成長(zhǎng)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
在一聲聲悠遠(yuǎn)的琴聲中，我漸漸成長(zhǎng)，在一篇篇黑白樂(lè)譜里，我慢慢長(zhǎng)大，樂(lè)音教會(huì)我化繭成蝶，翩翩起舞。
最初遇見(jiàn)她是在一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日，法桐像一把把剪刀，把陽(yáng)光剪得支離破碎。聞一聲聲鐘聲。孤兒清秀，我不禁駐足傾聽(tīng)，悠揚(yáng)的鐘聲直達(dá)心靈深處，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。
當(dāng)我有機(jī)會(huì)學(xué)古箏時(shí)，每天最大的樂(lè)趣就是來(lái)回拎著大包小包來(lái)回去箏坊的路上，樂(lè)此不疲。
開(kāi)始我?guī)缀跏穷澏吨�，小心翼翼的撥�?dòng)著每一根都緊繃著的琴弦，每個(gè)樂(lè)音都發(fā)出空靈的聲音，我的心也隨著一個(gè)個(gè)音符而變得澄凈。
接著，我有了屬于自己的'一架古箏，我盼望著，盼望著，像老師那樣，彈出一首行云流水的古箏，空谷路遠(yuǎn)。
可是突然有一天，我開(kāi)始覺(jué)得那一篇篇白紙黑字的樂(lè)譜變得枯燥乏味，甚至有一次我因?yàn)榭偸蔷毑缓靡皇浊佣兊脩嵟�，猛的一拍箏面，碼子震倒了好幾顆，箏面也損傷了，我把膠布撕下來(lái)，把黑白樂(lè)譜扔到地上，樂(lè)譜七零八落的撒了一地。
突然，我哭了，豆大的淚珠像一串串?dāng)嗔司�的珠子一樣滾落到地上。為什么要損傷我最愛(ài)的東西呢。我為什么要損傷我最心愛(ài)的東西呢？既然決定要學(xué)一件樂(lè)器，就要付出百倍千倍的努力去練習(xí)。想到這里，我擦干眼淚，把琴譜重新放到琴架上，安好碼子，戴好義甲，重新開(kāi)始練琴。
古箏的魅力，在于它古樸的外形，在于它似穿越千年的樂(lè)音，更在于它給我?guī)?lái)的無(wú)限遐想。每一次撥弦，我都好像在聆聽(tīng)一首詠箏的宋詞，每一次撫過(guò)箏身，都像是在感受一段滄海桑田的變遷。一路走來(lái)，與箏為伴。她磨破我的手指，教我學(xué)會(huì)堅(jiān)韌，失落的時(shí)候，她讓我重拾自信，孤獨(dú)的日子，她始終相伴左右。
在一聲聲清雅悠遠(yuǎn)的箏聲中，我漸漸學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，樂(lè)音，教會(huì)我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇2
上個(gè)星期二，老師推薦我參加學(xué)校長(zhǎng)跑比賽的初賽，結(jié)果我跑了全班第二名，星期三我就進(jìn)入了全校四年級(jí)總決賽。
放學(xué)前老師說(shuō)：“在比賽開(kāi)始之前讓家長(zhǎng)用布做一個(gè)號(hào)牌縫在衣服的后面，是為了方便裁判看清楚你是哪一個(gè)班的�！狈艑W(xué)后，我興高采烈的跑回家，把老師的要求告訴了我的媽媽，媽媽說(shuō)：“你學(xué)習(xí)不努力考試成績(jī)那么差，賽跑也不會(huì)跑出好成績(jī)的，還要什么號(hào)碼牌�！甭�(tīng)了媽媽的話，我心想，你不給我做，我自己做。我自己就用一張白紙寫上班號(hào)，用雙面膠一粘做好了。媽媽看了我那么執(zhí)著，就給做了一個(gè)號(hào)碼牌布。
下午，全校四年級(jí)同學(xué)圍滿了跑道周圍觀看，我還看到有校長(zhǎng)、老師，還有學(xué)生家長(zhǎng)。賽場(chǎng)上人山人海，我和參賽的同學(xué)站在起跑線上，有的同學(xué)看起來(lái)很緊張，可是我卻微笑著，像平常一樣，這時(shí)，體育老師“啪”的一聲槍響，比賽開(kāi)始了，我愣了一下，看看同學(xué)們跑了起來(lái)我才向前奔去。跑到第五圈的時(shí)候，我就感覺(jué)到肚子有點(diǎn)疼，想停下來(lái)，這時(shí)同學(xué)們大聲喊“楊禾，加油”，我又看看跑在我前面的同學(xué)，就又向前跑了起來(lái)，跑到第八圈的'時(shí)候，我太累了，腿也不聽(tīng)使喚了，我真的跑不動(dòng)了，這時(shí)一個(gè)同學(xué)拉著我助跑了幾步，我看看跑在我前面的還有三個(gè)同學(xué)，再看看老師和同學(xué)期待的眼神，又想起媽媽對(duì)我的不信任，想到這不知道哪來(lái)的一股勁，就奮力向終點(diǎn)沖去。
賽場(chǎng)上想起了雷鳴般的掌聲，我跑了全校四年級(jí)第三名，同學(xué)們向我投來(lái)了贊揚(yáng)的目光。賽后老師夸我有毅力，還問(wèn)我要什么禮物，我說(shuō)：“老師我什么也不要，你就叫一次家長(zhǎng)吧！”在我心里什么也頂不上媽媽的認(rèn)可，因?yàn)槲乙郧凹o(jì)律不好影響了學(xué)習(xí)成績(jī)，辜負(fù)了老師和家長(zhǎng)的期望，通過(guò)這次長(zhǎng)跑比賽，讓我懂得了許多。以后我要把賽場(chǎng)的這股勁用到學(xué)習(xí)上，我不會(huì)辜負(fù)老師和媽媽對(duì)我的期望，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的作文 篇3
成長(zhǎng)的路上，有時(shí)夢(mèng)想就像滿漲著藍(lán)色云朵的天空，在手指可以觸到的距離。于是我用我的角度，在陽(yáng)光下30度角看長(zhǎng)滿云朵的天空。有時(shí)夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，于是學(xué)會(huì)守望夢(mèng)想，在那些失望籠罩，陰云密布心田的時(shí)候，守望藍(lán)天，我守望著成長(zhǎng)的喜悲。
六七歲，我們的人生經(jīng)過(guò)開(kāi)滿木棉的春天，沿途花香，芬芳著我們的季節(jié)。面對(duì)未來(lái)，我們守望著很多，美好燦爛的世界，我們守望著收獲，守望著等待，守望著綠樹紅花，守望著春水秋月。然而，人生并不是一帆風(fēng)順的，挫折像貪吃的羊群，吞噬著我們心靈的嫩稍。彷徨，恐懼孤獨(dú)像無(wú)情的浪濤，席卷著我們脆弱的防線。歲月像一面雙刃刀，無(wú)情地刺痛著我們的蛻變。于是，成長(zhǎng)的守望在痛苦的煎熬和蛻變的新生中望眼欲穿。抬起頭，我看見(jiàn)守望的天空，無(wú)垠的天際像廣闊的`平川，包含著生命的色彩，生活的滋味。寧?kù)o的藍(lán)色，使我平靜是我體味。
守望藍(lán)天，我看到了飛鳥的痕跡，勇敢的鳥兒帶著夢(mèng)想展翅高飛；守望藍(lán)天，我看到了游魚的蹤跡，自由的魚兒越過(guò)暗礁盡情遨游。守望藍(lán)天，在這個(gè)紫苜花香的季節(jié)，我們迎著風(fēng)，可以失望但不能絕望，生活有酸也有甜，成長(zhǎng)有喜也有悲。守望藍(lán)天，我是一只飛鳥，飛越高山河流，沿途的風(fēng)景是成長(zhǎng)的畫卷，任我盡情描繪；守望藍(lán)天，我是一條游魚，透過(guò)藍(lán)天我遨游天地，舒卷的云朵是水中的暗礁，指引我前進(jìn)的方向。守望藍(lán)天，原來(lái)成長(zhǎng)的挫折也是一種美。
成長(zhǎng)的陰晴里，我守望一片燦爛的天空。
守望夢(mèng)想與挫折的藍(lán)天，寫下我守望的成長(zhǎng)――天空。
成長(zhǎng)的作文 篇4
“叮鈴鈴……”隨著那一聲輕快地鈴聲，期末考試結(jié)束了。隨之而來(lái)的寒假卻沒(méi)有讓同學(xué)們歡樂(lè)起來(lái)，學(xué)校的各處都回蕩著一聲聲慘叫：“唉！我這個(gè)題又錯(cuò)了。”“這張卷子好難啊�！薄拔矣挚荚伊恕�
伴隨著一聲聲嘆息，我走出了教學(xué)樓。大部分人都在悔恨自己的失敗，除了我。在這次考試中，我是一個(gè)不折不扣的贏家，數(shù)學(xué)卷子已經(jīng)讓我賺的盆滿缽盈，語(yǔ)文作文也為我增色不少，物理卷子的最后一題更是除了我沒(méi)有幾個(gè)做出來(lái)的，我不拿年級(jí)第一，誰(shuí)拿年級(jí)第一！面對(duì)著皚皚白雪覆蓋的校園，我早已抑制不住自己的興奮，仿佛一個(gè)得勝歸來(lái)的將軍，對(duì)著路面厚厚的積雪，飛起一腳。潔白的雪花在空中飛揚(yáng)，仿佛也在為我的成功而歡呼雀躍。不遠(yuǎn)處我看到了媽媽，于是我便飛快的跑過(guò)去，給了他一個(gè)大大的擁抱。
“看你這樣，考得不錯(cuò)�！眿寢尩哪樕蠜](méi)有很多喜悅，仍舊伴著一副面孔。
“那當(dāng)然，我跟你說(shuō)……”我向媽媽眉飛色舞地說(shuō)著這次考試有多么的難，可所有的難題我都做對(duì)了，“媽媽這次考試我一定能拿年級(jí)第一！”
“那好啊。”媽媽仍然無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)有一絲要夸我的`意思。我十分失望，覺(jué)得媽媽怎么這么冷漠，我去的這么好的成績(jī)也不夸我兩句。
走著走著，雪又下了起來(lái)，鵝毛般的雪花在空中飛舞，好像一位舞者，在空中展現(xiàn)著自己的婀娜多姿，它們有的掛在樹梢，有的飄在屋頂，有的落在行人身上，讓這本就銀裝素裹的世界更加冰清玉潔。媽媽拿出了傘，問(wèn)我：“這雪美么？”
“美呀！”我不假思索的答道。
“可它們也會(huì)在太陽(yáng)下融化呀�！眿寢尩倪@句話讓我有些吃驚，不知道什么意思。
“下雪時(shí)固然很美，但它們只要不下了，太陽(yáng)的光芒就能讓他們?nèi)诨�。你也一樣，考得好時(shí)固然風(fēng)光，但如果你因此驕傲自滿，不再努力，那你就會(huì)很快被超越。要記住，山外有山，人外有人�！�
媽媽的話點(diǎn)醒了我。是啊，我就像白雪一樣，只要不斷努力，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，才能保持在前幾名。但如果我因此而驕傲自滿，比在努力學(xué)習(xí)，那我就會(huì)很快被超越，甚至變成后幾名。原來(lái)媽媽不表?yè)P(yáng)我，是為了讓我不驕傲自滿，荒廢學(xué)習(xí)呀！
在這隨風(fēng)飄揚(yáng)的雪中，我深刻懂得了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，感謝你，我一定不會(huì)驕傲的！”笑容終于出現(xiàn)在了媽媽的臉上，這才是對(duì)我最大的表?yè)P(yáng)。
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