我很喜歡作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我很喜歡作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我很喜歡作文1
鵝毛大雪，天地冰封，股股寒流步步逼近，寒風刺骨，像針一樣扎進我的心。真的，要放棄嗎？
幾個月前，我進入了學校管樂團，擔任了長笛樂手，跟隨樂團到各地的劇場去演出，但隨著學習的進程推進，樂曲的時間也跟著越來越長：原來2分鐘的曲子增加到了4分鐘，原來3分鐘的曲子增加到了6分鐘，接著，我的演奏技巧越來越力不從心，最后導致我的每首曲子都出現(xiàn)了問題。
終于，我害怕的情況發(fā)生了：“小趙，明天起你不用參加樂團的訓練了，候補的同學會替你完成后半學期的演出”老師那冷漠的話語像一記重錘砸在我的心上。我花了那么長的時間練習，就是為了進校樂團，現(xiàn)在就這樣被“解雇”了，這該讓我怎么面對我的初心呢？
我渾渾噩噩走出辦公室，“怎么辦，怎么辦”回家的路上，這句話一直飄蕩在我的.腦海。
不經意間，我抬頭望了望那灰蒙蒙的天空，忽然，看到遠處的樹枝上，有一個淡粉色的小點兒，走近一看，原來是一朵臘梅��！環(huán)顧四周，所有花全都因為冬天的到來而凋謝，只有它，依然傲立風中，原因是什么？因為它堅強，即便經歷風雨，也依然不屈不撓。即使自己只是無名之輩，也仍孤芳自賞。這讓我不禁想到了自己，我只是經歷了一次失敗，又怎能自暴自棄？我為什么不能像這朵花一般，即使自己是無名之輩，即使有風雨，為什么卻不能勇敢面對？為什么不能為了自己的夢想去努力呢？
很快，春天悄無聲息地來到了我們的身旁，萬物復蘇，陽光撒到大地上，暖暖地照耀著花，微風輕輕吹拂過剛剛破土而出的小草。吹完一首曲子后，樂團面試的老師說：“你吹得非常好，你明天就來樂團里訓練吧！”我聽了這話，心花怒放，果然，一點點沿微光前行，一點點努力，終究會到達成功的彼岸！
重新回到樂團的我，即興奮又緊張，因為剛剛回到樂團的我，就要登臺，在我們學校的禮堂演出了，上臺前我很緊張，只聽見背后傳來一聲音：“加油！不要緊張，你很棒！”接著，一首《野蜂飛舞》歡快而又流暢，高音像小鳥般鳴叫，清脆如水音，勝似天籟，百聽不厭，低音像一彎淙淙的的溪流，婉轉清脆，輕吟淺唱，顫音如波浪起伏，久久地回蕩在耳畔
一曲奏罷，全場掌聲如潮水般涌來，經久不息
沒錯，吹長笛，我很喜歡，它是我的夢想，我會為了它一直在努力的道路上前行著，永遠不會放棄，永遠熱愛！
我很喜歡作文2
這種樹，我自小就愛她們，癡迷她們。每一次去拜會，我還嘗試把她們了解。
殊不知，我愈來愈清晰地了解，自身是多么的不知天高地厚。那幾十年幾百年的積累哪就是我能隨便了解的?
她們又高又大，也是有茂密的綠蔭，但她們粗大的枝條上擁有密密匝匝的手指頭寬的皺褶，皺紋上，還不經意地覆著很薄的淺綠色的綠苔。也有的，早就被蛀空，空留著一具衰老的身軀，清冷地立著。
一直以來，我還很敬仰她們一手遮天的氣魄，及其承重近百年歷史時間而巋然不動的穩(wěn)重質量。她們年復一年地往前走完全一致的路，卻一點不心煩，只輕視群體的人來人往，滌心近百年來生活中的一切悲喜。
這一次，在暮色蒼茫中，我被深深觸動了，由于這些灰黑色的好似剪影圖片一樣的樹們。在深藍色的也有一線光亮的天慕環(huán)境下，她們的豐腴又透著點間隙的樹干，她們的剛勁有力的枝條，只留有輪廊。但便是這夕陽余暉后襯著黑影的輪廊，驚現(xiàn)出一份熱血沸騰的蒼桑。如同夜色中的世紀老人，一個穩(wěn)穩(wěn)地的.身影。
這蒼桑，必然是她們一切質量的根基。終究，她們俯覽了近百年的瞬息萬變，經歷了硝煙彌漫又耐住了孤獨。如今，她們一臉的嚴肅認真，默不作聲，只猶自回味無窮一個世紀的文明行為。大家說，沒有皺褶的奶奶是嚇人的，那麼我覺得，沒什么厚重感的老樹大約也會令人膽戰(zhàn)心驚的。
這蒼桑，又并不是她們時時刻刻都想要顯露出去的。她們只在如期而至的傍晚將近百年感嘆發(fā)泄。就算這時，她們也是恬靜的雅致的，由于她們只嘆給可以用心體會她們的人聽，由于僅有這些人，擁有與她們同樣的心情，我覺得。
殊不知，一個身影、一份蒼桑、一聲感嘆，哪兒僅僅這種樹才具備的呢?難道說歷史時間只給了樹一雙客觀性而冷酷的雙眼?
要不，是置身喧鬧中的我的一場夢?
這一場夢，自身出世至今一直持續(xù)著。夢中有古都故友，有不計其數(shù)年的文化在低聲細語，也有一些或濃或淡的身影坦然而沉穩(wěn)地聳立著
怪不得我一直執(zhí)著地迷戀著這種樹，期盼著她們的心情。
我很喜歡作文3
“我還喜歡網球嗎？”在從球場回家的路上我思索著這個問題。
路邊的綠樹，知了的叫聲，炎熱的太陽；日復一日的景象，從未變化過，就像每天的訓練一樣，從未停歇。對于這個問題，一時竟不知如何給自己一個答復。
練球多年，難道就因為辛苦的訓練而放棄了嗎？難道就因為炎熱的天氣而就此放棄嗎？如果就此結束，心，會疼嗎？
初次看到網球，是在電視上，一見就喜歡：簡潔明了的運動服，又綠又毛的小網球，五顏六色的球拍，還有，運動員矯健的身姿；一個簡單的收手，輕盈的跑動，華麗的轉身。這些也都成為了我對網球的最初印象。
在飯桌上，認認真真地告訴父母：“我想學網球。”
“很苦的。”
“我知道，但是我想學�！�
的確，學習網球，是累的，是熱的，是苦的。艷陽高照時汗流浹背，狂風驟雨時汗與雨交織；不知道哭過多少次，也不知道摔過多少次。上課時的高球、遠近球、前后左右循環(huán)跑……和我的第一印象完全不一樣。各式各樣的魔鬼訓練，讓我無數(shù)次體力透支。汗和淚，汗和雨，當他們相融時，就是苦的——無論是心理上的還是生理上的。訓練結束后，雙腿好像灌了鉛，每走一步都好像耗盡了全身的力氣。
八點到家，八點半寫作業(yè)。在月亮高掛的每一個夜晚，總有一盞燈亮著。辛苦讓眼皮打架，擊球時的爆發(fā)力讓手臂酸疼，寫的字歪歪扭扭，寫的作業(yè)亂七八糟；課間補作業(yè)也讓我近乎喪失了所有的好朋友。那段時間對于我來說，每一天都是陰天。
下雨了。思緒被打斷，我看著淅淅瀝瀝的雨絲，又想起了自己。
太陽躲到了云朵的后面，就像那時的.我想方設法想躲在樹蔭下偷會兒懶；淅淅瀝瀝的雨絲，就像那時的我在訓練中流淌下汗水。不知幾時，雨停了。我看著地上的水，水潭中倒映的自己，褪去了稚嫩的臉龐，眼中卻沒了從前的堅定。想起了那時的承諾，想起了那時對于網球運動的向往，我想，我有答案了。
“沒錯，我很喜歡�！�
愛好，究竟是什么呢？我想，愛好，就是值得付出、永遠熱愛、永不放棄。網球于我也是如此，可以讓我在失敗時悲傷，勝利時歡呼。
只因，我在熱愛中揮拍，在熱愛中收拍，在熱愛中打出每一個球。
我很喜歡作文4
題記：生活是一杯酒，沉淀愈久，味道愈濃。——水云天
我喜歡在午夜時分，沏一盞香茗，在茶的熱氣氤氳里，靜靜的品酌，以疏解連日來生活的壓抑和倦�。晃蚁矚g在友人的文字里遨游逡覽，隨他們的悲喜而悲喜，感受著或清新、或質樸，或執(zhí)著、或感傷各色不同的風光，是你們給了我不一樣的心靈感動，使我記起，這么多年來，我也有著對文字的眷戀和癡情；我喜歡把無言的心事孵化在筆墨里，不管它是美與丑，就像是自己的孩子，念念不忘，割舍不去......
我喜歡在黃昏時分散步的閑適，輕輕的行走在河邊小徑上，腳下踏著柔柔的青草，眺望那一片繁茂的莊稼地，傾聽玉米拔節(jié)的脆響；河岸邊流鶯在樹蔭中低飛穿梭，以及它那低吟淺唱的喉嚨，岸邊的`崖石旁，幾棵山丹丹開得如火一樣紅；河床旁邊，圈養(yǎng)的山羊咩咩叫著，木樁上拴著的老牛偶爾抬頭凝望，村落里，低矮的石墻院，破舊的屋頂上炊煙裊裊升起，周遭環(huán)繞村子的一灣清清碧水，總是靜靜悄悄默默地流。我喜歡，喜歡這靜謐的田園風光，青的山，綠的樹，嫩的草，紅的花。
我喜歡低的水，也喜歡高的山。走進大山，是一種雄壯，是一種胸懷，是一種博大，皴裂的巖石，粗鄺的樹木，淡雅的小花，奔跑的野兔，以及山頂盤旋的鷹隼，又是一幅別具風格的畫。我喜歡，真的喜歡，藍的天，白的云，飛的鳥，翔的鷹。
我喜歡自然的山水風雨，更喜歡來自于生活的領悟和感動。城市的喧囂，高樓的櫛比，街道的*整，人頭的攢動，汽車的喇叭鳴，小商小販的吆喝叫賣聲，無一不是生活的味道和精彩。我喜歡，喜歡置身于其中，就像是大海中一滴水，又像是海灘上一粒沙，不起眼，卻歷遍千年來無垠的傳說。
我喜歡時光的沉淀，人生的感悟，收獲的點點滴滴心情和一路走來的風風雨雨；我喜歡透過指尖的溫度，歲月的那一分靜好，徜徉于風中的流連；我喜歡在生活的海水里沖浪，云帆盡頭，滌蕩身心，起起落落，風吹云涌；海河納百川，我喜歡自然的歸屬，不管是小花小草小景致，還是大風大雨大氣候，我喜歡，仿佛青春萌動的情愫，蔓延滋長，不眠不息；我喜歡用文字遣懷，將歲月一點點打磨成光陰枝頭靚麗的風景，光彩怡人，沉醉其中，不再清醒。
我還喜歡人生四季，物化自然，年少輕狂的張揚孟浪，以及人至中年的睿智沉穩(wěn)，都是生命里必走的曲徑，意象與空靈，心情與景色使然，意與景協(xié)，眼中山水，即心中之山水，我總是喜歡，喜歡把這俗世皮囊承載入心靈清明的山水田園，珍重走過每一天......
我很喜歡作文5
周五放學回到家，我卸下一身疲憊，取出毛筆，鋪平大大的毛氈，拿紙取墨，揮毫一番。在筆意濃轉淡之間，仿佛整個世界都安靜了下來，遠離了浮世的喧鬧與躁動
曾經一度有人問我為何對書法情有獨鐘，不覺日復一日的練習無聊嗎？我一時語塞，思考一會兒答道：“只是因為單純的喜歡吧�！�
憶起小時候，朦朦朧朧的我被帶入了一間書畫工作室便開啟了我的書法之旅。齊肩高的桌子，一雙稚嫩的小手寫下了橫、豎等筆畫。從剛開始接觸新鮮事物的新奇，到漸漸習慣有書法的陪伴，我一直對書法這項愛好充滿熱忱，不知不覺中，書法已然成為我生活的一部分。
每每周五，憑著那為數(shù)不多的空閑時光，我總沉浸于書法的海洋中難以自拔一只拿著毛筆的手懸在半空中，眼睛緊湊到字帖的前面，仿佛將王羲之的《圣教序》中飄逸靈動的字樣與神韻經過大腦的記憶復刻到筆下，有時筆也不會停著，在細致入微的觀察筆觸后反復地在紙上描畫著，力求做到一個轉折，一個筆意連帶都有傳神的表達，感受到千百年來古人對于書法這項文化藝術的思考與見解。夜，已深，在書房暖調的`燈光下，那一字字仿佛即將躍出紙面，與我進行謐靜、深入的思想對話。而我，則被一種無形的力量牽引著，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所窮也。寫完入眠后，我總會在腦海中不由自主地浮現(xiàn)出一個個字樣，棱角分明，清清楚楚。
還記得去年在某一個周末，我不惜遙遠的車程，到上海博物館去欣賞了董其昌書畫大展，近距離地觀賞到了名家之作，字的靈魂完完全全地呈現(xiàn)在了紙上，歷經六百多年的沉淀依舊英氣不減，傳神入骨。我沉浸在其中，忘卻了時間的流逝，直到媽媽提醒我即將閉館，我才戀戀不舍地離開，到家后便迫不及待地拿出紙筆將記憶中的作品描摹下來
經久的練習之后，我的書法水平也正以顯著的效果提高，這也正是我在書法十級考試中能大顯身手的關鍵因素，面對潔白的宣紙?zhí)巵y不驚，將原本練習中的小細節(jié)完美地刻畫在之上，筆尖與紙流暢地接觸摩擦著，真應了那“下筆有如神”，待寫完后，我緩緩地吁了一口氣，沉穩(wěn)淡定地蓋上了沾滿朱砂色印泥的印章，遠遠一觀，還真有種“怪石奔秋澗，寒藤掛古松”的意味在。這練就的本領更加深了我對書法的熱愛，在修身養(yǎng)性的過程中不斷凈化著我的內心，在繁重的學業(yè)間無形地緩解了我的壓力。
但，更為重要的是我對書法文化的熱愛促使我對它的執(zhí)著堅持，沒錯，我很喜歡！
我很喜歡作文6
“你還喜歡葫蘆絲嗎？”老師將我單獨留了下來，教室獨余依稀還在悠揚的葫蘆絲聲，我和老師四目相對。
學習葫蘆絲四年，該因為繁忙的校園生活和大量的補習班而停下嗎？每兩周的葫蘆絲課也經常缺席，一下子對樂譜的韻律也生疏不少，我還喜歡嗎？放棄了，會為此感到后悔卻無能無力嗎？
與葫蘆絲的相遇，也可算是緣分吧。小時候，有事沒事就上七寶老街溜達一圈，走過小橋流水，無意中聽見那扣人心弦的聲兒，一會兒如同野狼般高亢激昂，一會兒如溪水般歡快跳躍。趴在胡同的窗上往里張望，葫蘆絲、樂譜架，再看看里邊的人兒，氣質非同尋常。他們手指在葫蘆絲的洞口上跳躍著，仿佛是舞動的精靈，美得如同雪白的天鵝在樂譜之間自由的創(chuàng)想，毫無一絲拘束、一絲害羞。葫蘆絲的美，確確實實驚艷到了我，深深迷戀，久久不愿離去。
回去后便纏著媽媽要學葫蘆絲。她問：“真的想學嗎？練習樂器可是要吃苦的，你能堅持嗎？”“沒錯，我很喜歡！”小小的我竟毫不猶豫的回答道。
很苦，確實。初學便是那毫無趣味、斷斷續(xù)續(xù)的音符練習，我先將食指與大拇指輕輕搭在兩個小洞上，嘴巴貼緊吹口，用較緩的氣流吹出“咪”這個音，接著另一只手再練習一遍，再練習一遍……長音練習索然無味，往往課程還未過半我便迫不及待地看向時鐘盼著早點下課。那音符拖著長音，根本吹不出美妙的樂曲來，連一句一段也無法順暢的連接，無休止的練習讓人心煩意亂，初見時對它的迷戀也不像往常那樣了……忽而，我又想起了那學姐優(yōu)雅的演奏，那樂曲韻律的美。于是苦悶中我得以堅持，正因為自己內心深處的吶喊——沒錯，我很喜歡，我要堅持下去。
光陰如梭，現(xiàn)在的我已經可以不費吹灰之力地吹出小曲兒來了，我會想著那流逝的時光，想著那曾經擁有過的'光彩，清風明月，指尖飛舞，腳不由自主地打著節(jié)拍，幻化作一道光芒劃過心間�！皼]錯，我喜歡葫蘆絲，很喜歡”我終于將嘴邊的話說出口，話音剛落，轉頭拾起，指間奏響了《藍色的烏巴拉》，腦海里一片歡快跳躍的音符，樂曲時而悠揚，時而輕快；奏響了《金色的孔雀》，樂曲抑揚頓挫，金色孔雀的羽毛熠熠生輝，光彩奪目。
因為喜歡，所以堅持，不要輕言放棄，只要堅持，那終將會有收獲。葫蘆絲---這不僅僅是初見時的驚艷，更是未來歲月里漫長的陪伴與堅持。
教室里的葫蘆絲聲依舊在悠揚……沒錯，葫蘆絲，我很喜歡。
我很喜歡作文7
我喜歡春天，喜歡它的生機勃勃和春意盎然，它也是一個充滿朝氣的季節(jié)。
農村春天的早上能聽見小鳥在樹枝上歡快的唱歌，放假我和媽媽會去房后的山坡上，在大自然中，在樹林里尋找春天的復蘇。這時蝴蝶姐姐與蜜蜂姐姐蘇醒了，揮動著翅膀飛向院外的鮮花叢中，蜜蜂姐姐在一旁辛勤的采蜜，這時小草弟弟和花兒姐姐陶醉在沉浸在喜悅中，它們都被蝴蝶姐姐和蜜蜂姐姐深深地吸引住了，我們一起陶醉了，靜靜的停留在此刻。
我喜歡小貓，喜歡它的貪睡，睡覺的樣子很可愛，把身子縮起來，有點像蝸牛殼，我覺得好玩，就逗它，這時耳朵一豎，頭馬上抬起來，看到我才松口氣，然后伸伸爪子打個哈欠，再一次進入夢鄉(xiāng)。我家的貓貪睡，那一定是為了給晚上的捉鼠大戰(zhàn)養(yǎng)足精神，我們稱它戰(zhàn)神，抓老鼠很機靈，有它在我家老鼠都不來串門了。這就是我喜歡它的原因吧！
我喜歡游樂園，那里有各種各樣的好玩的.游戲，比如：過山車、蹦蹦床、碰碰車、摩天輪等。媽媽會帶我去體驗那里的游戲項目，在那里玩很放松，有家里沒有的笑聲，可以開懷大笑，毫無拘束的笑，也很刺激，尤其是過山車那個轉彎，媽呀！差點要掉下來，兩圈呢！在別的地方都體會不到這種感受，棒極了！
我也喜歡看書，這時能讓我靜下來，能沉浸在浩瀚的書海里，我最喜歡的書是我正在看的《我要做個好孩子》里面的女主人，很有個性，也是個學生，她每天發(fā)生的事情和我們在學校里的很相似，貼近我們小學生的生活，很逼真，最主要的是我看書時，爸媽很開心，他們也給我挑不出任何毛病，家里的氣氛很安靜，很溫馨。
我喜歡秋天的果園，在我們屋后的山坡上，遠遠就能看見燈籠似的柿子掛滿枝頭，山坡上的果園里有各種各樣的果子，紅彤彤的蘋果，還有一串串圓溜溜的葡萄，像紫色珍珠，閃閃發(fā)光，還有我媽媽最愛吃的獼猴桃，美味擋都擋不住。
我愛秋天，不冷不熱剛剛好，讓人們心曠神怡。它沒有夏天的燥熱，沒有冬天的寒冷，讓我們覺得很溫柔，收獲的農民伯伯們很開心，也不會熱到疲憊，他們收獲了果實，我收獲了知識！
我相信：鐵樹開花，枯木發(fā)芽，鍥而不舍，終究會出現(xiàn)奇跡！我要做現(xiàn)實版的“笑貓”，我的目標是專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。只要堅持不懈的努力，就一定能有所收獲。
我很喜歡作文8
大年初二那天下午1點多鐘，我?guī)е岸Y物”去給我的老師拜年。
一進老師家的院門，我覺得這里的氣氛與別處截然不同，這里既沒有孩子們放鞭炮，也沒有客人的喧笑，真是靜極了。
“大姐姐，你也是來給我媽媽送‘禮物’的吧？”可愛的小毛毛輕聲問我。“是呀，你媽媽在家嗎？”聽我這么一問，小毛毛趴在我的耳邊，悄悄地告訴我：“媽媽在里屋呢。你悄悄地進去，排在最后。我爸爸帶著弟弟出去玩了，把我留在家里給媽媽站崗，要是有大人來串門，我就把她帶到媽媽屋里�！蔽衣犃诉B忙伸出大拇指，夸獎了這個小“哨兵”。
我走進里屋，只見老師正在給劉明面批作文。旁邊還有五六個同學像候診似的，坐在一旁的長沙發(fā)上等著。我走到老師的跟前，說了聲：“老師，我代表我們全家給您拜個年�！崩蠋熉犃耍痤^來，微笑著說：“謝謝你。
不過，拜年‘禮物’帶來了嗎？”我一聽，連忙將手中的作文本一舉。老師滿意地點點頭，用手一指說：“好，好，你先坐在那兒，一個一個地來�！�
王小紅一把把我拉到她的身邊坐下，其余的同學也都像聾啞人一樣，向我比畫著，表示多日不見的親昵。
我坐在那里，不由自主地看了看老師。她中等身材，稍微有些發(fā)胖，眼睛總是那么炯炯有神，也許是過于操勞的緣故吧，使得她本來就有些發(fā)黃的頭發(fā)上增添了幾根銀絲。再看看老師家床上的被褥，過年也沒來得及拆洗；紙頂棚都發(fā)黃了，過年也沒糊上新的大白紙；給小毛毛做的新衣服剛做到一半，放在打開的'縫紉機上；兩張大會堂春節(jié)聯(lián)歡會的票，還完整地壓在茶幾的玻璃板底下；中午的飯菜放在老師身旁的桌子上，已經涼了……看到這一切，我想，我們真是不懂事，一定天天都有同學來打擾老師，還不如……我正想著，突然，老師那爽朗的笑聲打斷了我的思路。老師興奮地說：“劉明，你這篇作文寫得真不錯�？磥砟愕募倨谏詈茇S富，寫作水平也有提高。”
老師說完，我忍不住問：“老師，您還沒吃午飯吧？”“你們送來的‘禮物’
這么好，可比我家的飯菜香多了！”老師風趣地說。聽老師這么一說，我們全笑了。
這時我想：老師，你在平凡的崗位上默默地工作著，雖然廣播里聽不到你的名字，報紙上看不到你的照片，但是我我喜歡您，喜歡您那風趣的話語，喜歡您那美好的心靈。
我很喜歡作文9
我喜歡的人有很多，爸爸、媽媽、朋友……、但我最喜歡的人既不是我的爸爸媽媽，也不是我的朋友，而是我的偶像�；蛟S是因為我年紀還小，才會認為偶像是我最喜歡的人。
第一次在電視上看見他是在某綜藝節(jié)目上，當時就覺得他很開朗，很陽光。
我最喜歡的人，他很努力。他有著帥氣的外貌，歌舞全能的實力�？蓞s有許多人不知道他經歷過多少挫折與彷徨。在2008年他一個人前往異國留學，逛街時被星探發(fā)掘，2010年才進入公司。2年的等待才換來一個進入公司當練習生的機會。他說過：“等待的時間太漫長，長得都快讓人忘記一開始等待的意義�！彼麨榱俗约旱膲粝�，即使要等待，也堅持了下來�！熬毩暫芸喟桑俊薄岸剂晳T了。”“想家怎么辦？”“就只能想�！边@是在采訪中的一段對話。謝謝你，那么努力，讓我能看見舞臺上的你。
我最喜歡的人，他很善良。他總是習慣笑著面對鏡頭，一見到鏡頭就想鞠躬。每一次鞠躬都是90°直角。在機場，即使被人擠倒，站起來也還是笑著面對粉絲。他并不是一個人，他還有他的隊員。在節(jié)目上，他的話并不多，因為他總是把講話的時間留給別人。就像你自我介紹時說的：“就像朦朦朧朧閃亮的寶石一樣，心靈也閃閃發(fā)光，像善良的`小鹿一樣的男人�！敝x謝你，那么善良，讓我們感到暖心。
今年4月20日，是你的生日。就是這么巧，當天，也是雅安地震的日子。鋪天蓋地的留言向你襲去。8月13日，因為一些粉絲不理智的行為，你所在的組合的粉絲與另一個組合的粉絲掀起了罵戰(zhàn)。所有成員的手機號碼曝光，最后不得已全部注銷。我不知道你們心里是怎么想的，請你們一定要記住，我們一直都在。
我現(xiàn)在是一個學生，一切以學業(yè)為主。我會好好學習，因為你說過，你不喜歡成績不好的粉絲，因為你說過，要我們好好學習。作為學生，我有太多的“不能”。我只能聽你的音樂，買你的專輯。就像李宇春的一首歌“再不瘋狂我們就老了”。
或許多少年后的哪一天，我突然就不喜歡你了；或許多少年后的哪一天，“追星”這個詞就消失在我的世界里了；或許多少年后的哪一天……我也不知道會是哪一天。但我永遠會記得，他，曾經陪伴過我的青春；他，曾經是我的偶像；他，曾經是我最喜歡的人。
我很喜歡作文10
轉眼間又到了端午節(jié)，大街上響起了兒童們的歌謠聲：“桃兒紅，杏兒黃，五月初五是端陽，粽子香，包五糧，剝個粽子裹上糖，幸福生活萬年長……”
今天，我和我媽媽來到了外婆家包粽子。包粽子前，外婆告訴我說：“傳說曾經秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，”撲通、撲通“地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子。
以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風俗;以此來紀念愛國詩人屈原�！薄鞍兆恿�!”媽媽叫了一聲。外婆趕緊帶我走進了廚房，我看到地上擺著蘆葉、肉、米粒等材料，媽媽已經有模有樣的`包起來了，外婆也開始教我包粽子了：“將兩葉粽葉折成漏斗狀，舀入一匙米放上五花肉、香菇、咸蛋黃、板粟諸種餡料后，再舀入一匙米包合后以粽繩扎緊。將包好的粽子放入鍋中就好了�！蓖馄爬L聲繪色地邊說邊給我演示。我也聚精會神地聽著，生怕錯過某個細節(jié)。聽完，我也認認真真地做了起來。我第一個粽子剛放米粒的時候，下面漏了一條縫。第二個粽子剛綁線時炸了開來米粒撒了一地。媽媽瞪了我一眼，對我說：“去去去，你真是大呆子幫忙——越幫越忙。”我不好意思地吐了吐舌頭。不久之后，種子包好了，我急切地說：“快燒吧，為了吃粽子，我早飯還沒吃呢!”不久之后終于好了，我拿起一個粽子，“燙燙!”趕緊放下
我只好用筷子夾道房間，吹著空調，開著風扇，粽子很快涼了，我小心翼翼地撥開粽子，輕輕地咬了一口，味道有點咸，粘在嘴里，很有韌性，慢慢咽下去，感覺棒極了。接著我大口大口地吧第一個
端午節(jié)還有很多習俗，如插茱萸、佩香囊……其中最受小孩喜愛的是斗蛋游戲，我也玩過很多次，記得有一次我偷偷吧石頭畫成雞蛋耍賴，當然別人被我打得遍體鱗傷，后來被發(fā)現(xiàn)了。還有一次我的手指被雞蛋撞得烏青烏青地，痛得眼淚直流。可我還是樂此不疲地玩著。
真希望下次端午節(jié)來得快一些。
我很喜歡作文11
“你還喜歡小軍鼓嗎？最近完全不在狀態(tài)，怎么回事？”老師將我單獨留了下來，詢問著我。那充滿藝術氣息的教室里只剩下了我和方老師。
教室里的一塊大鏡子用興奮的眼神看著地上已經收好的鼓包和鏡子里的我，好像也在對我的表現(xiàn)而驚訝。那一刻的我，沉默良久，一時不知如何回答，我只有默默聽著自己內心深處的呼喚聲。
回想起來，學習小軍鼓已經五年了，該因為繁忙的校園生活而停下嗎？每周的課也時常會缺席，自己也一下子對樂譜的韻律也生疏不少，我還喜歡他嗎？放棄了，我將來會后悔嗎？
與打擊樂的相遇，也可算是緣分吧，幼兒園大班，媽媽帶我聽了一場音樂會，之前我一直以為打擊音樂會非常雜鬧，全程會是一波接一波的重復旋律，但現(xiàn)場完全不是我想像的那樣，這場音樂會的一切都充滿了神奇與歡樂，通過這場音樂會，我了解到了打擊樂的美妙。音樂會后，我萌生出了一個想法——學習打擊樂。
回去后，媽媽問：“你真的想學嗎，學打擊樂可是很辛苦的.�！�
“沒錯，我很喜歡！”我毫不猶豫地回答道。
事實確實是苦的，初學時毫無趣味，開始先從單手練習，確實做好每個動作后再練另一手，這些索然無味的練習顯然沒有增加我的興趣，反而減少了，正當我彷徨時，我想起了兒時看的一本書《是誰嗯嗯在我頭上》，故事中，有人嗯嗯在了小鼴鼠頭上，它為了尋求真象，通過堅持不懈的詢問，找出了“真兇”，我也該學習他那堅持的精神，于是苦悶中這本書中的精神時時鼓勵著我，使我得以堅持——沒錯，我很喜歡！
我終于將嘴邊的話說出口，沒錯，正是因為小鼴鼠的話教會了我一個道理——鍥而不舍，金石可鏤。正是這個這精神讓我沒有放棄，只要堅持不懈，那終將有收獲。最終，他也找到了真兇，我要學習它那堅持不懈的精神，當遇到一些非常復雜而又非常動聽的旋律時，總想馬上彈奏出來，就這樣，我時常獨自在角落里不斷練習，尋求老師指點，不斷堅持，我終于掌握了這一美妙旋律的正確手法，就像小鼴鼠那樣，不斷尋找真相的那股勁，是它那堅持不懈的精神時時鼓勵看我，讓我沒有放棄，最終堅持了下來。
我很喜歡作文12
“舞蹈團那邊的事，要怎么說？你還喜歡舞蹈嗎？”這句話，在過去的幾個月里我聽了上百遍甚至上千遍。
九月份，我就是一名真正的八年級學生了。八年級，小初三，認為中考還很遙遠的我們也有了緊張感。
辛辛苦苦考進的舞蹈團真的能放棄嗎？舞臺上的明媚真的想放棄嗎？從小到大印在心底的夢想真的愿意放棄嗎？
思緒隨著時光穿梭，一束潔白的光讓我想起了幼時的情景。懵懂的孩童穿著肉色的舞鞋，雪白的絲襪，酒紅色的練功服包裹著稚嫩的身軀。望著鏡中，盤著頭的自己似乎像極了在舞臺上高傲得像只天鵝的舞者。
一見傾心�！拔液芟矚g跳舞哦�！狈耆司瓦@樣說。那時的我從沒有想到在十年后，竟要做出這樣一個兩難的選擇。
多少次，為了聚光燈下的驚鴻一瞥，五六個小時不知疲憊，腳底跳出水泡，連走路都困難。夜色降臨之際，舞蹈房里依舊明燈晃晃，汗水凝成了珍珠，顆顆晶瑩。發(fā)絲被浸透，鼻尖沁出水珠，一秒一個的下腰和十幾分鐘的開腿，踢腿，將嬌生慣養(yǎng)的我硬生生磨成了不喊苦不喊累的舞者，一個動作擺了半天，胳膊發(fā)酸，雙腿發(fā)痛，連腰都挺不直，一首樂曲聽了成千上萬遍，一套動作跳了成千上萬次。老師冰冷的.眼神，無奈失望的搖頭，我的心都跌到了谷底。絕望地趴在地板中央，天花板上的吊燈發(fā)出慘敗的光，我貪婪的呼吸身周的氧氣，真想沉沉地睡過去。
放棄嗎？不放棄，我不會放棄的。我怎么舍得將我的寶貝隨隨便便扔進歲月波濤的河流中，她曾帶給過我無數(shù)希望和肯定自己的決心。
是的，最終，我沒有放棄。很幸運，父母尊重我的決定。我再一次走進練功房，暖黃的燈光照例像陽光一般灑落，我的心沉寂下來，隨著緩緩奏響的音樂，輕盈邁步，雙手柔軟地舞動，肌肉和腰身勾勒出優(yōu)美的弧度。舞鞋在地板上摩擦，畫出一副名畫。那么平凡的舞衣，此時也化作了精美的華服，溫順地與身姿一起，溫柔地在空中撫過。巧笑倩兮，若化繭成蝶，翩翩起舞。眼前的景色不再是練功房的明鏡，是我獨享的景色，是連綿群山之間一條潺潺溪流，清澈見底，河岸野花星星點點，宛若天間星辰。
沒錯，我很喜歡，很喜歡舞蹈。
童年偶然交織出的夢境，我用光陰守護了十年，她是我心底無法磨滅的美好。對她的愛磕磕碰碰，因而細水長流。
我便用華美的舞姿，欣賞這份熱愛。
我很喜歡作文13
“我還是很喜歡你，像海底深萬里，不知所域�！�
命運的羅盤很奇妙，轉啊轉的，無論你逃去哪里，注定將我們捆在一起。但你溫柔的話語似乎還在我耳邊重復著那句不愛，可是我愛啊，這就注定了我一定會一生追逐著你的腳步，從未停歇。
我記得剛剛認識的時候，你對我還是十分溫柔，當我“不小心”說出那句隱藏在心里的話時，你的臉色乍變，從此，溫柔不復。
可是我不能放棄啊，因為我不能違背我的內心。所以，我就只能一直不停不停，不停不停地想要抓住你那艘不屬于我這個港灣的四處漂泊的小船�？赡苁且驗榈貌坏降亩际亲詈玫陌�。
終于，你也許是煩了我，也許是可憐我，我們在一起了。可是事實上人在一起并不代表心在一起，每次聊天都是以我開頭以我結尾，每次想讓你多說一句話你也是不耐煩，可是你對其他的女生卻是格外的好。愛也分人，可我終究不是你的那個良人。
我知道，以可憐為基礎的愛情終究不會久遠。漸漸的你連我的消息都懶得回，早上我一句早安晚上我一句晚安，就這樣獲得了你的兩個嗯。可是你晚上的嗯似乎回的特別快呢，你肯定在想“這個人終于可以閉嘴了。
我終于可以安心打游戲了。”我知道，你不愛我。
最后，我們分手了。導火線是你又借口家里有事結果去打游戲，我之前的一忍再忍終于在這一刻爆發(fā)，說了很多很多，可也抵不過你的一句“我本來也就不愛你啊我們分手吧”的傷害來的大。我的目的不在于分手我鬧脾氣只是想讓你哄哄我，哄哄，一次就好。
現(xiàn)在我把當時賭氣刪的`你的聯(lián)系方式都添加回來了，我不是故意的，可是我就是把關于你的信息牢記于心里，不曾忘記。
每天看著你的動態(tài)，和你的情緒一起喜怒哀樂，沒辦法，我就是賤，我就是忘記不了你。但是我現(xiàn)在似乎有一點改變，因為我想看你幸福，而不是和我在一起的幸福。
“喜歡是一個人的事情，愛是兩個人的事情，所以，我喜歡你與你無關”既然不能忘卻初心，那么，就一直守護著你吧，默默的，就好。
如果哪一天你發(fā)現(xiàn)你的生活里少了我的影子，不必驚訝，那證明著我已經放下，放下對你的妄想，開始了我的新生活。因為我還有愛我的人在我的身后，我該回頭看看了，不想死守你這棵參天大樹，撫摸著我的小樹苗，足矣。
可是現(xiàn)在的我不能放棄，再做最后一把努力，因為“我還是很喜歡你，如鯨向海，如鳥投林。”
我很喜歡作文14
今天吃飯的時候，先生問我什么時候去打球，我說三點半。談起時間來，真的有很多無奈，計劃好的事情，總有一些客觀的原因，讓你無奈地改變原來的計劃。想到這，我檢討似的地說：“昨天都耽擱了，今天必須去！人家教練都批評我了，說我三天打魚兩天曬網�！�
“應該是三天打漁兩天上網！”先生接了我的話。
我瞪了他一眼，意思不要讓他繼續(xù)說我的壞話！我的確很喜歡網絡，但是還沒有達到因為網絡而耽誤該做的事情的程度！網絡只是我閑散時候游弋的地方而已！
先生原本看到了我有些嗔怒，卻根本沒有停止話題的意思，饒有趣味地繼續(xù)說：“一心打漁人不會比三天打魚兩天曬網的人打的魚多！”我瞪大了眼睛，“因為上網知道哪里的魚多，就總能找到魚多的地方，而一直堅持的人，魚兒都打光了，還死守，會有什么收獲呢？”
呵呵，大家聽了哈哈大笑，原來他的'意思在此��！
帶著笑聲，先生帶我出了家門，一會兒就來到了球館。
球館里的人依舊很多！大家依舊陶醉在小球所帶來的快樂中。
我和教練準備好球和球拍后，練習就開始了！我連著打了幾個球，應對自如，自己感覺不錯！可是教練卻連連搖頭，說我的動作不標準，不定型，一會這樣，一會那樣！我很虛心地聽他講解，努力地去做！但是我仍然能感覺到教練地無奈！結果，我越是緊張，越想打好，就越打不好！竟然一連幾個球都沒有打過網，自己都有點沮喪了！
我正勉強鼓起勇氣，準備調整自己！卻聽教練說：“讓王教練給你手把手吧！”我還愣在哪里，不明其意。那個王教練已經過來了，站在我后邊，把著我的手教了起來，我呢，似乎木偶一樣任由她動著我的手臂！真的不好意思，我想這也許是最高級的教導方法了，就像愚笨的孩子，不會寫字，老師要手把手地教導一樣吧！我忽然特別地臉紅！
不過，王教練的木偶操作結束后，我的確有了很好的感覺！這個辦法也許史人家常用的辦法吧！呵呵，如此安慰自己，心里舒坦了很多！
一個小時結束后，一個人走出球館！感覺從沒有過的壓抑，禁不住長長的舒了幾口氣，心里依然沉沉的！悄聲告訴自己：明天不再曬網了，不管魚兒多不多，都要堅持！
我很喜歡作文15
只有流過血的手指，才能彈出世間最美的絕唱。
——題記
秋風緩緩吹過，扣人心弦，沁人心脾。手腕放松，指尖跳躍，于音樂的海洋間暢游，燈光映于琴鍵上，耀眼，亮麗，如一個優(yōu)雅又溫馨的夢。我挺直腰背，閉上雙眼，傾聽著悅耳的琴聲，享受著這段屬于自己的時光。
“終于有彈鋼琴的樣子了，”媽媽坐在沙發(fā)上，看著琴前的我，問道，“現(xiàn)在還喜歡鋼琴嗎？”
“沒錯，”我直截了當，“我很喜歡。”
炎炎夏日�！板e了錯了，D大調，哆咪瑞……”汗，無聲地從手腕流下。“怎么回事？十遍里沒一邊是對準的�！睅讉�小時的練習，手腕酸脹，指尖疼痛；黑白的琴鍵旁，從目光炯炯到眼神呆滯，枯燥、煩躁充斥著內心�！坝謴棿�，還有，說了多少遍，這里要踩延音鍵，還有那里的.和弦，回去練了沒？還有幾天就考級了，第三首三連音還有問題，第二首聲部又亂了……”就是彈不好，我能怎么辦？胸腔積郁起怒意，我賭氣似的，單拍子彈作復拍子，故意通過錯音宣泄著內心的不滿。
“要是實在沒心思練，就別考了�！崩蠋熤刂氐貒@了一口氣。
琴聲戛然而止。不考了么？
習習秋風，扣人心弦。一個五歲的女孩，坐在鋼琴旁的板凳上，閉上雙眼，入神地傾聽著鄰家姐姐彈奏的動人曲。指尖飛舞，琴聲悠揚，在暖光的照射下，顯得優(yōu)雅又溫馨。88個黑白琴鍵，彈奏出了五彩斑斕的旋律，那是貝多芬的《致愛麗絲》。
“喜歡鋼琴？”“很喜歡。”“堅持嗎？”“堅持。”
首先是練手型，手腕懸空，手掌拱立，別扭的方式，一保持就必須是半小時，因為力度不夠，手背不知被打紅了多少次；然后是練八度、九度，手指大張大開，撕裂的感覺日日貫徹于心；接著是練力度，手腕、手指，總是酸脹不已……從幼兒園到小學再到初中，從三級到五級到八級再到十級。說不苦，那是不可能的。但陪伴著它的還有我的成長，堅持，進步。
夜深了，老師早已離開，只剩我一人獨自坐于琴前。夜晚的涼風吹淡了心中的躁郁，閉上雙眼，回憶每一次自己成功時的喜悅，回想每一次為自己打氣的剎那，回望每一個自己努力的瞬間……放棄嗎？我問我自己。搖搖頭，我重新翻開琴譜，手指輕觸琴鍵，重新練習那復雜又單調的樂曲，重新拾起繼續(xù)努力的決心。因為我始終銘記，那個溫暖的秋日，那個優(yōu)雅又溫馨的夢。
沒錯，我喜歡，很喜歡！在向往和喜悅中，我彈響鋼琴，繼續(xù)演奏那縈繞著悠揚琴聲的童年的夢。
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