小學(xué)生的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
在一個森林的角落里，住著一棵老柳樹和一棵小柳樹。老柳樹整天虛心的低著頭，而小柳樹卻昂著頭說：“喂，喂，老柳樹你看我多漂亮。這里的花草，蝴蝶……哪一個不贊揚(yáng)我!你看你滿身的皺紋，整天耷拉著腦袋……”老柳樹說：“我們樹木啊，并不一定要外表漂亮，我們要低著頭，努力的汲取營養(yǎng)，才能成材，你可要當(dāng)心總昂著頭樹心會變空的……”小柳樹不聽老柳樹的勸告，還嘟囔著：“不要你管，我就不怕�！辈恢^了多長時(shí)間，小柳樹覺得肚子里非常難受，他就讓好朋友小鳥去請森林醫(yī)生——啄木鳥。啄木鳥飛來了，小柳樹急切的說：“快，快……快給我檢查檢查吧!我難受極了�！弊哪绝B飛到小柳樹身上伏在他身上聽了聽說：“你的樹心已經(jīng)變空了，你必須貯藏養(yǎng)料，并集中養(yǎng)料努力生長，把樹心填實(shí)在，你的肚子就不難受了�！毙×鴺渎犃俗哪绝B醫(yī)生的話慚愧的低下了頭，不好意思的對老柳樹說：“大伯，實(shí)在是對不起，我不該嘲笑你，以后我再也不任性了……”老柳樹說：“知錯就改還是好柳樹。”這樣又不知不覺的過了許多年，老柳樹和小柳樹成了好朋友，小柳樹一天天長大了。老柳樹的'身體也更加堅(jiān)硬了。有一天伐木工人來砍伐這兩棵柳樹時(shí)說：“這是森林里最好的的樹了�！惫と藗冞\(yùn)走了這兩棵柳樹。小柳樹躺在車上說：“老柳樹謝謝您這幾年對我的教育，有了您的教育我才強(qiáng)大起來。”老柳樹手：“不用謝，互相幫助都是應(yīng)該的�！崩狭鴺淇粗×鴺涠几吲d的笑了。
小學(xué)生的作文 篇2
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落，六年小學(xué)生活，轉(zhuǎn)瞬即逝。想起即將離開生活了六年的校園，一股難舍之情油然而生。
忘不了老師深入淺出的教學(xué)，忘不了老師和藹可親的面容，忘不了老師和我們玩耍時(shí)孩子般的笑聲。記得幾星期前，我有幾道數(shù)學(xué)競賽題不會寫，去問老師，老師放下正在改作業(yè)的筆忙開了，一會兒思考，一會兒在紙上算著，對我說：“下午再和你講，你先去休息�！比缓缶秃推渌蠋熡懻�。下午，我來到老師辦公室，老師又花了一節(jié)課的時(shí)間給我講解，直到我弄懂為止，還對我說：“有不懂的就來問老師，老師喜歡愛問問題的學(xué)生�！�
忘不了嬉戲的情形，忘不了在困難時(shí)同學(xué)伸出的援助之手，忘不了同學(xué)那幽默風(fēng)趣的話語。只要天晴，每天下午放學(xué)后，我們班的同學(xué)都要打一個小時(shí)的籃球。一次，我在奔跑時(shí)不小心摔了一跤，我正掙扎著起來時(shí)，周俊饒把手伸過來，把我拉起來，這時(shí)，又有幾個同學(xué)圍上來，問我摔疼了沒有，還可不可以繼續(xù)打。
忘不了拔河比賽時(shí)那一顆顆晶瑩的汗珠，忘不了跳長繩比賽時(shí)那輕盈的步伐，忘不了和同學(xué)一起時(shí)歡樂的時(shí)光。記得四年級時(shí)的一個冬天，晚上下了厚厚的`雪，早晨來到學(xué)校后，老師帶我們到操坪打雪仗。老師把我們分成兩個組，開始打雪仗。我挨了幾發(fā)“子彈”后，想了個辦法，偷偷跑到對方那邊，從后面偷襲，我捧了一大捧雪，塞進(jìn)周俊饒的脖子，再跑回自己陣地時(shí)被發(fā)現(xiàn)了，雪彈密集地落在我頭上，我免費(fèi)洗了個頭，倒霉的是逃跑的路上摔倒了，被堆成雪人。
校園的樹木又增添了六個年齡，操坪的小草一次又一次換上了綠衣，我們也不再是昨天的我們。啊！多么難忘的小學(xué)生活，在我人生旅途中留下濃墨重彩的一筆！
小學(xué)生的作文 篇3
颯颯颯,颯颯颯......秋風(fēng)姑娘奏起了歡快的樂曲,把一幅絢麗明艷的畫卷展現(xiàn)在人們的眼前.
看,秋風(fēng)姑娘來到了公園,公園里丹桂飄香,楓樹紅得像火把一樣,雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去滿樹的葉子還是綠色的,但仔細(xì)一看,綠葉中已夾雜著不少黃色的枯葉,風(fēng)一吹這些枯葉隨風(fēng)飄下,好像一飄下,好像一只只彩蝶在天空中翩翩起舞.
秋風(fēng)姑娘又來到了果園里,果園里柿子掛起了一個個紅紅的小燈籠,石榴笑得合不攏嘴,蘋果紅著臉笑盈盈地歡迎秋風(fēng)姑娘的'到來,橘子你擠我碰的,等著桔農(nóng)來采摘它們.果園里到處是一片豐收的景象.
秋風(fēng)姑娘又來到了田野,田野里稻谷笑彎了腰,高粱漲紅了臉,農(nóng)民伯伯正忙著收割呢!
秋風(fēng)颯颯地吹著,這是她在盡情地歌唱.她唱紅了楓葉,唱黃了稻谷,唱熟了掛滿枝頭的果實(shí),唱出了象征成熟,豐收的秋色.
啊,秋風(fēng)姑娘,愿你奏出更明快的節(jié)奏,唱出更新奇的樂章!
颯颯颯,颯颯颯......
小學(xué)生的作文 篇4
我自豪有這樣一個好老師，她就是我的班主任倪老師。老師您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您又像園丁一樣辛勤的培育著我們這些幼苗；在人生道路上，您又像蜜蜂一樣為我引路。
我的老師細(xì)而高挑的身材，走起路來興匆匆的，老師工作起來廢寢忘食，她往日紅潤的嘴唇干裂了，金瑩的汗珠從她的`臉頰上滲出，流淌。
記得有一次，老師讓我讀課文，鼓起勇氣舉了手，老師喊了我，我開始讀了，剛開始讀的很好，可是，讀到后面的時(shí)候總是添字漏字，我費(fèi)了九年二虎之力好不容易才讀完，同學(xué)們卻嘲笑我，讓我無地自容，沒有了自信，老師，您批評了那些同學(xué)。您親切的對我說：“袁逸恬，請你再讀一遍。”老師相信你能成功的，當(dāng)老師用溫柔的聲音讀這句話時(shí)，讓我充滿了自信和勇氣，第二次我比第一次讀的有進(jìn)步多了。老師表揚(yáng)了我，還告訴我“失敗乃成功之母�！�
老師就像我第二個媽媽一樣，關(guān)心著我，呵護(hù)著我。
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