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梅托物言志作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的梅托物言志作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
梅托物言志作文1
大家好！你們有熟悉的植物嗎？我最熟悉的植物有：荷花、桂花、杜鵑花、喇叭花……但我最喜歡的植物就屬人見人愛，花見花開的綠蘿，下面就由我給大家介紹一下吧。
綠蘿的根很奇特。根有深棕的淺棕的。有的上面還有一層小絨毛摸起來很舒服，并且手指癢癢的，根有粗有細(xì)，像一根根小的胡須，太有趣了！
綠蘿的莖也很奇特。有深綠和淺綠的，莖上面還有一條淺棕色的小條紋，并且莖背面的葉柄上還有一個(gè)像針一樣的東西，非常神奇！
最奇特的還是要數(shù)綠蘿的葉子了。綠蘿的葉子是一個(gè)愛心型的，它的葉子一順朝上和朝下的.，非常類似于爬山虎。我們還可以從陽光照射中從強(qiáng)光看葉子的背面，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的條紋，而且葉子的中間還有一條白線就像兩個(gè)人分了家，有趣極了！
我們還可以從不同角度來看。遠(yuǎn)看就像一個(gè)個(gè)小姑娘在跳舞一樣，近看是密密麻麻的枝葉就像好朋友抱在一起聚會(huì)一樣。一陣風(fēng)吹來，舞臺(tái)上的小姑娘就跳起了舞蹈，真美呀！
這就是我熟悉的植物——綠蘿，我喜歡它，你們呢？
梅托物言志作文2
有的人喜歡濯清漣而不妖的荷花，有人喜歡傲雪挺立的.梅花，有人喜歡亭亭玉立的荷花，而我最喜歡香味撲鼻的桂花。
來到桂花樹下，香味撲鼻。桂花有金黃色的，有橘紅色的，有白色的……五顏六色的，可美麗了！突然有一只蝴蝶飛來了，對(duì)其中一朵桂花竊竊私語，那朵桂花笑了起來，笑得無比燦爛。其它桂花看到那朵花笑了，也一朵一朵地笑了起來。不一會(huì)兒，滿樹的桂花都笑起來了。一陣風(fēng)吹來，一朵桂花在空中跳舞，不一會(huì)兒，就累得精疲力盡，趴在地上休息。一朵，兩朵，一層，兩層，給大地鋪上了一層芳香的地毯。
月光下的桂花就更美了。你要站在樹下花朵一團(tuán)模糊，但是香氣卻不含糊，從花枝上襲了下來。我幻想它是一片沙灘，它居然就是沙灘了。這一堆影子是貝殼，那一堆影子是螃蟹，中間空白的地方是大�！�，真叫人浮想聯(lián)翩呢！
一陣微風(fēng)吹過，下了一陣桂花雨，桂花掉在了身上，全身全是桂花，可香可香了。我有時(shí)會(huì)摘幾朵花放在書桌里，感覺里面的書也全變香了呢！
桂花不僅美麗，它還有很多作用呢！桂花能做桂花酒、桂花糕、桂花茶……我愛桂花！
梅托物言志作文3
初春的一天，一場紛紛的大雪下滿了枝頭，把樹枝壓彎了，像一位老大爺。
在一天，我獨(dú)自走在漫天雪花的道路上，看著白茫茫一片，看著那壓彎了的樹枝，好似生氣全無，就像自己一樣，忽然間，看見樹枝上有一絲新綠。我把手伸了過去，我的手卻停在了半空……我想把枝條上的雪花拂去，但誰又能拂去我心中的`雪花呢?想著，把手縮了回來，看著那被積雪壓彎了的樹枝，又把手伸了過去，拂去了樹上的積雪，突然間，我看見一顆新芽，雖然它不飽滿但卻充滿了生氣。雪下怎么會(huì)長出這么顆無助的新芽呢?我沉思著，它怎能熬住寒冷的霜雪呢?
不知什么時(shí)候，我的身后傳來了一個(gè)聲音：“你在看什么，這么入神?我都在你身后站了好一會(huì)了�！蔽一仡^一看，原來是我的啟蒙老師，說：“新芽，雪中新芽！”“新芽啊，它們值得你們駐足。天雖然冷，雪雖然厚，但這是壓不住生命的萌發(fā)的，這些新芽，經(jīng)歷一冬的積蓄，必定會(huì)在春天萌發(fā)的，和你一樣�！蔽夷了贾�
只要心中有夢(mèng)，充滿生氣，還怕新芽不會(huì)萌發(fā)嗎?自己能不成功嗎?
梅托物言志作文4
我當(dāng)從夢(mèng)中醒來，發(fā)現(xiàn)我變成了一粒種子，風(fēng)把我吹到了一個(gè)沒有人煙的地方，那里只有冰冷的崖石和孤獨(dú)的巖鷹。
面對(duì)這樣的環(huán)境下，我正在氣餒的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)，我是一粒松種，是種子就該發(fā)芽，沒有什么能阻止一棵種子發(fā)芽的心愿。于是，我用盡全身的力氣去孕育，在風(fēng)雨雷電的陪伴下，我終于發(fā)芽了。
那是這樣一粒芽��！嫩嫩的、瘦瘦的。螞蟻?zhàn)哌^來嘲笑我；小草歪著頭蔑視我；當(dāng)然，還有狂風(fēng)暴雨也來欺負(fù)我。我暗暗給自己打氣，絕不放棄。
日子一天天過去。最終，我慢慢長高了，超越了小草，在巖石上，格外引人注目。螞蟻趕過來了，在我身上爬上爬下的，小草也抬起頭來，驚奇地打量著我：“原來你是一顆松�。 �
是的'，我是一棵松。命運(yùn)把我拋在了山崖上，正因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)的不放棄，才得以成長。幾年過去了，一群登山者看到了我生長在石頭上的風(fēng)姿，驚訝的說：“你們看，那棵松樹多么奇特��！它好像在歡迎我們的到來�！�
我是一棵松，一棵不向命運(yùn)低頭的松。
梅托物言志作文5
蠟燭是什么？是人們生活中一顆小沙粒，卻是一種平凡而偉大的力量；蠟燭在黑暗時(shí)燃起，在光明時(shí)熄滅，似乎太微不足道了�？墒�，我要為無私的蠟燭唱一首歌！
它物美價(jià)廉，卻得不到人們的愛護(hù)，總是被小孩掰斷了身子，被大人隨處丟棄，處處受人冷落，它卻沒有一絲的抱怨。如果你細(xì)細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)它很美，在燃燒時(shí)，它頭上好似帶了一個(gè)24K純金皇冠，紅色的柱子像是一條玫紅色的禮服，順之流下的，是華美的珠寶。
蠟燭不但外形美，心也美。停電時(shí)，人們點(diǎn)燃了小小的蠟燭，驅(qū)走了黑暗的魔爪。而蠟燭用自己火紅的.身軀去履行自己的使命，直到最后一刻。它在烈火中得到了永生，在痛苦中創(chuàng)造光明，在奉獻(xiàn)中感到欣慰，它默默地存在，又默默地逝去。想到這兒，我又想到了我們可敬的老師，老師奉獻(xiàn)出自己的青春時(shí)光，為了我們，他用自己的汗水澆灌了我們這些祖國的希望！
盡人皆知“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。蠟燭��！你照亮別人，卻燃燒了自己！我為你而贊！
梅托物言志作文6
暮春時(shí)節(jié)，春意闌珊，滿眼青綠如期而至，酣暢急雨將片片蒼翠呈現(xiàn)眼前——清晰明朗的天空，莽闊深遠(yuǎn)的原野，隨風(fēng)飄揚(yáng)的飛絮。
聆聽著“蟲聲新透綠窗紗”，吸納著“何處香通鼻觀幽”，遙望著“巴山夜雨漲秋池”。
姍姍來遲的春雨輕撫著璀璨奪目的金檐，輕聽呢喃的`燕語，舒緩輕柔，悠揚(yáng)脆滴。點(diǎn)落水面，五彩的鴛鴦，凝望著落花，聆聽著蟲鳴。池畔陰陰，如玉的碧柳間絲絮搖搖欲墜，茂密的竹葉間黃鶯宛轉(zhuǎn)歡唱�？|縷清風(fēng)搖曳著垂垂綠絳，簇簇濛濛潔白翩然而至。“柳絮池塘淡淡風(fēng)”，猶似煙波，仿若冬雪，宛如輕鴻。無息的飛向清明澄澈的天空，舞入綠意蔥蘢的竹林。驀然回首，奏起“癲狂柳絮隨風(fēng)去”，“野狐泉上柳花飛”。
悠閑自在地隨風(fēng)而舞，無拘無束，如粉如塵；綠中透白，白中綴綠，一群群，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)。悄無聲息地漫天飛舞，鐘靈毓琇，揚(yáng)揚(yáng)灑灑；帶著煙雨氣息，抹著艷麗氣息，揚(yáng)著生命氣息，盡染春的畫卷。
伴風(fēng)而行，那么悠閑，雖不知飄落何方，但證明著存在的瞬間美妙。承載著生命希望，演繹著生生不息，創(chuàng)造著_！
梅托物言志作文7
松樹它沒有春天里桃樹的爭妍斗艷，也沒有夏天里梧桐那碩大的葉片，更沒有秋天里銀杏樹的一身金色的外衣。它只是冬天里，穿著樸素綠色外套的松樹。我常想：楊柳婀娜多姿，可謂嫵媚極了，桃李絢爛多彩，可謂鮮艷極了，但它們只是給人一種外表好看的印象，不能給人以力量。松樹卻不同，它可能不如楊柳與桃李那么好看，但它卻給人以啟發(fā)，以深思和勇氣，尤其是想到它那種崇高的風(fēng)格的時(shí)候，不由人不油然而生敬意。
松樹的樹干和樹枝是很好的木材，可以造紙;松樹的脂液可以做松香、松節(jié)油……松樹雖然沒有月季花那樣香氣襲人，沒有牡丹花的.富麗堂皇，也沒有桂花的小巧玲瓏，但對(duì)人類，它即使粉身碎骨也毫無怨言。我每次看到松樹，想到它那種崇高的風(fēng)格的時(shí)候，就聯(lián)想到共產(chǎn)主義風(fēng)格。
我想，所謂共產(chǎn)主義風(fēng)格，應(yīng)該就是要求人的甚少，而給予人的卻甚多的風(fēng)格;所謂共產(chǎn)主義風(fēng)格，應(yīng)該就是為了人民的利益和事業(yè)不畏任何犧牲的風(fēng)格。
啊!可愛的松林，可愛的松樹，我由衷地贊美你!
梅托物言志作文8
蠟燭是一種非常普通的物品，相信人人都見過它。蠟燭在人們生活中雖然微不足道，但它的身上有一種偉大的精神，它總是在黑暗的時(shí)候亮起，讓火苗燃燒自己，點(diǎn)亮他人。
蠟燭雖然很小，但作用很大。有一次，我正在寫作業(yè)，突然一下，房間里頓時(shí)一片黑暗。我摸索著找到了布滿灰塵的蠟燭，我用打火機(jī)點(diǎn)燃了它，房間里頓時(shí)灑滿了溫暖的燭光，驅(qū)趕走了黑暗。我看著蠟燭燃燒著，火苗先先包圍了蠟燭那白色的“小辮子”，然后就開始慢慢的融化著自己細(xì)長的身體。我看到蠟燭的身體一點(diǎn)點(diǎn)變軟，一點(diǎn)點(diǎn)融化，心里十分敬佩他。
蠟油落下，如同蠟燭一滴滴疼痛的眼淚�！跋灉I”順著蠟燭的身軀，順流而下，就像一顆顆晶瑩的寶石。“蠟淚”凝結(jié)后，又像飽經(jīng)滄桑的松柏。
看著燃燒的蠟燭，我就情不自禁的想起了我的老師。老師們就如同這蠟燭一樣，不惜燃燒自己的`青春和生命來教導(dǎo)我們，他們?yōu)榱宋覀儽痴n、背書、改作業(yè)……老師們擁有無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的高尚品質(zhì)。
我的作業(yè)寫完了，蠟燭的生命也燃燒完了。電又來了，盡管我不再用它了，但他卻讓我明白了許多道理。從今往后，我一定要好好學(xué)習(xí)，長大也要當(dāng)個(gè)無私奉獻(xiàn)的棟梁之才。
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