成長的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的成長的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
翻開古老的相冊,打開記憶的閘門,我的思緒越飄越遠,回到了那童真的年代,想起了那個美麗的約定。
記得上五年級的時候,我以優(yōu)異的成績當(dāng)上了班里的學(xué)習(xí)委員。我對此引以為豪,漸漸飄了起來,很驕傲也很自負。同學(xué)們都因為我的這個改變,而漸漸地遠離了我,而我卻還沒有覺悟,仍然我行我素,直到遇上了那次考試。
老師將考卷發(fā)下來,我看了遍題目。心想:這么簡單,考好還不容易?于是,我很迅速地做完了所有題目,開始在那里開小差。
我自信滿滿,深信自己一定能考好?稍嚲戆l(fā)下來,竟然才考了七十多分,老師也因此斜了我一眼,似乎在說:你這次是怎么搞的.?怎么才考了這么一點分?
我心里很不是滋味,也在埋怨自己怎么這次考得這么差?回家還怎么見爸媽?以后還怎么在同學(xué)面前抬起頭來?唉……
回到家,爸爸一見我這垂頭喪氣的樣子,便知道我沒考好,狠狠地批評了我一頓。此時,我再也抑制不住自己的情緒,嚎啕大哭了起來。
回到房里,媽媽安慰我道:“女兒啊,你知道你這次失敗的原因嗎?”“難道是粗心?”“粗心當(dāng)然也是一個原因,但我認為最重要的原因是你太驕傲了。”
是!我太驕傲了,才使這次考試失利;叵肴哪昙壍臅r候,我從不驕傲,因此學(xué)習(xí)很穩(wěn)定,朋友們也很喜歡我,可是現(xiàn)在,同學(xué)們都遠離我,學(xué)習(xí)還下降。唉,真是悔恨當(dāng)初!要是我當(dāng)上了班干部后,能盡職盡責(zé),不那么驕傲,也不那么自負,該有多好!
“成長”!我向你保證,今后我絕不驕傲,真正做到勝不驕敗不餒。
成長啊!今天我和你約定,一定要常來陪我,讓我成長,讓我進步。
我和成長有個約定……
成長的作文 篇2
成長中的我們,會有諸多的感受。有歡喜,有憤怒,有悲哀,更有恐懼。而我要寫的是成長中的糾結(jié)。
人,都是喜愛玩耍的,尤其是孩子。童年就意味著玩耍與游戲。放學(xué)后,叫上同學(xué),你追我趕,你打我鬧,多么有趣的事情。放假后,叫上好友一起出游,游覽景色,觀賞風(fēng)光,多么美妙的時刻。
小學(xué)的我生活也是如此度過,但當(dāng)升入初中后,就都變了樣。愉快的玩耍變成了書桌旁的苦讀;優(yōu)美的景色變成了深綠的黑板。因為有了年級的排名,因為有了考學(xué)的壓力,所以我應(yīng)做的不是玩耍,而是學(xué)習(xí)。年級的升高,換來的是變厚的作業(yè)本,換來的是沉重的書包,換來的卻不是更多地玩耍。進入了初中,應(yīng)當(dāng)換換心思,不能都用在玩兒上,而要用于學(xué)習(xí)。
我卻沒有這樣做,我沒有適應(yīng)初中的生活。每到周五,上課趕作業(yè),下課趕作業(yè),中午趕作業(yè),甚至走路時還想著作業(yè)上的題。最后終于在放學(xué)前把周末兩天的作業(yè)草草了事。 寫完了作業(yè),我便飛快地躥出門,去找我的同學(xué)!皠诶哿5天,也該玩一玩了!蔽疫@樣想。晚上回家后,鐘表上的.那根短針已快走完一圈!敖裉鞂懲炅俗鳂I(yè),不復(fù)習(xí)了,明天再說吧!”我開始自我安慰,就這樣,我玩兒完了星期五。
到了星期六,我的自控力與我的玩心開始斗爭。結(jié)果是自控力束縛玩兒心的細線又被掙斷,我便像一匹脫韁的野馬,重新跑到了草原去找自己的同伴。玩的時間總是過得那么飛快,轉(zhuǎn)瞬間,美好的時光便已過去,我娛樂完回了家。到家的我瞬間變成了一位“思想家”,開始糾結(jié)的思考人生:“怎么能這樣荒廢時間,為什么不好好學(xué)習(xí)?”“天天玩,有什么用呢!只有努力學(xué)習(xí)才能實現(xiàn)自己的理想!薄霸谕嬷卸冗^了一生是沒有意義的!泵吭谶@個時間段,我都會譴責(zé)自己為什么會做出這樣的“惡行”,荒廢時間,荒廢生命。
星期天早上,我又開始糾結(jié),是出去玩兒,還是認真復(fù)習(xí)?經(jīng)過了激烈的思想斗爭,我的自控力又成了玩心的手下敗將,我還是愉快的玩了一上午。到了下午,可能是玩心滿足了,不再糾結(jié)了,我的自控力終于勝出了,我認真復(fù)習(xí)了一下午。
成長中我們會經(jīng)過許許多多的糾結(jié)。漸漸的,我們會不再糾結(jié),因為時間,抓起了就是黃金,虛度了就是流水;理想,努力了才叫夢想,放棄了那只是妄想;努力,雖然未必會收獲,但放棄,就一定一無所獲。只有我們抓住了時間,增加了自控力,才能使自己不斷成長,不再糾結(jié)。
成長的作文 篇3
“少年不識愁滋味”。童年,從剛記事起到中學(xué),總覺得自己無憂無慮。餓了,盼著吃飯;渴了,盼著喝水;害怕了,盼著媽媽快來;受驚了,盼著爸爸在身邊。這些,呼之即來或者只要用眼淚和啼哭表現(xiàn)出來,就能夠得到滿意的結(jié)果。童年是那么簡單,又是那么實在。稍大點,成為少年了,盼著受老師表揚,盼著同學(xué)們的掌聲,盼著滿分。每當(dāng)我被表揚了,心理就像流著蜜;每當(dāng)有了滿分,就興高采烈地跑到爸爸媽媽那,眉飛色舞地炫耀一番。那時候,多么質(zhì)樸,多么天真。
如今,腦海中的童年已成為永恒的記憶,花季的夢境也仿佛是遙遠的風(fēng)景,童年如風(fēng)一樣,感覺得到,卻看不見,摸不著了,眼前有無數(shù)條人生之路,我不得不邁著沉重的腳步徘徊。正如“而今識盡愁滋味”。那么,將來呢?是開拓人生,還是享受人生?岳飛的精忠報國,勾踐的'的臥薪嘗膽,祖狄的聞雞起舞讓我選擇了前者;舒適的空調(diào),可樂的暢快,薯片的香脆,游戲的刺激讓我選擇了后者。
兩者都平穩(wěn)地屹立于天平兩端,秤不出輕重的矛盾阻塞了我的日程。中學(xué)教育不到一年便將結(jié)束,經(jīng)過九年洗禮的我們有強健的身軀,吮吸了無數(shù)知識,在祖國的大浪淘沙中,甘愿落選嗎?不,不能,成長的過程是痛苦的,“享受人生”雖然醉人,但如果讓我們的青春長醉不醒,豈不為人所笑?
所以,面對成長,我們必須勇敢地戰(zhàn)勝心中的安逸之念,開拓一條完美的人生歷程。
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