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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-09-29 12:29:28 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  喧鬧的馬路上,一條車龍往左走,一條車龍往右走,而我,背著沉重的書(shū)包呆望著那條往左走的車龍。眼前的車交錯(cuò)著。我卻一直想著那兩個(gè)矛盾的數(shù)字——一個(gè)閃亮的是99,另一個(gè)暗淡的是81.

  媽媽很重視我的成績(jī),每次考完試后的那幾天,一見(jiàn)面就追問(wèn)成績(jī)。上一次的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我拿了85分,媽媽就毫不嫌費(fèi)氣地嘮叨了幾天,搞得我連飯都吃不下,覺(jué)也睡不著。

  唉!我重重地嘆了嘆氣。待會(huì)兒肯定又該被訓(xùn)了。那也該受,誰(shuí)怪自己那么的粗心呢,怎么這么簡(jiǎn)單的題目也會(huì)錯(cuò)呀!真窩囊!忽然感覺(jué)身后一陣刺骨的怪風(fēng)吹過(guò)了。隨即,傳來(lái)一把熟悉的聲音:女兒!女兒!我的心好像被一塊巖石壓得凹下了個(gè)深淵,周圍是缺氧了嗎?我邊應(yīng)著邊縮著縮著過(guò)去了。坐到車上后,媽媽第一句就問(wèn):有期末成績(jī)了嗎?我膽怯地答道:嗯。是哪些科?都幾分?歷史和數(shù)學(xué)。我咽了咽口水,歷史是99分。我不安地答道。太棒了!我的女兒真聰明這番似贊又似貶的話像千萬(wàn)支箭射向我那可憐的心,總覺(jué)得暗地里在諷刺著什么。我的雙手被刺骨的寒風(fēng)吹得冷冰冰的,。我的眼珠無(wú)意中從倒后鏡里看到媽媽嘴邊掛著自豪的微笑,心里就更難受了。

  那數(shù)學(xué)幾分呀?我打了個(gè)寒戰(zhàn),吞吞吐吐的擠出幾只字:數(shù)數(shù)學(xué)媽媽甜滋滋的`說(shuō):我女兒的歷史這么好,那數(shù)學(xué)肯定不錯(cuò)!這句話實(shí)在讓人難堪,那個(gè)可恨的數(shù)字怎么說(shuō)得出口呢?是是81分。我的聲音漸漸低下去了。媽媽什么也沒(méi)說(shuō),我也跟著沉默著。

  一路上,我不斷地暗自笑自己的笨,同時(shí),害怕著這種不尋常的靜。突然,車子剎了一下,我的身子向前傾了傾,抬頭一看,差點(diǎn)撞上前面的車了。我的心跳聽(tīng)得很清晰,頭腦中一片空白。媽媽好像想了什么一會(huì)兒,然后說(shuō):下次要努力,爭(zhēng)取好成績(jī),千萬(wàn)不要灰心,這次考不好沒(méi)關(guān)系我簡(jiǎn)單的回答一句:哦。這番話卻已深深地鑄在心中。媽媽好像也懂了什么似的,再也沒(méi)多說(shuō)了。

小學(xué)生作文 篇2

  自從烏鴉被狐貍騙走了一塊肉后,烏鴉一心想要向狐貍報(bào)復(fù)。

  有一天,烏鴉又找到了一塊肉,于是故意站在樹(shù)枝上向大家炫耀。狐貍正好經(jīng)過(guò)見(jiàn)到,它心想:這個(gè)笨家伙運(yùn)氣怎么這么好?嘿嘿,我用老方法試著再騙烏鴉一次,得把那塊饞人的肥肉再弄到手!狐貍眉開(kāi)眼笑的朝著烏鴉說(shuō):您好呀,親愛(ài)的烏鴉小姐。聽(tīng)說(shuō)你們?yōu)貘f呀是森林王國(guó)的鳥(niǎo)類中,體型最優(yōu)美,羽毛最豐滿,聲音最美妙的!連百靈鳥(niǎo)都比不過(guò)呢!您瞧今天是我的生日,請(qǐng)問(wèn)您是否能唱‘生日快樂(lè)’給我慶祝呢?烏鴉瞄了一眼狐貍,心想:哼,又是老一套,會(huì)上當(dāng)才怪呢!烏鴉像雕像一樣紋絲不動(dòng)的站在樹(shù)枝上,一句話也不說(shuō)。

  狐貍瞧著烏鴉不為所動(dòng),心里可著急了!它絞盡腦汁想出另一個(gè)辦法,說(shuō):烏鴉小姐,難道您的心情不好嗎?怎么不說(shuō)話,有什么事情憋在心里可不好,會(huì)容易生病的!烏鴉哼的'一聲把頭扭向另一邊不為所動(dòng)!

  狐貍瞧著始終打動(dòng)不了烏鴉,開(kāi)口說(shuō)道:呦,看來(lái)你變聰明了,明白我之前的話是為想得到你嘴巴里的肥肉!實(shí)話對(duì)你說(shuō)吧,其實(shí)你們?yōu)貘f家族是森林王國(guó)中最丑陋,最笨,聲音最難聽(tīng)的……烏鴉心想:說(shuō)吧說(shuō)吧,我先把肉放到樹(shù)洞里,看你還有什么法子謀算我嘴里的肉!

  狐貍瞧烏鴉把肥肉叼到洞里,一著急,這不計(jì)上眉頭決定使出最后一招苦肉記。于是,狐貍用哀求的聲音說(shuō)道:善良的烏鴉小姐,我們家已經(jīng)斷食三天了,我的太太和孩子快要餓死了,求求您行行好,分一點(diǎn)肉末給我的孩子們填填肚子吧!

  烏鴉聽(tīng)了假裝眼淚汪汪的說(shuō):好可伶啊,那好吧!不過(guò)你得閉上眼睛,張大嘴巴,我才能給你。狐貍一聽(tīng),開(kāi)心壞了,心想:嘿,還是苦肉計(jì)管用!于是趕緊照著烏鴉說(shuō)的做了。烏鴉抓起一塊石頭用力扔進(jìn)狐貍的嘴里,狐貍為肥肉到嘴用力一嚼,只聽(tīng)嘎嘣、咔擦一聲,狐貍的牙齒崩碎了滿嘴。計(jì)謀失敗,狡猾的狐貍只好捂著流血的嘴巴夾著尾巴灰溜溜的逃走了。

小學(xué)生作文 篇3

  愛(ài)有許多種,有父母對(duì)兒女的愛(ài),有落葉對(duì)大地的愛(ài),有醫(yī)生對(duì)病人的愛(ài)等等。而鄰居家的大狗卻對(duì)我家的小狗露露有不平凡的愛(ài)。

  記得露露剛來(lái)的.時(shí)候,鄰居家的大狗汪汪剛剛失去小狗崽,于是就把露露當(dāng)成了它的孩子,對(duì)它給予無(wú)微不至的照顧。每次它的主人給汪汪吃骨頭的時(shí)候,汪汪總是把骨頭吐出來(lái)給露露吃,等露露吃飽了再自己吃。吃飯時(shí),汪汪總是坐在旁邊看露露吃。

  今天,汪汪和露露正在吃飯,一只小狗跑過(guò)來(lái),看到香噴噴的飯忍不住要吃。汪汪知道了,怒視著它,警告它不許過(guò)來(lái),由于飯?zhí)S富了,那小狗經(jīng)不住誘惑,便慢吞吞地走了過(guò)來(lái),探頭往里面試著吃了一口,這時(shí),汪汪忽然一躍而起,使勁咬住它的脖子,甩起來(lái),那小狗慘叫一聲,飛快地逃走了。汪汪便回到了碗旁看著露露吃飯。

  !這愛(ài)多么高尚,多么無(wú)私,也多么不平凡。雖然露露不是汪汪親生的小狗,但是它對(duì)它那么好,不讓別人欺負(fù)它,出手保護(hù)它。汪汪雖然是動(dòng)物,它的愛(ài)卻是多么偉大和不平凡,在動(dòng)物的世界里也有愛(ài)和親情。

小學(xué)生作文 篇4

  當(dāng)下科技發(fā)展日新月異,信息技術(shù)應(yīng)用蓬勃發(fā)展以及現(xiàn)代信息.通信.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,給我們的生活帶來(lái)更多便捷和實(shí)用,讓我們的生活更加絢麗多彩。

  “什么是計(jì)算機(jī)?什么是網(wǎng)絡(luò)?”這些傻傻的問(wèn)題,在剛接觸電腦時(shí),我還曾若有其地問(wèn)東問(wèn)西。但現(xiàn)在,我敢夸下?,我已經(jīng)是一條資深“蟲(chóng)子”了。當(dāng)然,只是一只資深“小網(wǎng)蟲(chóng)”罷了。

  回憶起第一次與網(wǎng)絡(luò)的.“親密”接觸,至今我還記億猶新。第一次上網(wǎng)的時(shí)候也是我第一次接觸計(jì)算機(jī)的時(shí)候,想起那天的心情可謂緊張.刺激.興奮。

  在老師的指導(dǎo)下,我順利登陸了“新浪網(wǎng)站”。在那里,我看到了另一個(gè)世界。它什么都有,從天文地理到人文,包羅萬(wàn)象。不僅如此,五湖四海的人都可以在這里“相遇”,談天說(shuō)地。

  網(wǎng)絡(luò)的用處可真大呀!現(xiàn)在,我經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)上查找資料,打印文件,和好友QQ對(duì)話,看國(guó)際新聞,可謂“秀才不出門,能知天下事”呀!而且,在網(wǎng)絡(luò)上買東西十分便宜,像我這種愛(ài)書(shū)如命的人,只要在電腦上點(diǎn)一點(diǎn),一本本散發(fā)著墨香的作家大作就送上門了!連各種衣服.鞋子之類的用品都可以在網(wǎng)上購(gòu)買,顏色和尺碼豐富多彩,一應(yīng)俱全。

  網(wǎng)絡(luò)還可以給你一個(gè)平臺(tái),你可以發(fā)表你的作文和新鮮事,各種各樣。有一次,我發(fā)表的作文還得獎(jiǎng)了呢!叫我興奮不已,一晚上沒(méi)有睡覺(jué)!

  網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了便捷和實(shí)用,讓我們生活享受著新科技的智慧和快樂(lè),是我們的好幫手。但是,我也知道不能沉迷與網(wǎng)絡(luò)。要將網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作自己學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的“助推器”,才能更好的體會(huì)科技的魅力!

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