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我的知己作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的我的知己作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的知己作文1
愛(ài)就像陽(yáng)光，灑滿大地。愛(ài)就像海洋，無(wú)邊無(wú)際，無(wú)處不在。愛(ài)就像茉莉，平淡無(wú)奇卻又清香四溢。生活中的愛(ài)無(wú)處不在，可能在于一個(gè)細(xì)節(jié)，要用心去感受，因?yàn)閻?ài)常常縈繞在我們身邊。
記得在一周前，我班里的期末考試成績(jī)以及排名都出來(lái)了。我的同桌問(wèn)我全班第一名是誰(shuí)，我笑了笑，說(shuō)：“你猜呢，除了他，還能有誰(shuí)？”我邊說(shuō)邊指著斜前方的'那個(gè)正笑呵呵的男同學(xué)----馬奔，同桌說(shuō)：“他考第一真不足為奇，就像他的名字，萬(wàn)馬奔騰�！边@時(shí)，馬奔抬起頭，好像聽到了我們?cè)谧h論他，便大步地走到我的面前，大聲地說(shuō)道：“怎么啦，我考第一，你倆嫉妒我啊，我可不向你們，一個(gè)才第三名，一個(gè)倒數(shù)第三名。呵，低級(jí)！”說(shuō)完便指了指同桌，嘴里還嘀咕著：倒數(shù)第三。同桌聽了這話，眼淚立刻就流了下來(lái)。馬奔見了，立刻走出門外。同桌在哭，我的臉也氣得紅紅的。突然，我感覺(jué)有人在我背后敲了我一下，我生氣的回頭，卻看到閨蜜張景陽(yáng)，她看到我和同桌十分狼狽，便問(wèn)道：“主子，你怎么啦？”我指著窗外正在玩耍的馬奔。她微微一笑，說(shuō)：“馬奔又欺負(fù)你們了？真是的，好了好了，你別生氣了，你也別哭了，我跟你們說(shuō)，做人要學(xué)會(huì)寬容，寬容就是要原諒對(duì)方，體諒對(duì)方。”我生氣地說(shuō)：“怎么體諒，他就是個(gè)傲慢鬼！”“哎哎，別這樣嘛，你想馬奔是學(xué)習(xí)挺好，但六年級(jí)就不一定啦，到六年級(jí)說(shuō)不定你更厲害呢！”張景陽(yáng)邊說(shuō)邊向我豎起大拇指。她起身從她的書包里拿一盒牛奶，插上吸管遞給我。笑著說(shuō)：“算了算了，請(qǐng)你喝牛奶�！�
從一絲細(xì)節(jié)中，我感受到了張景陽(yáng)對(duì)我的愛(ài)，從而明白了“寬容”這個(gè)詞，就是到現(xiàn)在，我的心還像那盒牛奶一樣甜絲絲的呢！
我的知己作文2
“輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺�！�
初見
“身坐正，手放好，心端平�！边@是古琴老師見我的第一句話。我端坐在檀木椅上，凝視著面前的古琴。古色古香，古檀樟木般婚后的顏色柔和著橘黃色的燈光讓人舒心。七弦，我伸出手將每根琴弦挑撥了一下，錚錚卻又渾淳的聲音回蕩在這不大的琴室。我用之間摩挲這每根弦，卻好似久別重逢的老友在與我閑談。
只是初見，卻倍感熟悉。
再見
“左手指肚的力量加大，不把每一個(gè)指位按實(shí)，彈出來(lái)的琴音又怎么好聽？”古琴老師嗔視著我。已經(jīng)是第三次將左手指位壓虛了，奏出的琴音自是飄渺之音，全無(wú)大氣渾厚的音色。我停下手，摩挲著被弦勒出紅印的左手肚，暗暗思索�！皠e愣神，繼續(xù)�！边@次，我將每一個(gè)指位都加大了力度，聽著琴音渾淳的回蕩在琴房，嘴角不禁掛上了意思笑容�！疤�，用力過(guò)大，整個(gè)去找的流暢之感都被磨沒(méi)了。”我失望地望向眼前的古琴，難道我真的不能與她為伴了嗎？
只是再見，卻有艱難險(xiǎn)阻。
回見
望向白紙上密密麻麻的黑字，刺得眼睛生疼。索性放下筆，坐上琴凳。我閉上雙眼，憑著感覺(jué)彈奏那首記憶深處的《高山流水》。琴音如水，緩緩流瀉
滋潤(rùn)我的心田；琴音如月，映照出千年前伯牙與鐘子期的'絕世知音；琴音如茗，捧一束滿盈細(xì)細(xì)回味，如飲醴泉。張開眼，已全無(wú)煩悶之感，只覺(jué)豁然開朗，精神燦爛。
只是回見，卻不愿分離。
終了
“彈得不錯(cuò)，頗讓我想起鐘子期與伯牙的知音之感。身坐正，手放好，心端平。這不僅是對(duì)琴的尊重，更是對(duì)陪你度過(guò)困苦時(shí)期的知己的應(yīng)有心態(tài)。”琴音，已儼然成了我生活中不可或缺的一部分——知己。心中的不甘、憤懣、不愉快我也只會(huì)找它傾訴，它總會(huì)與我不離不棄。
高山流水善鼓琴，一念琴音永知己。
我的知己作文3
在人們的生活中，身邊肯定有一些形影不離的“小尾巴”，這也是最為平常不過(guò)的了。而我的“小尾巴”就是課本。她，是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的物體，但它的“肌膚”上卻有著很多我的印跡。
在我美好的幼年時(shí)光里(幼兒園)我就擁有了她，是她給我?guī)?lái)很多開心，很多快樂(lè)，當(dāng)我想哭鼻子時(shí)，她就告訴我，別哭，還有我呢！望著她的清純果敢，我立即止住了辛酸。上小學(xué)時(shí)，我對(duì)她有了更深的認(rèn)識(shí)，每天我在她肌膚上磨磨蹭蹭，她一點(diǎn)也不煩，她純潔無(wú)瑕，是她讓我會(huì)寫幾千個(gè)方塊字，是她讓我開始作文，與人交流、與人傾訴，學(xué)會(huì)釋放�，F(xiàn)在上中學(xué)了，她已成了我依賴的對(duì)像，我的生活里不能沒(méi)有她，沒(méi)有她就像日星月辰?jīng)]有光澤，鳥語(yǔ)蟲鳴沒(méi)有聲音，有她的陪伴，我的學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，我的少年時(shí)光更加美好。
我的`知己——課本，她雖熱不會(huì)說(shuō)話，但卻給我?guī)?lái)了很大的快樂(lè)，我高興的時(shí)候可以在她那白白的“肌膚”上畫一些小東西，記錄著美好的時(shí)刻，我不開心的時(shí)候就會(huì)把我想說(shuō)的話寫給它看，我不喜歡跟別人說(shuō)自己的心里話，所以只能寫給她，但我生氣的時(shí)候有時(shí)候會(huì)毫不留情地撕她的“肉”，她的心理肯定不好受吧，但她不會(huì)說(shuō)話，永遠(yuǎn)是那樣默默無(wú)聞。也許跟一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的物體交流比跟一個(gè)會(huì)說(shuō)話的人交流還更有情調(diào)一些吧，她雖然不能安慰我，不能逗我開心，不能陪我聊天，但她會(huì)一直陪著我。但我有時(shí)候跟它的交流卻被老師看作了是一種自暴自棄，雖然當(dāng)時(shí)也想過(guò)要撕她的“肉”的沖動(dòng)，但最終還是忍了。我把我想說(shuō)的話和還沒(méi)說(shuō)出去的話都跟她說(shuō)了，但她還是那樣的一聲不吭。從小到大，她陪伴了我十多年，我也知道信任是什么，一直把它當(dāng)作我最好的朋友看待，我跟她的話比任何人都多，委屈說(shuō)給她聽，生氣說(shuō)給她聽，難過(guò)說(shuō)給她聽，快樂(lè)跟她分享，也許這就是知己吧。她雖然不會(huì)說(shuō)話，但她卻能給我?guī)?lái)快樂(lè)和溫暖，讓我更加懂得珍惜她。
我的知己作文4
知己，顧名思義就是了解，理解自己的人，世界這么大，人有很多，知己卻很難找。但如果知己是事物的話，那我的知己可能就是運(yùn)動(dòng)了吧！
運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的好處就不用多說(shuō)了，除了在運(yùn)動(dòng)社團(tuán)能交到好多朋友外，多運(yùn)動(dòng)能給你更健康的形體，更強(qiáng)健的.體能，最主要的是運(yùn)動(dòng)能調(diào)整情緒。我堅(jiān)持了七年的運(yùn)動(dòng)——網(wǎng)球，球場(chǎng)上的體能訓(xùn)練，健身房里的力量訓(xùn)練，還有各種球類運(yùn)動(dòng)，我全都玩得很好，學(xué)校里的社團(tuán)活動(dòng)我也參加了不少，從秋冬季的無(wú)攔板籃球，籃球俱樂(lè)部到春夏季的網(wǎng)球，rounders（棒球差不多）俱樂(lè)部，我都有參加。課余時(shí)間我有空就去公園慢跑，或在家鍛煉，拉伸運(yùn)動(dòng)。我為什么這么喜歡運(yùn)動(dòng)呢？可能就是因?yàn)榫W(wǎng)球練久了，喜歡球場(chǎng)上滿地跑，攔球的感覺(jué)，喜歡球場(chǎng)上釋放壓力的感覺(jué)，更是喜歡流汗的感覺(jué)。
運(yùn)動(dòng)能幫你解壓，心情不好時(shí)，穿上運(yùn)動(dòng)鞋，到公園里跑一圈，和正在慢跑的人打招呼；或是帶上一個(gè)籃球到公園球場(chǎng)練會(huì)投籃；又或是帶上網(wǎng)球和球拍到公園的球場(chǎng)上練會(huì)發(fā)球，這本身就會(huì)讓你的大腦分泌出serotonin(血清素），這就是運(yùn)動(dòng)后快樂(lè)情緒的來(lái)源。運(yùn)動(dòng)不僅能夠緩解壓力，也會(huì)讓人的抗壓能力變強(qiáng)，心理素質(zhì)變得更好，還會(huì)更加自信。運(yùn)動(dòng)久了就會(huì)更喜歡挑戰(zhàn)其他事情，好勝心也會(huì)很強(qiáng)。
學(xué)校每學(xué)期都會(huì)定期舉辦各種體育賽事，如運(yùn)動(dòng)會(huì)或者體育課上組隊(duì)比賽，對(duì)手怕你，隊(duì)友靠你，運(yùn)動(dòng)會(huì)上又經(jīng)常得第一，這感覺(jué)當(dāng)然特別好。
運(yùn)動(dòng)是我的知己，是我的好朋友，我要堅(jiān)持做這些運(yùn)動(dòng)，讓運(yùn)動(dòng)真正融入自己的生命，讓運(yùn)動(dòng)陪伴我一生。
我的知己作文5
高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。是啊，學(xué)生時(shí)代，我們每天都要與書打交道，并且不斷地從書中吸取知識(shí)，豐富自己，不斷進(jìn)步。
書是我們的朋友，它可以使我們擁有高尚的品格和修養(yǎng)，使我們成為人上人。只要你把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種興趣，我相信，總有一天我們會(huì)改變自己，讓那些遙遠(yuǎn)的夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
記得以前的我，是一個(gè)不喜歡讀書，對(duì)學(xué)習(xí)也沒(méi)有興趣的人。每天都游手好閑，不知道自己應(yīng)該做什么才是正確的，也因此浪費(fèi)了許多時(shí)間。
直到有一天，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不好，爸爸叫我留了一級(jí)，就這樣，我和妹妹分在了一個(gè)班。我感到十分丟臉，因?yàn)槊妹檬且粋�(gè)老師心目中成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生；而我，卻是一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的學(xué)渣，這讓我很受打擊。從那以后，我好像突然開竅了一樣，開始主動(dòng)學(xué)習(xí)，并且也懂得了讀書的樂(lè)趣。終于，我的努力有了收獲，第一學(xué)期的期中考試，我占領(lǐng)了較好的名次，榮獲初中時(shí)代第一張獎(jiǎng)狀。我看著那張獎(jiǎng)狀，心不禁被觸動(dòng)，這是多少人想要得到的啊，因?yàn)樗俏覀兣Γ瑠^斗過(guò)的證明。而這一切，都在于讀書。
談到讀書，我不禁聯(lián)想到了我們學(xué)過(guò)的'一篇課文——《送東陽(yáng)馬生序》。
這篇文章講述的是作者幼時(shí)喜愛(ài)讀書，卻因?yàn)榧依镓毟F，沒(méi)辦法買書來(lái)看，所以借別人的書來(lái)抄錄。在天氣寒冷的時(shí)候，手指都不能屈伸，卻還是忍著抄書。在他求學(xué)路上，也遇到了各種困難，都因?yàn)樗南矚g讀書最終得以解決。最后，終有所成。
這樣的讀書故事讓我倍受鼓舞，更加熱愛(ài)讀書。
書，是人與人溝通的橋梁，它承載著許多淵源流長(zhǎng)的文化，是最好的人生伴侶。
書，在某種程度上也與我產(chǎn)生共鳴，所以它是我最合格的人生知己。
我的知己作文6
筆尖輕輕觸碰畫紙，留下一根根線條，許許多多的線條漸漸形成了一幅畫。
我記得，畫畫是我在幼兒園時(shí)學(xué)起的，一眨眼，過(guò)去了7年。那時(shí)，媽媽為了培養(yǎng)我的興趣愛(ài)好才給我報(bào)名了畫畫班，于是，我們之間的緣分就開始了。
一開始，我生硬地畫著線條，連一個(gè)圓都畫不圓。到后來(lái)，能畫出一幅幅令自己滿意的作品。那種欣喜的感覺(jué)，久久停留在心中。
可后來(lái)，畫畫不再只是一項(xiàng)興趣愛(ài)好，它成了加分的道具。媽媽也想讓我擁有這項(xiàng)加分，我知道，那是出于好意，可這讓原本多彩的繪畫變得暗淡無(wú)光，使人覺(jué)得自由的繪畫也被“學(xué)習(xí)”的枷鎖禁錮。
隨著年級(jí)的'升高，作業(yè)量逐漸變大，再也沒(méi)有時(shí)間去理會(huì)畫畫，還把原來(lái)可以用來(lái)練習(xí)的時(shí)間都拿去娛樂(lè)了。一天天就這樣過(guò)去了，只有在培訓(xùn)班中，我才有時(shí)間去練習(xí)。但這樣的一周總使人感到無(wú)味，我并沒(méi)有去理會(huì)。又過(guò)去了一周，這種煩味與無(wú)聊終于使我不受控制，忍不住拿起筆來(lái)，開始練習(xí)。我不再覺(jué)得無(wú)聊，這時(shí)的我，完全沉浸于繪畫之中，以至于忽視了時(shí)間的流逝，忽視了窗外的吵鬧，忽視了周圍的所有。仿佛這個(gè)世界中，只有我一個(gè)人，沒(méi)有別人的干擾，安靜中，只有紙與筆的摩擦聲，再?zèng)]有別的聲音了。
我也畫過(guò)許多“巨作”，令我自豪的畫有油畫《星空》、國(guó)畫《荷花》、素描畫《幾何》……畫畫對(duì)于我來(lái)說(shuō)就猶如黑暗中的一束光，它照亮了我的每一天。在這些光線里，我不再迷茫，一筆一畫中承載了我多少難忘的回憶�。�
過(guò)了這么多年，或許我早已把畫畫視為知己，它已經(jīng)成為我不可分割的一部分了。
我的知己作文7
古人云：“人生倘有一知己，則死而無(wú)憾！”人的一生會(huì)遇到形形色色的人，但在這萬(wàn)千世界中，有一位一定能看透你的內(nèi)心，了解你的行為習(xí)慣。他可能是人，可能是動(dòng)物，亦可能是這茫茫宇宙中的一粒塵埃。
在這奇妙的大自然中，有一種動(dòng)物，他站在食物鏈的頂端，他們驍勇善戰(zhàn)，他們思維縝密，他們注重合作。雖然他們總是被人們所質(zhì)疑，可他卻是我的知己狼。
“伯牙鼓琴，鐘子期善聽�！彼麄兌说男闹卸歼�有彼此，他們二人已經(jīng)彼此合二為一。而我和狼卻是將彼此融為一體。我們二者都懷有一顆永不服輸?shù)男�；我們都擁有一種愈戰(zhàn)愈勇的勁頭；我們都葆有同一個(gè)目標(biāo)，成為社會(huì)的強(qiáng)者，成為更卓越的人！
狼有著犀利的眼神，能夠穿越敵人的防御，它也有著鋒利的牙齒及利爪，能撕開獵物的皮肉。雖然我沒(méi)有狼那樣強(qiáng)悍的戰(zhàn)斗力，但我卻可以用這雙手卻書寫精深的文字，去改變眾人的思想。
在這魚龍混雜的社會(huì)中，平凡的我們總是無(wú)力的掙扎，嘶喊，我們痛恨著自己的出身，痛恨著自己的無(wú)能。可是就在我們痛恨的同時(shí)，我想到了那相隔萬(wàn)里的狼�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰�！蔽曳路鹂吹侥瞧ナ軅�.狼在對(duì)抗著更為強(qiáng)大的雄獅，我仿佛看到那遍體鱗傷的軀體下隱藏著一顆永不服輸，愈戰(zhàn)愈勇，迸發(fā)著無(wú)限活力的心。他深深觸動(dòng)了我，他使我明白了生存之道狼道！
或許我們?cè)蜻@社會(huì)的丑惡及困苦放棄過(guò)；或許我們?cè)蜃约旱臒o(wú)能而選擇了墮落，但請(qǐng)你們不要忘記自己的目標(biāo)，像那頭狼一樣，敢于拼搏，敢于奮斗，敢于奉獻(xiàn)自己的生命，那么，你自己就是沖破這黑暗枷鎖的光陰。
或許我和狼并不在同一個(gè)世界，但我們卻有著共同的目標(biāo)，有著共同的心臟，也有著同樣的永不服輸?shù)木瘛?/p>
只要這些還在，那么我和狼，這對(duì)知己，便總不會(huì)消彌在這世界！
我的知己作文8
掬水月在手，弄花香滿衣，執(zhí)一柄蒲扇弄影，溫一壺月光下酒，以蒲扇為知己，在悠悠香風(fēng)中，啜一口月光彌香。
知己是香，靜雅時(shí)光。
月光如水般在腳邊靜淌，倚一把竹椅，執(zhí)蒲扇一柄。清風(fēng)搖綴，飲露的寒蟬伏在庭院瓦檐上斜插的一枝桃枝上，清越地一聲又一聲歌唱。
那一縷縷蒲扇的香便一點(diǎn)一點(diǎn)輕觸著人鼻息，讓它悠長(zhǎng)。三分沉寂五分撫慰。像檀的芳香，讓人心生禪意，忍不住悠悠一搖，又是一陣涼風(fēng)來(lái)，夏的燥引來(lái)的內(nèi)心浮躁全在這悠悠一扇中，都散了。
你是知悉了我內(nèi)心煎熬特送來(lái)這一悠悠清涼嗎？
知己是藥，治愈心傷。
洗藥，煎藥，熬藥，等藥。一碗褐色的藥汁，細(xì)細(xì)盛好，端給母親，那清苦滋味里，可否含了一絲兒蒲扇的清明之香。
等待是煎熬的。爐火吐著鮮艷的小舌，燥熱了空氣。一柄蒲扇獨(dú)舞于空中，孤獨(dú)寂寞地灑出一丁點(diǎn)清涼，眼要自由，找不到綠水青山；鼻要自由，找不到芳草香花；耳要自由，找不到清越蟬鳴。惟一扇伴我，等出時(shí)間放出歌謠。
汗水撫摸著我的背脊，撫摸著我的眉眼，幾顆呆頭呆腦的甚至探入眼眶，眨巴眨巴又落到地，韻出一片水漬。然而蒲扇的芳香始終清明著我，告訴我：愛(ài)的束縛是幸福的亦是美麗的'。香如知音，淡雅我心，歡愉自怡，在一片藥味的苦澀中也能自成一片有情的天地。
悠悠的藥香盈滿的是蒲扇清明的一縷淡香，也同樣盈滿在我心。
念起無(wú)際大師心藥方中十味藥：慈悲心一片，好肚腸一條，溫柔半兩，道理三分，信行要緊，中直一塊，孝順十分，老實(shí)一個(gè)，陰騭全用，方便不拘多少。
知己是藥，是一帖心藥。
執(zhí)扇而起，悠悠揮動(dòng)，心澈如水，我似聞見那悠悠一縷清明之香。
執(zhí)扇而起，夏夜里似有低喃起：愛(ài)的束縛是幸福的亦是美麗的。
執(zhí)扇而起，香來(lái)，香去。
我的知己作文9
雪，色白，無(wú)味，性寒，此之其外。
冬去春來(lái)，冬天的每一場(chǎng)雪皆是預(yù)報(bào)春快來(lái)了。雪覆蓋萬(wàn)物，讓其為新生或復(fù)蘇做萬(wàn)全之備。與父母久別的我以其為知己，因其提醒我家人即將團(tuán)聚。
雪花飛舞，似夢(mèng)似幻;立于雪前，那明亮潔白的冰晶落在手上，則溶于手，澄澈清亮，是如此簡(jiǎn)單，如此冰清玉潔。年少幼稚的我以其為知己，因其教誨我保持純潔之心。
張岱曾撐一舟，獨(dú)往湖心亭看雪，見一景，天與云與山與水，上下一白。它從天入地，從半空飄舞到落地歸靜，無(wú)論日后是成冰亦或成水，皆欣然接受。學(xué)習(xí)成績(jī)下降的.我以其為知己，因其讓我學(xué)習(xí)心如止水樂(lè)觀開朗的心態(tài)。
昔日，我與吾父大吵，因其誤解于我，我心之所悲，所怒，離家出走。我有些許激動(dòng)，淚如水般涌出，我不明白為何父親只相信他人卻不信我所解釋的。我一步走而后留下一串深淺不一的腳印，越走越快，最后跑了起來(lái)，雪似在撫我一般隨即而下，輕拂我之臉頰，脖頸也落入衣領(lǐng)之中，直至胸口撫平那躁動(dòng)的心。
我慢慢停下，安于路邊，靜靜的看著它落下，平平靜靜，卻在我心中劃過(guò)一片漣漪。我神色迷茫，靜立于此，傾刻，我身上落滿了雪花。身后的串串印跡被遮的無(wú)影無(wú)蹤。我緩緩蹲下，將手伸入雪地中，冰涼的寒意使我清醒，我似明白了，遇事要以平靜之心對(duì)待。
我往返回家，心如止水，隨景而行，此之樂(lè)矣。家父火已熄，我心情平靜的與之解釋，其信，和平處之。
雪，我的知己：親人別離，提醒團(tuán)聚；學(xué)習(xí)困惑，由其啟迪。成長(zhǎng)困惑，人生點(diǎn)撥。教我，懂我，我之悲，又其慰，我之怒，有其撫。與其為知己，其樂(lè)無(wú)窮。知己不易得！唯有雪入我心。
我的知己作文10
細(xì)一想，我學(xué)畫畫至今已有九年多了。我還清楚地記得我畫的第一幅畫：一個(gè)不怎么圓的蘋果，甚至可以說(shuō)是一個(gè)缺了一角的蘋果。
猶記當(dāng)時(shí)我把畫拿給老師看時(shí)，老師并沒(méi)有說(shuō)你的蘋果怎么沒(méi)畫圓之類的話，而是輕拍我的肩膀，笑著問(wèn)我，“這是不是被咬了一口的蘋果啊？”我捧著畫，仔細(xì)的.看著。果真，越看越像被咬了一口的蘋果。我跳了起來(lái)，歡呼道：“我畫了一個(gè)被咬了一口的蘋果！”
現(xiàn)在想想，如果不是老師當(dāng)初的那句話，我也許不會(huì)像現(xiàn)在那么喜歡畫畫，也不會(huì)一學(xué)就學(xué)了九年多。
畫筆，甚至可以說(shuō)是我生命的一部分了。如果沒(méi)有它，我還會(huì)是現(xiàn)在的我嗎？答案肯定是否定的。
除了那個(gè)蘋果以外，我還畫了許多畫。我畫過(guò)兒童畫，畫人下棋、畫畫、運(yùn)動(dòng)；我去公園寫生，去過(guò)博物館寫生；我臨摹梵·高的《星月夜》；我畫過(guò)漫畫，畫里龍守護(hù)著長(zhǎng)發(fā)公主，王子見了落荒而逃......每一幅畫，對(duì)我而言，都是一個(gè)提升，釋放了我的想象力，讓我在畫中得到放松。
學(xué)畫的這九年，我不斷地拿起畫筆，不斷地去記住它是如何在畫紙上舞動(dòng)的，甚至說(shuō)，不斷地讓它帶著我的手去完成作品。
藝術(shù)節(jié)的前一天晚上，我緊張地睡不好覺(jué)，只好一遍又一遍的用手在空中描繪我第二天畫的畫，一遍又一遍，一遍又一遍，直到我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，我熟練地拿起筆，在畫紙上游走、舞動(dòng)。這幅畫我太熟悉了，怎么會(huì)畫不好呢？于是，我一次次地?fù)]動(dòng)畫筆，一次次地在家練習(xí)，最后獲得了市三等獎(jiǎng)。
揮動(dòng)畫筆，是釋放我的想象力；揮動(dòng)畫筆，是讓我放松的方法；揮動(dòng)畫筆，使我獲得榮耀；揮動(dòng)畫筆，是愛(ài)畫者眼中，最美好的動(dòng)作。
我的知己作文11
老爸聽人說(shuō)在墻壁下栽種爬山虎，他會(huì)很快爬上墻壁，覆蓋墻面，把陽(yáng)光盡數(shù)吸收，還可以裝飾墻面。
他便弄來(lái)十多棵爬山虎，栽在我家新建樓房的墻壁下，看到老爸摘的爬山虎，我就覺(jué)得好笑，這能活嘛？所謂十多棵爬山虎，其實(shí)就是從巖石上的爬山虎截取的十段藤，每段上有四五片綠中透黃的橢圓形葉片。沒(méi)有跟，它們能活過(guò)來(lái)嗎？加之那么毒的陽(yáng)光，保不準(zhǔn)沒(méi)半袋煙的`功夫，就會(huì)把它們曬成灰。我覺(jué)得老爸那么智慧的一個(gè)人，怎么就這么輕信別人的話呢，截取一段爬山虎就能栽活，等著瞧吧。
可是第二天下午，我準(zhǔn)備去拾撿它們的尸骨時(shí)，卻有了驚奇的發(fā)現(xiàn)，它們不僅活得好好的，而且葉片上泛著的那一抹黃色也沒(méi)有了，全變成了翠綠色，同時(shí)爬山虎的藤蔓上還伸出了幾根小須，大概這就是它們的根，也是它們爬山爬墻的腳丫吧。等到下個(gè)月放暑假回家再去看爬山虎的時(shí)候，我再次驚呆了。
都說(shuō)爬山虎長(zhǎng)得快，沒(méi)想到長(zhǎng)得這么快，每段爬山虎上都生出了枝丫，枝丫上再生枝丫葉子也由當(dāng)初的四五片變成了數(shù)百片了。那濃密翠綠的葉片已覆蓋墻壁兩尺多高了。我對(duì)爬山虎產(chǎn)生了濃厚的興趣，天天都要與它們親密約會(huì)。
我不清楚爬山虎的那些小腳丫是什么時(shí)候長(zhǎng)出來(lái)的。每天當(dāng)我走近它們時(shí)，感覺(jué)它們又向上爬了一大截，藏在葉片下的小腳丫又多出了好多枝。新葉嫩綠略微泛著嫩黃，油光水亮，真叫人喜歡。整個(gè)暑假我每天都去欣賞一會(huì)爬山虎，不知不覺(jué)間一個(gè)暑假的時(shí)間，它們已覆蓋了三面墻的四分之一。
從這時(shí)起，我家的墻壁便有了柔情，有了生命，那全是爬山虎給的。我在想那么堅(jiān)硬的墻壁，那么毒烈的陽(yáng)光怎么就沒(méi)有折磨死爬山虎呢？反而使它們更加頑強(qiáng)，生命力更加旺盛。這就是明代大才子唐寅寫詩(shī)贊美他的原因吧，我也要以爬山虎為榜樣，為知己，向它們學(xué)習(xí)，越是艱難越要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和行動(dòng)。只有這樣才能不斷前行，怒放最旺盛的生命。
我的知己作文12
說(shuō)起笛子，那真和我有說(shuō)不完的故事，我從三年級(jí)時(shí)就對(duì)這種音色美麗的小樂(lè)器感興趣，在這么多年的學(xué)習(xí)生涯中，我與它老早就成為了密不可分的伙伴。
古人將竹笛的聲音描繪成“鳳鳴龍吟”，在我印象中也是差不多的。我甚至敢說(shuō)，在同齡人中沒(méi)有人比我更了解它了。大到著名的曲子，小到幾個(gè)音階與技巧，我都摸得一清二透。因?yàn)檫@是一種從河姆渡時(shí)期就留存下來(lái)的古老樂(lè)器，作為中國(guó)人，我認(rèn)為我們有必要去了解并傳承它。
其次，這位知己還能幫助我排憂解悶，舒緩心情。每當(dāng)受了委屈或煩得無(wú)聊時(shí)，它總有法子能讓我高興起來(lái)。不經(jīng)意地吹幾個(gè)音符，都有可能被它帶到音樂(lè)世界里去。吹一曲《姑蘇行》，南方優(yōu)雅的園林就赫然眼前，一首《水鄉(xiāng)船歌》，優(yōu)美的聲韻就如輕舟微搖水波動(dòng)蕩……正如一位著名演奏家所說(shuō)：“笛聲好像是跟你說(shuō)話一樣，把你帶入民樂(lè)的魅力中去�！蔽腋母星槭莿e的東西比不上的，它就是我的老友，它吹出的每一個(gè)音符都是動(dòng)人的詞句，每一首樂(lè)曲就是一個(gè)耐人尋味的故事，我?guī)鼌⒓舆^(guò)比賽，得過(guò)獎(jiǎng)。其他樂(lè)器，我總是學(xué)不好，只有笛子在我手中好像有了生命力，或許我們之間特別有緣分吧。
當(dāng)?shù)崖曧懫鸬臅r(shí)候，它的`每一個(gè)音符都使我寧?kù)o，我仿佛身臨其境，穿越到古代，遨游在山水中，這一切都源于這根竹管，悠揚(yáng)與古色古香的韻味，只有那一刻，世界才真正平靜下來(lái)，讓我完全沉浸在音樂(lè)中，與笛在一起，與自己相伴……
我不喜歡平庸的流行歌曲，也不喜歡喧囂的現(xiàn)代搖滾，只有笛子——悠遠(yuǎn)的音調(diào)與優(yōu)美樸素的音質(zhì)，才是我真正的知己。
我的知己作文13
慵懶的周末時(shí)光。
鎖上房門，戴上耳機(jī)，按下隨機(jī)播放；右手拿著酸奶，吮吸一口，草莓味的早晨在味蕾上跳躍。nell的《聚集回憶的時(shí)間》，很久沒(méi)有聽到這首歌了。依舊那么輕柔，流露出沁人心脾的傷。
他們不知道這首歌封塵了多少回憶，而今又一下子全打開來(lái)。
昨天看到舊日里的老同學(xué)在空間里的留言，才發(fā)覺(jué)這段時(shí)間自己一直在新的軌道上前進(jìn)，卻不曾回眸那段刻骨銘心的舊時(shí)光。
回首翩然而去的往昔，溯流光，曾記舊年，那時(shí)候天總是很藍(lán)，沒(méi)有太多的`霧霾，總嫌日子過(guò)得太慢。
那時(shí)凝望著你深邃的眸子，有一束光亮擴(kuò)散開來(lái)。我仰起頭，看見了彩色的煙花在夜空里綻放。那個(gè)喜歡對(duì)著煙火微笑的女孩，如今在哪。
青春，這場(chǎng)盛大的過(guò)往中，途遇這樣一段小時(shí)光，里面滿是她的身影。我慶幸我不曾錯(cuò)過(guò)，因?yàn)樗�，我還有個(gè)職位叫做：藍(lán)顏。沒(méi)人知道什么時(shí)候開始的，反正就這么開始了，轟轟烈烈。
有時(shí)候你會(huì)覺(jué)得她真是一個(gè)單純的孩子，一個(gè)對(duì)棒棒糖沒(méi)有抵抗力的孩子�；蛟S，那就是屬于她的小幸福。
偶爾，我也會(huì)陪她一起，但沒(méi)能品出像她一樣的幸福和執(zhí)著。我知道，糖，是甜的。卻看不透她含糖時(shí)莞爾的笑。
她笑的很甜，嘴角洋溢著幸福。我不知道，也不曾問(wèn)起，那是一種怎樣的感覺(jué)，或許這不重要，只要給予快樂(lè)，這就足夠了。
她的喜悅和悲傷無(wú)須遮掩，我們可以一起沒(méi)心沒(méi)肺的傻笑；可以一起大聲的說(shuō)，我今天心情倍好，即使今天糟透了；可以一起繞著學(xué)校漫步。這樣的透析著甜味的時(shí)光，不曾相忘。
橘色的陽(yáng)光，慵懶的落在教室的玻璃窗上。將她褐色的眸子打亮，托腮而望。
聽一曲纏綿悠揚(yáng)的歌曲，沖一杯速溶咖啡。那個(gè)喜歡在陽(yáng)光下微笑的女孩，決別塵世的憂傷，卻擺脫不了生活的瑣屑，擺脫不了思想的負(fù)累。所以，她總會(huì)觸及到一段感情，名叫：友誼。
我的知己作文14
在我家門前的空地上，栽種了幾棵竹子。前兩年還不見有什么動(dòng)靜，這兩年竟迅速擴(kuò)張，并越長(zhǎng)越高，尤其在一場(chǎng)春雨過(guò)后，尤為明顯。怪不得有個(gè)成語(yǔ)叫“雨后春筍”呀！原來(lái)是因此而來(lái)呀！
它的快速生長(zhǎng)吸引了我的注意。我打量了竹子一番。茂盛的樹葉，蒼翠挺拔的竹干，十分精神。走上前，我仔細(xì)地看了起來(lái)。只見一般竹葉長(zhǎng)12厘米左右，為翠綠色，在與枝干相接處還略有小細(xì)毛。竹干呈墨綠色，一截約長(zhǎng)20厘米，摸上去十分光滑，竟讓人愛(ài)不釋手。難怪自古以來(lái)的文人雅客們都喜歡竹子。就連蘇東坡也說(shuō)：“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹�！币魂囄L(fēng)拂過(guò)，竹葉“沙沙”作響，既像位位技藝高超的樂(lè)師，正在合作演奏悅耳的交響曲，又像是一個(gè)婀娜多姿的少女在風(fēng)中翩翩起舞。
聽爺爺說(shuō)，竹子不僅可以作為觀賞植物來(lái)種植，竹筍還可以食用，富有韌性的竹干還可以編筐、籮等。竹葉還可以造紙。就連燒完的竹炭還有用處呢！竹子真是渾身是寶呀！
竹子
學(xué)校里有一片小小的竹林，里面有許多翠竹。
竹葉細(xì)細(xì)的、綠綠的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，好像一位大人的中指。怪不得在少數(shù)民族的'舞蹈中，常擺動(dòng)手指，原來(lái)是在摹仿竹葉擺動(dòng)的姿勢(shì)呢！
竹子一生中只開一次花，那就是竹子要死的時(shí)候。開出的花兒白白的，聞起來(lái)香香的。花形像廣玉蘭一樣。過(guò)了幾天，竹子便會(huì)漸漸枯黃，最后死去。所以人們把開花的時(shí)候形象的叫做“死前的美麗”。
竹子，為人類做重要的貢獻(xiàn)。竹竿可做竹器，雕刻成藝術(shù)品。竹瀝、竹茹方可用藥。竹筍可以吃，防便秘。竹子的用途真廣！
竹子是一種堅(jiān)強(qiáng)的植物。冬天，在些花凋謝了，有些草枯萎了，有些樹的葉子掉光了。只有竹、梅、松這“歲寒三友”挺立在雪中。
然而，我更欣賞在雨中的竹子。雨滴滴嗒嗒的下著。沉重的雨滴拍打著竹子，打幾下，它只不過(guò)彎幾下腰，多像一個(gè)寧死不屈的戰(zhàn)士呀！
我的知己作文15
來(lái)哥倫比亞大學(xué)報(bào)到的第一天,我剛走進(jìn)自己的宿舍,就看到一個(gè)棕發(fā)碧眼的男孩沖我微笑,"嗨,我叫拉斯,把東西放在這里吧。"這就是我的室友拉斯,我們一起住了整整兩年半。拉斯是波蘭裔美國(guó)人,他身高178cm,骨骼寬大,他成了我在大學(xué)期間惟一的知心朋友。我們大多數(shù)時(shí)候很快樂(lè),在昏天黑地胡說(shuō)八道中度過(guò)。
拉斯很直率,很幽默,又愛(ài)搞惡作劇。我經(jīng)常嘲笑他"笨得要死,編程的速度比老牛拉車還要慢",他也經(jīng)常反擊我:"永遠(yuǎn)找不到女朋友,見到女孩臉就比猴子屁股還紅。"
哥大的學(xué)費(fèi)加生活費(fèi)大約一年1萬(wàn)美元,這在1979年,對(duì)于一般的美國(guó)家庭來(lái)說(shuō),不是一個(gè)小數(shù)目。我們需要靠自己打工來(lái)賺學(xué)費(fèi)。我去做家教,后來(lái)在學(xué)校的電腦中心打工。拉斯在學(xué)校食堂找了份廚師助理的工作,那時(shí)候,他經(jīng)常從食堂帶剩下的面包和熱狗回來(lái),我們也經(jīng)常能大吃一頓。
由于我們的`經(jīng)濟(jì)狀況相似,所以我們的時(shí)間表也差不多。下課之后我們都去打工。半夜我編完程,他洗完碗回來(lái),我們躺在床上閑聊,有時(shí)候時(shí)間晚了,我們倆都饑腸轆轆,冰箱里又沒(méi)有吃的,我們就去學(xué)校附近的小店里吃最便宜的炸雞。
有一年,我和拉斯都沒(méi)有錢買機(jī)票回家過(guò)圣誕節(jié),就都留在學(xué)校里尋找打工的機(jī)會(huì)。有一天,他從學(xué)校食堂搬回來(lái)25公斤奶油芝士,打算自己做蛋糕。我們計(jì)劃做20個(gè)蛋糕,天天當(dāng)飯吃,省出假期的飯錢。
25公斤的芝士根本沒(méi)辦法用普通的攪拌器來(lái)攪,我們只好倒進(jìn)一個(gè)大桶里,每人拿一個(gè)棍子使勁攪。做好了,我們開始每天吃同樣的奶酪蛋糕,吃到最后,已經(jīng)到了看都不想看蛋糕、提也不想提蛋糕的地步。直到七八天后,他突然對(duì)我說(shuō):"開復(fù),天大的好消息!剩下的蛋糕發(fā)霉了!"那天,我們倆坐地鐵到唐人街最便宜、菜量最大的粵菜館,叫了6道菜來(lái)慶祝蛋糕發(fā)霉。
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