。
我最喜歡看《101個(gè)激勵(lì)孩子的.經(jīng)典故事》！這本書(shū)告訴了我很多做人的道理，增強(qiáng)了我的自信心。里面還有一個(gè)有趣的小故事！有一次，我和媽媽去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。6月1日是兒童節(jié)。一開(kāi)始我想買(mǎi)《美少女填色》的書(shū)。然后我媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我們買(mǎi)這本書(shū)吧！”在母親的勸說(shuō)下，我勉強(qiáng)同意了�；氐郊�，翻開(kāi)書(shū)，發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容很真實(shí)，很有趣，很有教育意義。原來(lái)這本書(shū)這么好看！
通過(guò)這次買(mǎi)書(shū)，我了解到買(mǎi)書(shū)不能只看封面圖片是否好看，而要看內(nèi)容是否精彩。我最喜歡大作家臧克家的一句話(huà)：“讀一本好書(shū)就像交一個(gè)好朋友。”我的書(shū)柜里書(shū)友越來(lái)越多了！
班里的圖書(shū)角作文10
周末，我喜歡叫爸爸帶我去少兒圖書(shū)館看書(shū)，因?yàn)槟抢锸菚?shū)的海洋；有很多愛(ài)看書(shū)的小朋友。
進(jìn)入圖書(shū)館，展現(xiàn)在眼前的是寬敞的大廳，很多大人帶著小孩在排隊(duì)還書(shū)，還有些大人站在角落里竊竊私語(yǔ)。大廳往里走是童玩區(qū)，這里有很多益智類(lèi)游戲玩具，小時(shí)候，我很喜歡到這里玩。走上二樓是繪本區(qū)，這里有各式各樣的繪本，許多小朋友由爸爸媽媽陪著在看書(shū)，一副認(rèn)認(rèn)真真的樣子。他們圍坐一起，這里一堆，那里一堆，大家沉浸在繪本歡樂(lè)的世界里。我現(xiàn)在依然喜歡看繪本，因?yàn)槔L本可以帶給我非常美妙的閱讀享受。三樓是中小學(xué)生閱讀區(qū)，這里擠滿(mǎn)了高年級(jí)的哥哥姐姐，他們沉醉在書(shū)里，像牧羊女沉醉在渺無(wú)人煙的草原里一樣，我每次看到他們那么認(rèn)真，那么安靜，內(nèi)心充滿(mǎn)敬佩。
我喜歡在這里閱讀名人傳記、小說(shuō)、科普書(shū)還有漫畫(huà)，像羅曼·羅蘭的《名人傳》，里面分開(kāi)《貝多芬傳》《米開(kāi)朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》，其中，我最喜歡貝多芬，因?yàn)檫@本書(shū)講述了貝多芬怎么從一個(gè)普通小孩子成長(zhǎng)為世界著名音樂(lè)家的.勵(lì)志故事，對(duì)我觸動(dòng)很大。
圖書(shū)館，一個(gè)神奇的世界，在這里，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，與古往今來(lái)所有的書(shū)寫(xiě)者傾情交流。我喜歡去圖書(shū)館，我會(huì)常常去圖書(shū)館的。
班里的圖書(shū)角作文11
星期五上午，王老師組織我們?nèi)⒂^紅色家園圖書(shū)館。到了圖書(shū)館，講解員阿姨先教我們自助借書(shū)機(jī)的使用方法和怎么辦理借書(shū)證。以后我就可以來(lái)辦個(gè)借書(shū)證借書(shū)看了。
然后我們上了二樓，那兒有許多書(shū)，排的整整齊齊，我們就在那看了一會(huì)書(shū)。我看的是《恐龍專(zhuān)家》這本書(shū)，書(shū)上講了許多的恐龍，有的恐龍身上有色彩斑斕的羽毛，漂亮極了。我看的正入迷，老師讓我們集合了。講解員阿姨又給我們講了二樓的借書(shū)機(jī)怎么用，我學(xué)會(huì)了，以后我一定要多來(lái)借書(shū)。
最后我們來(lái)到多功能電子閱覽室，那里有許多電腦，我們?cè)陔娔X上答題，我和張雅婷一個(gè)座位。我們的`最高得分是60分，看來(lái)我們還要多看些書(shū)，懂得更多的知識(shí)呀！臨走時(shí)圖書(shū)館的叔叔、阿姨還送給我們每人一個(gè)筆記本和一枝筆作紀(jì)念，我們還在圖書(shū)館照了合影留念。
今天的活動(dòng)我收獲很多，也非常開(kāi)心。
班里的圖書(shū)角作文12
叮鈴鈴、叮鈴鈴，放學(xué)了。我們排著整齊的隊(duì)伍走出學(xué)校，我才想起課外書(shū)忘記拿了，又沖*室領(lǐng)回課外書(shū)，開(kāi)心地回家。
這個(gè)學(xué)期，林老師在班級(jí)里辦一個(gè)圖書(shū)角，讓同學(xué)們各自拿些課外書(shū)，讓它們來(lái)參加“圖書(shū)角的聚會(huì)”，那我們就會(huì)有一個(gè)小小的圖書(shū)館。課余時(shí)間我們就會(huì)多了一個(gè)有趣的活動(dòng)——看書(shū)。一想到可以看很多的課外書(shū)，大家可樂(lè)壞了，都爭(zhēng)著把自己的好書(shū)帶來(lái)，而且自己的課外書(shū)包得漂漂亮亮的，穿上潔白的外衣，寫(xiě)上美麗大方的書(shū)名和小主人的'名字。早上我急忙把書(shū)帶來(lái)，忘了給它披上外衣�？粗瑢W(xué)們那美麗的課外書(shū)，我也想把自己的書(shū)包得既干凈又漂亮，讓同學(xué)們更加愛(ài)護(hù)它。
回家之后，我挑了張卡通畫(huà)書(shū)皮紙，認(rèn)真地給課外書(shū)做了一件花衣裳，讓它穿在身上感覺(jué)更加精神，更好地讓同學(xué)看書(shū)。望著穿上衣服的課外書(shū)，我高興地笑了。
班里的圖書(shū)角作文13
“賣(mài)書(shū)了，賣(mài)書(shū)了！我們的書(shū)削價(jià)甩賣(mài)嘍！”另一個(gè)班的叫賣(mài)聲也不甘示弱：“賣(mài)書(shū)了，賣(mài)書(shū)了！買(mǎi)我們班的書(shū)送小禮品嘍！”隨著一聲聲的叫賣(mài)聲很快把我吸引了過(guò)去。原來(lái)是我們的學(xué)校正在舉行獻(xiàn)愛(ài)心圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)。
今天下午，原來(lái)冷冷清清、安安靜靜的操場(chǎng)，頓時(shí)變成了熱鬧非風(fēng)的“菜市場(chǎng)”了。只見(jiàn)那桌子連著桌子像一條長(zhǎng)龍，桌子上放著的圖書(shū)就像一座座小山，而且山連著山，連綿不斷。幸好我不是六年級(jí)的，也不是”營(yíng)業(yè)員“，就可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地去”逛市場(chǎng)“這個(gè)”菜市場(chǎng)上人山人海，有吵吵鬧鬧的叫賣(mài)聲、討價(jià)還價(jià)聲、談笑聲此起彼伏，匯成了一曲歡快的集市交響曲。同學(xué)們的臉上都掛著燦爛的笑容，有的`手里已經(jīng)捧著自己精挑細(xì)選的圖書(shū)，樂(lè)呵呵地笑著，有的正在為自己錢(qián)帶少而犯愁；有的不知所措，看著這個(gè)也喜歡，那個(gè)也喜歡，被迷得眼花繚亂……
我與毛可依在“市場(chǎng)”逛了一大圈，我看中一本《好詞好句》，可是已經(jīng)被人家搶先了，就急著買(mǎi)了幾本自己喜歡的故事書(shū)。看著手里心愛(ài)的圖書(shū)m，我心里美滋滋的。
愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)結(jié)束了，這次活動(dòng)既讓同學(xué)們買(mǎi)到心愛(ài)的圖書(shū)，又讓我們獻(xiàn)出了一份愛(ài)心，何樂(lè)而不為呢。
班里的圖書(shū)角作文14
手機(jī)沒(méi)電可以用充電寶充電，那如果知識(shí)不夠了怎么辦呢？讓我來(lái)告訴大家吧！那就是知識(shí)充電寶一一圖書(shū)室，大家一起來(lái)見(jiàn)識(shí)一下吧！
圖書(shū)室在教學(xué)大樓二樓的右邊，那里有《葫蘆寶的秘密》、《狐貍乞討》、《城南舊事》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》……等等滿(mǎn)目琳瑯的書(shū)籍！中午的時(shí)候，我都會(huì)拿一本書(shū)到教室里看，到了放學(xué)的時(shí)候我就會(huì)去還書(shū)，有的時(shí)候那里排隊(duì)的人長(zhǎng)得像一條龍，吵得像菜市場(chǎng)一樣吵，但我捂住耳朵，這樣就聽(tīng)不清了。拿了書(shū)我就一邊走一邊看，就算上體育課，我也會(huì)拿一本書(shū)放到我的座位上，然后再去操場(chǎng)上玩。有的時(shí)候，老師也會(huì)拿上一本書(shū)去辦公室給他的'孩子看。
從一年級(jí)到四年級(jí)，圖書(shū)室里的很多書(shū)我都看過(guò)了。文學(xué)書(shū)幫助我積累了許多好詞好句……
每當(dāng)我路過(guò)圖書(shū)館的時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得它是那樣的博大精深，那樣的富有魅力。書(shū)中的故事給我們帶來(lái)了很多的快樂(lè)，書(shū)中的知識(shí)給予了我們養(yǎng)分。怎么樣，我們的圖書(shū)室是不是強(qiáng)大的“知識(shí)充電寶”！
班里的圖書(shū)角作文15
我的樂(lè)園就是我小小的書(shū)柜，上面擺放著各種各樣的書(shū)本。有有趣的童話(huà)故事書(shū)、有優(yōu)美詞句的書(shū)、還有我喜歡的書(shū)本動(dòng)物小說(shuō)等等……
在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我可以抽出我要學(xué)的科目，然后在它的陪伴下開(kāi)始學(xué)習(xí)。有時(shí)當(dāng)我遇到不會(huì)的生字時(shí)還要向它“借”一本《新華字典》。在我難過(guò)的時(shí)候，它就像我的一個(gè)小窩，把我包裹在文字的`海洋里，讓我找到了新的快樂(lè)。
在我休息的時(shí)候，我會(huì)向你“借”一本課外書(shū)，然后坐在你的旁邊開(kāi)始閱讀。不一會(huì)我的心就在文字的海洋里穿梭了。有時(shí)候我不太開(kāi)心，就從你那里借了一本書(shū)，書(shū)柜好像看出了我的不開(kāi)心的樣子似的，專(zhuān)門(mén)給我了一本很有趣的故事書(shū)，我被逗得哈哈大笑。
除了這些，你好像還是我的朋友，會(huì)交給我很多事情。你會(huì)把又有趣又能懂得很多道理的《伊索寓言》《小故事大道理》送到我的面前讓我懂得更多的道理。你雖然是一個(gè)小書(shū)柜可是卻聚集了很多知識(shí)，讓我學(xué)到了很多，也可以讓我開(kāi)心快樂(lè)就像我的樂(lè)園。
班里的圖書(shū)角作文16
在這個(gè)學(xué)校一年多了，所有新穎的小事都縈繞我心，這不，學(xué)校突發(fā)奇想在每班開(kāi)了個(gè)圖書(shū)角。興奮地我呀每天都抱著一本書(shū)，今天看《點(diǎn)燃一個(gè)冬天》，明天說(shuō)不定看《忘不了的108件小事》。同學(xué)們說(shuō)我看書(shū)很快，飛一般的速度。不過(guò)，故事吸引人沒(méi)辦法呀！
對(duì)書(shū)呆子來(lái)書(shū)，書(shū)就是生命，啊我要對(duì)全世界人大聲的說(shuō)：“請(qǐng)不要無(wú)視書(shū)呆子的存在�！睂�(duì)只關(guān)注故事情節(jié)的人說(shuō)：“對(duì)你們來(lái)說(shuō)的物質(zhì)財(cái)富，讀書(shū)迷來(lái)說(shuō)，這是精神上的.安慰！”
在《點(diǎn)燃一個(gè)冬天》中，我明白了人和人之間是沒(méi)有界限的，有一個(gè)故事深深刻在我的心中，讀完后，不僅使人潸然淚下，也讓人們明白師生情！
故事的內(nèi)容十分簡(jiǎn)單，就是一位獨(dú)一無(wú)二的老師，為學(xué)生默默奉獻(xiàn)，他的學(xué)生也為他在幕后為老師付出一切的故事。
在農(nóng)村里，只有一個(gè)老師，學(xué)生們也寥寥無(wú)幾。冬天，老師在孩子來(lái)到之前，把爐子點(diǎn)著，讓那些步行幾里地的孩子們暖和一下。但是，老師家里的煤也不多了，可老師依舊堅(jiān)持燒炭迎接那些走幾里路來(lái)上學(xué)的孩子們。孩子們也默默照顧老師。
【班里的圖書(shū)角作文】相關(guān)文章：
班里的圖書(shū)角作文10-03
圖書(shū)角作文10-23
圖書(shū)角作文【實(shí)用】06-10
班級(jí)圖書(shū)角作文12-21
圖書(shū)角——我的樂(lè)園作文10-13
我的樂(lè)園圖書(shū)角作文（經(jīng)典）05-12
圖書(shū)角作文15篇03-25
我的樂(lè)園圖書(shū)角作文12-11
圖書(shū)角我的樂(lè)園作文04-10
教室里的圖書(shū)角作文01-22