小學生的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生的作文 篇1
爸爸的背影像一輪新升起的太陽，照耀著我前進；爸爸的背影像一個悠長的夢，使我在夢里細細品味著父愛那渾厚而綿長的溫暖；而爸爸的背影像一個風雨飄搖的深夜，讓我淚如雨下。
一次,在夜深人靜的夜晚,以往兇神惡煞的爸爸用他的行動,感動了我。夜,已經(jīng)很晚了,爸爸要離開了,我一抹鼻子一抹淚地纏著爸爸……他好容易擺脫了我。我看著爸爸的背影消失在漆黑寒冷的夜晚�？粗呛吞@的背影;我的眼前仿佛又閃現(xiàn)出爸爸那溫和的笑容、爸爸歪著腦袋轉過來的結實的后背，還有今夜，融進黑夜的那個熟悉的背影�？粗墙�(jīng)歷過風風雨雨的背影,猛然間，我又仿佛看到爸爸笑容里深刻著歲月留下的痕跡，那么年輕的笑卻掩飾不了滄桑的疤痕，那么明亮的眼睛卻無法擺脫被生活涂抹上的一層渾濁！看著他那逐漸蒼老的背影,我又仿佛聽到，爸爸奮力地工作時那操勞的`嘆息，在家睡覺時因勞累而響亮的呼嚕聲。看著他那疲乏的背影,我又想到，在萬籟俱靜的黑夜里，爸爸正駕駛一列雷霆萬鈞的轎車呼嘯而過，他神情專注地盯著遠方，爸爸很辛苦，工作時間雖然不分晝夜，但爸爸工作起來兢兢業(yè)業(yè)，爸爸是在為他那賢惠的老母，為他那伶俐的女兒營造了一個溫馨、溫暖的家啊!
打開窗，外面的風清新夜冷寂。墨藍深邃的夜空中，滿天繁星在沖我眨著眼睛：“你們也在羨慕我，是嗎？我有個好爸爸！”是啊！那么堅實的臂膀，那么深情的背影，一顆無怨的似乎永遠年輕的心為了家人而奔波著，夾雜著幾縷銀絲的頭發(fā)在風中輕輕地起伏著。不論風霜雪雨，不論春夏秋冬……
小學生的作文 篇2
春是催醒花草樹木的鬧鐘，春是取代冬時蓋在花草身上絨被的微風，春是融化冬時冰河透明鏡子的暖陽，春是一幅耐人欣賞的畫卷。
春天真美。一簇簇桃花開滿枝頭，散發(fā)著淡淡的清香；小草頑皮的鉆出地面，東瞧瞧、西看看；柳樹剛冒出嫩葉兒，一片片抱在一起，好像是幾個難舍難分的`小兄弟；高高的楊樹上垂下一串串紫紅色的楊花，就像裝飾在燈籠上的一條條紅穗。
春天是什么顏色的？美麗的花兒爭妍斗艷。有粉紅色的桃花在桃樹上含苞待放，哦，春天是粉紅色的，不，春天應該是綠色的，枝繁葉茂的大樹在隨風搖擺，哦，錯了，都錯了，春天即不是粉紅色的，也不是綠色的，春天是五顏六色的。
春天的聲音是什么？綿綿細雨淅淅瀝瀝的下著、春雷隆隆的打著，哦，春天的聲音是歡快的，也是讓人神往的。
春天的味道是什么？可口的瓜果？河邊的一簇簇美麗的花兒？哦，春天的味道原來是香噴噴的。
春天不光是喚醒花草的鬧鐘，她還是融化冰河的暖陽，我喜歡春天！
小學生的作文 篇3
在我即將離開我的母校之際，我更加懷念您——周老師。周老師，是您將我引進了快樂的學堂，是您陪伴我度過快樂地童年。
我清晰記得，在我剛剛上二年級時，由于原來的學校被合并，我來到付灣中心小學上學。我以前只知道如何在山里如何捉迷藏，只知道如何在小溪里捉小魚�？涩F(xiàn)在我要離開我熟悉的大山，離開我的父母，來到這個沒有山、沒有父母的陌生環(huán)境里。看著突然大了十倍的校園，看著許許多多陌生的同學，我怯怯的蜷縮在墻角。
“怎么呢？”一個柔和的聲音突然傳來。我看見了一個慈祥的面龐出現(xiàn)在我的眼前，是我的班主任老師——周愛華老師。您用一雙慈愛的手撫摸著我的頭，我頓時感到了一股母親的溫暖。從此，我把您當成了我的第二個媽媽。
您用手輕輕拍去我身上的灰塵，拉著我向我介紹了學校的'男生寢室、廁所、食堂、教師辦公室，然后指著你的家對我溫柔的說：“益樂，以后有事，就隨時到我家找我�！蔽尹c點頭。從此，您在各個方面對我無微不至的關懷。我依稀記得，在朦朧的睡夢中，有個熟悉的身影經(jīng)常來到我的床前，給我將被子蓋好。
我清晰記得，那天，天下著雨，我沒有傘具，是您執(zhí)意要送我回家。在路上，您將傘大半讓給了我這邊，自己的身體卻被雨水淋濕了。在過滾水壩時，您將我的手握的緊緊地，我心里知道：您十分緊張，洶涌的河水一浪接一浪地拍打著腳上，您一步步的向前挪著。我從小在這里長大，對這個壩我是了如指掌。可您卻堅持要陪我過河，我知道您是擔心我出危險，卻忽略了自己冒雨走壩的危險。當我們出現(xiàn)在家門口時，我的父母驚呆了，激動地說不出話來。您連一口茶也沒來得及喝，又踏上回學校的路。
我清晰記得，我生病時，您是如何送我去就醫(yī)，如何喂我吃藥；我清晰記得，我的衣服被撕破時……
如今，我就要離開母校，離開您了。但我無論走到哪里，我也會記得您這位像母親般慈愛的周老師。
小學生的作文 篇4
一轉眼，六年的小學生時光就無聲地溜走了。還記得當初年幼無知的我們，踏入這校園求學，一學便是六年。在這六年間，我們體驗了酸甜苦辣咸，懂得了人生道理，確立了人生目標，在這六年間，我們聽老師諄諄教誨，和同學一起努力拼博，和好友在校園撒遍笑語歡歌，在這六年間，我們學會了太多太多，收獲了太多太多，它們猶如我人生寶庫中的一顆明珠，璀璨、純潔而美麗。
還記得五年級的'那次期末考試嗎？全班都全身心地投入到緊張的復習中，我們這幾個女孩更是私底下互相關心，考場上互不相讓。上課時，老師的叨叨地說個不停，簡要明了，重點一遍講過，同學們都埋頭奮筆疾書，在書上圈畫，標記，沒有一個人說閑話，整節(jié)課都在與時間賽跑。課下，自己整理筆記，又開始埋頭寫作業(yè)�？偨Y知識點時，簡直就恨不得十根手指各拿一支筆寫，每天總是奮戰(zhàn)到深夜還沒有絲毫困意。第二天，又是如此。經(jīng)過十幾天的“艱苦”奮戰(zhàn)，我們幾個人都在考場上取得了很好的成績，看著那一張張金燦燦的獎狀，我們不僅體會到了學習的樂趣，更懂得了“付出就會有回報”的道理。
還記得那場辯論賽嗎？辯題是電腦對小學生是利大于弊還是弊大于利。我們都在辯論前做了充足的準備。辯論時，雙方都互不相讓。在辯論中，我被對方所提的一個問題給難住了，正當我不知該怎么回答時，我方一位辯友反用別一個問題將對方問住了，那次辯論賽的結果是我方勝，整個過程我們都樂在其中，更明白了團隊合作的重要性。
隨著小學畢業(yè)，我們童年的大門也即將關上。小學生活即將結束，這六年來的點點滴滴，喜怒哀樂，都將銘刻在我心中。再見了，老師。再見了，朋友。再見了，花草。再見了，書廊。再見了，母校！
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