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小學生作文

時間:2024-10-02 08:57:50 小學生作文 我要投稿

小學生作文3篇[推薦]

  在平日的學習、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的小學生作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

小學生作文3篇[推薦]

小學生作文 篇1

  媽媽是我最要感謝的人,要感謝媽媽對我的養(yǎng)育之恩,感謝媽媽日常點點滴滴對我的無私愛護,還要感謝媽媽對我的鼓勵關(guān)心。今天是3月8號“國際婦女節(jié)”,為了感謝我親愛的媽媽,我決定幫她緩解疲勞,給她好好按摩按摩。

  我用手輕輕捶著媽媽的肩膀,媽媽的肩膀緊繃繃的。爸爸告訴我,那是因為媽媽的頸椎不好。我不由想起了以前我經(jīng)常不聽話的樣子,經(jīng)常惹媽媽生氣,越想越覺得后悔。我多么不應(yīng)該啊!捶了一會我慢慢開始加力,沒多長時間就覺得累的不行了。可我想到媽媽把我從小養(yǎng)大,吃了那么多辛苦,我這點累算什么。想到這里,我立刻就有勁了,又用力的捶了起來。媽媽說:“好了,你不用捶了!蔽抑缷寢屌挛依壑R上說:“沒事,沒事,我有的是力氣。”媽媽看著我,欣慰的笑了。

  我們都應(yīng)該學會感恩,特別是我們的母親,有時間時就為她做點事,哪怕只是捶捶背、洗洗碗,擦擦桌椅。我相信,這些微不足道的舉動,一定能給媽媽帶來快樂和寬慰。

  有的人懂得了勤奮,有的人懂得了孝敬,有的人懂得了尊重,懂得了珍惜。我懂得了一個與眾不同的情義——感恩,是母親教會我一個又一個做人的道理;是母親幫助我解決生活的難題;是母親在學習壓力大的時候,為我端了一杯熱騰騰的茶……母親為我付出了這么多,難道我不應(yīng)該學會感恩嗎?

  記得有一次,在二年級數(shù)學單元測試中,我的數(shù)學只考了“86”分,當我拿到試卷的時候,我心想:今天一定逃不過媽媽的'拳打腳踢。我的臉上頓時火辣辣的,心里像一只小鹿在不停地撞著。那一個個小小的紅色“×”,就像一張張嘲笑的面孔,再瞧瞧那些考得好的同學一副喜笑顏開的表情,我心里真不是滋味。我垂頭喪氣地回到家里,忐忑不安地把試卷遞給媽媽,出乎我的意料,媽媽不但沒有打我,并且語重心長地對我說:“這次考砸了,下次要吸取教訓,媽媽想信你下一次一定會考好。”短短的幾句話,讓我重新找到了信心。媽媽,是你用這獨特的方法教育了我,是你讓我堅信:只要多一份努力,就會少一份遺憾。

  感恩母親,唱出我心中的真情;感恩母親,滋潤了我幼小的心靈;感恩母親,為我照亮前方的路……感恩您,母親!在此我再對您說一句:“母親,您辛苦了!”

小學生作文 篇2

  老師——多么親切的稱呼啊!我們愛她,王老師!

  從剛踏進小學校門時的陌生感,到慢慢的適應(yīng)小學生活,她的愛無處不在。

  她的愛比父愛更嚴峻,每天都會叮囑我們在某些方面的知識還掌握的不夠扎實,需要加強訓練,正是王老師的細心關(guān)照,使得我們在學習上更輕松,更有方向感,讓我們在每次練習中都有考出令自己滿意的成績。

  她的愛比母愛更細膩,班里如果有學生生病了,她總會及時提醒他們一定要記得吃藥,她總會說,“學習很重要,身體更重要”。有孩子感冒、咳嗽、肚子疼、牙疼等,你總會問“還能堅持上課嗎?”,一句問候,就讓我們心里暖暖的。

  短短兩個多月的相處,就讓我們很快適應(yīng)了小學生活。王老師既是指引我們遨游學習海洋的好老師,又是我們學校生活的.媽媽;既是解決我們成長困惑的大姐姐,又是我們課余時間的開心玩伴。

  有了王老師,我們的學習生活變得多姿多彩,充滿了彩色的陽光。

小學生作文 篇3

  又是一個新學期,一個平凡的新學期,只是,多了一點進步,也許,有些人變得乖巧,可能,等待我們的,是一個新的惡作劇……

  漫長的寒假過去了,寒冷的冬天也過去了,可以睡懶覺的那段日子也過去了,迎接我們的,是一個新學期、生機勃勃的春天和一段充滿歡笑的學習生活。這學期,我一定會抓住春天的大好時光,給自己安排一段快樂、輕松又效率不錯的學習時光,以最好、最快的方式,適應(yīng)學習生活。

  新學期邁著輕快的.步伐走來了,新年也來臨了,“拍拍”的煙花爆竹聲至二月二十六、七日依舊不絕于耳,我們也要在這一聲聲爆竹聲中走向?qū)W習的新天地,這學期,我要爭取“更上一層樓”:改掉壞毛病,保持好習慣,做題求對,更求好,學習求上進,做一個助人為樂,爭做品學兼優(yōu)的好學生。

  這學期,在各種節(jié)假日里,我會趁著空閑,到鄉(xiāng)村領(lǐng)略田園風光,看一看綠油油的麥苗,摸一摸奇怪的石窗,采幾朵可愛的野花,感受溪水的清涼……我也會趁著陽光明媚的春天,傾聽小鳥的歡叫,觸摸小小的嫩芽,聞聞花的芳香……

  我的新學期,我做主;我的學習,我做主。

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