小學(xué)生作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
“媽媽，媽媽……”清脆的呼喚在媽媽的耳畔回響，她聽到了，聽到了，眼眶不由得涌出一串串晶瑩的淚珠……在不知不覺中，我從甜蜜的睡夢(mèng)中醒來，我張了張嘴，可是卻發(fā)不出一聲。又是這樣一個(gè)夢(mèng)，讓我留有無限幸福又留盡無數(shù)遺憾的夢(mèng)，也只有在夢(mèng)中能夠清清楚楚的喊一聲“媽媽”了。
媽媽就站在我的身邊，我分明看到她的眼睛里有激動(dòng)的淚花閃動(dòng)。我詢問的目光望去，媽媽用手語告訴我：“剛才你睡覺的時(shí)候，很清楚的'喊了一聲‘媽媽’，我聽見了。女兒，你再試試，你可以的！”我搖搖頭，我知道我是喊不來的。由于雙耳失聰，我自己聽不到自己的聲音。曾經(jīng)有一次，在街上，我看到了一條美麗的裙子，喊媽媽過來看。一聲喊出，惹來了周圍無數(shù)好奇驚訝的目光。只有媽媽緊緊的摟著我，大聲的說：“我女兒會(huì)說話了，會(huì)說話了�！钡悄切┠抗馍钌畹拇掏戳�，我拒絕再張嘴發(fā)音。
媽媽望著我堅(jiān)定的表情，眼中的盼望漸漸退去，失望充滿了眼眶。轉(zhuǎn)身離去，我自己呆呆地坐在窗前，突然一片落葉輕盈地飄在窗臺(tái)，好象在尋找著什么？
我還記得，小時(shí)候我不明原因的發(fā)燒，而且高燒不退。媽媽坐如針氈，她顧不得自己身單力薄，抱著我就往衛(wèi)生院跑。醫(yī)生為我打針，我大聲得哭鬧，弄的媽媽和醫(yī)生都手忙腳亂的。以至打錯(cuò)了針，藥物中毒，雙耳從此失去了聽力。在最初的那段時(shí)間，媽媽整天抱著我哭。有時(shí)我睡著了，她自己就蹲在地上哭，責(zé)備自己為什么這么不小心，恨不得把自己的耳朵割下來給我，替我受這場(chǎng)再也無法彌補(bǔ)的苦難。為了能看好我的病，已經(jīng)家徒四壁了，但是媽媽還是抱有希望，還是最后一位全國都很有名氣的醫(yī)生告訴她，實(shí)在是沒有辦法醫(yī)治了，她才不得不放棄為我治療。
媽媽。
小學(xué)生作文 篇2
元宵節(jié)要到了，媽媽開始做元宵，我感覺自己動(dòng)手做的元宵一定好吃，就要和媽媽一起做。
第一次做元宵，媽媽說是試驗(yàn)，調(diào)了好幾種餡，有山楂的、巧克力的'和蝦餡，開始包了，我想搟皮，媽媽說這不是包餃子，糯米面不用搟，要用手捏，真好玩，象玩橡皮泥，我拿了一塊面，有點(diǎn)粘，就沾點(diǎn)米粉繼續(xù)捏，捏成個(gè)小窩窩頭就該放餡了，然后把口捏到一塊，用兩手把它滾圓，一個(gè)元宵就做好了，白白的圓圓的好可愛呀！我感覺這一次做元宵非常開心！
小學(xué)生作文 篇3
可我，卻被我所敬愛的老師誤解，那種感覺真不好�？晌乙仓荒苣淌堋�
還記得那是一個(gè)天氣晴朗的日子，我唱著愉快的歌兒走在上學(xué)的路上。來到學(xué)校，我拿出課本就讀起書來，可不一會(huì)兒預(yù)備鈴就響了。我望了望黑板，又望了望今天的值日生，他正和同桌說說笑笑，玩得正高興。于是，我便走上講臺(tái)，拿起板擦擦起黑板來。當(dāng)我剛擦完黑板時(shí)，老師就來了。老師看看我，又看了看同學(xué)們，對(duì)我說了一聲：“靜琪同學(xué)，現(xiàn)在快上課了，不便和你交談，你下課后，到我的辦公室來一趟。”我聽了心里美滋滋的，以為老師是要表揚(yáng)我懂事，熱愛集體。整節(jié)課上，我都全神貫注地聽老師講課，盼望著快點(diǎn)下課，好到老師的辦公室去受她的表揚(yáng)。
終于，一節(jié)課過去了，我急急忙忙跑到老師的辦公室去。我走進(jìn)老師的辦公室，老師連正眼都沒望我，只是生氣地說：“靜琪同學(xué)，我本以為你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，沒想到你居然到上課才擦黑板，身為班長(zhǎng)的你做出這樣的事成何體統(tǒng)？你試想，要是同學(xué)都像你一樣，那咱班又成什么樣了？”我剛開口想向老師說明情況�？衫蠋焻s說：“你不用解釋了，今天晚上的作業(yè)你加一倍，現(xiàn)在可以回教室了�！蔽疑鷼鈽O了，大聲地對(duì)老師說：“你憑什么叫我多做作業(yè)，我又不是今天的值日生！”老師愣了一下，忙說：“不是又怎樣？你是班干部，幫助同學(xué)也是應(yīng)該，再說，你剛才還頂撞我，作業(yè)是一定得加倍的，快回教室去！”我難過極了，跑回教室痛哭起來。老師也走了過來，說：“不要哭，不然會(huì)影響其他同學(xué)的！”我只好忍住了。
回到家里，我把這件事寫進(jìn)了日記里，并在結(jié)尾寫了這樣一段話：“親愛的老師，您為何要這樣對(duì)待愛您敬您的學(xué)生呀？雖然我的語文成績(jī)不是很好，但是我會(huì)努力的，請(qǐng)你原諒我的無理，也請(qǐng)您給您的每一位學(xué)生多一點(diǎn)希望吧！”
你被人誤解過嗎?你知道那種感受嗎?一定沒吧?可我，卻被我所敬愛的.老師誤解，那種感覺真不好�？晌乙仓荒苣淌�。還記得那是一個(gè)天氣晴朗的日子，我唱著愉快的歌兒走在上學(xué)的路上。來到學(xué)校，我拿出課本就讀起書來，可不一會(huì)兒預(yù)備鈴就響了。我望了望黑板，又望了望今天的值日生，他正和同桌說說笑笑，玩得正高興。于是，我便走上講臺(tái)，拿起板擦擦起黑板來。當(dāng)我剛擦完黑板時(shí)，老師就來了。
老師看看我，又看了看同學(xué)們，對(duì)我說了一聲：“靜琪同學(xué)，現(xiàn)在快上課了，不便和你交談，你下課后，到我的辦公室來一趟�！蔽衣犃诵睦锩雷套痰�，以為老師是要表揚(yáng)我懂事，熱愛集體。整節(jié)課上，我都全神貫注地聽老師講課，盼望著快點(diǎn)下課，好到老師的辦公室去受她的表揚(yáng)。終于，一節(jié)課過去了，我急急忙忙跑到老師的辦公室去。我走進(jìn)老師的辦公室，老師連正眼都沒望我，只是生氣地說：“靜琪同學(xué)，我本以為你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，沒想到你居然到上課才擦黑板，身為班長(zhǎng)的你做出這樣的事成何體統(tǒng)?
你試想，要是同學(xué)都像你一樣，那咱班又成什么樣了?”我剛開口想向老師說明情況�？衫蠋焻s說：“你不用解釋了，今天晚上的作業(yè)你加一倍，現(xiàn)在可以回教室了。”我生氣極了，大聲地對(duì)老師說：“你憑什么叫我多做作業(yè)，我又不是今天的值日生!”老師愣了一下，忙說：“不是又怎樣?你是班干部，幫助同學(xué)也是應(yīng)該，再說，你剛才還頂撞我，作業(yè)是一定得加倍的，
快回教室去!”我難過極了，跑回教室痛哭起來。老師也走了過來，說：“不要哭，不然會(huì)影響其他同學(xué)的!”我只好忍住了�；氐郊依�，我把這件事寫進(jìn)了日記里，并在結(jié)尾寫了這樣一段話：“親愛的老師，您為何要這樣對(duì)待愛您敬您的學(xué)生呀?雖然我的語文成績(jī)不是很好，但是我會(huì)努力的，請(qǐng)你原諒我的無理，也請(qǐng)您給您的每一位學(xué)生多一點(diǎn)希望吧!”
小學(xué)生作文 篇4
我的爸爸是個(gè)跑摩的的，但我一點(diǎn)都不認(rèn)為那是不光彩的事，反而認(rèn)為那是一種特別的驕傲。
我的爸爸有文化，讀過好多的.書，他也懂外語，讀大專就讀的是會(huì)計(jì)專業(yè)，而他所在的企業(yè)倒閉后，他干過搬運(yùn)，干過裝飾工，又跑過摩的，他也到外地打過工，還在那里當(dāng)過一個(gè)小企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)理，他喜歡武術(shù)，有一手好槍法。他受過五項(xiàng)軍事體育訓(xùn)練，‘潛水，長(zhǎng)跑，打拳，投彈，射擊’。他見過世面，守信用，為人算得是赤膽忠心，我的爸爸他還非常的熱心，樂于助人。他，并不魁梧，但算是標(biāo)致。
ta說，他是那種，滾進(jìn)街上趕場(chǎng)的人當(dāng)中，就再也找不到的人，他太普通。
可，每當(dāng)街房有什么困難找到他，他總是全力幫助，往往是倒貼錢干事，而人家要謝他，他都不會(huì)接受。他說，好歹我也是個(gè)干部嘛，替你們排憂解難是我應(yīng)當(dāng)做的。他說，只要你們都過安逸了，我們的社會(huì)才會(huì)和諧噻。他面帶微笑，面對(duì)人生。我知道，我爸爸他是太愛我的媽媽，他是太愛我和我的姐姐。再苦再累，一家人都不會(huì)分開。所以，他放棄了高薪，選切了和我們?nèi)胰嗽谝黄�，他太重感情，不過，他說，重感情的人，沒出息。所以，他含著眼淚，讓姐姐遠(yuǎn)走浙江去實(shí)習(xí)�？吹贸鰜�，他舍不得，可，他更希望姐姐她能出息，能成材，我不知道姐姐她會(huì)不會(huì)明白。
我爸爸他，給人以微笑，人們也給他還以微笑。
有時(shí)候，我真的想不通，我問他，為啥呀，你這樣幫他們，出錢又出力的，難道就得到那么一個(gè)小小的微笑，值得嗎。我爸爸笑了，說，你呀，讀那么多的書，都搞轉(zhuǎn)去了，你不知道，錢財(cái)如糞土，仁義值千金嗎。你幫了人家，心里實(shí)在，得到一個(gè)微笑，就是幸福，。一個(gè)微笑就能增加你的幸福感，你就感到你的生命有了意義。你不以為一個(gè)小小的微笑是美麗的嗎。
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