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小學(xué)生作文

時間:2024-09-30 13:42:14 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文范例[7篇]

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生作文范例[7篇]

小學(xué)生作文 篇1

  我喜歡月亮。我喜歡月亮的皎潔,喜歡月亮的純潔無暇,喜歡月亮的溫婉柔和。她那柔和的面容讓我容易激動的心冷靜,讓我能夠冷靜地思考,認(rèn)真面對每一件事。

  月亮是美的,她寄托了人們無盡的思念之情。古代有很多文人墨客都寫過與月亮有關(guān)的詩文。比如李白的`《靜夜思》、盧綸的《塞下曲》、王維的《竹里館》等等。其中印象最深刻的還是李白的那首《靜夜思》:“床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”短短的幾句詩就把月亮的皎潔和作者的濃濃思鄉(xiāng)之情淋漓盡致地表達(dá)出來了。

  深邃的夜空中,月亮像一個白白的大盤子,曾讓我產(chǎn)生無數(shù)的遐想。我夢見過自己乘上飛船,來到月亮上面,像那些宇航員一樣在月亮上自由行走,在月亮上面自豪地插上鮮艷的五星紅旗。我還夢到過神話故事里面的情節(jié)。我看到了嫦娥,她在廣寒宮里翩翩起舞。她盡情地跳呀,跳呀,那優(yōu)美的舞姿中傾注了她無盡的孤獨(dú)與寂寞。這令人銷魂的舞姿沒有人欣賞,只有活潑可愛玉兔在旁邊靜靜地觀看。那廣寒宮金碧輝煌,是那么漂亮,那么迷人,卻又是那么的寒冷,看起來一點(diǎn)生氣都沒有。我想,很多人都說天上好,都想成仙,可是天上也有寂寞,還是比不上人間的溫暖。

  看到月亮我還會想到我以前的一只小狗。那只小狗腦袋圓圓的,耳朵圓圓的,眼睛圓圓的,就像一個完整的月亮。那圓圓的眼睛閃閃發(fā)亮,就像夜空中的閃爍的星星。想起它,就想起月亮;看到月亮就想起它?上F(xiàn)在已經(jīng)與我分開了,不知道去了哪里,可是每當(dāng)看到月亮,我就想起他。想起它那溫順的樣子,想起與它度過的每一個開心的日子。

  月亮,我心中的月亮,你是我的知心朋友,我愿意向你訴說一切,我愿意像你一樣,做一個純潔的人,做一個沉穩(wěn)的人。

小學(xué)生作文 篇2

  這個假期的作業(yè)是寫一篇孝心日記,可是我從星期五晚上開始就發(fā)高燒,一直都不退燒,結(jié)果這個假期我就一直在床上度過了,媽媽也一刻不離的陪在我身邊,一會給我測體溫,一會給我冰敷,一會給我灌水,一會給我搓腳心……今天早上,我總算退燒了,想起了我的.孝心作業(yè),“媽媽,怎么辦呢,我該怎么完成作業(yè)呢?”媽媽摸摸我的額頭,“唉!總算退燒了,還能想著孝心作業(yè),不錯喲!這樣吧,今天一天的碗筷都由你負(fù)責(zé)收拾咋樣?”“好的!”

  吃完飯,總算輪到我上場了,我學(xué)著媽媽平時的樣子,大碗放下面,小碗往上摞,一個個摞好,小心翼翼放到水池里,把洗碗布上倒點(diǎn)洗潔精,先把每一個臟碗里里外外都檫一遍,然后用清水一個個的把它們沖洗干凈,媽媽過來檢查,她告訴我,只要用手摸一摸碗的表面,感覺碗面不粘手、不打滑,那碗就洗干凈了。哈哈!我圓滿完成了任務(wù),這就是我的孝心作業(yè)了。

  當(dāng)然,我知道,只完成這一次作業(yè)可不行,媽媽平時那么辛苦的工作,還要照顧我,我要多幫媽媽干些我力所能及的活。

小學(xué)生作文 篇3

  那是大年初一,我們興沖沖地出發(fā)去掃墓,那座山一直令我十分畏懼,它的山路十分陡峭,去年我因?yàn)闊o比害怕而沒有上山,這次我重整旗鼓下定決心要征服恐懼,爬上這座山!

  我們上山了!我的心跳速度急劇上升,一開始山路較緩,但是異常窄,稍不留心就會跌落下山,我走著走著突然滑了一跤,嚇得心驚膽戰(zhàn),雙腿發(fā)軟,心跳非常響。但我沒有放棄,依然精神抖擻的`爬著山路。最陡的地方終于到了,我堅(jiān)持著,一步一個趔趄地走著,腳下仿佛綁著一根沉重的鐵鏈。我又摔了一跤,右腳滑下了崖壁,辛虧我抓住一塊堅(jiān)硬的石頭并迅速收回右腳,否則我就會從四十米高空跌進(jìn)深水中了。經(jīng)過無數(shù)的艱難路程,我們終于到達(dá)了山頂,我大喊道:“我終于戰(zhàn)勝恐懼到達(dá)山頂了!”

  俗話說:上山容易下山難。果然如此。下山時我興奮至極,結(jié)果樂極生悲,突然腳下一滑,差點(diǎn)失去重心,我不得不認(rèn)真對待:把雙腳側(cè)過來,增加摩擦力,然后每走一步就先把拐杖深深插進(jìn)地里再走。經(jīng)過不懈的努力,我安全下山了,我當(dāng)時一想到一路的艱險身體就一陣發(fā)抖。

  我終于戰(zhàn)勝了自己!

小學(xué)生作文 篇4

  每當(dāng)夜幕降臨,黃巖就亮起來了。整個黃巖變成了燈的海洋,光的世界。

  世紀(jì)大道兩旁燈光閃爍,樹木茂盛,像星星從天而降。公園里的彩燈把大樹照的金碧輝煌,有的碧綠碧綠。湖邊的`房子隱隱約約的倒映在湖水中。

  勞動南路旁邊的小店,金碧輝煌,光彩奪目,另一旁燈光閃爍,十分動人。

  夜晚的黃巖,多么明亮,多么輝煌。

小學(xué)生作文 篇5

  在生活中,有許多事情伴我們成長,當(dāng)我們會關(guān)心別人的時候,當(dāng)我們會寬容別人的時候……我們就已經(jīng)開始成長,而擔(dān)當(dāng)也是成長中的一部分。

  從幼兒園開始,就已經(jīng)有了對擔(dān)當(dāng)?shù)某醪秸J(rèn)識在幼兒園的老師教我們起床后疊被,在我眼中就是一種擔(dān)當(dāng)。

  在上小學(xué)后,我對擔(dān)當(dāng)有了更全面的.認(rèn)識,擔(dān)當(dāng)不僅僅是局限于對自己的事情進(jìn)行管理,還有就是對他人要求的事情做到也是一種擔(dān)當(dāng)。那時候我被評為數(shù)學(xué)課代表時,我當(dāng)時想的不是個人,而是班級的利益。當(dāng)時我每天收作業(yè)就把它看作責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。因?yàn)檫@種擔(dān)當(dāng),使現(xiàn)在的我明白了擔(dān)當(dāng)和成長的關(guān)系——當(dāng)你學(xué)會了擔(dān)當(dāng),你便會真正的成長。

  在上初中后,我被任命為第八組的小組長,通過這次轉(zhuǎn)職,我知道了擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x所在。

  那一次我當(dāng)上了小組長,當(dāng)我要以原來的方法管理小組時,卻發(fā)現(xiàn)不大管用,通過幾天的觀察,我知道了如何但當(dāng)起全組,從而讓全組努力,從中我得知了擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x就是對自己做的每一件事,每一個人負(fù)責(zé)都要好好對待,并認(rèn)真做好。

  擔(dān)當(dāng)是你在將來生活不可缺失的一部分,如果你不會擔(dān)當(dāng),那你就永遠(yuǎn)不知道成長是什么滋味。

小學(xué)生作文 篇6

  每逢七月,民間必定會舉行隆重的慶祝活動,全國各地,無論是商業(yè)區(qū)還是組屋區(qū),都可以看到慶中元的紅色招紙,張燈結(jié)彩,設(shè)壇酬神!捌斩取眱x式是中元節(jié)中最最重要的環(huán)節(jié),大致可分為街普、市普、廟普等,以街坊為主的普度稱為“街普”,以市場為主的普度稱為“市普”,由廟宇住持的'普度稱為“廟普”。普度通常以寺廟為中心,附近居民將祭品拿到寺廟來祭祀,也有很多人在家門前擺放供桌,陳設(shè)祭品,還會在屋檐下掛紙燈。

  祭祖節(jié)在陰歷七月十五,所以簡稱“七月半”祭祖。但祭拜的儀式一般在七月底之前傍晚時分舉行,并不局限于特定的一天,平常日子要對先人祭拜,一般都不動先人的牌位。到了祭祀的時候,則要把先人的牌位一一請出,恭恭敬敬地?cái)[放在專門做祭拜用的供桌上,再在每位先人的牌位前插上香,每日晨、午、昏,供三次茶飯,直到七月三十送回為止。有先人畫像的,也要請出掛起來。祭拜時,依照輩份和長幼次序,給每位先人磕頭,默默禱告,祈求祖先保佑自己平安幸福。

  送回時,要選擇斷黑之后,一般是一家之長及家中男丁攜帶炮竹、紙錢、香燭,找一塊僻靜的河畔或塘邊平地,用石灰撒一圓圈,表示禁區(qū)。再在圈內(nèi)潑些水飯,燒些紙錢衣物,稱燒「包衣」,鳴放鞭炮,恭送祖先上路,回轉(zhuǎn)“陰曹地府”。

小學(xué)生作文 篇7

  現(xiàn)在有許多20xx年后的孩子都不知道雷鋒,所以,我們學(xué)校廣播站,為我們講述了雷鋒的許多事跡。

  雷鋒說:“一滴水只有放在大海里才會永遠(yuǎn)不干,一個人當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量!崩卒h的每一句格言都使我深有感觸。是的,我們要像雷鋒一樣,把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。我們每一個人都要向雷鋒學(xué)習(xí),為人民服務(wù),多做好事,多為祖國貢獻(xiàn)力量,讓雷鋒的這種精神發(fā)揚(yáng)光大,傳遞給世界的每一的角落;那我們的祖國會更強(qiáng)大,我們整個世界會更美好。

  我突然想到了一個學(xué)習(xí)雷鋒的'好主意,就是在班上進(jìn)行一對一的“幫扶活動”——讓班上成績較好的同學(xué)來幫助一些班上學(xué)習(xí)不是很好的同學(xué)。于是,我在班上發(fā)起了這一倡議,馬上就有很多同學(xué)響應(yīng)。上周六,我已經(jīng)在家里開始“一對一互助學(xué)習(xí)”了,大家在一起,你借借我的參考書,我看看你的復(fù)習(xí)資料,互幫互助,共同進(jìn)步。

  讓我們手拉手,一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步吧!

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