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三年級(jí)作文我們的進(jìn)步
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)作文我們的進(jìn)步，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文我們的進(jìn)步1
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步�！边@句話是毛主席說的，這句名言伴隨著我走過了歲月滄桑，是我成長道路上的警鐘。但真正讓我懂得它的含義還是在那次考試以后。
在四年級(jí)的第一次數(shù)學(xué)單元測試中，我考了一個(gè)人人都羨慕的分?jǐn)?shù)——一百分。當(dāng)時(shí)我又驕傲又自滿，我多想趕緊放學(xué)，告訴爸爸媽媽這個(gè)好消息！當(dāng)我高高興興地回家向鄰居們炫耀我的'分?jǐn)?shù)時(shí)，爸爸有點(diǎn)兒生氣地對(duì)我說：“小小年紀(jì)，就學(xué)會(huì)驕傲了！下次考試看看你能不能再考個(gè)一百分回來！”我信口開河地說：“切！不就是個(gè)一百分嗎？我在考一個(gè)讓你們刮目相看！”說完，我就放下書包，“飛”到電視機(jī)面前看起動(dòng)畫片了。可是，接下來的測試中我考的不怎么理想，而且一次比一次差。爸爸惱羞成怒地說：“你給我寫一篇檢討來！”從那以后，我再也不敢驕傲自滿了，我一定要上課認(rèn)真聽講、積極舉手發(fā)言，養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣。
經(jīng)過這件事情我知道了一個(gè)道理：有一顆虛心學(xué)習(xí)的心才能一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，而一個(gè)人如果驕傲自滿，那么總有一天他會(huì)變得比別人更無知�，F(xiàn)在“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步�！边@句名言已經(jīng)成為我的座右銘了。
三年級(jí)作文我們的進(jìn)步2
在每個(gè)學(xué)期里，每個(gè)人都有屬于他的進(jìn)步，每個(gè)人的進(jìn)步大小不同，但是他們都進(jìn)步了，這都是值得可喜的地方。進(jìn)步來自不同的方面，而我的進(jìn)步來自兩個(gè)方面。
一方面是來自生活上，因?yàn)槲沂且晃唤枳x生，一個(gè)人生活在外面，自己的事情都要自己解決。以前，和媽媽在一起的生活的時(shí)候，我什么事都不用做，一切事情都是媽媽做，自己每天只需要，認(rèn)認(rèn)真真的做作業(yè)，做完自己的事情后，就休閑的看電視，可是今年我一個(gè)人生活在外面，自己的事情自己做，每天除了把自己的作業(yè)做完后，還要洗衣服，打掃房間，經(jīng)過一個(gè)月的生活，我覺得自己做得個(gè)、還可以。
另一方面是來自學(xué)習(xí)上的.，雖然在這次月考中，每科的分?jǐn)?shù)都并不是很高，但是這并不代表這個(gè)月我在學(xué)習(xí)上沒有進(jìn)步。以前每天早晨來到學(xué)校，看看手表，還沒有上課就趴在桌子上睡覺，等上課鈴響了，我才起來讀書，而現(xiàn)在我一來到學(xué)校就讀書。雖然有時(shí)很想睡覺，但是我還是竭力克制住了，讀書的聲音雖然不是很大，但在以后的日子里，我一定要大聲的朗讀課文，這樣才能帶動(dòng)周圍的同學(xué)讀書，是早晨班里有很好的讀書氛圍。
雖然這些都只是我在生活和學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，但是只要你進(jìn)步了，你就離成功更近了，這次月考，我分析了自己沒有考好的原因。我相信在這離期中考試還有一點(diǎn)時(shí)間里，我一定要改正自己的缺點(diǎn)，做到最好，在這次期中考試中取得更大的進(jìn)步！
三年級(jí)作文我們的進(jìn)步3
星期五，要進(jìn)行月考，前一天晚上就開始緊張的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)，我感覺我變了，從前，一到考試就會(huì)害怕，也不會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)，而上了五年級(jí)之后對(duì)于考試有一種莫名的興奮、激動(dòng)，而復(fù)習(xí)時(shí)也認(rèn)真努力的復(fù)習(xí)到11點(diǎn)，我懷疑難道是五年級(jí)的緊張的氣氛改變了我嗎？
早晨我早早的來到學(xué)校，拿出數(shù)學(xué)書認(rèn)真的看了起來，看的過程中，我不敢相信，這是我嗎？怎么會(huì)這么認(rèn)真�？荚嚂r(shí)，做完了試卷，認(rèn)真檢查起來，在檢查的過程中，發(fā)現(xiàn)了許多的錯(cuò)誤，這也表示了，我還有許多的不足之處，還有努力才行。考試過后，我一直懷著喜悅的`心情，因?yàn)槲矣蓄A(yù)感我會(huì)考得很好，而在考英語時(shí)，就明顯，顯示出不足，時(shí)而聽不清，看來以后要多練聽力才行。語文我非常在行，第一我喜歡閱讀，第二我熱愛語文，第三我喜歡寫作。
放學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師把數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)批了出來，這對(duì)我來說是很重要的，說實(shí)話，孩子的每一次開始也相當(dāng)于一場戰(zhàn)爭，同學(xué)之間也是互相競爭、比較。誰也不愿意落后。分?jǐn)?shù)出來了，到了激動(dòng)人心的時(shí)刻了，成績一個(gè)一個(gè)的被報(bào)出來了，有些人對(duì)自己的成績很滿意，有些人對(duì)于自己的成績很灰心，終于報(bào)到我了，激動(dòng)的心情早已涌上心頭，“哈”我99分，不過難免有一點(diǎn)失望，最后一分為什么沒有拿到呢？看來還要繼續(xù)努力。
不過已經(jīng)很開心了，下次就繼續(xù)努力吧！
三年級(jí)作文我們的進(jìn)步4
新年到了，相信大家都有一個(gè)新的愿望：警察叔叔希望新年大家都要平平安安；我的.鄰居希望新年要發(fā)多點(diǎn)兒工資；同學(xué)希望新年作業(yè)要少些……
我也有一個(gè)愿望，這是一個(gè)很多人都有過的愿望，它似遙不可及，又似近在咫尺，很多人去實(shí)現(xiàn)，但都無功而反。
這個(gè)愿望到底是什么？它就是學(xué)習(xí)進(jìn)步。它非常難實(shí)現(xiàn)，但其實(shí)非常簡單，為什么那么多人無法實(shí)現(xiàn)？因?yàn)槲覀儧]有做到這一點(diǎn)：勤奮。
我也曾追求過它，但從來沒有成功過，因?yàn)槲覐膩矶紱]有勤奮過，每次心里想著一定要勤奮，可總是做不到。我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，可五年級(jí)第一學(xué)期，依然沒有實(shí)現(xiàn)，難道它真的那么難嗎？五年級(jí)第二學(xué)期，這是我小學(xué)的最后的希望。這個(gè)寒假，我給我的新學(xué)期定了幾大目標(biāo)：電腦每周只能玩一個(gè)小時(shí)，周五爭取把所有作業(yè)做完，睡覺時(shí)間不要太遲，每天盡量用半個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)。
一個(gè)個(gè)鮮明的例子都向我們證實(shí)著：一個(gè)人，要勤奮才會(huì)有收獲，天上不會(huì)掉餡餅，只有努力才會(huì)獲得成功，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里新學(xué)期，新氣象，都有所收獲，學(xué)業(yè)有成，祝大家新年快樂！
三年級(jí)作文我們的進(jìn)步5
我進(jìn)步了，這離不開老師的教導(dǎo)；我進(jìn)步了，離不開同學(xué)的幫助；我進(jìn)步了，離不開家長的啟發(fā)……
在我上三年級(jí)的時(shí)候，一次月考不知怎么發(fā)揮那么好，語文竟然考了全班第一，我高高興興的連蹦帶跳地跑回了家�；氐郊液�，我鞋也沒有換，飯也不著急吃了，把卷子拿給了爸爸，告訴他我考了全班第一，想顯擺顯擺。媽媽聽了也湊過來了，他們仔細(xì)地看了看卷子，說：“你這道排序題其實(shí)不難啊，怎么錯(cuò)了，只要仔細(xì)的認(rèn)真想想，就能做對(duì)，不就是滿分了嗎？”我不高興地說：“錯(cuò)就錯(cuò)了吧，反正我也是第一啊，已經(jīng)很不錯(cuò)了�！�
這時(shí)爸爸媽媽不滿地看了我一眼，說：“你這態(tài)度不對(duì)，太驕傲了�！蔽也灰詾槿唬还茏约焊吲d。到了下一次月考，我覺得很得意，自我感覺良好，馬馬虎虎做完，也沒有檢查就交了卷子�？傻染碜影l(fā)下來，傻眼了。我的卷子上有許多鮮紅的`叉叉，考了八十幾分，一下子倒退了十幾名。
老師拿起我的卷子，語重心長地對(duì)我說：“你上次之所以考得好，是因?yàn)槟闩α�；這次你之所以考得不好，是因?yàn)槟闾湴亮�。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。虛心萬事能成，驕傲十事九空。你要牢牢的記住這些話�！�
在老師、同學(xué)、家長的教育和幫助下，我經(jīng)過一段時(shí)間的努力，終于成績又恢復(fù)到了前三名。我非常感激老師對(duì)我說的那些話，使我終身難忘。從此以后，我再也不驕傲自滿了。
三年級(jí)作文我們的進(jìn)步6
進(jìn)步，對(duì)每一個(gè)人來說，都是值得驕傲的事情。以前，我喜歡在家里看電視、玩電腦，可每當(dāng)我聽到別人的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶夸獎(jiǎng)自己的兒女和孫子時(shí)，我的心仿佛被萬箭穿心一樣難受，心想：我怎么樣才能讓爸爸、媽媽夸獎(jiǎng)我呢？
記得有一次，我發(fā)現(xiàn)媽媽忙得不得了，可我又不知道怎么幫她，正在這時(shí)，媽媽讓我去抹桌子和打掃衛(wèi)生。當(dāng)時(shí)，我想：如果我忙完了，說不定會(huì)得到媽媽的表揚(yáng)呢！我心里樂呵呵的，說干就干，我拿起抹布，先把桌子上的臟東西抹掉，然后在桌子上噴上洗潔精，用抹布沾一點(diǎn)兒水，來回不斷地抹了又抹，看到干干凈凈的桌子，我滿意地笑了。接著，我又去認(rèn)真地打掃起了衛(wèi)生，包括房間的每一個(gè)角落，我都一點(diǎn)兒也不放過。雖然當(dāng)時(shí)我已是汗流浹背，但看著干干凈凈的房間，我還是滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一切都弄妥當(dāng)之后，我迫不及待地告訴媽媽，媽媽見了一塵不染的.桌子和房間，對(duì)我說：“寶貝，真棒！”爸爸回來了，我對(duì)爸爸說：“今天房間打掃得怎么樣？”爸爸說：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，今天太陽怎么從西邊出來了？”
聽了爸爸、媽媽的表揚(yáng)，我高興極了！但我又想：雖然我進(jìn)步了，但不能驕傲，今后，我要多為家里做事才行。
三年級(jí)作文我們的進(jìn)步7
時(shí)間過得真快喲！轉(zhuǎn)眼間我已是六年級(jí)的學(xué)生了，我是一個(gè)既活潑又可愛的小女孩，在許多方面都在進(jìn)步，但也有不少得不足。
先說說我的優(yōu)點(diǎn)吧，在學(xué)校我尊敬老師，能和同學(xué)們友好相處，樂于助人，所以，同學(xué)們都喜歡和我一起玩。我熱愛勞動(dòng)，輪我值日的時(shí)候，我打掃教室非常認(rèn)真。我寫的作業(yè)干凈又整齊，字體優(yōu)美，上課聽講也認(rèn)真多了，還經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)呢。在老師的循循善誘下，我更加喜歡讀書了。你看，在家里我用普通話朗讀課文時(shí)，正在廚房做飯的媽媽聽得都入了迷，邊做飯，邊從門縫聽我讀書，高興地夸我聲音清脆，讀的動(dòng)聽。每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，筆尖沙沙響，好像小鳥在對(duì)我說：“哇！作業(yè)真干凈，字體有漂亮�！卑职帧寢尀槲姨焯煸谶M(jìn)步，都豎起了大拇指�？湮艺姘�！
不過我的缺點(diǎn)也不少，象做作業(yè)比較慢，有時(shí)學(xué)習(xí)不專心，特別是在做卷子時(shí)，讀題時(shí)沒讀三遍就下筆寫了，檢查時(shí)也不認(rèn)真，成績也不穩(wěn)定，這些都是我平時(shí)不認(rèn)真的結(jié)果。
快要期末考試了，我決心好好復(fù)習(xí)，克服以上的.不足，做作業(yè)加快速度，做卷子時(shí)認(rèn)真讀題，仔細(xì)檢查做完的卷子。在復(fù)習(xí)時(shí)有不懂的地方多問老師，向?qū)W習(xí)好的同學(xué)看齊，期末考出好成績，爭取更大進(jìn)步。
三年級(jí)作文我們的進(jìn)步8
我進(jìn)步了，因此，我格外高興。
以前，我總是偷懶，不愿做這不愿做那，為此，媽媽可沒少批評(píng)過我。為了讓我能夠提高做事的興趣，媽媽絞盡腦汁給我制定了一份合約：勞動(dòng)賺錢。如：1、洗一次碗1元錢；2、掃一次地5角錢；3、疊一次被子1元錢；4、整理一次東西一元；5、擦一次家具1元。我想：既能做家務(wù)，又能攢錢，便欣然同意了，并簽上了名字。但要立即改正可不是那么簡單，畢竟壞毛病已經(jīng)扎了下根。
為了不辜負(fù)媽媽的期望，我開始拼命干活，可是盡管我盡了自己最大的努力。卻還是經(jīng)常偷懶不愿做家務(wù)，因此效果仍然不那么顯著，可媽媽依然支持、鼓勵(lì)著我�？粗鴭寢屇瞧诖难凵瘢野底韵聸Q心，一定要改掉這個(gè)毛病。從此，我抓緊一切可以利用的時(shí)間，來改掉自己的毛病，我堅(jiān)信我能夠成功。
今天早上，我起了床，正準(zhǔn)備走時(shí)，不知什么東西把我拉住似的。我回頭一看，恍然大悟，原來被子還沒疊，我用最快的時(shí)間把被子疊好。中午，我洗了碗。下午，我擦了一次家具，在家具沒干時(shí)，我掃了一次地。傍晚，我把自己的`東西整理了一下。
媽媽看見了，欣慰的笑了，對(duì)我說：“孩子，你進(jìn)步了！”
三年級(jí)作文我們的進(jìn)步9
我是家里的獨(dú)生女，爸爸媽媽視我為掌上明珠，我想要什么，爸爸媽媽就給我買什么，所以，我養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口壞毛病�？勺詮哪羌掳l(fā)生后，我就成了一個(gè)懂事的孩子。
記得有一次，媽媽為了鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，說：“如果下次你語文、數(shù)學(xué)考試在95分以上，我就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)你最喜歡的小兔子�！蔽衣牶蠓浅８吲d，并下決心好好學(xué)習(xí)，爭取達(dá)到目標(biāo)。沒過多久，班上進(jìn)行了一次考試，考試結(jié)束后，我感到比較滿意。晚上躺在床上，閉上眼睛，小兔子就仿佛出現(xiàn)在我眼前，潔白的身體，紅紅的'眼睛，多漂亮呀！
第二天，試卷發(fā)下來了，我一看，語文96.5分，數(shù)學(xué)97分�；丶液�，我高興地把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽說：“好孩子，果然進(jìn)步了�！蔽艺f：“媽媽，你說話要算話。”媽媽恍然大悟地說：“明天我就帶你去買小兔子。”就在這時(shí)，爸爸發(fā)話了：“學(xué)習(xí)是你自己的事，這是你媽媽在激將你，你真的就要買呀？我們小時(shí)候什么玩具都沒有，不也還是在好好學(xué)習(xí)嗎？”一句話說得我啞口無言。從此，我再也沒提買小兔子的事了。
是呀，學(xué)習(xí)是自己的事，即使媽媽不激將我，我也還是要好好學(xué)習(xí)。此后，我在學(xué)習(xí)上便有了動(dòng)力。
三年級(jí)作文我們的進(jìn)步10
最近，我覺得我進(jìn)步了，因?yàn)槲叶昧藢W(xué)習(xí)語文的樂趣。
以前，我對(duì)學(xué)習(xí)語文不感興趣，后來，在老師的幫助下，我漸漸對(duì)學(xué)習(xí)語文有了興趣。
老師告訴我們：“不會(huì)漢字，就什么都看不懂，更寫不出什么，也享受不到語言給我們帶來的美。學(xué)習(xí)語文就是要學(xué)好語言和文字，只有這樣，你才能用各種各樣的文字，構(gòu)成豐富優(yōu)美的語言，表達(dá)出自己的'真情實(shí)感�！甭犃死蠋煹脑挘矣X得很有道理。于是，我就按老師說的去做，哪知后來越學(xué)越有趣了。
記得有一次，我和一個(gè)同學(xué)之間鬧了點(diǎn)兒誤會(huì)，受了很大的委屈。哭了出來。當(dāng)時(shí)，有個(gè)同學(xué)來安慰我，可是他不理解我的心情。于是，我把它寫了出來，突然感覺自己輕松了許多，有種說不出來的快感，好像所有的委屈都隨著寫出的文字煙消云散了。之后，我的心情好多了，我發(fā)現(xiàn)寫文章還能減少自己的委屈，多神奇呀！
在語文學(xué)習(xí)方面，有很多有趣兒的東西，比如說學(xué)習(xí)歇后語，成語接龍，對(duì)對(duì)聯(lián)等，都能讓人開懷大笑，不信，你用心去體會(huì)它，你一定會(huì)得到很多樂趣。
三年級(jí)作文我們的進(jìn)步11
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼見我們就到了六年級(jí)了，到了六年級(jí)，我突然發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)壓力變重了，以前學(xué)習(xí)成績優(yōu)等的我，經(jīng)常得獎(jiǎng)的我，經(jīng)常被關(guān)注的我，到了高年級(jí)，我變得是那么不起眼，現(xiàn)在六年級(jí)的課程變多了，我開始茫然了，盡管我上課還是那么認(rèn)真得做筆記，可我還是跟不上老師的節(jié)奏，趕不上成績好的人，我漸漸失去自信，成績也越來越差了…。
直到有一天——老師發(fā)現(xiàn)我的成績退得很快，就把我叫到房里去，老師語重心長的跟我說：“伊窈啊！我記得你以前的老師說你以前的.成績很好的啊，還名列前茅呢！是不是因?yàn)檎n程太多，學(xué)習(xí)壓力重啊，沒關(guān)系，只要你一步一步的來，就會(huì)跟得上的，我相信你不是那么不出色的孩子，因?yàn)槊總�(gè)孩子都有自己的特長啊，你要自信，你就是缺乏自信，不然，你的學(xué)習(xí)成績就會(huì)提高很多的！你自己再想想吧“
聽了老師的一番話，我坐在教室，開始沉思：老師說得對(duì)，我要自信起來！我終于找到了自己！
在以后的學(xué)習(xí)里，我上課比以前變得更認(rèn)真了，有不懂的開始問老師同學(xué)了，當(dāng)然，老師也覺察到了我的變化，上課時(shí)不時(shí)就叫我回答問題，我也很積極的舉手回答問題，我的成績又慢慢地提上來了，提到了成績好的上面，老師每次看到我都說：“加油！”現(xiàn)在同學(xué)們喜歡跟我交朋友了，我好開心��！
三年級(jí)作文我們的進(jìn)步12
記得在我學(xué)習(xí)古箏的過程中，由于練習(xí)的不多，所以，到學(xué)校老師檢查的時(shí)候我的指法和節(jié)奏彈的都不對(duì)。老師也批評(píng)了我，我既灰心又喪氣，還打起了退堂鼓，也不想再去學(xué)習(xí)了�？墒墙�(jīng)過媽媽的一翻鼓勵(lì)，我終于振作起來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦努力，最終，獲得了老師和媽媽對(duì)我的表揚(yáng)。我心里開心極了。
后來，經(jīng)過老師不斷地指導(dǎo)、批評(píng)和表揚(yáng)，也被同學(xué)們所認(rèn)可，成為了上場參加比賽的對(duì)象。得知了這個(gè)好消息之后的我，是無比的激動(dòng)。
每晚一放學(xué)，我便立刻背起書包往家里跑。做完了作業(yè)，馬上坐在古箏旁開始彈。有時(shí)，媽媽叫我吃飯，我總是說等一會(huì)兒再說，可到最后，慢慢也就忘記了，也不會(huì)感到肚子餓了。
臨比賽的前幾個(gè)晚上，我更是發(fā)奮努力，因?yàn)槲倚睦锴宄刂�，如果不這樣做，那比賽時(shí)也許會(huì)彈錯(cuò)，也會(huì)辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望。
比賽時(shí)，我超常發(fā)揮，經(jīng)過評(píng)委老師的認(rèn)真評(píng)比，我獲得了“河南華夏藝術(shù)少兒古箏大賽金獎(jiǎng)”得到了金獎(jiǎng)杯，我心里美滋滋的.，不僅我高興，全家人也一起跟著高興。之所以我取得這樣優(yōu)異的成績，是老師不斷教導(dǎo)，也是媽媽不斷鼓勵(lì)的結(jié)果。
所以，我的成績和她們的努力是分不開的。她們教導(dǎo)我、批評(píng)我、鼓勵(lì)我、表揚(yáng)我，才讓我走到了今天。在這里，我向你們表示感謝。同時(shí)，我也為我自己的進(jìn)步而喝彩！
三年級(jí)作文我們的進(jìn)步13
在我成長的過程中，有過幾次小失敗，但經(jīng)過努力后，我的各方面都有了一個(gè)較大的進(jìn)步。下面我就寫字來談?wù)勛约旱倪M(jìn)步吧！
剛上小學(xué)時(shí)，我的字寫得特別難看，好幾次被老師撕本子。記得有一次，作業(yè)因?yàn)樽謱懙貌缓茫蠋熈P抄５遍，還被同學(xué)們笑話，這讓我很傷心�；氐郊遥瑡寢屢舱f我寫的字不好，我覺得非常委屈。之后，我下定決心要把字寫好，一是不想讓老師撕我的.作業(yè)，二是不想讓同學(xué)們笑話我，三是不想再聽到媽媽的嘮叨。說到做到，在寫字課上，我認(rèn)真地聽老師講解每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)，橫平豎直，先撇后捺，從上到下，從左到右等等，然后按筆順規(guī)則認(rèn)真地書寫；回到家寫完作業(yè)后，就拿出字帖仔細(xì)地描摹，日復(fù)一日，月復(fù)一月，功夫不負(fù)有心人，我的字終于有了很大的進(jìn)步。
到了三年級(jí)后，老師不僅沒有撕過我的本子，而且還經(jīng)常表揚(yáng)我，說我的字寫工整、大方、美觀，同學(xué)們看了我寫的字也羨慕不已，回到家，爸爸媽媽更是贊不絕口。我聽了大家的夸獎(jiǎng)，心里像吃了蜜一樣甜。
從寫字的進(jìn)步中，我明白了一個(gè)道理：只要勤奮努力，就一定會(huì)取得成功。
三年級(jí)作文我們的進(jìn)步14
我學(xué)習(xí)進(jìn)步的秘密其實(shí)我認(rèn)為學(xué)習(xí)進(jìn)步的秘密很簡單，就是兩個(gè)字——勤奮。古往今來有許多偉大的學(xué)者都是因?yàn)樗麄兊那趭^而最終成就了他們的事業(yè)。魯迅因?yàn)樗那趭^而寫下了那么多輝煌的巨著；愛迪生因?yàn)樗奶熨Y和努力發(fā)明了電燈等許多東西，為造福人類做了很大的貢獻(xiàn)。等等，許多偉人的.成功都是靠他們的努力。我認(rèn)為學(xué)習(xí)靠勤奮這是最基本的，每個(gè)人的天資不同，關(guān)鍵是要靠后天的努力學(xué)習(xí)。
勤奮，才能夠進(jìn)步。對(duì)于勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)鍵我要做到以下幾個(gè)方面：課上要做的比別人認(rèn)真，要集中精力聽老師講課，課下要多花時(shí)間對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，回家要自覺學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，要多做課外練習(xí)，把別人用來玩的時(shí)間花在學(xué)習(xí)上。
花的時(shí)間比別人多，下的功夫比別人深，付出的比別人多，就一定會(huì)有很大的收獲。正如古人云：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一份收獲”，付出了總會(huì)有回報(bào)的。我正是因?yàn)榛ǖ臅r(shí)間比別人多，才可以取得學(xué)習(xí)的進(jìn)步。所以，我學(xué)習(xí)進(jìn)步的秘密就是靠后天的勤奮學(xué)習(xí)。
三年級(jí)作文我們的進(jìn)步15
以前，我是個(gè)膽子又小，又內(nèi)向的孩子。但自從那件事后，我變了。
記得那天，我做值日。我做著做著，只聽“刺啦”一聲，我一不小心，把一位同學(xué)花了一天時(shí)間寫好的作文給撕破了。當(dāng)時(shí)，我心急如焚，隨便掃掃就背著書包跑回了家。一到家，奶奶就問我：“怎么了？”我說：“我，我……一不小心把同學(xué)的作文撕破了�！蹦棠逃謫栁遥骸澳阏f對(duì)不起了嗎？”我又說：“我沒有，但不是我不想說，而是我不敢說�！蹦棠逃中Σ[瞇地對(duì)我說：“你有什么不敢說呀，不就是說三個(gè)字嗎？再說，你膽子老是那么小，那可怎么成呢？你明天一到學(xué)校，就去對(duì)那個(gè)同學(xué)說‘對(duì)不起’吧。問題一下子就解決了！”聽了奶奶的'這些話，我慢悠悠地走進(jìn)了自己的房間，想了又想：“奶奶的話可能是對(duì)的。”第二天，一到學(xué)校，我就找到了那位同學(xué)。剛開始，我猶豫不決，后來我大膽地走到了那位同學(xué)面前，對(duì)她的：“對(duì)不起，我昨天不小心把你的作文給撕破了。”那位同學(xué)笑著對(duì)我說：“哎！沒關(guān)系，那是個(gè)草稿。”從她的表情看，好像什么事都沒發(fā)生過一樣。
雖然那件事讓我虛驚一場，但從那件事開始，我就認(rèn)為道歉一點(diǎn)都不難了。從那次開始，我就和同學(xué)無話不說。奶奶的那翻話還印在我的心中。
三年級(jí)作文我們的進(jìn)步16
隨著期末考試日益來臨，不管嘉寶感覺如何，我的心中還真是有些打鼓。尤其是英語，小家伙的積極性實(shí)在說不上高漲。
第一單元總復(fù)習(xí)試卷發(fā)下來了，他臉上沒有任何表情地把試卷拿給我看，68分。我心想機(jī)會(huì)終于來了，“哦，我們快來一塊兒看看都有哪些地方做錯(cuò)了。趕快把它學(xué)會(huì)吧！”他見我并沒有責(zé)備他，也坐下來和我一起認(rèn)真地一道一道找錯(cuò)題。有一些是粗心了，現(xiàn)在一看就知道該怎么做。還有一些是弄不清，不會(huì)做，我們就一起拿著課本一個(gè)一個(gè)地對(duì)照，把正確的重新寫上。不知不覺嘉寶來了興致，“媽媽，我每天記住三個(gè)單詞吧，不，五個(gè)！每天把五個(gè)單詞寫四遍！”說干就干，他立刻找來一個(gè)新英語本，開始認(rèn)真地寫第一課的單詞。
很快第二單元總復(fù)習(xí)試卷發(fā)下來了，“媽媽，我進(jìn)步了！今天我考74分！我進(jìn)步了6分！”“真的.，是進(jìn)步了6分！真棒，我們?cè)賮砜纯吹降资悄男╊}做錯(cuò)了呢？把它們統(tǒng)統(tǒng)消滅掉！”“對(duì)！把它們統(tǒng)統(tǒng)消滅掉！”說著他在我身邊坐下。
第三單元總復(fù)習(xí)試卷發(fā)下來了，“媽媽，我又進(jìn)步了！我考了84分，又進(jìn)步10分！”他興奮地拿著卷子來讓我看。
第四單元考完后，學(xué)校放假了，他很平靜地告訴我，“媽媽，今天我英語可能考90多分，因?yàn)槲矣X得差不多都做對(duì)了。教師還沒發(fā)卷子呢�！�
三年級(jí)作文我們的進(jìn)步17
書，常常被人比作人類進(jìn)步的源頭，這個(gè)比喻，我覺得特別親切。
我最早的“讀書”只是聽書罷了，在聽書的過程中，我會(huì)思考，思考下面的情節(jié)會(huì)是什么樣的，我還會(huì)想在這個(gè)故事中的人物我以前是否了解過，或在另一個(gè)故事中聽過，漸漸地，我覺著聽書的'方法就像吃別人的奶似的，所以，聽書也對(duì)我說是“味道被吃光了”。
后來，我就開始看圖畫書，書上全是圖畫，沒有文字，邊讀著我會(huì)想，想發(fā)生了什么事，圖片中的人為什么這樣做，這些圖畫書讓我看的如醉如癡：《犟龜》、《蚯蚓的日記》等。在這些圖片書中，我總覺著學(xué)不到好詞好句，最后我放棄了讀這種書。
又過了一段時(shí)間，我聽說讀圖文結(jié)合書既能得到好詞好句，還能有對(duì)圖片的看法，讓你百讀不厭。我讀過《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》、《被澡盆卡住的熊》等。后來，我又覺得我長這么大了，應(yīng)該了解一下世界和國家了。
經(jīng)過一段時(shí)間的考慮，我就開始打下信心去讀科普和文學(xué)類的書，在這些書中，我學(xué)會(huì)了更高的知識(shí)和好詞好句以及對(duì)國家和世界的了解，在讀《小哥白尼》、《夏日歷險(xiǎn)》、《假如給我三天光明》中，我總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)讀書要讀深讀透才叫讀完書。
高爾基說書籍是人類進(jìn)步的階梯，對(duì)于每個(gè)人，我們都離不開書，書是人的進(jìn)步之源。
三年級(jí)作文我們的進(jìn)步18
每人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，每一個(gè)人都有不足的地方，每一個(gè)人都有提高的空間。那么是什么事進(jìn)步了？如何進(jìn)步的呢？現(xiàn)在，我來講述給你們聽吧！
在一、二年級(jí)的時(shí)候，我的成績可真低啊！低到語文八十幾，數(shù)學(xué)六十幾，平均分可就只有七十多咯！那時(shí)的我貪玩，但因?yàn)橛懈改傅亩酱�，只能寫完作業(yè)才玩。但是到了三年級(jí)，我長大了也明白一些事理了，知道該認(rèn)真的對(duì)待學(xué)業(yè)了，該做點(diǎn)力所能及的家務(wù)了。因?yàn)�，我知道父母是多麼的辛苦，他們的白發(fā)為我而生，他們的汗水為我而流……在三年級(jí)的第一學(xué)期，第一次考試我平均分八十三分，是全班第十二名。到了第二次測驗(yàn)前，我將語文書要背的背，要記得，將練習(xí)冊(cè)里不會(huì)的難題一道一道的動(dòng)腦筋想出來，將常出的題目記了又記。將數(shù)學(xué)書的定理、公式先讀幾遍，再背1遍，看是否正確或熟練，以免填空或判斷錯(cuò)誤。然后看看練習(xí)冊(cè)，復(fù)習(xí)常出的應(yīng)用題，選擇題，增強(qiáng)記憶，爭取拿滿分。最后將明天考試所需要的'學(xué)習(xí)用具（筆記本、筆、橡皮）等準(zhǔn)備好了就睡覺。第二次測驗(yàn)結(jié)果出來了：語文九十二分，數(shù)學(xué)一百分，平均分九十六分，比上一次測驗(yàn)進(jìn)步了十三分，也從第十二名提高到第二名！這一次測驗(yàn)我進(jìn)步了！
以后的測驗(yàn)，我不斷的努力，也不斷的進(jìn)步，因?yàn)槊恳粋�(gè)測驗(yàn)，都有進(jìn)步的空間，即使能滿分也能將字寫好看一點(diǎn)。現(xiàn)在大家都夸我：“你進(jìn)步了！”我自豪的笑了。
三年級(jí)作文我們的進(jìn)步19
人生中，有令人歡喜的事，也有令人悲傷的事；總是那樣充滿艱辛和酸甜苦辣。比如那一次，我進(jìn)步了。
那是一節(jié)令人討厭的體育課。同學(xué)們聽了老師通知下一節(jié)體育課要考立定跳遠(yuǎn)，一張張小臉上綻放出了笑容，而我的臉立刻陰了下來，我的體育成績一向是非常差的'，要想得到一個(gè)優(yōu)，那可是比登天還難啊！這時(shí)，下課鈴好像有意挖苦我，叮當(dāng)叮當(dāng)響了起來。同學(xué)們歡天喜地的回到教室，只有我在那空曠無人的操場上漫步。我覺得那時(shí)候的世界是一片黑暗，世界上只有我一個(gè)人，我孤獨(dú)，我寂寞。我下定決心，一定要取得一個(gè)令我感到自豪的成績。
接下來的幾天里，我辛苦地訓(xùn)練著。在同學(xué)們玩耍玩得滿頭大汗時(shí)，我在訓(xùn)練；在同學(xué)們做完作業(yè)要鉆入被窩的時(shí)候，我仍在房間里如青蛙般地跳來跳去……
功夫不負(fù)有心人，考試那天很快到了。我心里依然很害怕，但是，我還是勇敢地走上了操場。看著前面一個(gè)個(gè)同學(xué)都跳成功了，我也在為自己說：加油！你一定能行，加油！時(shí)間很快過去了，終于輪到我了。我的“拉拉隊(duì)”也開始給我加油鼓勁了：“加油，楊欣穎，上！”我深吸了一口氣，將老師平時(shí)講的要點(diǎn)回想了一遍。開始了，我雙腳起跳，使出吃奶的力往前蹬，終于，雙腳落地了，老師宣布道：“1.59米！”頓時(shí)，四周噓聲四起。“好牛�。 薄疤珔柡α�！”我興奮得一蹦三尺高，太棒了！
我進(jìn)步了，真的！我為自己感到無比的驕傲與自豪，我要為自己說一聲：“你進(jìn)步了，繼續(xù)努力！”
三年級(jí)作文我們的進(jìn)步20
每個(gè)人都希望自己有所進(jìn)步，每一個(gè)人都有一顆迫切進(jìn)步的心，我也一樣。
原來，一提起寫作文，我就非常害怕，寫起作文來不是語句不通順，就是事例不具體，不是條理不清楚，顛三倒四，就是缺乏好詞好句等，我很想把作文寫好，但不知何入手。后來聽說谷城教育辦有作文培訓(xùn)班，而且老師教得好，于是，我就在巨人教育報(bào)了作文培訓(xùn)班。
剛開始，老師經(jīng)常讓我們加強(qiáng)詞語積累，做一些成語接龍，趣味歇后語等，現(xiàn)在我積累了不少好詞好句。后來，老師又教給了我們不少寫作方法，如言之有序，言之有物，言之有情，言之有理，言之有采等，并告訴我們：“寫文章要用心寫，咋想就咋寫，要寫真情實(shí)感，只有這樣，才能寫出好文章�！比绻麤]有好詞好句，沒有真情實(shí)感，作文就干巴巴的，就好像很多天沒有澆過水的花……懂了這些后，老師又教我們?cè)鯓娱_頭，怎樣過渡，怎樣選好事例，怎樣結(jié)尾等，于是，我就按老師的要求扎扎實(shí)實(shí)的練習(xí)，經(jīng)過一個(gè)階段的努力，我的'作文有了較大的進(jìn)步，我的不少作文還在“”上發(fā)表了，老師也經(jīng)常表揚(yáng)我。
進(jìn)步是一件值得高興的事，但我也不能驕傲，我要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)。
三年級(jí)作文我們的進(jìn)步21
大家好，我的名字叫許棟研，是一個(gè)不折不扣的“寫字能手”。我寫出來的字既能爬山，又能下海，還可以騰云駕霧。我的媽媽說了好多次，可我就是改不掉，于是便引發(fā)了各種各樣的錯(cuò)別字笑話，令人哭笑不得。比如我寫作文時(shí)，有幾次不是把大熊貓寫成大能貓，就是把小熊貓寫成了小熊花。因此，老師和我的爸爸媽媽操碎了心，直到有一天，我才改掉了寫不好字的陋習(xí)。
那是上個(gè)星期的一天，我寫完了作業(yè)送給媽媽去簽字，那天寫的字仍然很差，媽媽見了，馬上就把長年的怒火一下子像火山一樣爆發(fā)了出來，她一下子把我作業(yè)本寫的那一頁撕得粉碎，還痛罵了我一頓，讓我馬上重寫。于是我又認(rèn)真重寫了一遍，拿給她看。她看完以后說：“你不是能寫好嗎，為什么不好好寫呢？馬上我給你畫上格子，你就按這個(gè)格子的大小寫，如果再寫不好，那就馬上撕本子！”我一聽，心想我的字不是還不錯(cuò)嗎，媽媽為什么要撕我的作業(yè)呀，算了，還是明天到學(xué)校里看看別人的作業(yè)！于是第二天上學(xué)的`時(shí)候，我便偷偷看了一下別人的作業(yè)，不看不知道，一看嚇一跳，同學(xué)那工工整整的字和我那龍飛鳳舞的字簡直就是天壤之別，我便暗下決定一定要把字練好。后來的幾天里，我每天都認(rèn)真寫字，我的字有了很大的進(jìn)步。有一天，我發(fā)現(xiàn)本子上老師寫著：“字很好，繼續(xù)努力！”我心里十分的高興，決心一定要堅(jiān)持把字寫好。
我這陣子的進(jìn)步還有很多，我會(huì)繼續(xù)加油的！
三年級(jí)作文我們的進(jìn)步22
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我洗過臉吃完早飯，就急匆匆地出了家門，推著我那心愛的“小毛驢”在附近的一個(gè)廣場上練了起來。
開始，我剛上車還有點(diǎn)兒不適應(yīng)，騎了一會(huì)兒，車把就搖搖晃晃地動(dòng)了起來，似乎馬上就要摔下來了。心想，媽媽不在家，我一定要小心了，心里這么多雜念，怎么能騎好車呢，我重重地摔在了地上，我的右腿摔破了，強(qiáng)烈的'劇痛讓我哭出了聲，但我又想，我是男子漢，這里的人又這么多，我不應(yīng)該哭，要不然多沒面子。想到這，我又重新站了起來，強(qiáng)忍著巨痛，咬了咬牙又騎上了車�，F(xiàn)在我知道了，心里不能有雜念，要什么也不想，集中注意力，才能騎好車，我試了試，雖然還摔，但我在不斷地掌握技巧。
晚上，我傷痕累累地回了家，雖然媽媽批評(píng)了我，但是我收獲很大，又訓(xùn)練了幾天，我的水平大有長進(jìn)，幾乎不摔了，車把也不晃了。直到有一天，我感覺我真的學(xué)會(huì)了。于是我又騎了幾圈，沒想到我真的成功了！我高興地從車上蹦了下來，朝天大喊一聲：“我終于會(huì)了”！我花了這么長時(shí)間沒有白費(fèi)，高興的心情驅(qū)使著我又騎了一圈，這一次不一樣了。腳一蹬，我的“小毛驢”像一匹飛快的駿馬帶我快速地跑完了。
通過學(xué)習(xí)騎車這件事，我明白了一個(gè)道理，今后不管我做什么事，都要有耐心，恒心，一定要堅(jiān)持下去，才能成功，這件事讓我終身難忘！
三年級(jí)作文我們的進(jìn)步23
時(shí)光流逝，我們?cè)诓粩嗟某砷L，學(xué)過的知識(shí)與技能也隨之增加，我們不可能亙古不變停留在原地。
初中是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，每個(gè)人都應(yīng)慎重地握緊自己的手中人生的畫筆。升入初中，剛開始的生活使我很不適應(yīng)，整天渾水摸魚。就當(dāng)我一退再退時(shí)，別的同學(xué)已經(jīng)被高中提前錄取了。每當(dāng)和朋友談起學(xué)習(xí)時(shí)，他們也總會(huì)分享自己每次考試中的進(jìn)步，而我總是在暗自的羨慕著他們，覺得他們很優(yōu)秀，與之同時(shí)，我的父母也因我步入初中的`狀態(tài)而為之擔(dān)憂，與我深刻的交流，讓我盡快回歸正軌。
八年級(jí)，我逐漸地掌握了自己的弱點(diǎn)與學(xué)習(xí)方法，開始積累課外知識(shí)。利用周末的時(shí)間上補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)救沒有掌握的知識(shí)，成績也慢慢的有了起色。上課緊跟老師節(jié)奏，老師提問時(shí)也敢積極大聲的回答問題，同時(shí)也開始與同學(xué)交流題目，敢于發(fā)表自己的言論，這是我的聽課質(zhì)量有了很大的突破。
找到適合的方法使我的學(xué)習(xí)生活更加有趣、輕松與快樂。與之帶來的就是考試中的一次次巨大的進(jìn)步，周圍人的一次次感嘆，父母對(duì)朋友自信的說我的成績，老師一次次見證我的進(jìn)步。進(jìn)步使我變得越來越自信，我的性格也變得更加開朗，我為我的進(jìn)步而自豪，父母為我的進(jìn)步而高興。我就像一只小烏龜慢慢的從自己堅(jiān)硬的殼里伸出頭來，向前移動(dòng)，即使速度不快，但一直在向前進(jìn)，最終也取得成功，這恰是烏龜慢下來的精彩。
凡有所學(xué)，皆成性格。我因我的進(jìn)步而自豪。
三年級(jí)作文我們的進(jìn)步24
我進(jìn)步了，這離不開教師的教導(dǎo)；我進(jìn)步了，離不開同學(xué)的幫助；我進(jìn)步了，離不開家長的啟發(fā)……
在我上三年級(jí)的時(shí)候，一次月考不知怎么發(fā)揮那么好，語文竟然考了全班第一，我高高興興的連蹦帶跳地跑回了家�；氐郊液螅倚矝]有換，飯也不著急吃了，把卷子拿給了爸爸，告訴他我考了全班第一，想顯擺顯擺。媽媽聽了也湊過來了，他們仔細(xì)地看了看卷子，說：“你這道排序題其實(shí)不難啊，怎么錯(cuò)了，只要仔細(xì)的`認(rèn)真想想，就能做對(duì)，不就是滿分了嗎？”我不高興地說：“錯(cuò)就錯(cuò)了吧，反正我也是第一啊，已經(jīng)很不錯(cuò)了�！�
這時(shí)爸爸媽媽不滿地看了我一眼，說：“你這態(tài)度不對(duì)，太驕傲了�！蔽也灰詾槿�，只管自己高興。到了下一次月考，我覺得很得意，自我感覺良好，馬馬虎虎做完，也沒有檢查就交了卷子。可等卷子發(fā)下來，傻眼了。我的卷子上有許多鮮紅的叉叉，考了八十幾分，一下子倒退了十幾名。
教師拿起我的卷子，語重心長地對(duì)我說：“你上次之所以考得好，是因?yàn)槟闩α耍贿@次你之所以考得不好，是因?yàn)槟闾湴亮�。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。虛心萬事能成，驕傲十事九空。你要牢牢的記住這些話。”
在教師、同學(xué)、家長的教育和幫助下，我經(jīng)過一段時(shí)間的努力，終于成績又恢復(fù)到了前三名。我非常感激教師對(duì)我說的那些話，使我終身難忘。從此以后，我再也不驕傲自滿了。
三年級(jí)作文我們的進(jìn)步25
以前的我是一個(gè)愛哭鼻子的小男孩，可是現(xiàn)在我是一個(gè)愛笑的孩子。
以前我非常愛哭，一遇到不順心的.事情就大哭小叫的。比如：有人打我一下，我就會(huì)打還回去，打不過的時(shí)候我就嗷嗷地哭起來；還有，有時(shí)候有些小朋友不跟我玩，我也會(huì)哭；在自習(xí)課上，我違反了紀(jì)律，管自習(xí)的班干部讓我去講臺(tái)罰站，不知不覺中我又哭了，連我都不知道我為什么哭�？傊�，我以前在班級(jí)里是個(gè)眾人皆知的”愛哭王”，而且非常有特點(diǎn)，只要哭起來，誰勸也不好用，根本停不下來。
日子一天天地過去了，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，哭有什么用呢？哭不能解決任何問題，所以我要改掉我哭鼻子的毛病。別人打我，我不會(huì)還手，更不會(huì)哭，不搭理他便是了；小朋友不和我玩，那我就找別人玩，實(shí)在不行我可以回家讀書；自習(xí)課違反紀(jì)律了，要去罰站，我只好起立了，可是我不會(huì)哭，我站著反省一下自己的錯(cuò)誤。以前我有點(diǎn)事情就大哭小叫的，現(xiàn)在忍一忍就過去了。
怎么樣，我的進(jìn)步大吧！我會(huì)再接再厲的，做一個(gè)陽光少年。
三年級(jí)作文我們的進(jìn)步26
在老師的眼里，我是個(gè)好學(xué)生，學(xué)習(xí)好，書寫好；在爸媽眼里，我是個(gè)好孩子，家務(wù)活樣樣能干；在同學(xué)的眼里，我是個(gè)“大班長，”愛助人為樂�？晌易畲蟮娜秉c(diǎn)就是：作文寫的'不好。
記得我上二年級(jí)的時(shí)候，作文寫得很爛。為此，老師大傷腦筋，在我身上花了大量工夫，可我是“外甥打燈籠——照舊�！庇幸惶�，老師把我叫進(jìn)辦公室，語重心長地說：“李浩源，你學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，上課大膽回答問題，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，可你就是不會(huì)寫作文，找不到作文的中心、重點(diǎn)。老師告訴你個(gè)秘訣‘要想寫好作文，就是多讀課外書，拓展知識(shí)面�！睆哪且院�，我購買了大量書籍，并且暗下決心：把作文寫好。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我的刻苦努力，我的寫作能力有了很大提升。
記得那節(jié)語文課上，老師讓寫一篇有關(guān)動(dòng)物的作文，題目自擬。我想：動(dòng)物的種類有很多，有我熟悉的貓、豬、雞……對(duì)了，就寫小狗吧，前幾天我還看了一些有關(guān)狗的書呢。我三下五除二的打完了草稿，接著按照思路寫正文，一篇完美的作文浮現(xiàn)眼前。第二天，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了我，我心里像喝了蜜一樣甜。
從那以后，同學(xué)們見到我就對(duì)我豎起大拇指，說：“李浩源，你進(jìn)步啦�！泵慨�(dāng)這時(shí)候，我感到無比驕傲，自豪。
三年級(jí)作文我們的進(jìn)步27
聽媽媽說，一二三年級(jí)是打基礎(chǔ)，五六年級(jí)則是總復(fù)習(xí)，四年級(jí)就是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。而我在四年級(jí)進(jìn)步了，這代表在以后的五六年級(jí)我會(huì)更出色。
原來，我的語文總是中不溜，忽上忽下，一點(diǎn)也不穩(wěn)定，就像在蹺蹺板上，上去了就下來了。媽媽為此給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班，而我認(rèn)為：興趣班興趣班，如果沒有興趣，那上了有什么用？還不如不上，能省點(diǎn)錢。
媽媽似乎看透了我的心思，有意在四年級(jí)下學(xué)期什么興趣班也沒報(bào)，還給我出了一些又奇怪又耐人思考的`問題，如：木質(zhì)——質(zhì)地——地理——理想。媽媽給了我開頭和結(jié)尾，讓我練習(xí)，可每次都是查字典完成的，這可是我的好勝心所不容許的，便引起了我的興趣，當(dāng)我了解了許多詞匯后，這道基礎(chǔ)題就變得易如反掌了。漸漸地，成語接龍我也能對(duì)上了。
然后，我找了份試卷，上面的題全都很靈活，從那本書中，我明白了不管寫什么，必須把真情實(shí)感寫出來，才算好文章，如果沒有感情，文章就干巴巴的，像一朵沒有養(yǎng)料、水的花，沒有了艷麗，觀看的人也會(huì)因此而不滿。懂了這些后，我的作文水平真有所提高。這讓我更有信心學(xué)語文了，我懂得了學(xué)習(xí)語文的方法。
我進(jìn)步了，我確實(shí)進(jìn)步了。因?yàn)槲壹戎淙�，又知其所以然。我的心里像吃了蜜一樣甜�?/p>
三年級(jí)作文我們的進(jìn)步28
春節(jié)和媽媽去姥姥家探親，有許多有趣的事值得回憶，先說說今天的'進(jìn)步吧：拍皮球，今天可以連續(xù)拍了六十個(gè)，記得前年跟姥姥學(xué)拍球，一次只能拍兩下，球就不聽我的指揮，自己跑一邊去了；去年在姥姥家玩拍球，最多也只能一次拍二十幾下，球就罷工了！看我現(xiàn)在，把球控制得乖乖的，讓它高就高，叫它低就低，像跟屁蟲一樣圍著我轉(zhuǎn)，真是太有趣了！下一個(gè)奮斗目標(biāo)就是過百了！ok！我一定會(huì)達(dá)到的！看球敢不聽我使喚的？我決饒不了它！
還有一個(gè)小進(jìn)步：做仰臥起坐，姥姥幫助固定我的腿，我先做了5個(gè)，姥姥鼓勵(lì)我：“做十個(gè)沒問題！”我堅(jiān)持著：6，7，8，9，10！ok！姥姥夸我：“小鈺棋厲害！還能做到15個(gè)嗎？”我說：“試試看吧！”姥姥接著幫我數(shù)數(shù)：“11，12，13，14，--15！”我為自己的小進(jìn)步感到自豪，沒用姥姥夸，接著做了起來--16，17，18，19，20，ok！我又創(chuàng)個(gè)記錄--21！
好高興！世上無難事，只怕有心人！
三年級(jí)作文我們的進(jìn)步29
hello，大家好，我是來自華電中學(xué)七（5）班的小靜。剛步入中學(xué)的我對(duì)新環(huán)境還不是很習(xí)慣，總以為“只要學(xué)習(xí)好就行了”，然而，那件事改變了我……
那是剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，語文老師就給我們打了“預(yù)防針”說：“你們必須每節(jié)課回答一次問題。”這對(duì)我來說可不大輕松�！靶§o�！彪S著女高音的響起，我尷尬地慢慢地站起來，聲音就像蚊子哼一樣。“自信一點(diǎn)兒，沒關(guān)系的�！蔽抑缓弥v了一些文不對(duì)題的答案�！昂芎�，請(qǐng)坐，這道題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的�！蔽沂媪艘豢跉狻Ｐ睦锎媪艘环莞屑�。每節(jié)課上，老師都會(huì)有意無意地點(diǎn)我起來，我越來越自信了，聲音也越來越大了。漸漸的，我的'答案也越來越標(biāo)準(zhǔn)了。經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的“訓(xùn)練”，我竟然能主動(dòng)回答問題了，這是以前想也想不到的。我從那個(gè)縮在角落里的女孩變得活潑開朗了。班會(huì)也經(jīng)常由我主持了。由于自信，我的成績也提高了。我想，這就算是大大的進(jìn)步了吧。
這件事讓我明白了：人總是要走向社會(huì)的，現(xiàn)在就要努力培養(yǎng)，不能死讀書。
三年級(jí)作文我們的進(jìn)步30
今天陳老師在課堂上又一次說起了高爾基爺爺?shù)囊痪湓挘簳侨祟愡M(jìn)步的階梯。這句話第一次看到是在三年級(jí)的語文書上，雖然當(dāng)時(shí)背得滾瓜爛熟，但是真正的含義我今天才去深刻體會(huì)。記得上一二年級(jí)時(shí)，我很怕寫作文，覺得沒什么可寫呀。在我的作文本上，這些詞句是“常客”：真好呀！
今天真是快樂的一天呀！
太好啦！
我好高興啦。媽媽見此情景給我買來了好多作文書，想讓我從中探尋寫作竅門。我呢，壓根沒興趣，囫圇吞棗，一目十行，課外作文選看上去是看完好幾本了，但是我對(duì)寫作的厭倦度從50%提高到了100%。哎，每周一篇的作文成了我最大的'負(fù)擔(dān)。隨著年級(jí)的增高，閱讀范圍的增大，我慢慢明白了讀書的好處。我認(rèn)真看了《初寫日記》、小學(xué)各階段《優(yōu)秀作文精選》、校園小說系列叢書、有關(guān)動(dòng)植物書籍、各種寓言故事、國內(nèi)外優(yōu)秀童話、乃至《四大名著》。每看完一種書，我對(duì)寫作的恐懼感就會(huì)減輕，漸漸地我也理解了古人的話：“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”的意思。我之所以原來害怕寫作，是因?yàn)槲覜]有各種詞匯的積累，自然寫出來的文章空洞無物了。如今，讀了這么多好書，積累了好多好詞好句，上一個(gè)階梯的感覺自然是有了，那種“下筆如有神”的感覺真好呀！
想要讓自己在心智上真正得到成長進(jìn)步，伙伴們，那就快快融入到浩瀚的書海中去吧，去汲取各種營養(yǎng)吧！
三年級(jí)作文我們的進(jìn)步31
新學(xué)期開學(xué)了，我成了一名二年級(jí)的小學(xué)生。年齡增長了一歲，二年的我已經(jīng)和一年級(jí)不一樣了，有哪些不一樣呢，我來給大家講講吧！
首先是紀(jì)律方面，一年級(jí)的時(shí)候，我像一只頑皮的小猴子，老是自己管不住自己，上課的時(shí)候和同學(xué)說話，下課以后還愛和別人打打鬧鬧，不太遵守紀(jì)律�？傻搅硕昙�(jí)，我可比以前有進(jìn)步了，上課的時(shí)候能認(rèn)真地聽講，積極地舉手發(fā)言，下課后，也不怎么和周圍的同學(xué)打鬧了。
然后是學(xué)習(xí)方面，我的字比以前寫的漂亮了，一年級(jí)的時(shí)候，我的字經(jīng)常寫的是大大小小，歪歪扭扭，媽媽告訴我：“我是大元帥，我的'字就是我手里的士兵，“站”的整整齊齊才好看！”現(xiàn)在你看，我的字現(xiàn)在"站"的多整齊呀，班主任潘老師都夸我進(jìn)步很大呢！不過，我可不能驕傲，因?yàn)閶寢尦Ｕf：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。好不容易進(jìn)步了，我可不愿在落后！
還有一點(diǎn)，原來放學(xué)回到家，我老是想著看動(dòng)畫片，總是看完動(dòng)畫片后才愿意寫作業(yè)，為此，媽媽經(jīng)常批評(píng)我，現(xiàn)在，在姥姥的幫助下，我養(yǎng)成了先寫作業(yè)再看電視的習(xí)慣，再也沒有讓媽媽沖我瞪眼睛了。
好了，今天就寫到這里吧，今后，我要再接再厲，取得更大的進(jìn)步！
三年級(jí)作文我們的進(jìn)步32
一直以來，我的接送問題都是由爸爸媽媽解決的。每當(dāng)我看到別的同學(xué)爺爺或者奶奶來接放學(xué)時(shí)，我就非常羨慕，我渴望爺爺奶奶也能接我一次放學(xué)。這個(gè)問題已經(jīng)想了很多年，從幼兒園就開始了。這不，這個(gè)暑假爸爸要去上班，媽媽也因?yàn)橛泄ぷ�，所以接送我的任�?wù)就是爺爺?shù)牧�。一想到這，我心里就特別的開心，也很期待……
但是這件事，讓我轉(zhuǎn)變了這種想法。那是暑假的最后一節(jié)作文課，也是爺爺負(fù)責(zé)接送我。那天，去上課的時(shí)候晴空萬里，雖然是早晨8點(diǎn)多的太陽，但是照在我腿上，還是覺得火辣辣的感覺。我穿著防曬衣，但是防曬衣不透氣，悶了我一身的汗。到了放學(xué)時(shí)，發(fā)生了更糟糕的事情，天開始下起了大雨，我本來還算不錯(cuò)的心情，一下子就低落了。我自己沒有帶雨衣，只能鉆到爺爺?shù)挠暌吕锩嫒ァＮ业膬蓷l腿只能露在外面，任由雨水拍打在我的腿上。更讓我不開心的是爺爺?shù)?雨衣居然還漏水，這里漏了一個(gè)洞，那里也漏了一個(gè)洞，我試著用手指把洞口堵上，可是根本就堵不住。我有點(diǎn)絕望了，但是好像也不知道該怎么辦？這回家的路，感覺特別特別長�；氐郊�，我的雙腿沾滿了雨水，又好像是馬路上車子駛過后濺起的水花留下的痕跡，看起來臟臟的，還帶著些許小沙。
通過這一個(gè)夏天的晴空，又歷經(jīng)了這一天的大雨以后，我再也不羨慕其他小朋友爺爺奶奶來接送了。我不是說爺爺接送我不好，但是，如果是在大晴天和大雨天，還是需要一輛能夠遮風(fēng)擋雨的汽車的。
三年級(jí)作文我們的進(jìn)步33
地理課的上課鈴響了，期中考試的卷子落到了我的課桌上�？粗眉t筆寫著的83分，思緒不禁飄到了上次的地理月考發(fā)卷的時(shí)候。那時(shí)，卷子上端寫的并不是83分，而是與它相差十分的73分。不到三十天，十分的提升。我能清楚地感受到自己這近一個(gè)月的進(jìn)步。
從開學(xué)到期中考前，我一直認(rèn)為地理是我學(xué)得最差、最學(xué)不明白的科目。我得出這個(gè)結(jié)論大部分的原因都是因?yàn)闇y驗(yàn)和月考的給我的打擊。每次的測驗(yàn)，我的正確率都不高，月考時(shí)也必然分?jǐn)?shù)低。慶幸的是，我在遭受到月考的打擊之后，我沒有自暴自棄，而是去分析我在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題。小學(xué)時(shí)的我遇到挫折，總想著逃避、對(duì)自己生氣，但是現(xiàn)在，我遇到挫折都會(huì)想解決問題的方法。我嘗試著與同學(xué)們交流自己遇到的問題，不懂的'疑難點(diǎn)去請(qǐng)教老師。
以前，我不喜歡向老師問問題。我覺得向老師問問題會(huì)浪費(fèi)自己空閑的時(shí)間，而且很沒面子，讓老師對(duì)自己印象不太好�，F(xiàn)在，我不再有這樣想法了。我認(rèn)為向老師問問題是很寶貴的機(jī)會(huì)，用處也非常大。漸漸地，我在進(jìn)步中獲取了令我更加滿意的學(xué)習(xí)成果，我對(duì)地理的學(xué)習(xí)態(tài)度也從抗拒到了想要自己進(jìn)行探究。
初中一年級(jí)上半學(xué)期的期中已經(jīng)過去，相比之前，我認(rèn)為自己有著很大的進(jìn)步。我希望我能一直保持這種學(xué)習(xí)狀態(tài)，提升自己的學(xué)習(xí)成績，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的初中生。
三年級(jí)作文我們的進(jìn)步34
在人生中，我有很多次不理解父母的時(shí)候，其中有一次是在三休日的作業(yè)上，我得到了鼓勵(lì)，成了優(yōu)秀作業(yè)。
我的爸爸長著一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛大大的，鼻子不怎么大，兩只耳朵被頭發(fā)遮住，身子很瘦小。
上個(gè)三休日，我潦草地做完了作業(yè)，看也不看，隨手一扔，就走出去玩。過了半小時(shí)，我回到了家里，第一眼就看見爸爸坐在沙發(fā)上拿著我的作業(yè)看來看去，只見他臉上呈現(xiàn)著難看的.表情，像陰沉沉的天快要打雷，我便知道他很生氣，可隨知他卻和藹可親地說：“兒子，過來一下！”我不慌不忙地走過去，心里很慌張，怕被爸爸打、罵。“字寫得這么爛，老師不罵你才怪，這說明你態(tài)度不好，做作業(yè)要認(rèn)真，不要只想著玩，重新去寫！”“哦，”我不耐煩地答到。我寫完了，爸爸接過去看了看說：“比剛才好了些，不過還不行，再去寫！”“好煩��！”我嘀咕到，“連玩都不能玩！哏！”。我又寫完了，爸爸拿去看了看，說：“不錯(cuò)！比以前好了，繼續(xù)加油，下次寫不好還要重寫哦！”“��？”我說，“那不要累死啊！”
到了學(xué)校，老師說我是優(yōu)秀作業(yè)，我恍然大悟，原來爸爸是愛我的，早知道一開始就把字寫好，不讓他操心。他的愛使我進(jìn)步。
三年級(jí)作文我們的進(jìn)步35
又到了放假期間，吃過晚飯，我和媽媽一起拿著乒乓球出去鍛練。
到了那里，兩個(gè)乒乓球臺(tái)都有很多人在打球，我左顧右盼希望找到一個(gè)乒乓球臺(tái)給我們打，可是沒有。媽媽讓我和他們一起打，但是那些人我都不認(rèn)識(shí)，我不敢上前和他們打招呼，就一直站在旁邊等著，我想：我該不該上去跟他們一起打呢？如果跟他們一起打，我又可以打乒乓球，又可以多認(rèn)識(shí)幾位朋友。可是等了很久也沒有輪到我，這時(shí)，媽媽在旁邊鼓勵(lì)我說：“機(jī)會(huì)是留給勇敢的人，只有突破自己的心理設(shè)限才能讓自己走出去�！蔽医o自己鼓了幾次勁，我想：如果我不跟他們打乒乓球，我就白來了。壯了幾次膽才硬著頭皮走過去說：“能加我一個(gè)和你們一起打嗎？”他們爽快的.答應(yīng)了，我心里樂開了花，我和他們一起打乒乓球，我們一起商定游戲規(guī)則，誰先輸五個(gè)球誰就下。那天我認(rèn)識(shí)了兩個(gè)信義小學(xué)的哥哥，兩個(gè)東源小學(xué)的姐姐，還有兩個(gè)叔叔。他們的球技都比我的好，我也向他們學(xué)了一些方法，這個(gè)晚上收獲挺多的。
從這一點(diǎn)來說，我明白了機(jī)會(huì)是靠自己爭取的，如果你不爭取，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)也不會(huì)降臨到自己身上。那天我真快樂�。�
三年級(jí)作文我們的進(jìn)步36
我是今年九月從珠海轉(zhuǎn)到凱茵小學(xué)的，轉(zhuǎn)眼大半年過去了，我覺得自己在自理、體育……各個(gè)方面到取得了很大的進(jìn)步，其中進(jìn)步最大的應(yīng)該要數(shù)學(xué)習(xí)上的進(jìn)步了吧。
以前，我的字寫得很潦草。教師們都笑說我的字要多難看就有多難看，像雞爪子刨的一樣！我自己也為自身的這一大缺點(diǎn)感到慚愧，便下定決心要改掉這個(gè)毛病。來到凱茵小學(xué)以后，我發(fā)覺了自己的字有了很大的改善，寫的比以前好多了。有幾次默寫教師都表揚(yáng)我的字比以前寫的更好了！但我不能驕傲自滿，因?yàn)槲乙郧奥犨^一個(gè)這樣的成語――“驕兵必?cái) 保?/p>
在這個(gè)學(xué)期我的成績也有了很大的.提高，本來剛進(jìn)凱茵小學(xué)的時(shí)候?qū)@里還不是很熟悉，成績雖說考到了九十分，但并不扎實(shí)，有一段時(shí)間成績滑坡到了八十幾分。后來經(jīng)過各位教師的悉心教導(dǎo)下我的成績穩(wěn)定了許多，就像一條小船在經(jīng)過了暴風(fēng)驟雨以后又變得穩(wěn)定了。但我要再加把勁！
我背誦課文的能力也明顯提高了許多，以前我在學(xué)校被教師抽查背誦課文的時(shí)候背得結(jié)結(jié)巴巴的，有時(shí)好半天也想不起文章中里的內(nèi)容�，F(xiàn)在背誦課文在班上時(shí)數(shù)一數(shù)二的呢！可我最怕在背誦課文的途中想不起下面的內(nèi)容，那樣可麻煩了！所以我一定要改掉這個(gè)毛病。
感謝凱茵，感謝所有教我的教師們，是您們教給了我知識(shí)與做人的道理，謝謝您們！
三年級(jí)作文我們的進(jìn)步37
每個(gè)同學(xué)都喜歡表揚(yáng)，不喜歡批評(píng)。我也很喜歡表揚(yáng)，盡量不受老師批評(píng)。
我還深刻的記得，在二年級(jí)期第二個(gè)學(xué)期末時(shí)，那一年我們沒有開散學(xué)典禮。我去學(xué)校領(lǐng)通知書只得了一張日記進(jìn)步獎(jiǎng)狀。雖然老師表揚(yáng)了我，但我自己覺得我還可以更好。
又是一個(gè)寒假，期末考試短暫的休息之后，我又回到了學(xué)校領(lǐng)通知書。麻老師當(dāng)時(shí)正在讓我給同學(xué)們發(fā)東西，我聽到廣播里正在念三好學(xué)生的名單。當(dāng)念到三六班的時(shí)候，我清楚的聽到“劉子琪”三個(gè)字！我簡直不敢相信自己的耳朵！那是我的名字呀！那一刻我激動(dòng)得都快哭出來了。學(xué)校廣播公布完名單之后，麻老師就開始發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品了。上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)激動(dòng)得滿臉通紅，我拿著獎(jiǎng)品興高采烈回到座位上。老師又再一次表揚(yáng)了我，這一次我滿懷自豪。
到了三年級(jí)下學(xué)期的暑假，我終于考進(jìn)班級(jí)前五名了！一共得了四張獎(jiǎng)狀，語文、數(shù)學(xué)、三好都得了，這都是我奮斗、努力得來的`。毛澤東說，世上無難事，只要肯登攀。學(xué)習(xí)的道路上，不管有再大的困難只要努力就可以戰(zhàn)勝自己不斷進(jìn)步。
我以后要繼續(xù)努力，多受到老師的表揚(yáng)。
三年級(jí)作文我們的進(jìn)步38
我每一次寫作文，都會(huì)寫得亂七八糟、一塌糊涂。但是上周我寫的周記可就不一樣了。寫的雖然不算好，但是高老師仍然表揚(yáng)了我一番。
我們把作文一一交給了老師，下課了，老師叫我到了辦公室去，我心想：“為什么老師只找我一個(gè)人？我又沒犯錯(cuò)誤啊，找我干嘛呢？”突然我心里一陣愁。我自言自語地說道：“我的作業(yè)也寫了呀！而且我又沒帶零食到學(xué)校吃�！�
我推開了門，走進(jìn)了辦公室。走到了高老師跟前，老師用他那炯炯有神的大眼睛盯了我一眼，讓我頓時(shí)有了一種心驚膽寒的感覺，我不知所措地看著老師，老師對(duì)我說：“這篇作文寫的比以前好了，進(jìn)步很大�！苯又蠋熃o我指出了許多小問題。比如有很多詞用的不準(zhǔn)確，語句還不夠優(yōu)美，描述又不是特別的.清楚。需要修改的地方，老師給我打了波浪線或橫線給圈了起來，老師又叫我怎樣修改！然后我就把卷子拿回教室認(rèn)認(rèn)真真的修改了。
我的這次作文終于修改成功了，我給了高老師，高老師接了過來二話沒說就轉(zhuǎn)身離去了，我終于會(huì)寫作文了，下一次我也要寫的更好。
今天我特別的開心，下一次我要仔仔細(xì)細(xì)地寫作文了，不能再像以前那么的馬馬虎虎的了。
“哈哈！”
三年級(jí)作文我們的進(jìn)步39
轉(zhuǎn)眼間，我已度過了十四個(gè)春夏秋冬。暮然回首，小小的我在成長的道路上已留下了一串串或深或淺的腳印，成長已記錄了我一張張笑臉，一件件小事……
我喜歡閱讀，喜歡在茫茫書海中遨游，喜歡用廣博的知識(shí)來充實(shí)自己，我深知一分耕耘一分收獲。成功來之不易，所以我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度一直是很認(rèn)真、踏實(shí)和勤勉。也正是這種態(tài)度才讓我的成績出類拔萃。讓我在每個(gè)學(xué)期都能獲得至高榮譽(yù)的“獎(jiǎng)狀”。
“鳥美在羽毛，人沒在心靈。”在平時(shí)的生活中，樂于助人是我的愛好。當(dāng)拖把倒在地上無人問津時(shí)，我會(huì)悄悄的.把它扶起……我在我們班里是個(gè)微不足道的學(xué)生但卻是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友，初一同學(xué)的模范。只要是班里的事，不論大小，我都會(huì)一絲不茍的完成，但我常常建議我們班的同學(xué)課前預(yù)習(xí)，不隨地扔垃圾，要積極配合老師，不懂就問……因此他們總說我啰嗦，但我仍然樂在其中……
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。我知道，“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗�！敝灰闩θプ鲞^，認(rèn)真去做過，不管結(jié)果是怎么樣的，至少你曾經(jīng)努力過，就不在有什么遺憾的了。所以在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我會(huì)不斷努力更加勤勉，不斷開拓，讓自己邁上一個(gè)新的臺(tái)階，讓愛心、恒心、信心、毅力托起我們輝煌璀璨的明天。
希望大家注意平時(shí)的細(xì)節(jié)，用百分之百的態(tài)度去認(rèn)真完成每一件事。
三年級(jí)作文我們的進(jìn)步40
現(xiàn)在我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，在新的學(xué)期里，我進(jìn)步了。
記得有一次，在寫數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的時(shí)候，我遇到了一道難題。若是以前，每次我遇到不會(huì)的數(shù)學(xué)題，都是找爸爸給我講�？山裉煳覅s沒有急于找爸爸，而是打開大腦的資料庫，仔細(xì)查找有關(guān)解答這道題的資料，一邊查找，一邊思考，我終于知道了這道題的答案。我特別高興，因?yàn)檫@是我自己想出來的。爸爸也夸獎(jiǎng)我說：“你進(jìn)步了！”聽了爸爸的`夸獎(jiǎng)，我的心里就更加高興了。
我不但在學(xué)習(xí)中進(jìn)步了，在生活中我也進(jìn)步了。以前，我總愛偏食，每次吃飯都挑三揀四的。媽媽常說，不吃蔬菜就會(huì)缺營養(yǎng)，而缺營養(yǎng)就會(huì)得許多病。過去我聽不進(jìn)去�，F(xiàn)在我長大了，也懂事了。媽媽又跟我說起了這些話，我決定聽媽媽的話，不再偏食了。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句話時(shí)時(shí)在警醒著我。在新的學(xué)期，我進(jìn)步了，但我絕不能驕傲自滿。我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，爭取更好的成績。我要爭取在以后的每一天里，都有新的進(jìn)步。
三年級(jí)作文我們的進(jìn)步41
比昨日更上一層樓，比上次更加堅(jiān)強(qiáng)，昨日什么也沒有的你，今日就成了一名優(yōu)秀的教師，學(xué)校即將舉行跳繩比賽，同學(xué)們每天都努力練習(xí)。
嚴(yán)寒的下午，那是我第一天練習(xí)。當(dāng)我把手從口袋伸出時(shí)，手瞬間冰涼了起來，被凍得通紅，像被刀割了般疼痛。我拿起同樣冰涼的繩子，開始跳起來。但是穿著大棉襖的我，身上像拖著幾十斤的石頭一般，沉甸甸的，怎么也跳不動(dòng)。我甩起繩來，繩子也是那樣的沉重，我連忙跳起，但沒跳幾下，繩子就被絆在了腳前。我氣喘吁吁，臉也跳得通紅，猶如天邊的晚霞，雙手已被涼風(fēng)凍得僵硬，如同掛在屋檐底下的冰錐，是那樣冰冷。我繼續(xù)跳了起來，身體漸漸發(fā)熱，像似東升的太陽一般，喉嚨干極了，仿佛要冒出了輕煙。我有氣無力地甩著繩，而繩子也有氣無力地跳動(dòng)，時(shí)而休息，時(shí)而跳動(dòng)。
一天，兩天，三天我不放棄練習(xí)，漸漸地，當(dāng)我再次拿起繩子跳繩時(shí)，我感覺輕松多了，甩起繩來不再那么有氣無力，而是輕快得像一只燕子一般，拍動(dòng)翅膀也不覺得累。當(dāng)我甩繩跳躍的時(shí)候，后背上的馬尾辮也跟著我有節(jié)奏地甩動(dòng)。漸漸地，我的臉上冒出了汗水，那是努力的.汗水，那是辛勤的汗水，那是堅(jiān)持的汗水
我全身發(fā)熱，像后浪推著前浪，我一步一步向前走，不再停留在原地，正如東升的太陽，越升越高，越來越耀眼
你的進(jìn)步，就是成功，你只要進(jìn)步了，就說明離成功不遠(yuǎn)了。
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