- 相關(guān)推薦
足球的握手作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的足球的握手作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
足球的握手作文1
傍晚，我和外婆吃完晚飯，來到對面的大公園散步。公園里的大草坪像一塊綠色的地毯，草長得密密麻麻的。有幾個(gè)小朋友正在草坪上快樂地踢著一個(gè)漂亮的新足球，不時(shí)傳來陣陣歡笑聲�？吹梦倚睦锇W癢的，真想跑過去和他們一起踢個(gè)痛快。忽然，我又停住了。“他們不認(rèn)識我，會不會讓我一起踢呢？如果不愿意和我一起踢球，該有多難為情呀！”我猶豫了片刻，還是鼓起勇氣，朝他們走去。我小聲地說：“加我一個(gè)好不好？”沒想到他們異口同聲地說：“好呀！”于是，我高興地加入了他們的隊(duì)伍。
他們把球遞給我，“我們來打一場比賽吧，4個(gè)人分成兩隊(duì)，把灌木叢當(dāng)作球門，誰射進(jìn)的多誰就算贏，好不好？”大家都說好。
比賽開始。我把球一腳踢到了灌木叢里，裝模作樣地吹了聲口哨，表示進(jìn)球，我的隊(duì)友歡呼起來。因?yàn)槲以谡n外上過足球培訓(xùn)班，知道些要領(lǐng)，所以我們隊(duì)的球進(jìn)得最多。大家認(rèn)為我的.球技很好，都想和我做組隊(duì)，于是我們輪流組隊(duì)，我們踢得很開心。
快樂的時(shí)光總是那么短暫，夜色降臨了，我們已經(jīng)成了朋友，約定明天再一起玩。
踢足球使我變得自信，給我?guī)砹藷o窮的快樂，更想不到的是還讓我交到新朋友。明天我還要把教練教我的足球技巧教給小伙伴們。這樣，我們踢球時(shí)就更有趣了。
足球的握手作文2
一天下午，我和幾個(gè)要好的同學(xué)一起去操場上踢足球。
我們分成兩隊(duì)，我們隊(duì)有嚴(yán)明瑜、鐘錦偉、張文浩和我，另一隊(duì)有李樂聰?shù)人奈煌瑢W(xué)，我說：“今天的比賽，哪一隊(duì)輸了要罰跑五圈，好不好？”大家都異口同聲地說：“好！”我們的比賽正式開始了，大家都踢得很起勁，爭先恐后地跑上前去搶球。一個(gè)上半場結(jié)束了，結(jié)果是1比0。
接著，下半場又開始了，我們正在緊張地踢著。突然李樂聰一個(gè)大腳長傳，球卻射偏了，只聽得“嘭”的.一聲，我們班課室窗的玻璃被球撞破了。嚇得李樂聰兩眼發(fā)呆，臉色蒼白，不知所措。我趕忙跑過去向李樂聰：“你有沒有受傷？”李樂聰回過神來，兩眼流著眼淚說：“現(xiàn)在怎么辦？被老師知道了，可要挨批評了，挨罰了�！迸赃呌袔讉�(gè)同學(xué)提議：“大家都勾手指，發(fā)誓。不要把這事告訴老師，那老師不就無法知道了嗎？”我想起老師教導(dǎo)我們要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子這句話，我就對大家說：“老師不是教導(dǎo)我們要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子嗎？我們只要承認(rèn)錯(cuò)誤，改了就好。老師是會原諒我們的�！痹拕傉f完，李樂聰就像火箭一樣跑到辦公室向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。
到了晚上，老師在班上說：“這件事本不應(yīng)該發(fā)生的卻發(fā)生了。但是，我要表揚(yáng)李樂聰同學(xué)，因?yàn)樗且粋�(gè)誠實(shí)的好孩子，能夠大膽承認(rèn)錯(cuò)誤，大家要向他學(xué)習(xí)�！�
通過這事，我明白了：做人一定要做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
足球的握手作文3
足球，是世界第一大運(yùn)動，它很受人們的歡迎。當(dāng)然，我們這群小學(xué)生也不例外。這不，我們又開始踢球賽了！
“上啊！”隨著一聲嘹亮的.吶喊，咱們隊(duì)的所有人都迎風(fēng)沖了上去，球先由錢帶著，他領(lǐng)著我們向前沖刺。大家瞬間便突破了敵方的第一道防線�？蓪Ψ今R上展開了反擊，馬沖了上來，一腳將球給斷在了腳下，然后轉(zhuǎn)身一腳，把球傳到了身處于前場的許。許跳躍接住了球，隨即向我方展開了猛烈的突擊，使得我方猝不及防，防線逐漸崩潰。
“這下可大事不妙了！”我轉(zhuǎn)身便往回跑，立即將腳鏟了出來——“砰！”在千鈞一發(fā)之際，我將球勉強(qiáng)擋了出去。球再次飛到了前場，我方的戴接住了這一球，他回傳了，自己向前跑去。我不假思索，傳給了陸，“陸！直接上！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶球向?qū)Ψ角蜷T前飛奔。
陸一路狂奔，很快，便到了禁區(qū)的點(diǎn)球點(diǎn)上。他立馬傳了過來，我果斷地漏球，給了戴。戴順著球，來到了門前，沒有猶豫，一個(gè)吊射，從守門員頭上擦了過去，撞到了門柱內(nèi)側(cè)，彈了進(jìn)去——球進(jìn)了！好球！
現(xiàn)由對方開中場球，馬傳給了許，許憑借著個(gè)人能力，一路硬攻，但終究還是被我們截?cái)嗔�。比賽結(jié)束！我們贏了！
足球的握手作文4
記得在三年級的時(shí)候，那是一個(gè)星期一的中午，天氣晴朗，萬里無云，我們班和一班進(jìn)行了一場激烈的足球比賽。
我一聽說要足球比賽了，心里別提有多高興了。我最喜歡的就是踢足球了，這次我一定要當(dāng)一個(gè)好的守門員，不讓一班進(jìn)一個(gè)球。中午吃完飯，我們就到操場上做賽前準(zhǔn)備工作，我們班同學(xué)抱著一定能勝利的`心情，都想贏這場足球比賽。
比賽馬上開始了，我就站到守門員的位子上，其他同學(xué)分成兩隊(duì)，各自準(zhǔn)備好，裁判一聲令下，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很緊張，眼睛都緊盯著球不放。經(jīng)過不斷的傳球，搶球，運(yùn)球，這個(gè)球就滾到了郭煒艦的腳下，郭煒艦就抓住這個(gè)好機(jī)會，就小心翼翼地把球向一班的球門帶去�？斓降臅r(shí)候，他就用力往球門里一踢，第一個(gè)球就這樣被郭煒艦踢進(jìn)去了，同學(xué)們高興極了！最厲害的就是我們班的葉碩，他一連踢進(jìn)四個(gè)球，這時(shí)操場上響起了一陣歡呼聲，我們班太棒了，最后以5比0戰(zhàn)勝了一班，老師和同學(xué)都高興極了。
通過這次比賽，可以看出我們班同學(xué)踢足球都很不錯(cuò)，也很團(tuán)結(jié)，所以對方?jīng)]有機(jī)會進(jìn)一球。希望我們不要驕傲，下次比賽依然會贏，同學(xué)們讓我們一起加油！
足球的握手作文5
今天，我被高世杰約起去籃球場踢足球。讓我們來看看。
下午，我正在看電視節(jié)目“奔跑吧兄弟”，有個(gè)聲音進(jìn)入了我的耳朵里，我走到陽臺上去一看，是高世杰。他問我：“去踢足球嗎？”我回答道：“馬上。”我以閃電般的速度沖向了樓下，只見籃球場上站了四個(gè)人。他們分別是文文，郭住怡等人。文文正等待我們。
足球比賽開始了，我還是在我的老崗位當(dāng)一個(gè)守門員。敵方的先鋒沖了過來準(zhǔn)備射門。我方先鋒搶了球，往中鋒文文傳球。文文一腳失誤，給了對方先鋒一個(gè)射球門的機(jī)會。我隨時(shí)準(zhǔn)備防守，球一下子從上方飛來。我跳了起來把球接住，扔向了先鋒，先鋒和中鋒完美配合進(jìn)了第一球。敵方守門員把球一把扔向了他們的先鋒，先鋒一腳把球踢得比三樓還高。球一下飛過了球門。嚇?biāo)缹殞毩�。這一球要是進(jìn)了可不得了。我把球撿過來，恨恨地踢了一腳，球直接飛過了所有人，彈了幾下，進(jìn)入了球門。哈，中了！我的心高興得好像要飛起來�？蓪Ψ絽s氣得好像要爆炸了，他們一個(gè)飛球飛入了我們的`球門。我的反映慢了一點(diǎn)，球飛進(jìn)球門。一比二。對方的的先鋒和中鋒又一次的配合。我們的先鋒和中鋒打斷了他們的配合，我們的先鋒正準(zhǔn)備射門。對方中鋒給斷了，先鋒被撞倒了，對方中鋒的球被搶了。在先鋒被撞倒后，球被先鋒踢了出去。最后我們?nèi)榷螳@全勝。
這一次，我知道了什么叫真正的配合和合作。
足球的握手作文6
“啊哈，進(jìn)球了。”你知道我在干什么嗎？我在姑姑家的陽臺上踢足球呢！
“啊哦，這回又會被罵了！”我不小心踢了個(gè)高球，足球越過鐵欄桿，直奔別人家的陽臺。我伸手過去接。不妙，沒接到。反而把我的手看做墊腳板，落到了別人家的花叢中。我頓時(shí)火冒三丈，拿起掃把就是勾，沒想到掃把不夠長。
小姑姑走了過來，見此情景，靈機(jī)一動，猶如閃電一般的把晾衣桿拿了過來，讓我把花叢中的足球勾出來。我把晾衣桿伸了過去，果然碰到了足球。當(dāng)我正要把足球勾出來的時(shí)候，出現(xiàn)了一個(gè)新問題。勾是可以勾出來的，但兩個(gè)花瓶中間的縫隙很小，一個(gè)足球不足以通過。我把晾衣桿收了回來，仔細(xì)觀察。忽然，我眼光一亮，腦子里浮現(xiàn)出一個(gè)念頭，如如果把晾衣桿上的小丁勾勾在某一個(gè)花瓶上往回拉，就可以改變花瓶間的'縫隙，使足球可以被勾出來。我按照自己想去做了一遍，足球果然出來了。
我把足球夠到了鐵欄桿旁邊，放下晾衣架，雙手伸過鐵欄桿，捧起足球，往上一扔，足球再次越過鐵欄桿，飛回了姑姑家的陽臺。
我氣喘吁吁地說：“足球踢到別人家也沒把我們怎么著�！薄肮 �
足球的握手作文7
今天，我去找張慕名、劉寧澤踢足球，后來覺得少了一個(gè)人，我們就去找孫恒遠(yuǎn)，我聽見孫恒遠(yuǎn)的聲音，因?yàn)樾W(xué)和中學(xué)只隔了一面墻，我喊了一聲：“恒遠(yuǎn)，過來踢足球。”他答應(yīng)一聲：“好的'，你再等一會兒。”后來我等了一會，不耐煩了，正要去找他時(shí)，他來了，四個(gè)人都湊齊了，我們開始踢足球了！
我發(fā)了一球，朝著孫恒遠(yuǎn)，他沒有注意，但他的同伴劉寧澤把球擋到了，并且把球反彈回來了，張慕名踢了一次飛球，一下子從他們兩個(gè)的頭上竄過去了，他們沒接到，我們勝利了，得了一分。他們很不服氣，于是他們發(fā)了一球，我把球彈了回去，孫恒遠(yuǎn)希望他們也得一分，向球踢去，沒想到球沒提到，鞋子被踢飛了，我們又得了一分。
張慕名也想和他們玩玩，他又用了一次飛球，把球踢到了劉寧澤的身上，被劉寧澤擋到了，他又發(fā)了一球，我想踢回去，誰知道沒踢到，他們也得了一分。后來我往他們的左邊踢了一球，孫恒遠(yuǎn)反彈回來了，張慕名往右踢了一球，速度太快，孫恒遠(yuǎn)沒來得及踢，劉寧澤也沒趕上，但是踢到了石頭上面，彈回來了，我正要踢時(shí)，媽媽喊我回家，沒踢到，張慕名沒想到會這樣，沒趕上，他們又得了一分。因?yàn)槲易吡�，他們也玩不成了，這次就算平手了。
我很想再踢一次，也不知道媽媽讓我玩不？
足球的握手作文8
這里真是個(gè)踢足球的好地方，一放學(xué)，隊(duì)員們急匆匆地趕到這里，在地上劃好界限，比賽就開始了。
在兩個(gè)書包做成的球門前，站著一位金色頭發(fā)的守門員，他穿著黑色的衣服和藍(lán)色短褲，還有一雙運(yùn)動鞋，腳上還包著繃帶，很顯然他已經(jīng)是一個(gè)久經(jīng)沙場的老手了。小守門員把手放在膝蓋上，半蹲著，全神貫注地盯著足球。小守門員后面還站著一個(gè)男孩，他似乎很不高興，因?yàn)樗莻�(gè)替補(bǔ)隊(duì)員，還沒輪到他上場。“這守門員都受傷了，實(shí)力一定不如我，怎么還不讓我上場呢？”他自言自語道。
在足球場邊的圓木上，坐著好幾個(gè)觀眾，一位哥哥正摟著弟弟看球賽，被摟著的弟弟，雖然年齡還小，但也看得十分專注。旁邊那個(gè)戴紅色蝴蝶結(jié)的女孩，生怕自己因被人擋著而錯(cuò)過任何精彩的一瞬間，把頭探出來。還有那個(gè)金發(fā)小男孩，把頭仰得高高的，目不轉(zhuǎn)睛地盯著自己支持的那一隊(duì)的'現(xiàn)況。那個(gè)戴著紅帽子的女孩，也被那些高個(gè)子的觀眾擋著，而且站起來也沒用，索性彎下腰，把脖子伸得老長觀看比賽。還有一個(gè)戴禮帽穿西服的叔叔，本來是來看書的，看到有孩子踢足球，也坐下來觀看。地上還趴著一只小白狗，連它也被迷住了，盯著守門員。
夜色降臨，比賽雖然結(jié)束了，但歡樂依舊回蕩。
足球的握手作文9
陽光明媚的一天，天空中飄著淡淡的白云，空氣中似乎帶著一股沁人心脾的花香。一群男孩子們高高興興的做到了一片綠茵茵的草地，把書包和帽子隨意一丟，堆成兩堆，便形成了簡易的球門。激烈的球賽開始了，參賽選手有很多人。一位頭發(fā)金黃色的守門員，他的手搭在腿上。守門員的`叫好像受傷了，系著一個(gè)白色的繃帶；守門員后面有一位小男孩，身穿紅衣、紅褲子，很明顯他是一個(gè)替補(bǔ)隊(duì)員。
旁邊擠滿了觀眾，一位小男孩身旁一位戴著紅帽子的小女孩站了起來，好像是有人擋住了她的視線！一位婦女和她的兒子也在全神貫注地看著這場激烈比賽呢！以為大個(gè)子叔叔走過來，坐在椅子上，目不轉(zhuǎn)睛地望著滾動的足球，仿佛想起了自己童年時(shí)代與伙伴們比賽踢足球的景象吧！
足球比賽場上非常激烈，你傳給無，我傳給他，她又傳球給別人�，F(xiàn)在的分時(shí)一比零，藍(lán)隊(duì)得了一分，紅隊(duì)沒有得分。紅隊(duì)就在一旁說一些鼓勵(lì)別人的話。
時(shí)間一秒一秒的過去了，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘過去了，比賽結(jié)果是二比二。
歡呼聲，加油聲，響成一片，這一場激烈的足球賽在金色的黃昏散了，太陽公公也累得下山休息去了，這群愛好足球的足球小子只好依依不舍得回家去了。
足球的握手作文10
星期天我和朋友去足球場上踢足球。
第一局我先開球，我一上場，就快速的向?qū)Ψ降那蜷T跑去，對方見勢不妙，狠狠的一個(gè)斷球。我猛的沖向?qū)Ψ剑亚驍r截，帶著球左突右包的沖向了對方的`球門。我使出全身力氣，一踢，球進(jìn)了！我們率先得到一分。
第二局我發(fā)球，我左右開叉，互相帶球，沖向了對方的球門。我先把球放好，向后走了幾步，然后猛沖過去，右腳射門。對面防守員雙腳張開，腰半彎著，變成了弧形，看著飛來的球，起跳，用手抱了個(gè)滿懷，突襲失敗。此時(shí)對面有了球權(quán)，他說：“小心了。”我說：“來吧，我不會怕你的。”對面趁我不注意，一個(gè)快球沖到了我的球門，踢進(jìn)了！周圍響起了一片雷鳴般的掌聲，對面開心的哈哈大笑。而我很傷心，心想：“下一局我一定要打敗他。”
第三局對方發(fā)球，他這一局有點(diǎn)驕傲了，拿到球后，直沖我的球門。我在中間一個(gè)大閃，把球搶了回來。我猛地向?qū)Ψ降那蜷T沖擊，一踢，球進(jìn)了。最后我以2：1取得了勝利，這場比賽讓我知道：不要驕傲，因?yàn)轵湴潦谷寺浜蟆?/p>
足球的握手作文11
那天，我喝完了一瓶小的可樂，雷梓陽就神不知鬼不覺出現(xiàn)在我的面前，他想出來一個(gè)餿主意：把可樂瓶子拿到五樓當(dāng)足球踢。
吃完中飯，我們還叫了幾個(gè)人，爭先恐后地向著五樓跑去，剛好有8人，每五人一小組，你還別說，我們隊(duì)無敵了，真配得上一首歌，無敵是多么寂寞。
一開始，我沖到對方范圍，擋住了守門員的視線，金萬祥一腳把球踢中了，心想：這一局功勞還不是多虧了我，不然這一球能進(jìn)嗎？是吧！
第二局，金萬祥傳到第一個(gè)，我把球傳給洪振鑫，他一球沒有中，金萬祥就幫洪振鑫踢了一腳，金萬祥好像取得了一個(gè)助攻似的。
第三局，我一腳沒踢中，而且球還被對方搶走了。對方的'雷梓陽可真是無人能擋啊！就連我們隊(duì)的金萬祥也擋不住，因?yàn)樗俏覀儼嗟呐肿印?/p>
第四局，對方居然利用戰(zhàn)術(shù)，騙過了我們所有人，差一點(diǎn)就進(jìn)了球。很快，我們又把球搶了，金萬祥用力一踢，球又中了。最后比賽結(jié)束，我們又贏了。
同學(xué)們都說下次我們要去好好踢一場球賽。我得趕緊回家買球鞋了。
足球的握手作文12
放學(xué)后，一些高年級學(xué)生在學(xué)校旁邊的草坪上進(jìn)行了一場激烈的足球比賽。
他們把書包放在草坪上一會兒，這成了目標(biāo)，比賽正式開始。守門員是一個(gè)金發(fā)男孩：他穿著黑色襯衫和藍(lán)色短褲，棕色運(yùn)動鞋和手套。他雙手抱膝，半蹲著，盯著來回滾動的足球。他很緊張，因?yàn)樗郧皬膩頉]有當(dāng)過守門員，這是第一次。他心想我想成為一名合格的'守門員，一個(gè)球都進(jìn)不去。
過了一會，臺下坐滿了人。他們都對這個(gè)特殊的游戲感興趣。他們聚集在一起，把目光轉(zhuǎn)向這群孩子。一個(gè)穿著西裝的叔叔，手里拿著一本書，全神貫注地看著比賽。他來這里讀書。他看到一群學(xué)生在踢足球，被過去吸引，忘了他是來看書的。還有一個(gè)小女孩，手里拿著一個(gè)娃娃，不理它。也許她被這場足球賽吸引了。她覺得足球賽比娃娃有趣多了，玩娃娃太天真了。還有一個(gè)小男孩，穿著紅色的衣服，肚子鼓鼓的。他是守門員的弟弟。他想：我一定要像哥哥一樣當(dāng)守門員。
幾個(gè)小時(shí)后，比賽結(jié)束了。這真是一場激烈的足球比賽！
足球的握手作文13
黃昏的腳步朝我們緩緩走來，但這絲毫沒有影響太陽的火辣，與此同時(shí)，一場精彩的足球比賽也在如火如荼地進(jìn)行著……
我們懷著激動的心情來到那綠油油的足球場邊，此時(shí)的我們既興奮又緊張。隨著一聲清脆而響亮的哨聲，比賽開始了。只見五（1）班和五（3）班的啦啦隊(duì)都在扯著嗓子為自己班的隊(duì)員們加油打氣。這時(shí)五（1）班的`10號選手搶到了足球，他準(zhǔn)備射門了！此刻，眾人的目光都鎖定在那顆足球上，只見他身手敏捷地穿過了眾人的圍堵，用盡渾身的力氣把球踢了出去，隨后人群中爆發(fā)出一陣如潮的歡呼，沒錯(cuò)，他進(jìn)球了！另一邊，有人在唉聲嘆氣而感到惋惜，但也為他的精湛球藝而贊嘆不已。比賽在繼續(xù)進(jìn)行，這時(shí)我們班的選手搶到了球，奮力向球門踢去，這一刻我的心仿佛停止了跳動，一秒后，球進(jìn)了！伴隨著雷鳴般的掌聲，我們班進(jìn)了第一個(gè)球。
最后比賽雖以1：6的比分遺憾告終，但隊(duì)員們在比賽中表現(xiàn)出的配合默契、頑強(qiáng)拼搏，讓我們有信心在下一次的比賽中奪冠！
足球的握手作文14
有一場足球比賽讓小明永生難忘，并且還學(xué)會了足球的知識。
一天周六的下午，小明寫完作業(yè)，找樂樂踢足球，并且邀請了二十多個(gè)人，樂樂也是其中一員，他們分為A、B組，小明和樂樂在A組，小明是中鋒，樂樂身手敏捷，所以做了前鋒，分完工比賽開始了，小明把球先傳給樂樂，樂樂傳給另一個(gè)前鋒小剛，小剛帶著球往前跑，不料被B組中鋒小亮一鏟球被奪到腳下，小亮把球傳給B組小強(qiáng)，小強(qiáng)一腳把球踢進(jìn)球門——1比零，B組得分，上半場結(jié)束，A組一分也不得，他們急得像熱鍋上的螞蟻，下半場一開始，比賽進(jìn)入了白熱化，雙方隊(duì)員實(shí)力不相上下都鼓足了勁，三比三，比賽現(xiàn)在平局，球在小明腳下，樂樂說：“小明，快把球傳給我。”小明想：要是把球踢給樂樂，他射門成功那豈不是他的功勞嗎？如果我踢進(jìn)了球，應(yīng)該是我的.功勞才對，小明得意洋洋的說：“傳給你就是你的功勞了，我要讓大家為我鼓掌�！闭f完，他看準(zhǔn)了機(jī)會，飛起一腳，不料球被對方守門員接住，四比三，A組由于小明的自私輸?shù)袅吮荣悺?/p>
通過這次比賽，小明悟出了一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)才能勝利。相信小明再也不會自私的只想著獨(dú)占風(fēng)頭了，這真是一場讓人難忘的足球比賽呀！
足球的握手作文15
今天，是我們四（3）班和二班“對決”的日子。還沒開始，同學(xué)們就躍躍欲試，興奮地中午睡覺都想著足球賽。
下午，太陽公公高高地掛在天空中，還披上了白云棉襖，興致勃勃地看著我們。球賽終于開始了，雙方的球員一一上陣，空氣中彌漫著濃郁的火藥味兒。我們的球員就像一只只兇猛的雄獅，搶過球，將球傳到我方球員的.腳下。糟糕，不知是誰一不小心，腳下的球被對方搶了去�？刹恢且�?yàn)槲曳角騿T技術(shù)太好，還是因?yàn)閷Ψ角騿T水平太差，他們剛搶到球，球就被他們踢出了界。
接下來，該我們發(fā)球了。我方首先將球射到球門邊上，在那等候多時(shí)的我方球員將球接住，腿高高提起，小腿發(fā)力，用勁一踢。哈哈，又是一個(gè)飛球。那球飛快地向不遠(yuǎn)處的球門狂奔，順利“逃過”守門員的“魔爪”，球進(jìn)了。
最后，球賽結(jié)束時(shí)，我們還是一比一平局。到了發(fā)點(diǎn)球的時(shí)候，開始的連續(xù)幾球都進(jìn)了，讓我們還以為敵方守門員的實(shí)力太差。正當(dāng)我們輕敵時(shí)，他們竟接住了關(guān)鍵的一球。該對方發(fā)球了，如果他們踢不進(jìn)，我們就有贏的希望。但事與愿違，他們居然踢進(jìn)了。
友誼第一，比賽第二，重要的不是輸贏，而是友誼。
【足球的握手作文】相關(guān)文章：
關(guān)于握手的作文04-18
握手話題作文01-23
與低分握手02-20
以握手為話題的作文01-25
握手的作文15篇02-14
握手的作文(15篇)03-22
握手的作文精選15篇03-22
握手的作文6篇05-23
一次握手作文12-06
握手的作文集錦15篇04-11