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小學(xué)生作文

時間:2024-10-02 12:18:35 小學(xué)生作文 我要投稿

[薦]實(shí)用的小學(xué)生作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[薦]實(shí)用的小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  大肚能容,容天下難容之事。慈顏常笑,笑天下可笑之人。

  我們都需要學(xué)會寬容,以一顆寬厚的心原諒別人;我們都需要懂得寬容,像原諒自己一樣原諒別人。這是最基本的吧,與人交往的過程中,難免會有或大或小的摩擦,若總是記恨別人,那生活便總是昏暗的,懂得寬容別人也是給自己的生活一些美好。

  愛迪生發(fā)明燈泡成功后,要一個學(xué)生把燈泡拿到樓上去,可能是太過緊張了,學(xué)生一個趔趄把燈泡打破了,其他學(xué)生都埋怨他,可是愛迪生卻沒有責(zé)備他。第二次成功地制出燈泡,愛迪生依舊要那個學(xué)生拿到樓上給他,這回,燈泡沒有再被打破了。其他學(xué)生都不明白,為什么還要那個學(xué)生,難道不怕再打破燈泡嗎?愛迪生回答說,只有這樣才能讓那個學(xué)生不再有負(fù)擔(dān)吧。是的,表面的寬容遠(yuǎn)沒有心中的寬容來得真切,若是真正的'寬容,那就應(yīng)該用行動來體現(xiàn)而不是用言語來表達(dá)。

  紀(jì)伯倫曾經(jīng)說過,“一個偉大的人有兩顆心,一顆心流血,一顆心寬容。”這是怎樣的境界呢?我以前一直都不懂得,哪會有這么傻的人呢,或者說,怎么會有這么好的人?

  可是后來,我漸漸懂得了這是怎樣的一種情感。在被別人傷害后,那一陣苦痛是難免的,但是我們也也這苦痛中成長,用微笑對待曾經(jīng)傷害過你的人,用寬容的心原諒他們的過錯,甚至感謝他們曾經(jīng)那么深的給予我們傷害,才使我們在不同的環(huán)境中不斷成長。感謝親人,感謝朋友,這是我們常常做的事。

  可是,感謝傷害過自己的人,寬容他們,就是一件困難的事情了。若是能夠做到,那我們就是真正長大了。世上本沒有好人壞人,只是你放大了他的優(yōu)點(diǎn)或是缺點(diǎn),他便成為了你眼中的好人或是壞人。聽說過幼兒園老師和小朋友們做過一個游戲,老師要小朋友們記下自己討厭的人的個數(shù),然后有多少個討厭的人就帶多少塊石頭在身上,一天結(jié)束之后,老師問同學(xué)感覺怎么樣,結(jié)果有個帶了十多個石頭的小朋友說道,“好累啊,干什么事情都不方便了!”

  老師回答說,“這些石頭就像那些你討厭的人一樣,越多便越影響你的生活,若是寬容別人,把這些石頭都放下的話,你們就會每天都很開心的!本拖襁@樣,學(xué)會放下,懂得寬容,我們才會有自己想要的生活。齊桓公寬容了曾與他為敵的管仲并重用他,唐太宗寬容了直言不諱的魏征并以他為鏡,楚莊王寬容了在慶功宴上行為不端的功臣并不記恨。這些成就了一番事業(yè)的人都有著一顆寬容的心,不因?yàn)樽约旱牡匚欢我馔秊椤6覀,在成長的過程中,更應(yīng)該培養(yǎng)自己的品質(zhì),做一個寬容的人。

  惟寬可以容人,惟厚可以載物。讓我們懷著一顆寬容的心不斷成長。

小學(xué)生作文 篇2

  有一天,我放學(xué)回家的時候,看見堵車了,我看見交警在慢慢地把車子一輛一輛的放走,就在這時候;一個年老體弱的老人要過馬路,交警叔叔又急忙做動作讓所有的車都停下,然后把老爺爺送到了馬路對面。交警叔叔真有愛心呀!又過了一會兒,車都在慢慢開動了,就在這時,突然,又有一大群的小學(xué)生要過馬路,交警叔叔卻沒有看見,還坐在旁邊的石頭上休息,當(dāng)交警叔叔正想起身去指揮交通的時候,看見那一群小學(xué)生正在馬路上玩耍,路上正有車向他們駛來,可他們一點(diǎn)也沒有發(fā)現(xiàn),就在這一瞬間,交警叔叔不顧一切的`飛跑上去把那群小學(xué)生給救了。交警叔叔可真勇敢!

  但是我們的社會上有一些不好的現(xiàn)象。記得有一次,我坐公交車去玩,車上還不是很擁擠的時候我就找到了一個座位來坐,到了下一站,就上來了十幾個人,其中有一位老爺爺,上車是走的慢,那位售票員就對那位老爺爺說:"快點(diǎn)走,快點(diǎn)走。"在老爺爺后面的人說:"急什么急,人家是老人家,走慢一點(diǎn),有什么了不起的。"售票員一聽感到非常不服氣就沒讓老爺爺后面的人上車。人老了,動作當(dāng)然很慢,售票員收錢時老爺爺動作也很慢,售票員的態(tài)度就更不好了。我們小朋友一定不能學(xué)他哦!

小學(xué)生作文 篇3

  假如我是個有錢人,我會把自己三分之二的錢捐給希望工程,建造更多更多的希望小學(xué),讓更多的貧困地區(qū)的小朋友都能像我一樣,坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)各種文化知識,將來成為建設(shè)國家的棟梁之才。

  假如我是個有錢人,我會把我的家鄉(xiāng)建成旅游勝地,再把我住的村子建得旖麗多姿,讓更多人通過旅游這個項(xiàng)目,走上富裕的道路。到時你看吧:山腳下一座座賓館紅紅火火;田野里一片片民俗園人聲嘈雜;河邊上一個個垂釣場幽雅安靜,垂釣的`游人清閑自在……

  假如我是個有錢人,我想到威尼斯去玩。位于亞得里亞海北部的拉古納湖中是意大利北部的威尼斯托大區(qū)的首府,有十萬居民。威尼斯全市約有一百五十多條彎彎曲曲的河道,兩岸是各式各樣的建筑。河道寬窄不一:大運(yùn)河最寬,約一百米;而最窄的河道。兩岸居民可開窗握手。威尼斯全城有橋梁四百于座。它們各具風(fēng)姿,格調(diào)極其不同。其中,有建于1592年的大理石獨(dú)拱橋——理阿托大橋。該橋建在大運(yùn)河上。大家聽了我的介紹也一定想去玩吧!

  在假如的世界里我不僅可以設(shè)計自己,我還可以是世界的主宰。有權(quán)駕馭世界上任何我感興趣的事情,不要忘記條件僅僅是在假如的世界里。雖然,只是假想,但我會為了它奮斗!

  假如就是假如,不是憧憬,不是希望。只是一種不滿于現(xiàn)實(shí)的發(fā)泄,是創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)的動力。只要努力了,又何必在意是感覺的幻想,現(xiàn)實(shí)的逃避。

小學(xué)生作文 篇4

  往日放了學(xué),都是媽媽早就給我們做好了飯菜,我和爸爸還有奶奶一起吃。

  可是今天放了學(xué),看到身體不靈便的奶奶在擇菜,鍋是冷的,饅頭是涼的。這時爸爸也下班回家了,唯獨(dú)不見媽媽。

  一向準(zhǔn)時做飯的媽媽,今天怎么失蹤了呢?

  給她打手機(jī),手機(jī)關(guān)機(jī)了。

  到底怎么回事呢?爸爸只好帶著我去媽媽的勞動地點(diǎn)——我家的.蔬菜大棚去尋找。到了田野里,正是中午,處處靜悄悄的,四處沒有一個人,只有風(fēng)吹著大棚的塑料布瑟瑟抖動,媽媽的三輪車也不在這里。

  “媽媽——”我大聲呼喚著,可是沒有回音。

  正在我和爸爸一籌莫展的時候,遠(yuǎn)方的路上開來一輛三輪車,上面一個熟悉的身影,是媽媽!我高興的跳了起來。一會兒,媽媽來到了我們身邊,只見他滿臉的汗水,臟兮兮的手上還粘著菜葉。

  “你干什么去了?”爸爸心疼中帶著埋怨!耙晃焕咸叩竭@里,自行車壞了,踏實(shí)張家莊人,我連人帶車把她送了回家!眿寢屨f著,捋了捋凌亂的頭發(fā)。哦,這就是媽媽失蹤的奧秘!

  我更加愛我的媽媽了。

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