小學生的作文匯編【7篇】
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學生的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生的作文 篇1
我最害怕的人是老師，語文、數學、英語、科學老師我都害怕。
“呯！”語文老師使勁地拍響講臺桌�！半y道你們是用嘴巴做作業(yè)的嗎？”老師像一只兇猛的大老虎說道。她用目光目不轉睛地盯著我們，在用眼神批評我們，她那副生氣的表情，好像要一口吞了我們似的。讓我不敢不認真。
數學課的鈴聲響了，數學老師還沒來，大家說說鬧鬧，有的不僅說話，還離開位子。這時數學老師站在門口，大家一點兒都沒有注意到，老師走到講臺桌前，一句話也沒說靜靜等待。大家終于安靜下來，老師突然用那生氣的神情看著我們，臉都都氣得通紅通紅了，接著就開始教訓我們了，嘮嘮叨叨的，說個沒完沒了，我都不耐煩了，浪費了我們富貴的時間。
我最討厭的`英語課又來了。英語老師拿著錄音機，神情嚴肅地走進我們的教室，教我們學英語單詞。就在英語老師打開電腦的這一瞬間，大家又交頭接耳，說個不停。英語老師用目光掃瞄了一下我們，然后就是一連串教訓我們的話破口而出。下課鈴響了，老師還在繼續(xù)，臉老師像個紅蘋果了。我真是怕了她了，奪取了我們富貴的時間。
這節(jié)是科學課，我們邁進科學實驗室，剛坐下，就開始嘰哩哇啦地說話，科學老師火冒三丈，用木棒使勁地敲著桌子，“非得我開口你們才肯安靜下來是不是！”那響亮的聲音傳到我們耳邊。大家立刻坐端正，閉上嘴。
現要的學生除了怕老師還怕誰？看來我們以后要遵守紀律了，不然，我們會永遠害怕老師的，老師會永遠兇巴巴，拖延我們時間。
小學生的作文 篇2
愛，一個多么熟悉、溫馨的字眼。在每個人的心目中都有一份純潔的愛。愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會感受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后才真正領悟了愛的真諦。
《愛的.教育》是一本洗滌心靈的書籍，吸引我的并不是其文學價值有多高，而在于它那平凡而細膩的筆觸下所散發(fā)出來的愛的力量。
愛像空氣每天在我們身邊，因其無影無形才常常被我們忽略，常常聽父母喋喋不休：過馬路要小心車、別喝生水要喝開水、寫作業(yè)身體要端正、要少玩電腦… …雞毛蒜皮的小事被他們說得象到了世界末日，要天塌地陷了似的。忽一日遠行，久離父母才豁然明白我的生活不能缺少這些叮嚀，因為它的意義已經融入了生命。愛就像是一次沒有盡頭的旅行，只有運動才能使其生活充實起來。
愛可以使人茁壯成長，愛可以給予人溫暖，愛可以使人絕處逢生，愛可以使浪子回頭。讓我們感受愛的教育，多一份愛的奉獻吧！
小學生的作文 篇3
夜，靜悄悄的。我坐在窗前，等待著月亮升起。
看，那帶著一圈金環(huán)兒的月亮，終于從山后升起來了！月亮先是金黃金黃的，徐徐穿過一縷縷輕煙似的白云，向上，再向上升著。突然，月兒的顏色變淺了，它高高地升了起來。它那圓圓的臉上，掛著溫和的笑容，靜靜地望著大地。幾朵銀灰色的、薄薄的云繞在它的身旁，宛如仙女舞動薄紗翩翩起舞。
月光如水，靜靜地灑在大地上，給大地披上了銀灰色的紗裙。遠處的山村好像籠罩著一層薄薄得銀紗。一排排蒼翠的樹木依稀可見，在皎潔柔和的月光下，幾只夜游的'小鳥輕輕地跳動著，偶爾還發(fā)出幾聲“啾啾”的叫聲。月光灑在開滿各式各樣花兒的花壇里，給花罩上了一層神秘的面紗，微風吹來，飄舞飛香。花壇的倒影，恰似一幅奇麗的圖畫，黑幽幽，靜幽幽的。
��！我愛這迷人的月亮！
小學生的作文 篇4
1.增強學生日常的閱讀素材積累
小學生想要寫好了作文，就必須掌握大量的生活素材，素材是作文的骨血，只有合適的作文素材支撐的作文才是優(yōu)秀的作文。因此教師要鼓勵同學們積極地尋找生活素材，細心的觀察生活。作為素材的來源非常多，在生活中可以將日常的事件積累起來，作為作文的素材，也可以是自己的生活經驗。教師還要鼓勵同學們拓展閱讀量，在大量的閱讀中積累作文素材。語文是一門綜合的學科，包括大量的人文知識和社會生活知識，因此僅僅是教材中的知識根本不能滿足作文教學的需要。首先，教師要給學生推薦很多的課外優(yōu)秀閱讀書目，鼓勵學生在課下的時候認真的閱讀這些優(yōu)秀的中外經典，從中提高寫作的能力。其次，學生要掌握大量的好詞好句，在閱讀中將喜歡的優(yōu)美的句子和精美的詞匯收集起來，還要經常的翻看這些摘抄，做到孰能成誦。教師還要鼓勵同學們將閱讀中的體會寫下來，畢竟只有寫下來的感悟才會更加的深刻。在進行課外知識閱讀的時候，教師要做好引導作用，幫助同學們積極地理解經典中的場景，能夠有自己的審美意識，發(fā)表自己的觀點。教師推薦的優(yōu)秀經典書目一定要仔細的篩選，符合小學生的知識層次。推薦的書目不僅要有中國古代的優(yōu)秀經典《西游記》《紅樓夢》《三國演義》等，還要有外國的名著《鋼鐵是怎樣煉成的》《少年維特之煩惱》《悲慘世界》等，學生在閱讀這些書的時候就能夠提高對人物的形象有深刻的認識，在作文的過程中就可以合理的使用進去。在小學低年級學生課外閱讀中，教師盡量的選擇一些簡單的書，例如是《弟子規(guī)》《三字經》等，在高年級學生中，就可以提供一些高難度的書，《論語》《資治通鑒》等，都對學生的寫作能力有很好的幫助。
2.學生要多多的進行寫作的實踐
提高寫作能力的最合理方法還是積極的進行寫作訓練。小學生只有多多的進行寫作訓練，才能夠更好地掌握寫作的方法，提升寫作的'能力。小學生要養(yǎng)成寫日記的習慣，可以在日記中增強語言表達能力。每天在睡覺之前的半個小時，回憶這一天發(fā)生的事情，可以是按照時間的順序進行記錄，也可以選擇一件印象最深刻的事件進行描述。教師要鼓勵同學們細心地觀察生活中的事情，在生活實踐中提高寫作能力。例如有的學生就會這樣寫道：今天天氣非常悶熱，天上的太陽雖然很大，但是空氣很悶熱。經過這些年的經驗，我知道這是要下雨了。我早早的將外面的被子收了進來，趴在窗臺上向外看去的時候，我突然發(fā)現蜘蛛在結網。我仔細的看了一下，原來在它的旁邊還有一個平面上的蜘蛛網，現在它正在織的網是豎直的。下雨之后，我急急忙忙的來到了屋外，發(fā)現橫著的蜘蛛網已經被雨水打壞了，而這個蜘蛛正在這個豎直的網上悠閑的呆著，這個豎直的蜘蛛網還是好好的。于是，我就學會了看蜘蛛網識別天氣的能力。學生的這個作文就是來源于生活的細心觀察，體現了學生的細心，這樣的作文才是優(yōu)秀的作文。
3.結語
小學生語文作文教學中，教師要掌握多種教學方法，提高學生的語文作文興趣。教師要鼓勵同學們細心的觀察生活，在生活和課外閱讀中積累優(yōu)秀的生活素材。教師要教給學生的作文寫作方法，可以使用多種修辭手法，提高作文的語言表達能力，加強作文的真情實感。
小學生的作文 篇5
我的表妹——晶晶，她是我小舅舅的女兒。她是3月15日出生的.，才兩個多月。她有著雪白的皮膚，一雙大眼睛，短短的頭發(fā)。
她喜歡笑了。
有一次，我見到晶晶，她竟然對我笑出了聲。那時，我很開心。
還有一次吃完晚飯，我抱著她在門口坐著。我一邊看著她，一邊說“晶晶，快長大，你才能跟著我們去玩�！蹦阒绬�？她竟然叫了聲“啊”。當時，嚇了我一跳。
可是，現在她的身體比以前虛弱多了，才四、五天就要去看病、吃藥，一天到晚除了睡覺就是哭，怎樣逗她都不笑。今天，一個壞消息降臨到了我們家里。早上九點多，兩個舅媽帶著晶晶去梅縣檢查身體，做心臟彩超等。當以前每天都很開心的舅媽回到家，心情跟以前截然不同。我向媽媽問個明白，原來妹妹得的是先天性心臟病，病情很嚴重也很復雜，黃塘醫(yī)院不敢動手術，省醫(yī)院也未必敢做。媽媽還說了，一旦妹妹哭了就得馬上抱起來，否則可能有嚴重的后果……當我做完作業(yè)，發(fā)現全家人都很沉默，很難過，特別是婆婆，她哭得好傷心。大家都在為晶晶擔心以后怎么辦。
晶晶，你快快好起來吧。
小學生的作文 篇6
“靜靜的早晨想，徐徐的涼風……啊，這美妙的陽光，多么……”“嗡嗡……”可惡，又是媽媽在搗鼓那該死的原汁機。幸虧我早早地起床，不然非得從床上震下來不可。更討厭的是我的詩意蕩然無存！走出房門，我又看見了有趣的一幕：爸爸紅著眼，惡狠狠地盯著原汁機。我干笑一聲。匆匆吃過早飯，我飛奔下樓，坐上電瓶車，離開了家里。
在學校，我沉浸在語文書中，本以為還有半節(jié)課，但理想很豐滿，現實很骨感。在下課鈴響后，我又獨自一人徘徊在走廊上。這時，有同學要我一起玩游戲，我就加入了其中�？删驮谕娴母吲d時，我被誰絆了一下，重重地敲在墻壁上，發(fā)出了哐當一聲，痛得我呲牙咧嘴，好難受�！笆钦l？”“不是我？”有人辯解,‘是他”，有人反駁。我努力回想，我知道是穿黃色衣服的家伙，也就是在爭辯的他了。他平時對人有點刻薄，黝黑的臉蛋因爭辯而通紅，在一番瘡白無力的'辯解后，若無其事地走開，我壓住心中的怒火，長舒一口氣。
動聽上課鈴響了，我信步跨入大門，腦海還在回想這噩夢般的星期五。摔傷的腦袋又不由自主疼了起來……
小學生的作文 篇7
金魚起源于我國，又稱“金卿魚”。屬鯉科，是由鯽魚演化而來的觀賞動物。12世紀的南宋已開始金魚家養(yǎng)的研究�，F在世界各國的金魚都是直接或間接由我國引種的。
金魚一般體短而肥，尾鰭四葉，顏色有紅、橙、紫、藍、古銅、黑、銀白，以及五花、透明等。金魚不可食用。它的長度一般為12厘米，寬4厘米。
金魚種類很多，總的來說，可以分為三大類：一類是文種，一類是龍種，還有一類是蛋種。
文種的金魚體型好似普通的魚類，尾鰭和背鰭十分發(fā)達，游行速度比一般金魚快。尾鰭分叉，體型好似“文”字。所以把它們歸為文種。這種金魚“珍珠鱗”等。龍種的金魚，眼睛向外凸出，兇神惡煞似的，背鰭也挺發(fā)達。其中有名的有“龍睛”等。蛋種的金魚，沒有背鰭，頭上長了各種各樣的瘤子，像一頂頂帽子，又似一個個鳥蛋。尾巴邊沿是花的，好似一條花裙子。蛋種金魚突出的`有“丹鳳”、“水泡眼”等。
金魚是魚科的小弟弟，沒有牙齒，它們吃什么呢？金魚們主要吃水中的紅蟲，如果發(fā)現有“獵物”，金魚就會毫不猶豫地猛追，把紅蟲整個兒吞下去。有時人們投下一些面包屑，金魚總是玩弄一番，然后才把它吞下肚去。
金魚每天都要睡覺，但它不像鯨那樣喜歡聚在一起睡，而是喜歡獨個兒睡。肚子朝上，眼睛睜著，怪悠閑的。不過稍有動靜，它就會立刻驚醒。
金魚是卵生的，一次孵卵有幾千個，它們靠自身的營養(yǎng)長大。金魚非常嬌弱，一般只能活二三年。
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