我的六年級(jí)作文實(shí)用15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我的六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
我的六年級(jí)作文1
每當(dāng)我看到那輛黃色的自行車時(shí)，就會(huì)想起二年級(jí)時(shí)，爸爸教我騎自行車時(shí)的場(chǎng)景。
我清晰的記得那是二年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)星期天，爸爸休息，于是要教我騎自行車。
當(dāng)時(shí)，我看爸爸騎自行車時(shí)，覺得很簡(jiǎn)單，我心想：“騎自行車不就是掌握平衡嘛，有什么難的？”于是我親自體驗(yàn)了一下，當(dāng)我坐上自行車時(shí)就后悔了，我猜一下踏板，自行車個(gè)就往一邊傾斜，沒騎多遠(yuǎn)就摔了一跤，爸爸趕緊把我扶起來，告訴我：“騎自行車時(shí)，1、保持平衡；2、眼睛望著前方；3、不要隨意擺動(dòng)龍頭，集中注意力，這樣才能把車騎好�！蔽艺瞻职终f的又試了一次，可是自行車就是不聽我的話，隨意擺動(dòng)，我盡量要自己的膽子放大些，但到頭來還是摔了下來，我受傷了胳膊摔破了，鮮血直流，我哭了，我不想學(xué)自行車了，這時(shí)，爸爸望著我，向我投來鼓勵(lì)的目光，把我不行學(xué)自行車的念頭打消了，我重新站起來坐上自行車，集中注意力，繼續(xù)學(xué)騎自行車，爸爸的那個(gè)眼神給我了很大的鼓勵(lì)，這次，我竟然沒有摔倒，騎得很穩(wěn)，我很高興。爸爸又說：“你要繼續(xù)練習(xí)，要騎的'更好些，更熟練些，我在后面扶你，試著騎快一點(diǎn)。”我照爸爸說的，又坐上自行車，爸爸在后面扶我，騎了一會(huì)兒，我一回頭，發(fā)現(xiàn)，爸爸并不在車后扶我，我離爸爸好遠(yuǎn)，沒想到我騎得又快又穩(wěn)又好。
俗話說：“失敗是成功之母�！敝灰粩嗯蜁�(huì)成功。在學(xué)騎自行車的過程中，我遇到了挫折，最會(huì)我終于成功了。
我的六年級(jí)作文2
時(shí)光匆匆，歲月無情，我們從小學(xué)五年級(jí)升對(duì)了六年級(jí)，轉(zhuǎn)眼就快一年了。在這一年時(shí)間里，我們有過歡笑，有過淚水，我們從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我們對(duì)學(xué)校的感情更深了，更濃了。
當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，快樂地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我們進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的'音符，奏出了我們的心聲。我們的校園歡樂、溫馨。老師們給予了我們親人般的關(guān)懷和愛護(hù)，同學(xué)之間互相幫助共同進(jìn)步，親如兄弟姐妹。一中就是我們的家。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，把在酒一中的成長(zhǎng)歲月變成我們永遠(yuǎn)難忘的記憶！
我的六年級(jí)作文3
青春是充滿活力的，讓生命像初升的紅日一樣朝氣蓬勃；青春是張揚(yáng)狂傲的，讓少年永遠(yuǎn)露出自信的微笑；然而青春也是煩惱的，肩負(fù)著沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)。青春只有一次，是人生的旅程中最重要的一個(gè)驛站。美麗的青春只屬于我，我的青春我做主！
點(diǎn)點(diǎn)歡笑，淡淡憂傷，每一次成功，每一次失敗，這些都是我青春相冊(cè)的一部分。我向往無拘無束的生活，我渴望做自己想要做的一切，我期待在這世界中活得瀟灑自在。可是，我不能，我不能放棄我的責(zé)任，父母之恩，豈可不報(bào)？在這茫茫人海中，又能有幾人不被責(zé)任所困？責(zé)任是我的'囚籠，我心甘情愿地做一只囚中鳥。青春是我短暫的自由，我要珍惜每分每秒。沒有人能控制我的青春，沒有人能對(duì)我的青春指手畫腳，因?yàn)�，我的青春我做主�?/p>
放肆的青春！我們勇于嘗試，哪怕多大的苦，多大的痛，多少次跌倒，我也會(huì)努力站起來，沒有什么能阻止我前進(jìn)的腳步，一切困難都將煙消云散。叛逆、放任，不過是對(duì)青春的詆毀。高傲的青春！不管多大的折磨，都能笑著面對(duì)，揚(yáng)起高高的頭，不屑一顧。青春啊，執(zhí)著得無怨無悔！青春的舞臺(tái)，青春的旋律，相信自己便是主角！
青春如歌，跳動(dòng)的音符是向往自由的心；青春如詩(shī)，優(yōu)美的文字是對(duì)未來的憧憬；青春如畫，絢麗的顏色是精彩的生活。青春終將會(huì)逝去，我要讓它展現(xiàn)出無限光彩！
我的六年級(jí)作文4
每次想起“我長(zhǎng)大了”這個(gè)話題，我就想到了那件難忘而又觸動(dòng)我心靈的事情！
還記得我6歲那年的'8月份，媽媽買來了兩只螃蟹，蒸熟后，她用盤子把螃蟹端上了餐桌。爺爺、奶奶和我聞關(guān)撲鼻而來的香氣，不禁“口水直流三千尺”。媽媽說：“這螃蟹是正宗的揚(yáng)澄湖大閘蟹，好吃著呢！”一聽到這句話，我更加垂涎欲滴了，真想一口把它們?nèi)汲缘粞�！可是爺爺奶奶也迫不及待地想品嘗一下螃蟹的鮮美，但是只有兩只呀！怎么辦呢？我們正在為這件事發(fā)愁的時(shí)候，爺爺奶奶異口同聲地對(duì)我說：“我們不吃了，孫子，你吃吧！”可我卻突然想到，爺爺奶奶以前每次吃螃蟹的時(shí)候都會(huì)想著先給我吃，這樣算來，他們可能根本沒有吃過螃蟹呀！這次應(yīng)該給爺爺奶奶吃。這樣想著，我便對(duì)他們說：“我不吃了，你們吃吧！”爺爺奶奶問我為什么，我說：“你們以前都讓給我吃，這次我應(yīng)該讓給你們吃了�！薄昂脤O子呀，你懂事了！”他們激動(dòng)地對(duì)我說。
哦，有舍才有得呀！雖然今天沒有吃到螃蟹，但是贏來了爺爺奶奶的夸獎(jiǎng)！那一刻，我感到我長(zhǎng)大了！
我的六年級(jí)作文5
每個(gè)人都有一個(gè)自己最真實(shí)，最美好的心愿。我有許多非常想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，就讓我給你慢慢道來吧。
下雪了，一只只白色的蝴蝶在空中飛舞，美極了。風(fēng)婆婆也來做舞伴，大年夜，多么美好的夜晚，家家戶戶都享受著香噴噴的烤鴨，美味的酒和溫暖而舒適的家！就在這時(shí)，誰能聽到那顫抖的聲音叫賣的小女孩？誰又能關(guān)心關(guān)心這個(gè)凍得縮成一團(tuán)的小女孩。我希望我能有魔法，把我變到那個(gè)地方，把我身上所能給予的東西都給她，讓她不再寒冷，不再饑餓。
我還想成為一位醫(yī)生，能治百病，讓那些沒錢看病的窮人能重獲新生，健康起來。我希望我能成為神筆馬良，這樣，我就能讓沒有水的地方涌出清爽甘甜的泉水，讓那里的人不再因沒有水而渴死，生病。還要讓沒有樹的地方長(zhǎng)出茂盛的森林。讓那里不再炎熱。我要讓沒有糧食的地方長(zhǎng)出大粒大粒的谷粒。我還能幫助大家做許多的事情。
我還有一些能實(shí)現(xiàn)的.愿望，我希望地球的人能夠保護(hù)樹林，愛護(hù)花草，節(jié)約用電，讓地球變得美麗，健康。
當(dāng)然，我還有一些對(duì)于我來說很遙遠(yuǎn)的愿望：我希望能考上一所很好的大學(xué)，讓我?guī)е胰巳?guó)外旅游，我長(zhǎng)大要坐上飛船到外太空去看看，那里一定很有意思。
我還有最后一個(gè)愿望，就是希望爸爸媽媽不要再吵架，他們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就吵，媽媽，您也要體諒體諒爸爸，爸爸你也要關(guān)心關(guān)心媽媽，你們都很不容易。
這就是我的心愿，希望能實(shí)現(xiàn)吧！
我的六年級(jí)作文6
今天我家買車了。
我早上一醒來特別興奮。我們來到汽車店看到了一輛黑色的東風(fēng)悅達(dá)起亞的車。我們一家人喜歡的不得了，一口氣買了下來。買回家之后爸爸幾乎每天都開著它上班�？墒俏覀兗覉@的空氣正一天天被污染，看著我們的`家一天天惡化，我于心不忍。
我希望人類以后的車都是太陽(yáng)能的，這樣就不會(huì)排放尾氣污染大自然了。沒有太陽(yáng)的時(shí)候，我們也不用擔(dān)，它會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)換成充電模式。也不用擔(dān)心它開到一半會(huì)沒電，它也會(huì)自動(dòng)充電。未來的汽車還可以飛上藍(lán)天，讓我們就算不坐飛機(jī)也可以一睹藍(lán)天的風(fēng)采。我還希望未來的汽車是全自動(dòng)的，只要吩咐一聲去哪里它就會(huì)自動(dòng)駕駛。你只需要坐在位子上靜靜的享受全能的服務(wù)。只要放入一定的東西想要什么吩咐一聲即可。也就是說我希望以后的車都是全自動(dòng)的。你不用擔(dān)心會(huì)變胖只要你有一點(diǎn)點(diǎn)的超標(biāo)就會(huì)受到很嚴(yán)厲的懲罰哦。
這就是我夢(mèng)想中未來的車，你呢？你夢(mèng)想中未來的車是不是也和我一樣充滿許多不切實(shí)際的幻想呢？呵呵。
我的六年級(jí)作文7
這個(gè)世界上有許多懂得付出的人，她們有一個(gè)共同的名字：媽媽。
寶貝，慢點(diǎn)跑，小心摔倒。
今天可能下雨，拿把傘吧;
從小到大，媽媽都是那個(gè)為我們遮風(fēng)擋雨，準(zhǔn)備好一切的人。
她為了我們操碎了心，流盡了淚，浪費(fèi)了青春。然而，她們不悔，誰叫我們是她們的寶貝呢?
有許多人會(huì)埋怨自己的媽媽不夠有錢，那么同學(xué)請(qǐng)擦亮你的眼睛，你那并不富裕的媽媽為你不辭辛苦，努力賺錢供你讀書，卻在用那富裕的愛滋潤(rùn)著你，一天一天的長(zhǎng)大，那是愛的.信念。
我有一個(gè)世界上最愛我的媽媽，她的手上總有著淡淡的清香。小時(shí)候最開心的便是嗅著媽媽手上的清香，安然入睡。
時(shí)間飛逝，如今的我已經(jīng)是一名初中生，青春主宰者。而媽媽，卻悄悄的老了，那雙手不再像從前一樣纖細(xì)，面容也憔悴了不少。是我，是我剝奪了媽媽的青春，浪費(fèi)了媽媽最美的時(shí)光，我是壞人。
小時(shí)候傷心了有媽媽的安慰，上學(xué)了有煩惱了有媽媽的傾聽。無論何時(shí)，媽媽都在身后保護(hù)并愛著我。時(shí)光，請(qǐng)你善待我的愛人媽媽。
或許我的媽媽不是世界上最美的，但是，我愛她。
或許我的媽媽不是世界上最有錢的，但是，我愛她。
但是所有的或許對(duì)我來說都沒什么，因?yàn)�，我肯定，我的媽媽是世界上最愛我的，這就夠了。
我的六年級(jí)作文8
我有一個(gè)壞毛病，做什么事情都很慢；穿衣慢，吃飯慢，做作業(yè)更慢，總之一個(gè)字，就是“慢”！而且慢得不同尋常。從此“江慢慢”這個(gè)雅號(hào)就跟定了我。
“江慢慢”這個(gè)外號(hào)用在我身上，還挺不冤的。每天早上我一般6：50起床，穿衣、刷牙、洗臉就要花掉近半個(gè)小時(shí)，再加上吃早飯的時(shí)間，清晨的美好時(shí)光，也就這樣被我“拖拉”掉了。
學(xué)習(xí)上動(dòng)作慢可讓我吃盡了苦頭：記得有一次，考試之前，老師一個(gè)勁的叮囑我：“要做快一點(diǎn)，這次可是不留時(shí)間的�！卑Γ�，慢，已經(jīng)成了習(xí)慣，結(jié)果隨著時(shí)間輕輕悄悄、一分一秒地從筆尖溜去，到收卷子的時(shí)間了，可我的`試卷還沒做完，沒辦法只好被老師收去，因此總是被扣分。慢呀，你真害苦了我！
因?yàn)槲业膭?dòng)作遲緩，做事拖拉，我常常被老師和爸爸媽媽批評(píng)。我也曾多次下決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣，有一段時(shí)間，我給自己穿衣、吃飯、做作業(yè)都定了時(shí)間，可是沒過幾天就堅(jiān)持不下去了。因沒恒心，沒毅力而半途而廢了。
現(xiàn)在回想起來，我“慢”的原因主要有三個(gè)：一是頭腦里沒有時(shí)間觀念；二是學(xué)習(xí)的自信心不強(qiáng)，三是想改，但是沒恒心和沒毅力。做這件事想那件事。針對(duì)病因，我決心對(duì)癥下藥，爭(zhēng)取從每件小事做起，持之以恒，徹底改掉慢的毛病，讓慢吞吞的“江慢慢”與我拜拜。
我的六年級(jí)作文9
會(huì)不會(huì)有那么一天，我們會(huì)抱在一起痛哭流涕，大聲地喊叫著對(duì)方的名字。依依不舍的離開這座學(xué)校。然后，一步一回頭的往前走。那個(gè)時(shí)候，我們就畢業(yè)了。
還記得一年級(jí)的時(shí)候我們幼稚的樣子而現(xiàn)在卻已都是一個(gè)個(gè)青澀的少年。時(shí)間過得真快，這些年我似乎已經(jīng)淡忘了六年前的自己和你們。
今年，我們就要分開了，你是否還會(huì)想起我是誰，或許你會(huì)忘，但盡管這樣我也會(huì)記得曾經(jīng)的我們一起哭過一起笑過，淋過大雨頂過烈日。
我們的太多回憶都會(huì)在這里留存著。我不知道你會(huì)讀哪個(gè)中學(xué)，可是我卻想我們永不散。是你們讓我明白了真正的朋友，體驗(yàn)了真正的友誼。
這里有許多我愛的.人，我舍不得他們離開。或許有一天，我會(huì)哼著“我們班上有個(gè)人很酷，鐵齒銅牙軟硬不入，她的棍子有一點(diǎn)粗，打得別人走不了路。。。而后，默默地掉下眼淚，躲在被子里哭。
就算相隔十萬八千里，我也會(huì)記得我有一幫吊兒郎當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，他們叫“朋友”。
我不是愛這個(gè)學(xué)校，也不是愛這個(gè)班，我愛的是這個(gè)班里坐著的人。我是一名六年級(jí)的學(xué)生，我知道天下沒有不散的筵席�？墒�，人都會(huì)走這一步，可能讀了初中，你就會(huì)遇到比我還鐵的朋友，不是嗎？
我會(huì)記得，唯一在我心里稱為朋友叫陳雨欣，最能讓我欣賞的人叫肖世成，最能讓我無語的人叫熊發(fā)楊，最能逗我笑的人叫符金科。我愛你們。
我的六年級(jí)作文10
在別人的眼中，我也許是膽大包天，朋友戲稱我是“鬼膽大”，可在家里，我卻是個(gè)“膽小鬼”。
那是一個(gè)周六的下午，爸爸媽媽去蒼南海鮮市場(chǎng)買海鮮了，說要很晚才回來，我開心地說了一句“哦”，便回屋寫作業(yè)了。
晚上，我吃完飯，可謂“家中無老虎，猴子稱霸王”，我終于可以做自己想做的.事情了！我大聲地說了一句：“人民當(dāng)家做主的時(shí)刻到了！”便拿了一盒巧克力豆，邊吃邊悠閑地看起電視來。
當(dāng)我看到一個(gè)節(jié)目的時(shí)候，停電了！
家里的燈全滅了，屋里一片漆黑，伸手不見五指。因?yàn)橥ｋ�，暖氣不能放。我一個(gè)人孤零零的，又冷又怕，只好蜷縮在沙發(fā)上，心里有說不出的恐懼。我心想：大晚上的會(huì)不會(huì)有鬼？不可能，世界上沒有鬼，可腦子里總是不斷地出現(xiàn)面目猙獰，齜牙咧嘴的妖怪。這可怎么辦？我只好向爸媽求助，但手機(jī)也沒電了。我只好老老實(shí)實(shí)地呆在沙發(fā)上，一直在心驚膽戰(zhàn)中煎熬著，只祈求著爸爸媽媽能早點(diǎn)回來。
這時(shí)，我看見外面有白與黑的東西在陽(yáng)臺(tái)上飄來飄去，可能是“哈利波特”看太多了。我立馬把那東西當(dāng)成了伏地魔。我掄起一把拖把，壯著膽子對(duì)它說：“來呀，我會(huì)阿瓦達(dá)索命，才不怕你呢！”
我打開了陽(yáng)臺(tái)的門，閉著眼亂揮，可什么也沒有碰到，我睜開眼，呼了一口氣，原來是衣架上的帽子與風(fēng)衣。嚇?biāo)牢伊耍媸翘擉@一場(chǎng)�。�
爸爸、媽媽好不容易回家了，嚇破了膽子的我，終于有了依靠。
這就是我，一個(gè)膽小鬼！
我的六年級(jí)作文11
兒時(shí)，我有一個(gè)深藏心底的愿望，那就是能寫一手漂亮的漢字，從那時(shí)起，我就對(duì)書法產(chǎn)生了濃厚的興趣。一年暑假，爸爸就帶著我拜了一個(gè)書法老師xxx。
開始，x老師問我想學(xué)什么字體，我選擇了顏體。一般人看顏體，會(huì)覺得它笨拙，可我卻覺得顏體有一種雄偉厚重，氣勢(shì)磅礴之感。特別是每個(gè)字的豎畫，是那么剛勁有力，怪不得人們說“顏筋柳骨”呢。
x老師對(duì)我要求很嚴(yán)格，讓我從最基本的橫、豎、撇、捺、折、點(diǎn)開始，練習(xí)對(duì)毛筆的`掌控能力。剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，毛筆根本不聽我使喚，就想一根棒子，寫出的筆畫也粗細(xì)不均，連爸爸看了都笑著說我寫得像豬骨頭。練習(xí)基礎(chǔ)筆畫的時(shí)間是枯燥乏味的，但我堅(jiān)信，經(jīng)歷過風(fēng)雨才能見到彩虹。
還記得x老師常常對(duì)我說：“拳不離手，曲不離口”。寫毛筆字也是這樣，寫好基礎(chǔ)筆畫至少要用上一年的時(shí)間，還要堅(jiān)持每天練習(xí)，哪怕是拿毛筆隨手畫一畫，都可以練習(xí)手感和自己對(duì)毛筆的掌控能力。
通過那段時(shí)間的練習(xí)，我深深的感到：練習(xí)書法，不僅可以讓我寫一手好字，還可以讓我在感悟書法魅力的同時(shí)，學(xué)習(xí)如何做人。愿望實(shí)現(xiàn)了，以后我會(huì)把“認(rèn)認(rèn)真真寫字，堂堂正正做人”作為我的座右銘，把書法練得更好，并提高個(gè)人修養(yǎng)。
我的六年級(jí)作文12
打開記憶的水晶盒，記憶精靈一躍而出。你瞧，歡樂的精靈正眉開眼笑，翩翩飛舞，迫不及待地訴說著它的故事！
清晰地記得那是風(fēng)和日麗的一個(gè)下午。全家人都處于放松的狀態(tài)：我懶洋洋地躺在沙發(fā)上看著《喜羊羊和灰太狼》；爸爸坐在椅子上，津津有味地看著報(bào)紙，了解著國(guó)事、天下事；媽媽則是無精打采地打理著各種瑣碎的家務(wù)。就在這時(shí)，一只蒼蠅進(jìn)入我的視線，“蒼蠅！”我大吼一聲，立馬從沙發(fā)上一躍而起，爸爸扔下手里的報(bào)紙，媽媽從房間“飛奔”而來。全家人立即進(jìn)入了作戰(zhàn)狀態(tài)，爸爸“砰”的'一聲關(guān)上了窗戶，差點(diǎn)把玻璃震碎；媽媽拿起蒼蠅拍，在空中“大肆揮舞”；我嘛，輕松一點(diǎn)，只是用“火眼”搜尋著“敵人”的方位。突然，蒼蠅在我眼前飛過，正要前往廚房呢，“快……點(diǎn)去……廚房……”我輕聲地對(duì)媽媽說。可是，沖動(dòng)的爸爸卻按耐不住寂寞，忙從媽媽手里搶走了蒼蠅拍，嬉皮笑臉地嘲笑道：“你這‘瞇瞇眼’，能看見蒼蠅嗎？還是我來吧！”沒等媽媽反應(yīng)過來，爸爸已經(jīng)舉著拍子躡手躡腳地走進(jìn)蒼蠅的“暫住地”，發(fā)現(xiàn)蒼蠅“趴”在一袋醋上，“啪”，一拍打下去，蒼蠅死了，卻灑了一桌子的醋……
空氣里彌漫著刺鼻的酸味兒，但歡暢淋漓的笑聲卻在屋里響起，“哈哈，哈哈……”，歡樂的記憶精靈也記住了這快樂而難忘的瞬間。
我的六年級(jí)作文13
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，二十年過去了。也就是說，我已經(jīng)二十年沒有回國(guó)了。作為一名著名的科學(xué)家，我決定飛回我的家鄉(xiāng)去看一看。
幾分鐘后我乘坐一艘新發(fā)明的超光速飛船來到了我的家鄉(xiāng)——淄博。我的家鄉(xiāng)真的煥然一新。原來的普通柏油路，現(xiàn)在已經(jīng)被水、陸、空三條路代替了。樹是綠色的，花是紅色的，房子里所有的電都是太陽(yáng)能和垃圾產(chǎn)生的.。汽車不是燃燒汽油，而是將二氧化碳轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，然后排出氧氣。我不再呼吸渾濁的空氣，不再聞到垃圾的味道，不再看到街上的垃圾。
現(xiàn)在的建筑都是高層，我找了很久才找到家。進(jìn)了家門，看見爸媽坐在沙發(fā)上看電視，一個(gè)機(jī)器人在掃地。原來這是最近發(fā)明的機(jī)器人保姆。
我和爸媽拜訪了幾個(gè)鄰居，家里都有機(jī)器人保姆。機(jī)器人保姆可以幫你做飯、洗碗、打掃衛(wèi)生，為你做很多事情。而且，機(jī)器人工作速度非�？�，幾分鐘就能做出美味的飯菜。
時(shí)光飛逝，日子過得很快。和父母吃完飯后，我乘坐超光速飛船來接我，依依不舍地告別了父母，再次離開了家鄉(xiāng)。
我的六年級(jí)作文14
我的特長(zhǎng)是跳舞。我喜歡跳舞，因?yàn)楫?dāng)我跳舞時(shí)，我覺得自己像一個(gè)小精靈和一只小蝴蝶在跳舞。感覺棒極了。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我看到那些成年人跳舞像天鵝一樣輕盈，像一群高貴的白天鵝一樣優(yōu)雅。它們非常漂亮。那時(shí)，我下定決心將來要學(xué)跳舞。
當(dāng)我在幼兒園的`時(shí)候，我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，加入了舞蹈隊(duì)。
在第一節(jié)課上，我和我的同學(xué)很早就來到了舞蹈教室，老師也一路小跑。開始上課時(shí)，老師教我們第一個(gè)動(dòng)作“擦地”——這是我們舞蹈的基本技能之一。老師溫和地說，“來吧，每個(gè)人，和我一起做。”我們輕輕地邁著步子，慢慢地揉著腳。隨著輕柔的音樂和跳躍的節(jié)拍，我們的舞蹈逐漸變得純凈而成熟。老師溫柔地說:“你是個(gè)好舞者，每個(gè)人都要學(xué)習(xí)！”這句話一出口，我就發(fā)現(xiàn)老師實(shí)際上是在對(duì)我說，我的心怦怦直跳——“這種感覺既緊張又安慰，好像我說不清，而且方式也不清楚。在下面的練習(xí)中，我更加努力了。
有一次，老師收到一條信息說:“過幾天，會(huì)有觀眾來看我們跳舞。我們必須跳得好！”老師講完后，我們都很興奮，就像從天上掉下來的小猴子一樣，更加努力地學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兌枷氡槐頁(yè)P(yáng)。
那天，我們聚精會(huì)神，露出潔白的牙齒，跳下了最美的舞蹈。直到最后，我才意識(shí)到觀眾實(shí)際上是由領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)的。其中一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)看著我說:“這個(gè)小女孩跳得很好，很有天賦。她需要培養(yǎng)�！崩蠋熚⑿χ粗遥@種感覺更加美妙。當(dāng)時(shí)，我不敢相信我的表現(xiàn)得到了大家的認(rèn)可。
我的六年級(jí)作文15
心愿是什么？是彩虹五彩繽紛，激勵(lì)我成長(zhǎng)；是花朵，香氣迷人，讓我的生命芬芳馥郁。我許下的這個(gè)心愿讓我變得比以前更加努力。
從我上一年級(jí)開始，我每天都能看見老師在講臺(tái)上講課的樣子，我十分羨慕老師那神氣的樣子，我做夢(mèng)都能夢(mèng)到。再想一想，老師每天都教育著祖國(guó)的花朵，培育著祖國(guó)的未來，這是一個(gè)多么神圣的職責(zé)呀！這時(shí)，一顆當(dāng)老師的種子在我的心中慢慢的.生根、發(fā)芽。
當(dāng)老師要寫一手非常漂亮的粉筆字，還要有優(yōu)秀的解說能力和非常豐富的知識(shí)，太難了！于是我努力，我奮斗，每天積累豐富的知識(shí)，每天練習(xí)書法、口才，這不但讓我提高了成績(jī)，還讓我成為了一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
有一次考試，我數(shù)學(xué)只考了81分，我難過極了。我怎么能考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)？這還能當(dāng)上老師嗎？我不是當(dāng)老師的料。媽媽走過來安慰我：“孩子，不怕摔倒，摔倒后勇敢地爬起來，你會(huì)變得更強(qiáng)大。”我重拾信心，勇敢前行。
心愿是人生的燈塔，是人生的地圖。十年樹木，百年樹人。只要堅(jiān)持就一定會(huì)成功。
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