關于文具盒的作文【優(yōu)選15篇】
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的關于文具盒的作文，歡迎大家分享。
關于文具盒的作文1
我有一個漂亮的長方形文具盒，我特別喜歡它。
它長20厘米，寬8厘米，高4厘米。上面有一只可愛的老鼠，兩只耳朵像兩個盤子，鼻子像一個皮球，看起來好像在對我微笑。旁邊還有一只金黃色的小鴨子似乎正和小老鼠打招呼，它們兩個正背著書包，趕往前面的冰山學校呢。
這個文具盒不但美麗新穎，而且功能多樣，使用方便。
輕輕打開“文具城堡”的“大門”，你就會發(fā)現(xiàn)：“居住”在內(nèi)的文具還真不少呢。盒內(nèi)分上，下兩層。 先看上層：銀色的圓珠筆正躺在地上看風景;棕色的鉛筆被削得尖尖的，放在“床上”，正在甜睡呢;再看下層：直尺兄弟在“大房間“里討論長度與線條;橡皮擦和刨筆刀正在安然入睡。雖然它的們外形、用途各不相同，但卻像一家人一樣在文具盒里面和睦相處，而且都是我學習的好幫手。
“糟糕，這個字寫錯了�！闭斘野没跁r，這時，小橡皮擦聞聲而來。
“小主人，別著急，讓我來幫你來擦掉錯字吧”。話音剛落，她就在本子“跳起舞“來，因為她為我服務多天，她的身體也在慢慢變小。真希望小橡皮擦永遠都不變小。
考試的`時候，考到了直角，需要我們畫一個直角，我可發(fā)愁了。就在這時，三角尺毫不猶豫地跳了出來：“小主人，你怎么把我給忘了?讓我來幫你畫直角吧�！罢f完，它就跳到了我的手里，我立刻用它畫了一個直角，“真好看!”
啊!文具盒，你日復一日，年復一年地保為我服務。謝謝你，愿你伴我度過小學的美好時光，你永遠都是我的好朋友。
關于文具盒的作文2
在日常學習生活中，我們天天與筆、尺子、圓規(guī)、橡皮為伴。這么多的學習用具，自然要用一樣東西來“約束”它們，聰明的人們于是便制造出了文具盒。從鐵皮到塑料，從樸素到美觀，從單面到雙面，從單一到多功能，文具盒用料、造型、功用的變化，也是生活變化的一個小小標志。
我用過的文具盒不少，而現(xiàn)在這個，卻是一個別致的小家伙——微型文具盒，它長21厘米，寬4.5厘米，厚2厘米，最多可容納一把小尺、三支筆和一塊橡皮。它小巧得可愛：桔紅色的塑料外殼。上面燙印卷“熱愛和平”四個金色的美術字。對了，還印有一只美麗的和平鴿，它展著雙翅，飛向和平的天地，給人祥和寧靜的感覺，也給人以無限的遐想。文具盒蓋的里面附有一層淡黃色的塑料泡沫．看起米淡雅素凈，摸起米柔軟舒適，能使我很快進入專心學習的境界。盒內(nèi)套筆的'白圈，放橡皮的小格，也都顯得井然有序，似乎一個有計劃的學生才配使用它。
我的這個文具盒十分堅固耐用。一年之后，它仍然完好無損。要是我原來的文具盒，早就開花了，每當我順利地做完作業(yè)時，它又會變成我手中的小巧玲瓏的玩具，你說開不開心？在陽光下，它更像一團燃燒的火焰，伴我走向新的征程。
關于文具盒的作文3
我剛上四年級的時候，媽媽送給我一個精美的文具盒，它那用鐵皮做成橢圓形，外盒上全被噴上了淺黃色的油漆，看上去像是被燈光照耀下的微型舞臺，盒蓋上的圖案都是穿著華麗衣服的美少女一雙炯炯有神的眼睛，友好的望著我好像再說以后我們會成為形影不離的好朋友，文具盒的背面畫的是可愛的紅精靈，漂亮極了。
打開文具盒的磁鐵小開關，首先映入眼簾的是我的課程表，在課程表的下面是一個黃色的小窗簾，嘿，我的小幫手正在睡大覺呢，他們各自躺在自己的小臥室里，你看我的鉛筆和鋼筆都躺在兩張長形的小床里，誰也不許碰橡皮？則在另一個正方形的`房子里，我的長條將軍直尺正舒舒服服地躺在那張為他特制的“大床”里，他們已經(jīng)疲勞了一天了，就讓他們好好的休息吧！
別看我的文具盒，平時一言不發(fā)可到了關鍵時刻，他還挺熱心的，我把文具盒一打開，鋼筆馬上跳出來，幫我把作業(yè)寫的工工整整，當我畫圖的時候，尺子便會突出一條筆筆直的線路，讓我把線畫的有直又長寫錯字的時候，橡皮又會自告奮勇幫我擦掉錯誤……
文具盒忠實地為我服務，是我學習上的好幫手，我非常喜歡我的文具盒。
關于文具盒的作文4
我有一個特別漂亮的文具盒，它是我七歲生日媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡它。
這個文具盒是淡藍色的，從外表看，它有幾條拉鏈，既牢固，又美觀。還有一句話：好好學習，天天向上。文具盒上有一個米老鼠，它穿一件黃色的衣服，頭上戴著一只粉紅色的蝴蝶結，正在跳舞，可愛極了！天空中飄著許多雪花，地上有一個個個彩色的五角星，很鮮艷。這個文具盒我是愛不釋手呢！無聊時可以跟它說說話，聊聊天！媽媽常常對我說：“楠楠，你看你的'文具盒都舊了，要不要再買個新的呢？”我每次都會回答：“不用了，這個很好，我很喜歡它，我要用到六年級。”
先打開第一層，里面裝了兩只鋼筆和一個鋼擦。第二層看見的是五個筆孔，每個筆孔里有一支鉛筆，還有兩塊橡皮，一把尺子。第三層裝的是可擦筆和圓珠筆。
文具盒幫我一起完成學習任務，它就像一位小將軍，如果我要寫作業(yè)，文具盒就會派鋼筆來寫字。如果我寫錯字了，文具盒就會讓鋼擦出來大顯身手。如果老師要我們畫線段圖，直尺就會挺身而出。
文具盒是我的好伙伴、好幫手，我愛你，文具盒！
關于文具盒的作文5
我剛上四年級時，媽媽送給我一個精美的文具盒。
它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上，全被噴上了淺黃色的油漆，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女，一雙炯炯有神的眼睛友好的望著我，好像在說：以后我們會成為形影不離的好朋友。文具盒的背面畫的是可愛的紅精靈，漂亮極了。
打開文具盒的磁鐵小開關，首先映入眼簾的是我的課程表。在課程表的下面是一個黃色的“小窗簾”，打開“小窗簾”，嘿！我的'小幫手們正在香甜地睡大覺呢！他們各自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長形的“小床”里，誰都不碰誰；橡皮則住在一個正方形的“房子”里；我的“長條將軍”格尺，正舒舒服服的躺在那張為它特制的“大床”里。它們已經(jīng)勞累了一天，就讓它們好好的休息吧！
別看我的文具盒平時一言不發(fā)，可到了關鍵時刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開，鋼筆馬上蹦出來，幫我把作業(yè)寫得工工整整；當我動手畫圖時，尺子便會為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫的又直又長；寫錯字時，橡皮又會自告奮勇，幫我擦掉錯誤……
文具盒忠實地為我服務，是我學習上的朋友。我非常喜歡我的文具盒。
關于文具盒的作文6
考試成績公布出來了，小剛是全級第一名，同學們都說小剛很聰明。小剛卻謙虛地說：“是文具幫的忙�！�
文具盒里的小伙伴聽見了，就爭起來。橡皮驕傲地說：“小剛拿到第一名全是我的功勞！主人寫錯字時，不是用我來解決掉哪些錯別字的嗎？我那么干凈的身子都被那些臟東西蓋住了，我都喘不過氣來了。所以我的功勞是最大的�！�
睡在一旁的鉛筆大哥生氣了：“呵！你這小小的臭東西功勞最大？真是笑話，要是沒有了我，主人怎么會用到你。主人要是不用我寫字的'話，那么主人就拿不到第一了。我都被主人寫得剩下半個身子了。所以功勞最大的是我！”
站在那里的轉筆刀發(fā)話了：“功勞最大的是我才對！鉛筆的筆尖斷了時，都是我來把筆尖削好的，不然鉛筆就沒辦法寫了�！�
尺子聽到了它們的爭吵后，就說：“橡皮，你把一支新鉛筆削尖。鉛筆。你擦去一個錯別字。轉筆刀，你寫一個字�！�
它們都不能完成這個“任務”，這三個小伙伴低下了頭，它們白明了團結起來才能把事情做好。
從此，橡皮、鉛筆和轉筆刀成了形影不離的好朋友。它們每次都團結合作，出色地完成小主人交給它們的“任務”。
關于文具盒的作文7
我有一個很漂亮的文具盒，那是我過九歲生日的時候媽媽送給我的。
我的文具盒外觀上有很多動物的圖案，顏色也特別豐富。有雪白的兔子、金色的猴子、黃色的獅子、棕色的大熊，簡直就像個動物園。
我的文具盒里面更熱鬧了。有挺拔的尺子、驕傲的橡皮、繪畫高手的鉛筆、還有不為犧牲的.橡皮。他們每天辛勤的工作著，沒有任何怨言。有時候，他們還會給我一些鼓勵：比如有一次，我沒有考好，回家被媽媽吵了一頓，我的心情非常低落。但是他們給我說：“一次沒有考好，沒有關系，下次努力。吃個棒棒糖作為獎勵吧！”
有一天，他們開始抱怨了，脾氣也變得暴躁了。原來，是發(fā)現(xiàn)啦媽媽給我買了一些新筆。因此，他們就覺得我會不要他們了。于是他們就開始罷工了。我用橡皮的時候，他總是把自己身上弄得臟兮兮的，不讓我用。我用鉛筆的時候，鉛筆尖總是斷。我很納悶地問：“你們?yōu)槭裁匆@樣呢？”“你不是有新的了嗎？還會在意我們嗎？”鉛筆在一旁委屈的說。我忍不住笑了起來，那是我要送給妹妹的生日禮物，我讓媽媽幫我買的。
從那次誤會之后，他們再也沒有任何怨言，一直陪伴我到現(xiàn)在。
關于文具盒的作文8
在文具大家庭里，我喜歡的文具有很多，像鋼筆、橡皮、鉛筆……但是我最喜歡的還是文具盒。
我的這個文具盒很別致。它是我二年級時媽媽給我買的。文具盒是塑料制成的，長15厘米，寬7厘米，高5厘米，是個長方體。一見到它，首先映入眼簾的是盒蓋上面的圖案，有一位姿態(tài)迷人的小公主。她穿著粉紅色的.裙子，還有紅色的頭發(fā)。她的周圍有許許多多五顏六色的花朵，前面有一面明亮的鏡子，鏡子的邊上有著閃閃發(fā)光的小星星。瞧，公主正在那照著鏡子呢！她的臉龐帶著淡淡的微笑。
打開文具盒的盒蓋，便可領略里邊的風光了。文具盒的臥室布置得簡樸而實用。一個長格子里，直尺小姐正在養(yǎng)神呢！它的旁邊分別躺著鋼筆和自動鉛筆兄弟。在盒子的一角，橡皮小妹妹正在那做美夢呢！它們一家過得可幸福啦！
別看它們平時一聲不響，到了需要的時候，它們總會第一個站出來，幫助我解決問題。鋼筆會幫我寫完一份整齊的作業(yè)。直尺也會幫助我在數(shù)學課上完成畫圖形。當然，這也需要鉛筆的配合才能完成。如果我不小心寫錯了字，橡皮會跳出文具盒，扭動著細小的身體，幫我擦掉錯字。
我的文具盒天天陪我上學、學知識，我喜歡它！
關于文具盒的作文9
我有一個彩色的文具盒，它是我過生日的時候奶奶送我的禮物。我很喜歡這個漂亮的文具盒。
我的.文具盒是鐵皮的，長方形的盒蓋上有五個哆啦A夢的圖像，靠右邊的最大，眼睛又大又圓，鼻子就像是一顆紅色的寶石，圓鼓鼓的臉上長著一個大大的嘴巴。脖子上系著一個黃顏色的大鈴鐺，身上還有一個半圓形的口袋，他總是可以從口袋拿出千奇百怪的東西。另外四個神態(tài)各異：有的在笑，有的在哭，真意思。
打開文具盒，里面有三層。第一層放著彩色的鉛筆弟弟和鋼筆哥哥；第二層放尺子叔叔和機器人形狀的修正帶；第三層只有橡皮爺爺一個人，因為他不喜歡和別人交流，喜歡安靜，才一個人住一個“房間”。當鉛筆弟弟寫錯字時，橡皮爺爺馬上出來，好像說“不要粗心，慢慢來嘛。你一著急就寫錯，所以你要寫好，寫對，這才是做一個鉛筆的責任！”如果我用鋼筆寫錯字時，機器人修正帶就從文具盒里跳出來幫我改正。當我把直線畫成曲線時，尺子叔叔就出來厲聲地說：“你怎么不用我呢？你以后畫直線必須叫我！”我微笑地點點頭。
我喜歡我的文具盒，因為不管刮風下雨，寒冬酷暑，它都時刻陪伴著我。我想對文具盒和它的朋友們說：“謝謝你們給我的幫助，我會更加珍惜你們的！”
關于文具盒的作文10
我的心愛之物是文具盒，他和我之間有許多故事。
我的文具盒是媽媽在網(wǎng)上購買的，等了幾天，收到后發(fā)現(xiàn)它是深藍色的，橢圓形，上面有一個老鼠頭的形狀，我看到后非常喜歡，因為曾經(jīng)我的另外兩個文具盒，一個是塑料加圖畫，一個是鐵做的.塑料的頂端不行，容易掉。鐵盒子，鋼絲容易變直，不方便，所以都被我“辭退”了，這個文具盒有三層，上層是一個網(wǎng)袋子，主要放紙，中層有三個筆袋，把筆插進去就掉不出來了，下層放多余的筆，橡皮。
它一“上崗”，我就把保管筆的重任交給它，只要我需要筆或橡皮的時候，它會張開180度的“嘴”，讓我隨意觀看，然后合上“嘴巴”，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)恼玖⒅�，它的特點很不錯，在封閉的情況下，從桌子上掉下來，不僅自身沒有受傷，讓嘴里的物品也不會受到損傷，這一點是鐵盒子比不上的，它就像一個老兵一樣，陪伴了我三年的時光，自身也受到了損傷，有一點皮破了，露出了里面的“肉”，上面下面布滿了灰塵。
我的文具盒很好，成為了我的“用品管家”。
關于文具盒的作文11
從幼兒園到現(xiàn)在，我擁有著許多多的文具盒。有鐵做的文具盒，有用布做的文具盒。但是我最愛的還是我在八歲生日時媽媽送我的文具盒。
這個文具盒呈長方形，長約24厘米，寬約8厘米，比起我之前的文具盒，它的容量雖然差不多，但是功能卻很齊全。
它整體是藍色的，文具蓋很特別，上面有美麗的圖畫，畫中有一只調(diào)皮的小狗，還有米老鼠。這只小狗正在哈哈大笑，他的左邊有一位正在生氣的老奶奶，小狗好像用石頭砸壞了老奶奶的窗戶。老奶奶生氣地說：“看你干的好事！下次一定好好收拾你！”米老鼠的頭頂上有一行小小的英文，意思是：“勤奮的人，一星期有七天；懶惰的'人，一個星期有七個明天�！�
我的這個文具盒不僅外表漂亮，而且內(nèi)部構造新穎，使用方便快捷。文具盒的正中央下面有一個紅色的按鈕，按下這個按鈕，文具盒就打開了。這個文具盒的內(nèi)部總共分為兩層。第一層是用來發(fā)各種各樣的筆、橡皮、尺子等學習工具的，而第二層就是神奇的“百寶箱”了。這里面放滿了我的小“工具”，有指南針、計算機、小秒表、卷筆刀等等。如果有一道難題讓我摸不清頭腦，我就會用這個計算器來幫助我；如果我的鉛筆斷了，我就會用卷筆刀來削筆芯。
這個文具盒從三年級就開始陪伴著我了，它陪著我學習了好多的新知識，正是有它的陪伴，我的生活才變得多姿多彩。文具盒，我愛你，我會一直陪伴著你，不會丟棄你的。
關于文具盒的作文12
在所有的學習用品中，我最喜歡我的文具盒。
我的文具盒是用鐵制的，里面裝著有很多重要的文具，把文具盒搖一搖，會發(fā)出很大的響聲。
我的文具盒，非常帥，雖然是一個長方形的鐵盒子，但是他身上的圖畫非�？蓯�，它的顏色和圖案非常豐富，把文具盒裝飾的美輪美奐。打開文具盒，一共有四層，其中第二層和第四層是可以移動的，中間的第三層是可以完全拿出來的，最下面一層是基礎，可以放大件文具。
我的文具盒里裝著各種各樣的文具，里面有能寫會畫的鉛筆，能擦掉鉛筆的橡皮，能幫我寫作業(yè)的鋼筆，能幫鉛筆畫直得尺子。每個文具都有自己的優(yōu)點，所以這些文具，合起來放在文具盒里就組成了一個功能齊全的“作戰(zhàn)工具箱”，在我學習中可是至關重要。
有一次我考的'不好考了七十四，分文具們說：“你每天都用我們，這一次考試，還考得不好，下次一定要多努力啊！”我下定決心下次一定要考一百分。又到考試的時候我拿起黑筆一心一意的寫著每一題。有一題是畫圖題，我拿著尺子和鉛筆在畫圖題上面畫來畫去，畫著畫著出格了，橡皮跳起來說：“我來擦吧！”我就拿著橡皮擦掉了這一出格的部分，果真這次考了一百分，我非常感謝文具和文具盒。
我非常喜歡我的文具盒，它陪伴著我小學生涯的每一天。
關于文具盒的作文13
我有一個文具盒，這是這個學期開學前買的，我可喜歡它了。
我的文具盒是泡沫塑料制成的，是個長方體。一看到它，首先映入眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案，三只形狀各異的小鴨，它們胖乎乎的，有著黃嘴巴，黃腳長，小黑眼，他們身上分別穿著藍，紅，綠三種顏色的.襯衫，像三個可愛的胖娃娃，中間穿紅襯衫的小鴨，望著前面面的小鴨，似乎在問：＂你怎么這么像我？＂盒蓋周圍還有告訴你熱冷的溫度計削鉛筆的卷筆刀等等，使用起來很方便。
打開裝有吸鐵石的盒蓋，便能發(fā)現(xiàn)里面的精彩了，文具盒的臥室布置的新奇而實用，在一個較長的格子里，裝有一張彈簧床，鉛筆和圓珠筆兄弟分別躺在里面，一旦需要他們幫忙，它們就會立刻從床上彈起來，文具盒的另一邊還有一個叫淺的格子和彩紙到悠閑的在那里閉目養(yǎng)神，橡皮小弟弟在右下角，做著甜夢。他們一家相處的可好了，別看它們平時一聲不響，到了，我要用它們的時候，他們非常熱心，要做作業(yè)了，把文具盒打開，圓珠筆馬上跳到我的手上，聽從我指揮，幫助我完成作業(yè)，每當我不小心寫錯字的時候，小橡皮就會毫不猶豫的挺身而出，為我換來更正的機會。
啊，平凡的文具盒，我珍惜你，愛護你，因為你是我學習中的好幫手！
關于文具盒的作文14
我的書包里有一個文具盒，它里面就像一個大家族一樣。文具盒里面有：鉛筆，透明膠，橡皮，紅筆等等，他們各有不同的用處，盡職盡責。
鉛筆像一個小朋友那樣，不長也不短，頭上一個圓圓的臉，然后一豎下去像一根柱子一樣很苗條，它的作用是：如果寫錯了就很容易改，錯了后只用橡皮擦一擦就可以了
透明膠看起來好像一個婆婆那樣，一點也不美，他的中間是一個中空的圓圈有外面披著很多層，透明膠的'帶有很強粘性的膠，它的作用是圓珠筆或水筆來寫字，寫錯了那就可以用上透明膠，一拉一剝的，粘下錯字，那就可以寫下新字，這個透明膠像個清潔工人一樣，任勞任怨。
尺子長長的，像個高高的男孩子，他對我的作用也很大，只要是化線或連線，都需要他，一連線，只要兩個對好，一連過去直直的，一條線非常直，不會象個老公公一樣，彎彎的，所以尺子對我的作用也算大。
紅筆，他不長不短，他是一個苗條有可愛的小女生��！全身紅紅的，他對我作用是只要該別人的作業(yè)，就要打勾勾或打叉，對的，就打對，錯了就打錯，但是錯了還要用紅筆把錯誤改為對的答案，還可以像彩色筆一樣，涂上顏色來。他是一位嚴格的老師，給我們分出真確與錯誤。
這些文具在我們學習中缺一不可，他們互相配合，還幫我們完成作業(yè)，我對文具盒十分呵護，用完的話，我一定很小心的放回文具盒里，我每天舒舒服服的背著他們上學去。
關于文具盒的作文15
我有一個文具盒，它是教新概念英語的老師獎勵給我的。
它長方形，因為這個形狀特別能裝東西。顏色是粉色的，粉色代表浪漫和溫馨，所以我特別喜歡。它的上面有幾條閃光的星帶組成的“銀河”，閃閃發(fā)光，媽媽希望我做眾多星星中最亮的.一顆。
它的左下角是由幾顆星組成的圖案，它們在時刻提醒我對待媽媽要有孝心；對待同學要有愛心；對待學習要有熱心。右下角是一個蝴蝶結，把文具盒裝飾的更加漂亮，每當我看到它便想到媽媽，她也總是每天把我打扮得漂漂亮亮才讓我去上學。
文具盒有四層，第一層很隱蔽，數(shù)學得分卡對我來說很珍貴，所以我把它放在了這一層。
第二層有點小，但放東西不容易掉下來，所以我把刀片放在了里面，怕它不小心掉下來傷到別人。第三層比前兩層都大，我就把鉛筆、橡皮、直尺等放在了里面。
第四層有四個安全帶，我把鋼筆和百樂筆放在里面，用安全帶把他們牢牢固定住，就像媽媽把我固定在汽車安全座椅上一樣。
我喜歡這個可愛又實用的文具盒。
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