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我的班主任作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我的班主任作文，歡迎大家分享。
我的班主任作文1
如果將一個人的生命比作夏夜的森林，那么在他生命中那些對他產(chǎn)生了極大影響的人無異于林間的螢光，照亮了皎皎月色所觸及不到的地方，如星環(huán)月，似鳥戀林。就好像我們班與班主任婷婷老師。
但我并不是要學(xué)風(fēng)書般盡情歌唱老師的好，而是要似雀語低訴我所敬佩的老師的好。
我敬佩老師如六月的蟬時雨一樣帶著酷暑的溫度，管理班級時不講一點私情不留一點情面，她如同一位玫瑰劍士一樣手握著一柄長劍執(zhí)著地開拓了我們班的未來，就像曾有一句名言說的一樣：“獨行遠方”。曾想幾時我們班充斥著不良風(fēng)氣，許多人像墜入了命運的迷霧一樣迷失了自我，最強文科班與其說是充滿鮮花和榮譽的稱號，不如說更像是一種自嘲的笑話，不僅是理科班的學(xué)生聽見了會笑得忘乎所以，自己人聽到后都會尷尬地笑起來，那是一個天大的笑話。在那個時候提起我們班大家只會聯(lián)想到煙民重災(zāi)區(qū)。是婷婷老師在大的方面如雷雨般威嚴(yán)肅明，鑄造班級一片清明。而在小的方而又如微面般潤物細無聲，她能把每一個微小的細節(jié)至微至深，她時常能準(zhǔn)確觀察到同學(xué)們是否生病不舒服，她也經(jīng)常一邊嘴上“埋汰”著學(xué)生，一邊把他們的衣領(lǐng)整好。
我敬佩她如孩子般赤誠純凈的的心靈。老實說婷婷老師是帶有孩子氣的.。有人說班主任其實就是“孩子王”，那么婷婷老師就是“孩子王中王”。她經(jīng)常與我們打成一片。她經(jīng)常下午飯過后名義上是來巡查教室，實際上是來搜刮零食。很多次我看見她，她的嘴都是沒有停過的。她經(jīng)常與女同學(xué)分享小秘密，像很多對親密無間的閨蜜一樣，時常為了一件小事而放聲大笑，肆意綻放甚至比向陽花更燦爛。她做的一切事情都坦誠得讓人一眼就能看穿目的，她所做的一切，只是為了讓我們學(xué)得更好，生活得更加舒適，更加明白做人的道理。
我敬佩她向光而生的人生態(tài)度“每個人都像月亮，有著不為人知的陰暗面�！瘪R克吐溫如是所言，老師也曾說過她也是人，她有時也會感列絕望痛苦，但她幾乎不會把這情緒帶給我們，《使者》里面有著句話：“人最歷害的本領(lǐng)是什么？是滿懷失望時又重燃希望。”老師正是擁有著這一歷害本領(lǐng)的人。她比我們大，她的生命歷經(jīng)了更多寒冷，卻沒有就此沉淪于永夜，反而愈冷愈開花，怎么能不說她是一株向陽花呢？
這就是我林間的螢光，一株嬌艷的向陽花，天雨盡散時，微光向陽生。
我的班主任作文2
哎，新學(xué)期又要來了！不，不能說“哎”，應(yīng)該說“耶”，因為上學(xué)是件快樂的事，可以和同學(xué)們盡情地玩耍。可是，令我擔(dān)憂的就是怕遇到一個厲害的新班主任，如果班主任很厲害，檢查作業(yè)很嚴(yán)格、批評學(xué)生很嚴(yán)厲、修改作業(yè)很認真，那我可就慘了，因為我寫作業(yè)全是應(yīng)付，二三年級就因為應(yīng)付作業(yè)被老師罰站過，寫作文時錯別字特多，有時一篇作文能出現(xiàn)十幾個錯別字，若是遇到嚴(yán)厲的班主任，我就完了。真希望新班主任是一個性格溫柔的女老師，而不是脾氣暴躁的男老師。
正如我所愿，我的新任班主任果真貌似性格溫柔的女老師，上帝喲！我懸著的心終于落地了！我的新任班主任姓任，很愛笑，笑起來像小孩子一樣可愛，也很幽默、風(fēng)趣，我們班同學(xué)都非常喜歡她。比如上次我們班馬朋和李朝陽打架了，說是打架，其實是鬧著玩時惱了，李朝陽就把馬朋的書包扔到地上了，任老師過來問明情況后，一聽是雞毛蒜皮的事，就說這么大點事你們就發(fā)生戰(zhàn)爭呀，還把怒氣撒到書包身上，接著苦口婆心地講了一番道理，說同學(xué)們相聚一起不容易，我們要珍惜，同學(xué)們之間一定要和睦相處，不管再大的事，吵鬧都不是解決的`辦法，然后班主任看看他們倆個還是有點小不服氣，就對馬朋說：“馬朋，書包是他扔的，但仍然是咱的書包，咱自己拾起來�！�
可馬朋說：“書包我不要了！”任老師說：“哎呀，馬朋，你是千萬富翁還是百萬富翁呀，你不要，我可拾走了！”弄的全班同學(xué)哄堂大笑，馬朋和李朝陽也笑了，李朝陽過去幫馬朋把書包拾起來了，一場紛爭就這樣收場了。別看我們?nèi)卫蠋熎綍r溫柔可親，可在學(xué)習(xí)上對學(xué)生可是一點也不含糊，發(fā)起火來也是很另人害怕的。上個星期，我班一同學(xué)沒寫作業(yè)，老師沒過多的批評他，只是讓他補出來，但警告他只能一次，下不為例。誰知這同學(xué)第二次還真沒寫，任老師一改往日的幽默和溫柔，像是變了個人似的，當(dāng)著全班同學(xué)的面，狠狠地批評這個同學(xué)一頓，最后讓這個同學(xué)連寫兩遍，加罰二遍，等于寫了四遍喲，得不償失呀！
最后老師又對全班同學(xué)說，以后作業(yè)任何人不能不寫，若是不寫，和他一樣。沒想到，我們班主任還這么厲害呀，嚇得我們同學(xué)大氣都不敢出，果真，沒有哪個同學(xué)敢不寫作業(yè)了。其實我們都知道，任老師有時對我們也是恨鐵不成剛的，也是為了我們同學(xué)好，也是為了我們的將來呀！這就是我們的班主任，我們的“變色龍”老師，有時溫柔、有時幽默、有時嚴(yán)厲。不過，我喜歡我的“變色龍”老師，同學(xué)們都喜歡她，我們可親可敬的班主任！
我的班主任作文3
我的班主任是市橋中心小學(xué)一年級3班的黃雪萍老師。她總是留著一頭短發(fā)，看起來很精神。她的聲音很好聽，講起話來感覺比幼兒園的老師還溫柔，我很喜歡她！
黃老師是一位很有愛心的班主任。我們班的每個同學(xué)都喜歡她，她就像我們的媽媽。記得上學(xué)期，我發(fā)燒了，好了之后回校正常上學(xué)。大課間鍛煉的時間到了，我像往常一樣在前面帶隊來到了操場。頭頂?shù)奶栔鄙渲�，再加上之前發(fā)燒了幾天，感覺人有些虛，汗馬上順著臉頰流了下來，此時我有些想媽媽了………就在這時，黃老師走了過來，她拉著我的手，把我?guī)У搅岁犖榍懊娴臉涫a下。我正不知是怎么回事時，只聽到黃老師溫柔地說：“你身體剛好，那里太曬，你就在這里帶操吧�！边�沒等我回過神來說聲謝謝，黃老師已經(jīng)走向班級隊伍那里去了�？粗S老師的.背影，我的眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)，我向著她的方向心里默默喊著：謝謝你！黃媽媽！
黃老師總想方設(shè)法讓我們愛上學(xué)習(xí)。她想讓我們喜歡上閱讀，她就在網(wǎng)上買了閱讀存折給我們，每天登記自己在家看了什么書，每個星期背一首古詩，然后每個星期一拿回去給她登記評獎。所以我很期待星期一，我總能評為閱讀之星，還有獎狀和獎品呢！現(xiàn)在我很喜歡閱讀，已經(jīng)看了好多書了，少兒版的四大名著都已經(jīng)看完了，西游記和水滸傳已經(jīng)看了幾遍了呢！
疫情期間，黃老師為了使我們在家里也堅持閱讀，她使出渾身解數(shù)，放大招——“繪本故事直播”。現(xiàn)在雖然是疫情期間不能回校，但每個星期六、日的早上9點，我們都可以在家聽到黃老師溫柔講繪本的聲音。黃老師講故事可好聽了，我覺得比可樂姐姐講的還要好聽！慢慢地，我們班同學(xué)的積極性被黃老師調(diào)動起來了，摩拳擦掌想取代黃老師的位置——自己講故事！黃老師見我們個個都中了她的“圈套”，順?biāo)浦坶_始招募故事大王！我很幸運，第二個星期被選中了，我開心極了！經(jīng)過黃老師的反復(fù)耐心指導(dǎo)，我講故事不再像朗讀課文了，也會控制語速語調(diào)了，還會扮演不同角色的聲音了，我竟然學(xué)會了講故事了！故事在班里播出后叔叔阿姨和同學(xué)們都夸我講得好呢，我好開心！我的好朋友聽了我講的故事也向黃老師報名了，今天他也當(dāng)上了故事大王！聽說班上好多同學(xué)都報名了，都在積極練習(xí)著，同學(xué)們你追我趕，班里的閱讀氛圍被黃媽媽調(diào)動起來了！
這就是我的班主任，我最喜歡的班主任！由于疫情的原因，從放寒假到現(xiàn)在我已經(jīng)快3個月沒見到她了，我多想疫情快些結(jié)束，我好想回到熟悉的教室看著黃老師，看著她給我們講課，面對面聽到她溫柔的聲音！
我的班主任作文4
在這風(fēng)聲鶴唳的年紀(jì)，遇見你，我滿懷欣喜，今生得師如此，我只愿為你，默念千千萬萬遍。
初次見面、實在算不上愉快。一節(jié)課下，同學(xué)們倒吸一口涼氣，從此“嘴鬼班主任"這一稱號響徹整個年級，可后來的一年半，你卻真像一顆星星，照耀著我……
“山是溫柔、霧是溫柔、櫻花是溫柔、心是一切溫柔的起點，我愿能常保這一切溫柔的心情。”上學(xué)期期末，我因臨近若試而焦慮不已，上課狀態(tài)差，自習(xí)課發(fā)呆、然后導(dǎo)致心情郁悶不已，整天愁眉苦臉細心的你發(fā)現(xiàn)了我的不對勁。在辦公室，我垂下頭準(zhǔn)備迎接責(zé)備，可等來的卻是你柔聲的關(guān)心與詢問，你耐心地聽我述說，然后幫我分析原因、教我調(diào)整心情。那一次期末考，我進步很大。謝謝你，感恩，千千萬萬遍……
若逢新雪初梨，滿月當(dāng)空。下面平鋪著百皓影，上面流轉(zhuǎn)著亮銀，而你帶笑的同我走來，月色與雪色之間，你是第三種絕色。運動會熱火朝天地地舉辦著，可班委突然通知我們班四百米接力無人參加，我心一橫，主動報了名，你看見了，眼里的欣喜藏不住。在檢錄處你叮囑我們熱身時，眼里滿是關(guān)心與鼓勵，跑完下來，我攤在同學(xué)懷里，你在旁邊急切的問我情況怎么樣，接著，我坐在地上一下吐出來，你急忙找紙，吩咐同學(xué)扶我去廁所�；貋砜匆姷厣弦驯磺謇砀蓛簦粏柌胖�，是你親手用紙和袋子把它清理干凈的。我看著又在給同學(xué)加油的`你，那一刻，我心里有場海嘯可我沒讓任何人知道。感激，千千萬萬遍……
經(jīng)一場大夢，夢中見滿眼山花如翡，如見故人，喜不自勝，出去春游那天，我們一路上嬉笑打鬧，你也和我們一起像小孩子一樣買玩具，上一秒還在大笑的你，卻在進入會議會址那一刻突然嚴(yán)肅，你告訴我們，不能喧嘩，要尊重這個地方。你在會址門口朗讀黨章時，嚴(yán)肅認真，那個神情我記了很久。你分兒童戒指絕不落下任何一個女生，拍照必須全班同學(xué)都在。那天的春游很無聊，因為有你，一切都變得不無聊。喜歡，千千萬萬遍……
慶幸，我在這“玉冠輕襲、少年不識愁”的年紀(jì)遇見了你�？鬃佑鲆娎献樱扇逯笞�，萬世師表。蘇軾遇見王安石，成千古風(fēng)流，名冠京華。我遇見你，奮力前行，不負韶華！
千千萬萬遍，只為你。一沙一世界，一花一天堂。天地有大美而不言，山水恒常。天地有大愛而不言，師恩恒長！
我的班主任作文5
現(xiàn)在叫我的外語老師也就是我的班主任，他上學(xué)期是代任我們班的班主任。那時的我們班，聽老師說：“我們班是全校最差的班，”。之前是馮老師教的我們，后來他轉(zhuǎn)到城里去教書了。王老師教我們的英語課，而我卻最恨英語。他的教育方法獨特，哎，提到他，我就感到十分的愧疚。
記得上學(xué)期的一個星期一，我興高采烈的來到學(xué)校，剛進教室，一位同學(xué)叫到我，把我拉了出去，只見他從兜里拿出一個黑色的手機，當(dāng)時我很好奇，他給我手機干嘛？我看了看他，他就說：“幫我把手機放在我們班××的課桌里”，于是，我二話沒說就隨手放在了他的課桌里，就走了�？墒亲詈�，誰會知道，竟然會發(fā)生這種事情呢？大概就在快上課的時候吧！王老師突然把我叫出去，我看見那個同學(xué)的家長在外面和王老師那寬大的臉上帶著急促的焦慮，問我手機呢？他催促我。我回答他說：“我就放在他的.課桌里啊”。王老師急促的跑到教室里去，看了看他的課桌里，然后又翻了個底朝天。“沒有��？”他又急忙的叫同學(xué)翻一翻自己的課桌，他急促的說；“是誰把他的手機藏起來了，我知道你們是在開玩笑，可是現(xiàn)在別開著種玩笑了，是誰把手機藏起來了，趕快交出來吧！”后來王老師把我叫進他的寢室里去，他開著火爐，叫我坐下，我知道我這會又犯錯了，他的家人還在學(xué)校。王老師溫和的對我說；“你是不是把手機藏起來了”�！拔覜]有，我根本就是把手機放在他的課桌里的”。說完，王老師就讓我回了教室，在路上我心里是多么的糾結(jié)。后來下課又不見他們了，才聽老師說；“是王老師賠了六百塊錢，他們才肯走的，”聽見了這句話，我心里頓時像打了雷似的，停下來。哎，每次想到王老師我就會想到這件事，直到現(xiàn)在直到現(xiàn)在，我都沒有對家里人說我真心對不起他呀。
就在下星期周一，我們班去了春游，在野外玩了一天，就在下午我們回家的路上，已經(jīng)快到學(xué)校了，我突然想到，我們那一組一個女生的火鉗好像沒帶，于是我問他時被我們班幾個同學(xué)和王老師聽見了，我就說我要回去拿，王老師說；“不拿了，走了這么遠，我認識他爸，一會我跟他解釋一下就好了”，他的爸爸很寬容的說，沒事。就這樣，回了教室才知道我的好哥們已經(jīng)拿回來了，我急忙給她家拿了回去。
哎，王老師是我見過最好的老師，他總是為別人著想。
我的班主任作文6
你們怎么定義自己的班主任？是如嚴(yán)父還是慈母？在我的眼中，我的班主任任老師，既有嚴(yán)父風(fēng)范也有慈母姿態(tài)。正是在任勞任怨的工作中，任老師像春蠶吐絲一樣，默默的為我們奉獻辛勞著，即使辛苦即使勞累，他也甘之如飴，師恩難報，報恩唯有苦讀。每一位對你重要的人，總有很多事情讓你難以忘懷。與我而言，同樣也是，任老師身上最讓人稱道的莫過于那種負責(zé)到底的精神。
我記得那是一個風(fēng)雨交加的晚自習(xí)，上晚自習(xí)之前天氣還是好的，沒想到上晚自習(xí)的時候竟然下起了傾盆大雨，望著窗外豆大的雨滴，我們每個人的臉都黃了，因為我們大多都沒有拿傘而且都是騎著單車來的，晚自習(xí)放了學(xué)之后，任老師望著窗外的大雨，開始給家長一個個打電話，在確認一些家長能夠開車來接后，便陪著我們一個個等著，直到一些同學(xué)被家長接走，剩下了十幾個距離學(xué)校挺遠的同學(xué)，任老師便撐著一把傘一個個帶著我們?nèi)ネ＼噲�，讓我們坐在他的車�(yán)锏人�，然后再回教室周而�?fù)始的又帶了幾個去他的車上，然后他開著他的.車把那幾個家遠的同學(xué)一個個送回了家，又返回學(xué)校把剩下的幾個，又接到車上。
據(jù)說那次折騰了近兩個小時，任老師才回家，可是任老師并沒有多說什么，校記者團采訪他時。他只說：“既然家長把孩子放心的送來了學(xué)校，身為老師就有責(zé)任照顧好每一個孩子的安全�！边@只是任老師熱愛學(xué)生的一個縮影。
地處濟寧嘉祥小城，孔孟文化盛行，孔老夫子“有教無類”“因材施教”的思想更是激勵著任老師，而任老師也用實際行動積極踐行著。任老師堅信每一位學(xué)生都是有天賦的，都是能夠?qū)W好知識的，沒有教不好的學(xué)生，只有懶的老師，所以任老師在教學(xué)上從不含糊，一直保持認真態(tài)度。
在課堂上教學(xué)時，無論你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)如何，學(xué)習(xí)能力如何，絕不放棄每一位學(xué)生。并且根據(jù)每位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，任老師課堂上有側(cè)重的督促了一些學(xué)習(xí)能力較差的同學(xué)的學(xué)習(xí)進程，并且課后根據(jù)同學(xué)的實際情況進行了輔導(dǎo)，不得不說我們班成績在年級里排名靠前，任老師有不可磨滅的功勞。每當(dāng)家長給任老師打電話感謝時，老師都說：“教育好每一位孩子，是老師最重要的責(zé)任。”
“位卑未敢忘憂國”則是任老師每周班會上必講的一句話，任老師常說，我們國家進入了新時代，即將迎接新的挑戰(zhàn)，新的機遇，你們這一代人要把握好新時代的機會，努力學(xué)習(xí)，爭做時代先鋒人。雖然有時候不太聽懂老師所講，但是依然明白老師心中那一顆熱愛祖國的赤子之心。
任老師音容笑貌深深的刻在了我的心中，身為班級的一份子，作為任老師的學(xué)生更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，爭取優(yōu)秀成績來報答老師，做老師的驕傲，讓老師以我為榮。
我的班主任作文7
九年級開學(xué)第一天，我抱著重見故人的心情走進教室，卻發(fā)現(xiàn)少了一些人的身影。
看著新班主任站在講臺上，一瞬間我竟有些恍惚。雖然之前就對換老師的傳言有所耳聞，可我卻始終不愿相信。直到假日最后幾天發(fā)現(xiàn)前班主任退群，九月一日新班主任出現(xiàn)在眼前，才萌生出一種難以置信的真實。以前也曾換過老師，但到最后，就連她也已不在身邊。
天色暗成淡藍，云朵聚集成一堆堆，耷拉著腦袋向天邊飛去，輕飄飄的，帶不走一絲愁緒。
不變的書桌，不變的黑板，不變的講臺，就連陽光灑進教室的`角度都別無二致�？墒�，看不見那個親切活潑的身影，聽不到那清脆歡快的聲音，心里總是有種孤立無援的茫然，揮之不去。初中的兩年生活里，她在所有人心中都刻下了濃墨重彩的一筆。
她是爽朗幽默的，她的課堂生動詼諧，妙趣橫生，上課時總少不了大家的歡聲笑語；她是嚴(yán)厲認真的，對班上同學(xué)有不同的期望，而且鼎力相助；但同時，她也是我們最信賴的大朋友，同學(xué)們有什么煩惱都會找她傾訴。
星期二中午去食堂的路上，我看到她領(lǐng)著新初一生，心猛地一跳，便一路小跑過去和她打招呼。還是熟悉的笑臉和語氣，但這短暫的相遇已給我莫大的溫暖。
星期五上晚課時，窗邊突然無故起了一陣騷動。隱隱約約聽見有人小聲嘀咕：“錢老師！快看，是錢老師！”我呼吸一滯，忍不住放下筆偷偷轉(zhuǎn)過頭。
她在隊旁不緊不慢地跟著，身邊領(lǐng)著一群七年級的學(xué)生。他們背著書包，有些只顧怯生生地往前走，有些活潑的已經(jīng)找到玩伴，正悄悄在隊里咬耳朵——多像當(dāng)初的我們啊。
那時，我們都沒有意識到，這是多么悠長的一個夜晚。我們兩手空空，陡然輕松，走在黃昏中，走在夢境里，甚至無須背負影子的重量�？缮羁偸蔷徛植蝗葜靡傻叵蚯�，推著所有人前進，但過去發(fā)生的一幕幕，穿過時間的長河映照在眼前，仍舊清晰可見。
云散開了，夜在這時卻變得很黑很黑。
望著錢老師的背影漸行漸遠，直到消失在遠處的墻角，心中禁不住翻涌思緒萬千，還彌漫著一股苦澀。雖然當(dāng)初有歡笑也有淚水，真的分開以后，總歸還是會不舍吧。
那就把中考當(dāng)作再見面的契機，我會一直努力，讓自己閃閃發(fā)光地出現(xiàn)在你眼前。相信我們都會上岸。彼時陽光萬里，路邊鮮花怒放。
如若共同淋過一場雨，那么你給我留下的不是一身雨水，是半生不會褪去的潮濕。
我的班主任作文8
老王 你的到來，讓我們欣喜萬分。你的喜，你的怒，我們銘記在心！ ——題記 他是我們的英語老師，姓王，我們本該叫他“Mr.Wang”，由于他下課總是和我們打籃球，仿佛是老頑童一個，我們便叫他“老王”。 初來乍到一個新的班級，人生地不熟，班里幾乎沒有人認識，想跟陌生人說話，又不敢說，真乃苦煞吾也！ 突然，一位身高一米七五的老師出現(xiàn)在教室門口，我立刻害怕起來，因為我聽說初中老師特嚴(yán)肅。我開始緊張起來。他站在陽光下，顯得異常嚴(yán)肅，“敏捷”的平頭，“美國大鼻子”上架著一副比啤酒瓶底還厚的眼鏡，比柳葉還細的眼睛，卻發(fā)出犀利的`光，頗似托爾斯泰！他嘴巴微微一笑，我莫名其妙地顫抖，同桌卻呵呵大笑，我問他，他說“好像一只黃鼠狼”。
“是�。≌娴暮孟�！”我點了點頭。 他走了進來，咳了一聲，“我是你們班的英語老師，我姓王，你們叫我‘Mr.Wang’吧！”他嚴(yán)肅地說。 班里一下子樂開了鍋，突然，有人直呼老師的名字，我們一下子靜下來，只有那秒針還在走動，我們都在為他祈禱，他死定了！ 下面一幕真是出人意料，王老師笑了笑：“哎呀！這么快就記住
我的名字了，真了不起！名字這東西，本來就該直叫嘛！不然起它干什么，你們說是不是？” “是！”我們邊笑邊叫，尤其那個直呼老師名字的人，叫得最歡。 于是，我們和王老師越來越親近了，甚至可以稱兄道弟了！不過，我們還是沒有直呼其名，因為我們是師生關(guān)系！但是，我們都在背地里叫他“老王”。 一天七節(jié)課，其他課都死氣沉沉，像打了敗仗，唯獨英語課，我們生龍活虎，為啥？因為我們喜歡老王唄！ 在老王的精心指導(dǎo)下，我們班英語成績突飛猛進，從倒數(shù)第一變成順數(shù)第一，不及格的人已銷聲匿跡。一些上課搗亂的同學(xué)，疑似“多動癥”，但進過老王的辦公室后，竟然比好學(xué)生還文靜，此乃奇跡也！還有一些討厭上課的學(xué)生，總在課上神游，贊日“特困生”。
可在英語課上，卻兩眼放光，聽得流下哈喇子，呵呵！ 初二開學(xué)了！傳來了一個駭人聽聞的消息，這消息比海地地震還恐怖，那便是，老王不教我們班了！ 我們?nèi)w大哭，哭得感天動地，可還是留不住您，老王！ “沒關(guān)系，下次如果有機會，我還來教你們班！”您是多么樂觀，但您的眼睛背叛了您，那雙紅紅的細眼，還殘留著淚珠，您的嘴巴，欲說卻張不開。 “老王！我們不能沒有您！”我們發(fā)自內(nèi)心地呼喊著。 但是，您還是離開了我們班。
我的班主任作文9
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔，高山感謝大地，因為大地讓它高聳。
在我看來，長輩亦可為師為友，您是我的老師也是我的摯友。
人生如車，車如人生，在無盡的顛簸與泥潭之后，才能駛向康莊大道。但在前進的中途中，卻缺少不了那樣一個人，給你前進動力，給你耀眼的星火，指引我走向遠方……我想，您就是那樣的人。
初見您時，雙手插在口袋里，一副不可一世的表情，帶著一絲痞氣，我心里暗想：這是老師？然而實事會證明一切。因你那表情，心里有些許芥蒂。在還沒來到7班時便聽到很多人說這個老師是以前初中部的，那時的我與您素來相識，覺得說有能力才調(diào)來高中部只是吹噓罷了。來7班時，打著熱愛學(xué)習(xí)的口號，來到了您的班級，作為中途插入班級又不聽話的我，與您的接觸是必不可少的，在慢慢相處中，我發(fā)現(xiàn)您是如“父親”般的存在，一個很親和的人，卻總愛裝出一副嚴(yán)厲的模樣。作為藝術(shù)特長生的總少不了調(diào)皮搗蛋，您會生氣，卻總是被我們“銀鈴”般的笑聲敗下陣來，怒極反笑，我總是會因為一點小事小傷，請假回去看病，實則是貪玩，您心里是知道的，只是不愿看我們愁眉苦臉，可見您心腸是及其軟的，正是因為如此，我便更加肆無忌憚的“利用”您的心軟，即使因為您的話語醒悟一番，那也最多能管用一天，過了那天，又如往常一樣……
之前的我，整天不學(xué)無術(shù)，東闖一個禍，西闖一個禍，您總是很有耐心的一次又一次的找我談話，您經(jīng)常對我們講述道理，我無法反駁您的'言語，因為我知道您說的是對的，是事實，您是一個老師，盡了自己的責(zé)任傳授知識及做人的道理，擔(dān)憂著我們的前途，我想，您希望我們迷途知返，正因為您的言語所以我在改變，在努力……希望以后的自己別后悔，如您所說，當(dāng)自己涅重生那一天，才會發(fā)覺自己是那么優(yōu)秀，不要不相信自己，不去逼一下自己，怎么會知道那一天什么時候到來？
如今的我們，十六七歲的花季正是該奮斗的時候，請別只顧眼前短暫的快樂，舍棄之后那莫大的幸福與快樂。有時，您總是緊皺著眉頭，您一個人卻管理著兩個班級，我想，那是因為是我們……
如果沒有您思想滋潤，怎么會綻放那么多美麗的靈魂之花；如果沒有那么多美麗的靈魂之花；如果沒有您的培辛勤付出，怎么會收獲那么多豐收的成功果實。
我的班主任作文10
一個人的一生，從離開父母進入學(xué)校開始便結(jié)識了一群將會影響自己命運的人——老師，而老師中又會以班主任的影響最為深遠。別人我不敢說一定是這樣，但我自己的人生列車就是這樣行駛的。
勿以善小而不為，勿惡小而為之
人們總認為看到的就是真實的，其實不然。
到初中時我已經(jīng)是個懂事又獨立的小女孩了，家里父母在外務(wù)工，奶奶已是古稀之年而且體弱多病早已臥病在床，我不得不一個人在家，晚上簡單的炒個菜煮個飯將就著，白天可以在學(xué)校吃中餐，早餐也可以在外面吃點。
也許正是這樣的情況我跟同學(xué)走得很近，尤其是個別住在學(xué)校附近的男同學(xué)，因為他們離家近不會一放學(xué)就回家，我就可以跟他們多玩會，而且回家的路也順一段。但這在別人的眼中看來就并不是那么回事，自然地認為這里邊不簡單，這些人里也就包括了我當(dāng)時的班主任——胡齊榮。正好碰到考試沒有考好，在隨后的家長會里胡老師將這個情況反映給了我的父母，我也因此受到了懲罰，所以那一段時間里我很不喜歡她�！拔鹨陨菩《粸椋饜盒《鵀橹边@句話是胡老師給我改作文的時候的評語，原因是我在作文里暗著說了她的壞話。沒過多久發(fā)生了一件事讓我重新認識了這個讓我受懲罰的班主任。
我最怕是就是下雨天讀書，衣服鞋子濕了也沒人理，放學(xué)才下雨又沒帶雨衣更糟糕，但這人有時候越怕什么就越會遇到什么。
那時應(yīng)該已經(jīng)是春末時節(jié)，天氣有點悶覺得暖暖的又有點濕濕的，但是沒有下雨，剛好那天起晚了，前幾天又是大太陽，所以跟本沒記得要帶雨衣。一路上狂踩著自行車奔向?qū)W校，剛出門沒多久，狂風(fēng)暴雨就緊跟著來了，路上的同學(xué)們都來不及穿上雨衣被淋成了一個個落湯雞。當(dāng)我們都狼狽的`趕到教室的時候，當(dāng)時的班主任胡老師早已在教室門口等著我們了，她知道這場雨來得突然，知道我的父母不在家，淋濕了肯定沒人送衣服來，她把衣服、鞋子給了我，讓我換上。又看到淋濕的同學(xué)很多，她又吩咐我（當(dāng)時是班長）清點一下同學(xué)們淋濕的情況，然后到她的房間去拿。后來我才知道是她的衣服和鞋子不夠又擔(dān)心同學(xué)們的家長沒那么快送衣服鞋子到學(xué)校來，所以她要去跟其他老師借。也許是我從沒有這樣被家長關(guān)心過（下雨天送衣服、鞋子、傘），那一刻我覺得胡老師是那么美，其它什么都是浮云，我覺得她是關(guān)心我的，是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心而不是只怕學(xué)生成績不好的老師。或許是從胡老師開始，我知道了好老師的定義。
我的班主任作文11
我們敬愛的班主任－崔老師，從一年級開始，她一直陪伴著我們成長。兩年過去了，我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，我要記錄我們愛的故事。 我的崔老師，她斯文、美麗、優(yōu)雅、大方，在我心中，她就像美麗的愛神。 記得剛上一年級的時候，我算是班上最調(diào)皮的幾個學(xué)生之一，搗蛋，不守紀(jì)律，懶散，課堂上動個不停，話多，手多。我還居然給崔老師取了個外號，叫“小崔崔”，覺得親切，很好玩。 當(dāng)我當(dāng)著老師的面這樣稱呼她時，崔老師嚴(yán)肅的批評了我，她教會我要有禮貌的稱呼長輩。學(xué)會尊重別人，要從最基本的禮貌用語開始。因為調(diào)皮，我成為崔老師第一批家訪的學(xué)生。
就這樣，不到兩個月時間，我的壞毛病在崔老師的嚴(yán)厲調(diào)教下，慢慢的在改變。每當(dāng)我和別的同學(xué)發(fā)生碰撞，打架，委屈流淚的.時候，崔老師總是在我身邊，安慰我，開導(dǎo)我，她說：“男孩子要堅強，要學(xué)會自己解決問題”。 在老師的鼓勵下，我積極向上，獲得學(xué)期最大進步獎，還當(dāng)上了小組長呢。崔老師的形象在我心中越加神圣。 一年級下學(xué)期，當(dāng)崔老師得知我媽媽住院動手術(shù)時，她更加關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活，還安慰我媽說，這段時間天樂在學(xué)校很聽話，請安心養(yǎng)傷，不用擔(dān)心孩子。我特別感動。 崔老師語文教學(xué)經(jīng)驗豐富，我們班的語文成績一直名列前茅。 她為了班上的學(xué)生操心勞累，嘔心瀝血，卻顧不上自己的身體。
今年，她的頸椎病已經(jīng)非常嚴(yán)重了，經(jīng)常頭暈，疼痛難忍，為了我們，她堅持上課，直到住院手術(shù)的前一周，她還堅持參加家委會組織的春游，帶病和同學(xué)們一起。那一天，我們都看到，崔老師的狀態(tài)很糟糕，都快倒下了。她說：“如果我不去，孩子們會非常失望的”。她和我們堅持到最后。 多么偉大的好老師�。∥艺娴暮芨袆�！崔老師不僅用知識，更是用自身行動教育著我。 當(dāng)我在醫(yī)院病房看到手術(shù)后的崔老師，脖子上戴著固定的護套，雖然脖子僵硬不允許動，但是一看到我們，就非常開心激動，她微笑著向我張開雙手，我興奮的立刻投入她溫暖的懷抱。“崔老師，我愛您”！
崔老師這么愛護我們，我們更要好好的愛老師。 崔老師在我們的愛心祝福下慢慢康復(fù)了，又回到我們的身邊。我親身體會到愛的意義�！敖逃褪遣シN愛”這是我們南山實驗學(xué)校李校長提倡的教育理念。在這里，我們無處不感受到愛的存在。我們在愛的滋潤下快樂成長！
我的班主任作文12
從一年級到六年級，有不少老師教過我。但讓我印象最深的便是我現(xiàn)在的班主任——勞老師。
勞老師大約有四十五歲，中等個子，膚色不太白，雖然她有些發(fā)胖，但走起路來非常穩(wěn)健。她那一雙炯炯有神的眼睛，既嚴(yán)肅又慈祥；她穿著樸實，性格開朗，不喜歡張揚，同平常人沒什么兩樣，但她在我腦海中印象最深，是我最喜歡、最感激的老師。 雖然勞老師已邁入中年。但她教學(xué)經(jīng)驗豐富，常讓同學(xué)們感到她像一位母親。她最突出的優(yōu)點就是以身作則，給同學(xué)們樹立起學(xué)習(xí)的榜樣。每次大掃除時，她都與同學(xué)們一起干，有些同學(xué)嬌生慣養(yǎng)，不會做這些事，勞老師一手一腳地教他們。大掃除時她多認真�。】�，她卷起衣袖，拿起拖布一遍遍地擦，放下拖布便蹲在地上用洗好的抹布把墻擦得干干凈凈。她這樣不怕累、扎實的精神，使全體同學(xué)受到很大鼓舞，大家在她的'影響下，平時怕臟怕累得同學(xué)都不約而同地干起來了。因此，我們班經(jīng)常獲得三項評比的前十名獎，流動紅旗也常常掛在班里。幾年來都沒有獲得的流動紅旗，現(xiàn)在終于回到我們班里了，我們都高興得笑起來、跳起來。
勞老師不但以身作則，而且她一心一意、無私奉獻輔導(dǎo)我們那種精神，更深深地感動著我們。記得勞老師剛接手我們班的時候，發(fā)現(xiàn)我們寫作水平差，就每天起早貪黑地幫我們找作文資料。印卷子、備課，勞老師忙得更是不可開交。她就利用放學(xué)后的時
間輔導(dǎo)我們，把資料發(fā)給我們，耐心地教我們，我們有哪些句子不理解，她都耐心地輔導(dǎo)我們，幫助我們理解。記得有一次，作文題是半命名題目<<我?guī)蚠_________>>當(dāng)時我在想，寫“我?guī)偷厍蛑矘洹辈痪托辛�。�?dāng)我剛準(zhǔn)備要下筆的時候，勞老師過來了，看著我的作文題目，便說：“你看清楚一下題目，不是寫想象作文。再讀讀作文要求。”于是我又讀了好幾次作文要求。哦！要求是“幫誰做什么事”，這個“誰”是指人。從那以后，我都十分認真地看作文要求，認真審題。如果沒有勞老師指點，我可能犯了好幾次同樣的錯誤呢！就這樣經(jīng)過了幾個月的輔導(dǎo)，我們的作文水平有了明顯的提高。令到家長滿意，同學(xué)們高興！
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲無息地融進泥土之。老師，您就是那滋潤我們的春雨，我們將永遠感謝您——尊敬的勞老師。
我的班主任作文13
深夜的燈火，被瀝血點燃，書卷上認真的字跡，訴說著對我們真摯的心，像春風(fēng)化用雨，滋潤心田，不止十里，如海上燈塔，透過黑夜，守望黎明。_題記
憶往昔，一道身影伴過兩個四季，念如今，奮斗歲月有您助我行。
很幸運能在人生之途有您指點。
"表里不一“形容他最是合適不過了。
再想起我與他第一次相見的模樣，實為狠狽不堪。當(dāng)時他挺拔的身軀上穿了一套深藍色的精制西裝搭配一條黑白條紋的領(lǐng)帶，他筆直地站在那，好像在說“優(yōu)雅永不過時”我悻悻地疾步走過，看到他的正臉——堅毅的臉龐，我身體猛得一顫，立刻向遠處跑去，我隱隱地感覺，接下來的三年也許會在不安中度過。
不過兩年時光，我卻識破了他的“真面目”他其實是現(xiàn)實里的周伯通，幽默用于形客他已然過于淺顯，極其嚴(yán)峻的面目之下偽裝看一顆童趣的心，他總在無意之間讓同學(xué)們恍然大悟地捧腹大笑，課堂上，他是和藹幽默的引導(dǎo)者，他開朗的笑容，宛如冬日里的一塊火，化為求知路的一輪烈陽。
多管閑事”說的也是他。
更多時候他不是一位老師，而是一位保姆，如果說我們是前線戰(zhàn)士那他則是后勤部隊。他總是時刻地關(guān)心著我們的生活起居和學(xué)習(xí)狀態(tài)：天冷了提醒穿衣；狀態(tài)不好去辦公室喝茶、身體不好幾番叮囑；家庭矛盾前后調(diào)解。如若趕上什么活動，不得了，保姆瞬間化身“腦殘粉”前拍拍，后照照，側(cè)面再抓拍幾張。
記得上次元旦節(jié)，他突發(fā)奇想組織班級去包餃子。他倒開心地像個孩子眼里滿足對自己天才般設(shè)想的自豪
“忍辱負重"指的'仍是他
在這青春放肆的年紀(jì)，同學(xué)們總是不經(jīng)意間惹出很多麻煩，老們卻幾乎從不對我們動手發(fā)火總是循循善誘。記得好幾次，因為寢室衛(wèi)生的問題導(dǎo)致本勝券在握的我們痛失流動紅旗，一周努力功虧一潰，從他漲紅的小臉蛋、緊握的雙拳以及低而沉重的呼吸聲中能感受到他洶涌的憤怒，但結(jié)局總是隨著一串長吁聲給我們講起了道理。他總是設(shè)身處地地理解和信任我們，他的“忍辱負重"肩負著對我們的希望
很幸運，能在人生之途有你指點。
當(dāng)揭開你偽飾的面紗，我看到你可愛的一面，當(dāng)把老師的軀殼褪下，你體貼得像個親切的老爸，請相信我們深知你的疲憊，在每一個黑夜?fàn)T光下，我真誠地懇求，時光千萬別染白您的黑發(fā)。
我的班主任作文14
她，做事雷厲風(fēng)行；她，走路虎虎生風(fēng)；她，溫柔如沐春風(fēng)；她，大方霽月光風(fēng)。她是人間的四月天，點亮了四面風(fēng)。她就是我的班主任——婷婷。而她，可不止一副“面孔”。
在班里管理上，嚴(yán)厲認真是她的“面孔”之一。
雅斯貝爾斯曾說：“教育本質(zhì)是：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂�！倍面们『猛昝涝忈屃诉@句話。早晨，六點半，天剛破曉，她的身影便雷打不動地出現(xiàn)在操場上，站在班級旁緊緊盯著隊列，防止有同學(xué)遲到后渾水摸魚溜進去。最開始有同學(xué)會抱怨道：“怎么其他班都沒我們班管得這么嚴(yán)。”直到有一天婷婷平靜地說出：“晚上十一點我備好課，處理好工作，凌晨五點我起床，收拾來學(xué)校。你們早起早到，我比你們更早起更早到，我對你們嚴(yán)格，對自己更嚴(yán)格�！闭Z罷一言驚醒夢中人，體諒到婷婷的不容易。于是在以后的早晨看到她的出現(xiàn)，大家都不約而同地在心里感嘆“厲害了我的班主任�！�
在語文課堂上，生動有趣是她的“面孔”之一。
“師者，所以傳道受業(yè)解惑也�！辈皇抢淇岬亩�，也不是炎熱的夏，而是溫暖舒暢的春。她慷慨激昂，她妙語連珠，她的課堂是充滿生機的地方。生字詞語，散文詩篇，名著小說，無一不在婷婷的點教下散發(fā)光芒。她用粉筆書寫著中國源遠流長的文化，她用心臟詮釋著老師的驕傲……或是因為形式的新穎，或是因為知識的透徹，婷婷的語文課總是讓我感受到一份獨特的味道，只能在余音繞梁的“語文魔咒”中回味無窮。每次的公開課后，總能聽到聽課老師們對我們班的上課氛圍的贊不絕口，以及對婷婷的授課水平和課堂把控力的大力肯定。對此，我也只能感嘆出一句：“厲害了我的班主任。”
在平日相處中，隨和可親是她的“面孔”之一。
似明媚的陽光，遍野照耀；似和煦的清風(fēng)，縷縷安柔。婷婷在下課時，與同學(xué)們的相處模式更像是一個鄰家大姐姐，包容、隨和又不失調(diào)皮可愛。她會與你開朋友之間的小玩笑，隨意又親切的拉過你的手，偶爾還會笑靨如花的對著你撒嬌，于是在不知不覺中走進你的.生活，了解你的情感狀況，可謂“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲�！币淮�，婷婷正在與班上幾個同學(xué)嬉笑，打成一片，這時上課鈴響了，下一秒，婷婷便馬上嚴(yán)肅，回到了老師的身份。目睹了這一切的我，看著角色轉(zhuǎn)換輕車熟路的婷婷，默默喟嘆道：“厲害了我的班主任。”
縱然我的班主任婷婷有好幾副“面孔”，但“面孔”之下盡顯她對教育的熱愛與負責(zé)。“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人�！闭怯辛宋业摹岸嗝婵住卑嘀魅危庞辛宋灏噙@個其樂融融的大家庭，有了這些值得珍藏的，我們繁花似錦的歲月，厲害了，我的班主任。
我的班主任作文15
“你看那窗外的紅旗隨風(fēng)招展，但那真的是紅旗在動嗎？錯了，是你們的心在動。”很難想象，如此具有哲理氣息的話是一個看起來“五大三粗”的人說出來的。也很難想象，這是他第一次與我們相見時說出來的話，說完他便飄然而去“不帶走一片云彩”卻留下一張張迷茫的臉蛋。
這個行事瀟灑干脆，擁有一顆文藝青年心的.人便是我們的班主任——老孔�！吧碥|凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾似刷漆�！边@好似對他的略帶戲劇化的寫照，只是他身高不及鄒忌之八尺，形貌稍遜潘安之風(fēng)華，算是稍有不足。不過好在一身氣質(zhì)引人注目，年輕時也一定是小女孩的心頭好。
由于老孔嚴(yán)肅起來總是有一股“浩然正氣”，故而在其不茍言笑時總是讓我們這些學(xué)生感到害怕。每天早晨，朝陽還未起床他便已經(jīng)穿好衣裳站在食堂門口，就為了嚴(yán)抓嚴(yán)打早起遲到的同學(xué)。每一聲中氣十足的“站住”都代表著一位同學(xué)的夢碎。而在平時上課時，他總是提著一根小竹棍，站在回答問題的同學(xué)前面，但凡同學(xué)回答不起那么等待著他的就是一句“把手給我”與一頓竹棍炒肉。如此許久，老孔硬生生的把如此浪漫的一句話變成了大家避而遠之的噩夢。
還記得他最嚴(yán)重的一次發(fā)火，是因為我們大家對學(xué)校任務(wù)的敷衍了事。學(xué)校要求每班同學(xué)進行勵志教育，日有所讀日有所記，但日復(fù)一日我們慢慢的把這當(dāng)成了一項不愿去認真完成的事，以至于十幾個字便是一天的收獲極盡糊弄之能事。學(xué)校大檢查的時候我們班便不出意外的被點名批評了。就在當(dāng)晚，老孔便對我們展現(xiàn)了他恐怖的一面。那時是一年中最炎熱的時候，但就連窗外的夏蟬也害怕的不敢言語。他的憤怒不僅僅事因為對我們的完成度還是因為我們的態(tài)度，他見到被他抱以那么高期待的我們以如此行為來回報他，心中肯定也復(fù)雜無比。這次便是給我們的一堂人生課，讓我們以后都不在犯如此錯誤了。
老孔也并非時時刻刻都嚴(yán)肅得很，在其他時候他是那個讓人感到和藹可親的“孔老二”每次因為一些原因外出幾天，他總是不忘在舟車勞頓之余為我們帶來一點小禮物，哪怕只是一顆糖也讓人感到甜到了心里。在天氣晴朗的午后，他也總是會和我們一起征戰(zhàn)球場，一起肆意的揮灑汗水。在去春游時斥巨資買下一只老母雞，親自下廚為大家?guī)砹艘诲仭翱资厦刂齐u”。在吃飯時一桌一桌地干杯，在酒飽飯足之時為大家?guī)黻P(guān)于人生的殷殷叮囑，為我們高中的最后一次春游畫下完美的句號。
何其幸也，得遇如此人也。于我迷茫不清前路之時指我以方向，于我得意志滿之際囑我以冷靜，于我愁緒滿懷之刻解我之心結(jié)。嚴(yán)寒與酷暑交替，我們一起在高中已經(jīng)一起度過了七百多個日日夜夜，所受之恩惠也早已不計其數(shù)。心中之感恩難以言明，惟記此文以表一二。
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