- 我的獎狀作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的獎狀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我的獎狀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的獎狀作文1
在暑假夏令營里，彭老師推薦我參加二年級段的兩次比賽，一次是經(jīng)典誦讀比賽，一次是手影比賽。這可是我第一次獨自上臺表演呀。
記得剛上一年級時，我是一個膽小的小姑娘，爸爸媽媽因此為我上課回答問題的聲音像蚊子叫而煩惱。在學(xué)校里，我因為得到了王老師的`鼓勵，第二學(xué)期，我的膽子越來越大，回答問題的聲音也漸漸響起來了。我也變得越來越有自信啦！
我很認真地對待這兩次參加比賽的機會，特別是經(jīng)典誦讀比賽，其他同學(xué)都是拿著稿子讀，我在媽媽的輔導(dǎo)下，足足花了一天時間，直到喉嚨都痛了，最后不但能流利背出來，而且配了很多動作，有表情地表演。爸爸也給我錄了一遍遍錄相，讓我自己發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷提高。我表演的美文是《我想》。因為白天排練了很多遍，我甚至晚上做夢時的夢話都在朗誦呢。終于我鼓足了勇氣，成功地表演，得了二等獎，還有水筆獎勵呦。接著我又參加了手影比賽，同樣獲得了二等獎。這讓我興奮了好久。爸爸媽媽還特地帶我去KTV里慶祝鼓勵我呢！我想，只要努力，沒有什么實現(xiàn)不了，我會更加油！
我的獎狀作文2
放假了，這是一個灌滿蜜糖的甜日子，因為我捧回了一張?zhí)厥獾莫劆睢Z文學(xué)習(xí)競賽自信獎！
凝視著獎狀，我的腦海里浮現(xiàn)起開學(xué)第一天，吳老師宣布開展語文學(xué)習(xí)競賽活動的`情景。他拿出一張競賽表，滿懷激情地說：“這學(xué)期我班開展學(xué)習(xí)競賽活動，比一比誰學(xué)得自信、學(xué)得快樂。吳老師也是這次活動的一員�！崩蠋熀臀覀円黄鸨荣悾客瑢W(xué)們臉上寫滿了驚奇與驚喜�！袄蠋熯�有禮物送給大家！”說著，吳老師拿出一個個心形的塑料小袋，分發(fā)給我們。
我輕輕打開這個精致的“紅色小心”——“文露，多有詩意的名字！是的，文靜的小姑娘，多給自己一點自信，多給自己一點展示的機會�！倍潭痰脑捳Z似一股暖意流遍我全身，我小小的心兒被信任、被欣賞、被關(guān)懷塞得滿滿的。
于是，我班呈現(xiàn)出前所未有的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)古詩、讀名著，在吳老師的鼓勵下，我們漸漸感受到了學(xué)習(xí)語文的快樂。我從來沒想到，上課響亮的回答問題對我竟如此容易，甚至我還能當著全班同學(xué)的面表演呢！
我的獎狀作文3
每當我看到我那一等獎的獎狀時，我就忍不住想起那難忘的往事。
一天，我們正做著數(shù)學(xué)比賽的卷子。不一會兒，我輕輕松松的就做完了上一版卷子�？上旅嬉活}要用尺子，我沒帶尺子。這可把我給攔住了，沒辦法我只好向我前座的那位同學(xué)借，我還沒向他借，他就伸出手擺了擺。我當時以為他不想把尺子借給我。我只好東問西問，可是沒有一個人想把尺子借給我。正當我焦急萬分的時候。只聽前面“啪”的一聲響，只見坐在我前面的那位同學(xué)把尺子給掰斷了，遞給了我一半長的.。頓時我那六神無主的心才算是平靜了下來。最后我交卷的時候才發(fā)現(xiàn)他的這道題沒寫。于是我問他：“你為什么不寫這道題�！彼卮鹫f“唉！我的尺子短了。”我馬上把另一半尺子還給了他。可是不一會交卷的鈴聲響了，只見他毫無怨言地說了一句：“算了，我們的友誼比考試的分數(shù)更重要�！碑敃r我心理暗暗地說了一句；謝謝你！我這生也交定你這個朋友了。最后我獲得了一等獎，他只得了個二等獎。
唉！我這一等獎的獎狀，來得真是不易，它可凝聚著我。
同學(xué)的一份功勞��！
我的獎狀作文4
每當我看見這張金黃色的獎狀的時候，總是會想起這一段不平凡的經(jīng)歷。
那是一個陽光明媚的星期五，老師對我們鄭重地說：“今天舉行拔河比賽！”“耶！”地叫聲此起彼伏，老師開始宣讀參加比賽的名單了：“盧立健！潘立！李田園……”始終沒有聽到我的名字，但是我也不沮喪，畢竟我個小勁小嘛！上去也是白搭！
時間過的好慢��！好象時間有意要阻礙我們的高興勁兒似的，但是同學(xué)們都不著急，想像著一會勝利的場面。美妙的下課鈴聲響了，同學(xué)們像魚兒得到水一樣一窩蜂地沖了出去，賽場上的人漸漸多了。
不一會只聽“嘟”的一聲哨響比賽開始了！我們班的大力士盧立健打頭陣威懾力真不小。我們班的`同學(xué)奮力地拉，不一會，我們班就占據(jù)了優(yōu)勢。當然，我們拉拉隊也毫不遜色，在校園里隨處可聽見“五·二班”必勝的口號。到關(guān)鍵時刻了！馬上要贏了！口號更響亮了！“耶！”我們班贏了！我們班得了第一名！這使我們大快人心。
當我又看這張獎狀的時候，仿佛又看見了為這張獎狀而奮斗的同學(xué)們……
我的獎狀作文5
上學(xué)期，老師給我發(fā)了第一張三好學(xué)生的獎狀，我一直把它好好存放著。可現(xiàn)在，老師又給我們設(shè)立了“成長檔案”，老師讓在里面放上自己的照片、畫的畫、寫的字，還有獎狀。老師說：“獎狀可以交原件，也可以拍照洗出來交上，還可以復(fù)印。”
我回家叫爸爸和我去復(fù)印獎狀。爸爸說：“直接交獎狀吧。”我說：“不行，我就只有那一張獎狀，要是交了上去，我就一張也沒有了。要是同學(xué)問我，我說沒有，他們肯定會嘲笑我的。那樣多丟人！”
我雖不肯，可是沒辦法呀，還是交了上去。唉，我的'唯一獎狀，就這樣消失了。
回家的時候，爸爸對我說：“你以前的的獎狀是代表你的過去，放在”‘成長檔案’里，比放別的更有意義。再說，只要你努力，你還會有獎狀的�！甭犃税职忠环挘腋械胶苡械览�。
我懂得了一個道理：以前得到的東西對現(xiàn)在的我并沒有用，只有現(xiàn)在得到的東西才是最有價值的。
我的獎狀作文6
期末考試結(jié)束了，按照慣例，今天要發(fā)成績單和獎狀，往年我都在“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀隊干”之列，我想，今年也一定少不了我！
興沖沖的來到學(xué)校，好不容易等到老師來發(fā)獎狀，我的心緊張的怦怦直跳。
開始發(fā)獎狀了，“王云，李紅，張挺……”眼看老師手中的獎狀都發(fā)完了，怎么沒我呢？不對呀？王云學(xué)習(xí)成績倒數(shù)，她怎么能得獎狀呢？還有張挺，他成績平平，上課說小話，作業(yè)也不按時完成，他怎么也得獎狀呢？……這是怎么回事呢？是不是他們給老師送禮了？
滿肚子委屈回到家，我把這件事給媽媽說了。媽媽說：“不要灰心，肯定是你這學(xué)期表現(xiàn)不太好，評三好生不只是光看學(xué)習(xí)成績，還要看他平時綜合表現(xiàn)，一個好學(xué)生要德，智，體，美，勞，全面發(fā)展。雖然王云，張挺學(xué)習(xí)成績差，也許他們比上學(xué)期有進步，對于有進步的學(xué)生，老師當然要給予鼓勵喲！”
“哦，是這么回事�！甭犃藡寢屢环�，我豁然開朗。想想我這學(xué)期表現(xiàn)也確實不太好：上課發(fā)言不積極，課后完成作業(yè)不及時，學(xué)習(xí)成績也有所下滑……，下學(xué)期我一定努力，爭取評上“三好生”，讓家里的.墻上再添一張獎狀！
我的獎狀作文7
毫無疑問，獎狀是用來獎勵好孩子的。在大人們眼里，獎狀代表了聰明、品德、體質(zhì)等。我第一次得到獎狀時，全家人都驚喜不已�？腿艘坏轿壹遥紩驹趬�，被上面的紅包紙片所吸引，總是夸爸爸教育有方，爸爸也紅光滿面，時不時說幾句謙虛話。我在一旁，心里也是美滋滋的。
而事實上，當獎狀帶給我榮譽的同時，也給我無盡的不安。此后的每次期末考試或平時的'競賽，我都提心吊膽的，生怕比平時少拿一張獎狀。
“媽媽，這次數(shù)學(xué)競賽我獲得二等獎�！蔽遗d高采烈地沖進門對媽媽說。“一共有幾個獲獎？”“十五個�！蔽也恢缷寢尯J里賣的是什么藥�！俺四悖銈儼嗌线�有同學(xué)獲獎嗎？”看來媽媽要打破砂鍋問到底了。
“還有幾個三等獎呢？”“你看看墻上的獎狀，上學(xué)期你可是得一等獎��！不過，媽媽相信，你一定會重新拿回第一的�！卑ィf實話，我都搞不清媽媽是在夸我，還是失望，反正我的高興勁兒早已一掃而光了。
從那以后，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。什么漫畫書啊，游戲機啊，一切都與我說再見。功夫不負有心人，有志者事竟成。當我又捧回第一名的獎狀時，大人們又多了一種談資，我也得更加努力……
唉！都是獎狀惹的禍！
我的獎狀作文8
放假了，這是一個灌滿蜜糖的甜日子，因為我捧回了一張?zhí)厥獾莫劆睢Z文學(xué)習(xí)競賽自信獎！
凝視著獎狀，我的腦海里浮現(xiàn)起開學(xué)第一天，吳老師宣布開展語文學(xué)習(xí)競賽活動的情景。他拿出一張競賽表，滿懷激情地說：“這學(xué)期我班開展學(xué)習(xí)競賽活動，比一比誰學(xué)得自信、學(xué)得快樂。吳老師也是這次活動的一員。”老師和我們一起比賽？同學(xué)們臉上寫滿了驚奇與驚喜�！袄蠋熯�有禮物送給大家！”說著，吳老師拿出一個個心形的`塑料小袋，分發(fā)給我們。
我輕輕打開這個精致的“紅色小心”——“文露，多有詩意的名字！是的，文靜的小姑娘，多給自己一點自信，多給自己一點展示的機會�！倍潭痰脑捳Z似一股暖意流遍我全身，我小小的心兒被信任、被欣賞、被關(guān)懷塞得滿滿的。
于是，我班呈現(xiàn)出前所未有的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)古詩、讀名著，在吳老師的鼓勵下，我們漸漸感受到了學(xué)習(xí)語文的快樂。我從來沒想到，上課響亮的回答問題對我竟如此容易，甚至我還能當著全班同學(xué)的面表演呢！
我的獎狀作文9
時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼就到了下午第三節(jié)課。
等我們上完信息課回來，謝老師抱著獎狀，走進來對大家說：“同學(xué)們我現(xiàn)在要發(fā)寫字得獎同學(xué)的獎狀。”說完，就讓同學(xué)發(fā)下去，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那位同學(xué)，等待著那位同學(xué)可能把獎狀遞給我。
這時，我的心里忐忑不安，我想：“有沒有我的呢？”最近我的表現(xiàn)不怎么好，應(yīng)該沒有我吧！忽然，有一位同學(xué)叫到了我的名字，她把獎狀遞給了我，并且對我說：“陳勝利你也有獎狀恭喜你呀！”我看著獎狀上寫著我的`名字，我走上講臺表面看起來沒什么表情，但我的內(nèi)心非常開心，在講臺上排好隊伍，老師給大家拍照，說：“靠攏點，靠攏點。”我的臉上滿是喜悅。
我看著獎狀，想起了我之前寫字既不端正又不認真，有一次我下定決心一定要把字寫好，經(jīng)過我的兩年努力字比以前寫得好多了。所以，我才有這光榮的獎狀。
我看著這張獎狀，心想：“只有努力了，才會有收獲！”無論是寫字，閱讀、學(xué)習(xí)都是這樣子，從現(xiàn)在開始，我要做個努力的人！
我的獎狀作文10
今天是考完試返校的日子，我媽媽已經(jīng)早就向老師問了我的分數(shù)，這次考試成績還算不錯，要是再能得一張獎狀，那真是如虎添翼，再好不過了。
下課休息時，我想：這學(xué)期我能拿到獎狀嗎？老師是用成績來評三好學(xué)生呢？還是用平時表現(xiàn)來打分呢？這樣我可就危險了！因為我在班上是兩杯水晃的人，就像一個個波浪似的`起伏不定。
評選獎狀的時刻終于開始了，先是三好學(xué)生的評選，排在前面的全是我們班的尖子生，當許老師在黑板上寫到第五行時，老師剛寫了一個女字旁，當時我想肯定是姚路恬同學(xué)，再往下看，寫得名字越來越象是我的名字時，我越來越開心了！
最終我拿到了三好學(xué)生這個獎狀，我心里非常驕傲。以后我一定要更加努力學(xué)習(xí)，爭取每次都能拿到這個光榮獎狀。
我的獎狀作文11
音樂響起，又是一場表演開始。已經(jīng)參加很多場表演的我，已獲得不少獎狀了。
回想到過去，不由得要感謝過去的自己，沒有放棄夢想。那一天，正午的太陽，像燒，似烤。晚上就要比賽了，不能放棄，我咬著牙，在練功房里進行死亡般的磨練，一個練功房里只有我一個人在練習(xí)舞蹈，“砰——”一聲，摔倒了，我抱著腿疼在地上發(fā)出痛苦的呻吟，就在這時，門開了，原來是我們的'街舞隊長。
“你怎么了？”
“沒什么，可能是摔到腿了�！�
“不要緊吧？要不要跟老師說？”
“我還行，不用說了�！�
下午3點整，離表演只有4個小時了，因為我們的教練發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，叫隊長把我送進了醫(yī)院。過了10分鐘，我的身影就出現(xiàn)在了大門口，我跌跌撞撞地走進了教室。
八點很快就到來了，古人說：“付出才會有收獲。”我們的舞蹈是這次表演中最棒的一個，我的隊友都為我們的表演歡呼，我被評選為明日之星，我拿到了我的第一張獎狀。
以后，每一次放學(xué)我都去看我的第一張獎狀——“明日之星”！
我的獎狀作文12
今天是星期一，我們照例來到操場舉行每星期僅有一次的升旗儀式。剛到操場，老師走到我跟前，叫我馬上去主席臺下等候。
我懷著既好奇又驚訝的心情來到了主席臺下。發(fā)現(xiàn)主席臺下站著五個同學(xué)，有兩個比我高，有三個比我矮�！芭�！”看著這些同學(xué)，我大叫了一聲，“原來老師把我評為‘小明星’吶！”過了一會兒，大隊輔導(dǎo)員李老師說：“我宣布上周‘小明星’名單，一年級一班……”我的心砰、砰直跳，馬上就要到我了，我不斷的對自己說：“不要怕，不要激動，要鎮(zhèn)靜，要鎮(zhèn)靜……”
就當我跳動的心緩緩平穩(wěn)下來的時候，李老師說道：“四年級二班陳躍月。”我急忙走上主席臺，在老師和同學(xué)們鼓勵的目光下行了一個隊禮，并帶上了一塊漂亮的獎牌。獎牌上刻著“良好行為示范小明星”幾個大字，金光閃閃的，十分耀眼。而且我還領(lǐng)取了一份“至家長的賀信”賀信上寫了很多表揚我的`事。下了臺，我高興得不知怎么形容。同學(xué)們把我的金獎牌看了又看，真想那是屬于自己的。
我當上了小明星，心情很舒暢�；氐郊�，我暗暗對自己發(fā)誓：我以后還會繼續(xù)努力，繼續(xù)發(fā)揚，爭取當上第二次小明星的！
我的獎狀作文13
一個周末的早上，我和媽媽到鄰居姐姐家去玩，鄰居阿姨打開家門，一陣優(yōu)美的琴聲傳到我耳邊，我連忙問阿姨：“是不是姐姐在彈琴？”阿姨說：是呀！”我馬上跑到姐姐的琴房，看見姐姐專心彈琴的樣子，我羨慕極了，我的手也跟著姐姐彈琴的節(jié)奏在旁邊的桌面上模仿起來，媽媽看我對鋼琴那么有興趣，問我：“是不是也想學(xué)鋼琴呀！”我說：“是，鋼琴聲音很優(yōu)美，我也想學(xué)�！眿寢屚饬�，我高興地跳了起來。
第二天，媽媽帶我到小區(qū)里一個叫：“巴羅克”的琴行報名學(xué)鋼琴，琴行安排了一個姓郭的老師給我上課，郭老師把我領(lǐng)進琴房，耐心得教了我一些鋼琴的基礎(chǔ)知識和彈奏手法，我認真的按照郭老師教的方法重復(fù)彈奏，可總是彈不好，我越彈不好就越難受越著急，這時我感覺到學(xué)鋼琴有點枯燥無味，也很苦惱，郭老師看到我這樣的心情就耐心的安慰我，鼓勵我，得到了郭老師的鼓勵我也靜下心來認真地練習(xí)，慢慢的我就找到了正確的節(jié)奏，我的心情也跟著開心起來。
回家后，我對著琴譜反復(fù)的.練習(xí)，我喜悅的心情也隨著優(yōu)美的琴聲飄揚在空中，原來學(xué)琴是多么開心，那么快樂的一件事呀！
我的獎狀作文14
“勝利的果實屬于勇敢者！”每當聽到這句話時，我就想：為什么我的學(xué)習(xí)成績總是那么的不好呢？
記得那是一個炎熱的夏天，我正在教室里上課，突然，我的同桌走了過來問我：“你怎么在這里上課呀？”我對他說了一句：“我在上語文課，可是有些同學(xué)在講話呀！我也不知道怎么回事呀！”我的同桌聽完后，就對我說：“你是不是在想我呀？”我沒有吱聲，只是回答他：“我是在想你呀！”“那你為什么在上課的時候講話呀？”這時，我的同桌對我說：“我是不是在講話了？”
后來，我聽說這件事情是我的同桌說的，他的'同桌對我說：“我不是在講話，我是因為我沒有聽到你講話！”我對他說：“你為什么不是聽見我講話了嗎？”他對我說：“因為你沒有聽見我講話了�！闭f著他就跑走了。我就對他說：“那你為什么不是聽見我講話了嗎？”他對我說：“因為你沒有聽到我講話了，你不是在講話了，你是在講話了嗎？這是為什么？”我說：“因為你沒有聽到我說話了。”我的同桌回答說：“因為你沒有聽見我說話了。”
這件事后，我知道我的同桌沒有聽見我講話。他是在為我講話呀！我以后也要做一個聽話的小伙伴。
我的獎狀作文15
在我上小學(xué)的時候，學(xué)習(xí)各個方面都是比較的好的，就是在老師眼里和家長眼里都是比較聽話的孩子，沒有什么愛調(diào)皮搗蛋的事情發(fā)生在我的身上，進天就有一件令我開心的事情，對于我的爸爸媽媽也是比較高興的事情。
我們在教室里安靜的上自習(xí)，老師突然進入教室里來，看到我們都在安靜的寫作業(yè)，老師也沒說什么，不一會老師的'話語打破了這里的寧靜，老師說班級里我會選出幾個人，是我們平常在班級里表現(xiàn)好的，參加集體勞動，也知道樂于助人，在平時的學(xué)習(xí)當中也會特別的努力，老師推選的五位，當老師喊到第四個人的名字時，當時我的內(nèi)心是很激動的，在不停的安慰自己，就算沒有自己也沒有關(guān)系，因為還是自己做的不夠，下次我會做的更好的，可剛想到這時，老師突然的念到了我的名字，我當時的腦子是蒙的，不知道發(fā)生了什么，我的同桌打了我一下，才把我從我自以為的夢境中抓了出來。
我上臺拿到那張獎狀的時候，感覺很沉，很沉重，這也是我第一次拿的獎狀，內(nèi)心是無比的激動，我非常感謝的班主任和陪我一起走過的同學(xué)們，沒有他們，我也不會拿到我人生中最重要的獎狀，也是我人生中第一次的獎狀。
我的獎狀作文16
前幾天，我們學(xué)校舉行了“慶六一”頒獎儀式。我信心十足，因為前幾天，我在獲獎名單上看到了我的名字。我看著周圍的同學(xué)都是一副副緊張的樣子，暗暗歡喜。
那老師拿著一厚沓獎狀，對我們說：“同學(xué)們，這次頒獎典禮，我希望獲獎的同學(xué)繼續(xù)努力，不要驕傲；落選的同學(xué)不要灰心！”接著，那老師清了清嗓子，說：“市三好：安文軒；區(qū)三好：魏佳，張婧鈺……”念了一會兒，還是沒有我，我急了，心想：難道我看錯了？不會吧！忽然，那老師向我投來了贊許的目光：“優(yōu)秀少先隊小干部：劉晨旭……”我連忙走到那老師面前，兩手拿著那閃閃發(fā)光的`獎狀，看著同學(xué)那羨慕的目光，我心里比吃了蜜還甜。
回到家，我把獎狀拿給媽媽爸爸看，他們也開心的笑了！那笑里，包含著欣慰與驕傲。
晚上，我翻來覆去，怎么也睡不著，我想：我的每一個進步在爸爸媽媽的眼里都那么珍貴，我以后一定要繼續(xù)努力，讓爸爸媽媽為我感到驕傲！
我的獎狀作文17
在安靜的教室里傳來了說話聲，原來是獎狀倆的對話。
舊獎狀嗓門大，高聲叫道：“喂，兄弟，你是剛來的吧？”新獎狀嗓門小，輕聲地說：“是啊�！迸f獎狀說：“以后的日子里，會有許多人來瞧我們，你得叫我大哥。”新獎狀說：“為什么？”舊獎狀又說道：“為什么？因為我先來，所以你得叫我大哥啊�！毙陋劆詈懿环䴕猓扒�，你身上多臟呀！快成垃圾啦。再看看我，全身嶄新鮮亮，干凈整潔，還香噴噴的。我看我才是你的大哥呢！”獎狀倆爭論不休，互不想讓。
后來，他們到黑板公公那里去評理。他們很有禮貌地對黑板公公訴說了事情的經(jīng)過。黑板公公對獎狀倆說：“孩子們，誰當大哥誰當小弟都一樣。你們倆都是主人用成績換來的.，無論是干凈的還是骯臟的，你們都是班級的榮譽��！”
獎狀倆聽了黑板公公的話后，知道自己錯了，臉上露出了后悔的神情。之后，還是新獎狀先開口：“大哥，我是新來的，理該由你當大哥�！薄安唬姨恢v衛(wèi)生了，你比我做得好，這大哥還是你來當�！迸f獎狀謙虛地說�！澳銈兌紕e爭了，依我看，你們就別大哥小弟的了，就都稱對方為兄弟吧。從此，教室里更充滿了祥和文明的氣氛。
我的獎狀作文18
要說我的獎，那可不是什么“三好學(xué)生”，“作文一等”......而是些亂七八糟的獎.
不懂欣賞獎
家里的一裝飾品小鳥的尾巴摔壞了，左看右看上看下看，丑!!!還是裝飾品嗎？我用雞毛毽的“雞毛”插在摔壞后的那個洞里，哇！簡直就是鳳凰嘛！再加上那“雞毛”是紅色的'，無非就是王中王呀！不一會兒，一獅吼向我襲來：“哪個瞎了眼的買個火雞來！”�。课也粫�......
最佳歡樂獎
我比誰都快樂，笑容沒一秒不掛在臉上（除非沒評上精華），人家一看見我就說：“茫茫，種５００萬啦！”這句話我每天都能聽到，哎呀！我都快要有比爾．蓋茨有錢了．
葡迷特等獎
葡迷就是葡萄的追星族。不管春夏秋冬，我身上，不！應(yīng)該是嘴里，都有葡萄的香味�！巴�，你在哪買的牙膏？好濃的味哦。”不管是葡萄，葡萄干，甚至于有葡萄的衣服都是我的最愛。媽媽說我怎么不在新疆出生�。课艺f：”我在新疆出生，我就偏不喜歡吃葡萄�！�
你可不要說我是瞎編或抄襲，因為我有證據(jù)呢!
我的獎狀作文19
說說我的獲獎情況
我叫呂思遠。我有一張圓臉，兩只大眼睛和一條長辮子。我又高又可愛。
我今年剛滿10歲，已經(jīng)三年級畢業(yè)了。小學(xué)雖然才讀了三年，卻獲得了很多獎項。
看，墻上有很多貼紙，抽屜里藏了很多，有些不知道放在哪里。
仔細看看獎項。有的是一年級判的，有的是二年級判的，有的是三年級判的.，內(nèi)容不一樣�？催@個“陸思遠在低年級兒歌朗誦比賽中獲得二等獎”，再看這個“陸思遠07-08學(xué)年上學(xué)期被評為優(yōu)秀班干部”，這個就是“陸思遠”
在這些獎項中，我還被評為“好孩子”、“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)模范”、“優(yōu)秀小記者”。甚至，我還在全校國慶繪畫大賽和鎮(zhèn)運動會上拿過獎。
看著這些獎項，父母很開心，我也很開心。我暗暗下定決心，以后要更加努力學(xué)習(xí)，爭取更多的獎項，讓父母更幸福。
我的獎狀作文20
這個星期六是我們考試后返校的日子。到了教室等了一會兒，老師便開始發(fā)“三好學(xué)生”獎狀，我從沒有得過這個獎狀，真希望得到它，同學(xué)們也都聚精會神的望著老師，仔細地聽老師念得獎同學(xué)的名字。老師念到一半的'時候，我有些泄氣，心想，這次可能又沒有我的了。誰知到了最后只剩一張獎狀時，只聽老師清楚地念道，“宋澤”我高興的一下蹦了起來。我從老師手里接過獎狀，只見上面寫：宋澤同學(xué)，在20xx-2005學(xué)年度第一學(xué)期，成績突出，被評為學(xué)校的“三好學(xué)生”，特發(fā)此狀，以資鼓勵。齊魯石化第八小學(xué)20xx.1.26。
我趕緊拿著獎狀就像拿著一件寶貝一樣匆匆來到姥姥家，把獎狀遞給姥姥和媽媽，姥姥和媽媽也很高興，并囑咐我說，不要驕傲，繼續(xù)努力。我說，我會的，媽媽還把“三好學(xué)生”獎狀貼在寫字臺前面的墻壁上，每次寫作業(yè)的時候，我都能看到它。
我真是高興極了！經(jīng)過努力，我也可以得到一張“三好學(xué)生”獎狀。
我的獎狀作文21
現(xiàn)在我已經(jīng)在讀一年級，教過我的老師也有十幾個，但是曹幼娟老師那與眾不同的教育方式銘刻在我的內(nèi)心深處，我一輩子也不會忘記。
一年級上學(xué)期，期中考數(shù)學(xué)我考了100分，語文96分。因為我性格內(nèi)向，平時也沒有很好的表現(xiàn)，所以我就在老師們的視力范圍之外。感謝這一次的考試使我的形象在老師們的心目中有所改變。
曹幼娟老師她總是鼓勵我，給我關(guān)愛。那年的同桌也是方矯龍，她聰明活潑，讀書也好，曹老師說和她同桌肯定會有進步�，F(xiàn)在想想她的話不無道理。
因為我一年級上學(xué)期的獎狀是與眾不同的，下學(xué)期的時候，曹老師又鼓勵我，給我信心和勇氣。她對我說，只要我期末考語文和數(shù)學(xué)在95分以上就給我發(fā)獎狀。一個明確的.目標，我就努力的朝峰頂攀登，于是我成功了。也得到了我那第一張積極分子的獎狀。
我的第一張積極分子的獎狀拿的不容易，沒有曹老師那份關(guān)愛+鼓勵+目標，我豈能成功？！我好想對曹老師說一聲：謝謝您！
我的獎狀作文22
在我的抽屜里面有一個文件夾，里面有幾十張獎狀，這些都是對于我來說非常珍貴的回憶。
這里面有一些是文學(xué)競賽的獎項，也有一些是繪畫、書法的獲獎。因為時間長了有一些獎狀我已經(jīng)不記得是用哪些作品獲得的了，不過對于大多數(shù)的獎項來說，特別是國家級的獎項我都會記得當時怎么樣創(chuàng)作那些作品。
其實獎狀只是代表了對于作品的一個評價，而創(chuàng)作作品的過程則更加來之不易而讓人印象深刻。這同樣都是對我來說非常珍貴的回憶。
由于這樣那樣的原因，在電子設(shè)備與數(shù)字繪畫興起的`時候，我沒有繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，但是后來有了時間我又在不斷鉆研。用數(shù)位版的繪畫我還不算是特別擅長，目前還沒有拿到什么大獎。不過獎項并不是那么重要的東西，如果獎牌可以被當做玩具，那么這簡簡單單一張紙，其實也沒有那么讓人志得意滿。人總是沉睡在過去的榮譽里面睡大覺，那么也就沒有進步的空間了。
我一直以來都很喜歡寫作。在小學(xué)的時候我開始發(fā)表一些短短的報刊文章，后來也去其他的地方進行投稿。
把那些曾經(jīng)的景象收藏在抽屜的最底層，而今邁步從頭越，相信以后其實沒有獎項的激勵，我也能夠繼續(xù)堅持著自己的追求。
我的獎狀作文23
每次發(fā)獎狀的時候，都是最激動人心的時刻。因為大家都想得到一張獎狀，即使是一張小將狀，那也是同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的成果。
在期末大考的那一天，同學(xué)們都認認真真地考試。走出考場的那一刻，他們都是一副信心滿滿的樣子，就像是感覺自己一定能考高分。當天晚上，我躺在床上翻來覆去，就是睡不著，害怕自己拿不到達標三好生的獎狀。這時，我心想：我一定要自信，相信自己能拿到達標三好生的稱號，要不然一定會受到爸爸的責罵，所以我一定要努力！
轉(zhuǎn)天，我來到學(xué)校，老師把考卷發(fā)下來，給我們分析了一遍試卷，接著王老師就開始點名發(fā)獎狀了。這時，我的心“砰砰”地跳個不停，就像十五個吊桶打水—七上八下。王老師首先報的是：優(yōu)秀三好生和優(yōu)秀學(xué)生干部，在這里面，我一個也沒有。接著就開始報：達標三好生，我的心跳得更快了，王老師報了一個又一個，可是還沒報到我的'名字，這時，我那顆想拿達標三好生的心，都快喪失了。最后，王老師終于報到我的姓名了，我立馬跑到講臺上拿獎狀。王老師告訴我：“你跟優(yōu)秀三好生只差一步之遙！”我聽了以后，心里高興極了！
��！我一定要為得到這個稱號，努力學(xué)習(xí)。
我的獎狀作文24
對一個小學(xué)生來說，獎狀代表著成功，代表著收獲，代表著成績。所以我們?nèi)巳硕枷氲玫揭粡埥馉N燦的獎狀。
盼星星，盼月亮，終于盼到了發(fā)獎狀的時候，我的心像一只小兔子似的怦怦直跳，王老師說些什么根本沒聽進去。發(fā)了，發(fā)了！只聽王老師一個一個報名字：“魯天浩、馬瑞、毛佳…..”我看著獎狀一張一張地被領(lǐng)走，就連平時成績比我差的王同學(xué)也有了，此時我的心像被一塊大石頭壓住了似的不住往下沉，心想：完了，完了，這下我的太極戰(zhàn)龍、轟天暴龍、狙擊槍，都要跟我說拜拜了。同桌毛佳轉(zhuǎn)過頭來，見我的桌子上空空如也，幸災(zāi)樂禍地說：“大能人，連張獎狀也沒有，真丟人！”我聽了火冒三丈，大聲罵道：“有張破獎狀有什么了不起，你看你后面的葉超已經(jīng)有六七張了，你才一張有什么可以炫耀的！”眼看王老師手上的獎狀所剩無幾了，正當我絕望的時候，王老師用洪亮的聲音喊道：“毛軼凱！”我聽了，一蹦三尺高，心像要從胸膛蹦出來似的`，快步跑上前去，雙手接過獎狀，恭恭敬敬地敬了個禮。
看著金燦燦的獎狀，我的心里比吃了蜜還甜。此時的我真想對全世界說：“我得到獎狀啦！”
我的獎狀作文25
“小博同學(xué)獲得發(fā)言小達人獎，請上臺領(lǐng)獎！”隨著同學(xué)們的掌聲，我終于放下了懸著的心，緩緩走向了講臺，我領(lǐng)到了我的第一張獎狀。
那是上二年級的時候，當時為了拿到那張獎狀我還費了不少力呢。
二年級的我，不愛說話，性格也不怎么活潑。每次上課時，看到別的同學(xué)積極發(fā)言都會被表揚，我心里別提有多羨慕了，但是我卻不敢把自己的想法說出來，怕答案是錯的。
直到有一天，我們的數(shù)學(xué)老師換了，新數(shù)學(xué)老師在第一節(jié)課的時候就說：“你們在我的課上就要大膽發(fā)言，答案是錯的也沒有關(guān)系�！�
一開始我仍是不敢發(fā)言，但是我看見有幾個同學(xué)說錯了答案，老師真的沒有批評他們，反而表揚他們愛動腦筋，于是我鼓起勇氣說了我的'第一句“我來說”之后，我發(fā)表了自己的觀點，老師表揚了我。
從此，我在每節(jié)課上都大膽發(fā)言，即使偶爾出錯引來同學(xué)們的哄堂大笑，我也不氣餒。一學(xué)期后，我不但學(xué)習(xí)成績好了，性格也開朗了許多。
我把這張獎狀貼在了我的床邊，每天看見它我就斗志滿滿，因為它告訴了我：試一試，總能行！
我的獎狀作文26
考試結(jié)束了，老師報了各人得了什么獎狀，令我傷心的事，來臨了......
優(yōu)秀學(xué)生干部獎：蔣雯、葛玉艷；三好學(xué)生：韋鑫、陳平、楊緣園、范雅麗、楊旨......
�。√炷�！韋鑫，你怎么又沒有拿到優(yōu)秀學(xué)生干部獎？這可是你夢寐以求的獎狀啊~~我心里想。我此時的心情悲痛欲絕，恨不得立刻血濺墻頭，可是，哎......
回家后我告訴了媽媽，但媽媽并沒有指責我有沒有拿到優(yōu)秀學(xué)生干部獎，而是對我說了一句令我深有感觸的話：“孩子，通向成榮譽的.路上并不鋪滿鮮花，你要自己爭�。 睆哪且缓�，“通向成榮譽的路上并不鋪滿鮮花”一直銘記在我心里……
對！通向成榮譽的路上并不鋪滿鮮花！我要自己爭取，下次我一定要爭回“榮譽”！
我的獎狀作文27
你們有心愛的東西嗎？我有哦，你們聽我慢慢說。
我的心愛之物是一張在夏令營得到的獎狀，你們是不是覺得一張獎狀有什么好稀罕的？是，本來我也覺得很普通，但是，我讓所有的教練、老師，包括我在夏令營玩得最好的朋友簽過名后就無比珍貴了！
我還記得發(fā)獎狀是最后要回家時發(fā)的，那時一個外教給我戴上了獎牌，我心里無比激動！這張獎狀方方正正，和A4紙差不多大，外圍邊框碧藍碧藍的，中心雪白雪白的，上面寫著“千島湖國際夏令營”，下面寫著我的名字，邊上和反面全是教練、老師和同學(xué)的'簽名。
我的獎狀在別人看來不就是一張紙嗎？而對我來說這張獎狀給了我很多動力，每當我不想寫作業(yè)時，看到這張獎狀，就會想起教練和老師們對我們說的話：“好好學(xué)習(xí)，以后才能回報祖國！”
每當我看見它時，我都會想起在夏令營那7天的開心、快樂……回想起那幾天，心里還是有些小激動的！
我愛那張獎狀，它使我變得更努力，使我想起那快樂的7天。
我的獎狀作文28
今天是期末考試后的第三天，我們紛紛回到了熟悉的校園，準備聽老師評講試卷，布置作業(yè)當我來到教室，看到有的同學(xué)有說有笑，談笑風(fēng)生；有的心神不定，害怕自己考不好；而我自信滿滿，因為我已經(jīng)知道自己的分數(shù)了，總體來說這次考試的成績還是讓我比較滿意的。
這時，老師來了，大家如閃電般坐好，收起了笑容，等待老師發(fā)試卷。大家分別看完試卷，臉上的表情各自不同，就像打翻了五味瓶：有的愁眉苦臉；有的沾沾自喜，酸甜苦辣咸，樣樣都有。老師開始給我們評講試卷，評講過后，許老師發(fā)各種各樣的獎狀，當發(fā)到三好生獎狀的'時候，我的名字在老師的口中清楚響亮的報了出來，我一下子不知所措，不敢相信，就扭了一下自己。啊！這不是夢，不是夢，是真的！我迅速接過這來之不易的榮譽，心里是說不出的激動與高興，這是我又從上學(xué)以來得的第一張好學(xué)生獎狀，而這花費了我很長時間的里努力，也傾注了老師和家長對的關(guān)心與付出，讓我懂得了有付出就會有回報，也給我以后的學(xué)習(xí)增加了許多動力。
我下面還需要去不斷的努力，靠自己的實力去得到更多的榮譽。只要可以做到，我一定會成為最棒的。
我的獎狀作文29
我得過許多獎狀，但我最難忘的，是二年級時得到的書法比賽獎狀。這次書法比賽我得了一等獎�？墒�，媽媽卻不高興，因為我寫的字并不好，我是班上的第二十四名，也就是倒數(shù)第十名。從那時起媽媽更加嚴格要求我，讓我加強書法練習(xí)，每天媽媽都讓我寫二十個字，而且每個字都要求做到橫平豎直，形成方塊字。
姥姥告訴我：中國漢字在世界上占據(jù)重要地位，每一個字都是一幅美麗的圖畫，好多外國人都津津有味學(xué)習(xí)漢語，認真學(xué)習(xí)寫漢字。我們作為中國人，一定要把中國字寫好，不能因為有了電腦，就不愿意寫中國字了。她還給我講了古代四庫全書的編者朱熹學(xué)字的'故事，說的是朱熹小時候貪玩，不好好練字，把“桃花潭水深千尺”的“桃”寫成挑，被父親發(fā)現(xiàn)后給他寫了一句話：心正，則字正，心不正，則字不正。朱熹看后主動把桃字寫了一千遍。
古代把寫字看成是品德修養(yǎng)的標志。今后我一定要多動筆寫字，爭取把字寫得更規(guī)范，更漂亮。
我的獎狀作文30
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我的初中生活也即將結(jié)束，而最后一次考試，期末考試也即將來臨了，最后的兩個星期，我每天都在忙著復(fù)習(xí)，除了吃飯，就是看書，仿佛一切都與我無關(guān)，我只想在我的初中生涯畫上一個圓滿的句號。
隨著考試的臨近，我也越來越有壓力，因為我們期末前還有一次摸底考試，這次考試中我考的一塌糊涂，回到家就把我自己關(guān)在了屋子里，當我看到每天被我翻的'破爛的課本，我向想，我還不應(yīng)該傷心，因為真正的考試還有到來，我擦干眼淚，繼續(xù)努力著。一星期后，我們進行了期末考試，當我看到試卷的時候，我的內(nèi)心異常的平靜，因為我有信心。
走出考場的那一刻，我笑了，為我這兩個越來的努力，不管結(jié)局如何，我盡我的最大的努力了，我相信上天是公平的，一個月后，考試成績出來了，我得了班里的第一名，并且獲得了獎狀，那一刻，我哭了，因為沒有人知道當初的我如何的努力，他們只看到了我現(xiàn)在，卻不知道我的付出。
這個獎狀是我的肯定，對我努力的肯定，因為上天是公平的，努力才會有收獲。
我的獎狀作文31
今天是期末考試后的第三天，我們紛紛回到了熟悉的校園，準備聽老師評講試卷，布置作業(yè)當我來到教室，看到有的同學(xué)有說有笑，談笑風(fēng)生；有的心神不定，害怕自己考不好；而我自信滿滿，因為我已經(jīng)知道自己的分數(shù)了，總體來說這次考試的成績還是讓我比較滿意的。
這時，老師來了，大家如閃電般坐好，收起了笑容，等待老師發(fā)試卷。大家分別看完試卷，臉上的表情各自不同，就像打翻了五味瓶：有的愁眉苦臉；有的沾沾自喜，酸甜苦辣咸，樣樣都有。老師開始給我們評講試卷，評講過后，許老師發(fā)各種各樣的獎狀，當發(fā)到三好生獎狀的時候，我的名字在老師的口中清楚響亮的報了出來，我一下子不知所措，不敢相信，就扭了一下自己。��！這不是夢，不是夢，是真的！我迅速接過這來之不易的.榮譽，心里是說不出的激動與高興，這是我又從上學(xué)以來得的第一張好學(xué)生獎狀，而這花費了我很長時間的里努力，也傾注了老師和家長對的關(guān)心與付出，讓我懂得了有付出就會有回報，也給我以后的學(xué)習(xí)增加了許多動力。
我下面還需要去不斷的努力，靠自己的實力去得到更多的榮譽。只要可以做到，我一定會成為最棒的。
我的獎狀作文32
如果要給誰發(fā)獎狀的話？我第一個要給儲蓄罐發(fā)獎狀發(fā)一個“突出貢獻”獎。
“瑜潔，看！媽媽給你買了一個儲蓄罐。你要好好對它哦！”“嗯，好�！蔽易孕艥M滿地回答。
儲蓄罐讓我學(xué)會了理財。每次我一有多余的錢，就會無所顧忌地放入儲蓄罐。漸漸地，我的儲蓄罐便開始“發(fā)胖”了。
儲蓄罐讓我成為了一個漂亮而聰明的`孩子。那新華書店好像是我常去之地——一有空閑，就往新華書店跑，遇到好看的書，便把它買下來�，F(xiàn)在，我的知識越來越豐富。因為書，讓我變得聰明。
儲蓄罐讓我成為了一個有愛心的人。記得那一次，我去麥當勞吃午餐。在點餐的時候，我看見收銀臺上的一個盒子上寫著“為災(zāi)區(qū)的孩子，獻出一份愛心吧！”于是我毫不猶豫地拿出了10元錢，捐給了災(zāi)區(qū)的孩子們，我好像十分有成就感。所以，我還要好好謝謝儲蓄罐呢！
所以，我今天要給我的儲蓄罐發(fā)一個獎狀——“突出貢獻”獎。
我的獎狀作文33
星期五媽媽告訴我：“你獲得了一張獎狀。”我疑惑的問媽媽：“是什么獎狀？”媽媽說：“你積極參加早讀課，老師把你評為主動學(xué)習(xí)之星�！蔽倚睦飿烽_了花。
我每天晚上都堅持背古文，有的古文特別長，而且很難背，剛開始讀有很多我不認識的字和多音字，不知道怎么讀，需要問媽媽，有時媽媽也不知道的字，就需要上網(wǎng)查它的讀音。知道了那些字的讀音后，我還得多讀幾遍，然后自己試著背，背的差不多了，才能找媽媽檢查背誦。媽媽把我背錯了的字糾正出來，然后我再讀幾遍。我把所有字全背對的時候，媽媽還叫我鞏固兩三遍。
第二天一大早，直播還沒開始，我就拿著書去找媽媽再背誦兩遍。直播開始了，我就開始聽小老師講課，看看我理解的有錯誤嗎。小老師說：“可以連麥了�！蔽揖挖s緊連上麥，我剛開始連麥的時候，心里很緊張，當我背小古文的.時候，心里就不緊張了。我背完小古文，聽小老師說：“趙奕嘉，你背的很棒�！甭犕晷±蠋煂ξ业脑u價，我開心極了。
我要繼續(xù)堅持背小古文，爭取有更大的進步。
我的獎狀作文34
從一年級到二年級我都沒得過獎狀，我覺得我根本沒才華，但是經(jīng)過老師的鼓勵，我才鼓起勇氣勇往直前，我不斷的努力、不斷的努力，終于某一天的升旗在頒發(fā)小學(xué)士的獎項，才好不容易念到我的名字，我的心情有多么興奮，當時我上去領(lǐng)獎我非常的`高興，那時候我才想起老師跟我講的那些話，我就覺得人要不斷的勇往直前的努力，這樣才能達到更好的效果。
放學(xué)后，我回家的時候拿給爸爸媽媽看，爸爸媽媽說：“只要不斷的努力，就能達到更大的效果。”，我覺得老師講的話是正確的，老師說：“我很棒！”。我就希望我可以當一個好孩子，可以幫爸爸媽媽做一些事，例如：幫爸爸車子換輪胎、幫媽媽洗碗、照顧妹妹，就算妹妹很調(diào)皮，我還是一樣會照顧她，妹妹長大的時候，我希望妹妹能快快樂樂的成長。
希望我也能繼續(xù)努力獲得獎狀，讓自己能考到想要的學(xué)校。
我的獎狀作文35
當我從老師手中拿到鮮紅的獎狀后，我的心里激動極了。放學(xué)后，我高興地捧著大獎狀回家了。到了家，爸爸媽媽不在家。于是，我把膠水涂在獎狀的反面，把獎狀貼在了客廳最顯眼的墻上。
媽媽回家了，她一看見獎狀，立刻拉長了臉，非常生氣地對我說:體育積極分子有什么用？別人一進來就知道你頭腦簡單，四肢發(fā)達。丟死人了！她邊說邊把獎狀撕了下來。
我的眼淚忍不住流了下來。媽媽呀，你知不知道這張獎狀里是我平時參加體育訓(xùn)練流了多少汗水才換來的？今天，你就這樣隨隨便便地把它撕了，你可知道你撕毀的可是我的一顆心呀！老師說過，沒有今天的'體育積極分子，哪有將來的奧運會冠軍？難道這些您都不明白。
望著地上被撕成碎片的獎狀，我的心里難過極了。什么時候大人們能像重視學(xué)習(xí)一樣重視體育呢？什么時候我那張經(jīng)過拼搏換來的體育積極分子獎狀才能貼在墻上呢？
【我的獎狀作文】相關(guān)文章：
我的獎狀作文05-21
獎狀的作文12-21
關(guān)于獎狀的作文12-16
一張獎狀作文07-14
優(yōu)秀作文獲評的獎狀07-13
一張獎狀作文06-11
“不光彩”的獎狀02-18
一張獎狀作文范例4篇05-19
朋友圈曬孩子的獎狀的句子120句06-01