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小學(xué)生作文

時間:2024-09-28 18:47:34 小學(xué)生作文 我要投稿

(優(yōu)選)小學(xué)生作文5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文5篇,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu)選)小學(xué)生作文5篇

小學(xué)生作文 篇1

  我是家里的獨生女,是爸媽的寶貝,每當(dāng)有好東西時,我就可以自己好好的享受,家都好羨慕我沒有兄弟姐妹,可是每次要玩游戲時,我要一次扮演兩個角色,很無聊。

  當(dāng)獨生女有許多好處,在家里要有什么就有什么,例如:媽媽會幫我買許多漂亮的衣服,所以我的'房間里總是擺滿了許多心愛的娃娃和衣服,我覺得我很幸福,可以獨享父母親的愛。

  但是當(dāng)我要下棋時,都沒有人能陪我玩,就覺得很孤單。有時功課、打掃沒完成時就會聽到:“品妤。」φn寫完了沒?打掃都做了沒?”真希望我有一個哥哥或姐姐能教我許多功課,幫我打掃家里,也能陪我一起玩和聊天。每天我去學(xué)校的時候都會看到兄弟姐妹在聊天、打鬧、玩游戲,有時還會看到哥哥幫弟弟送早餐的溫馨畫面,所以雖然大家都說獨生女很好,是父母的掌上明珠,能夠坐享其成,像小公主,但是我還是希望能有一位好姐姐或哥哥陪伴著我。

  大家都說獨生女個性嬌生慣養(yǎng),是千金大小姐的脾氣,像牛一樣固執(zhí)或生氣時向母老虎,可是還是有善良,溫柔、堅強、合群的女生女,希望大家不要有呆板的想法而誤解獨生女,也希望每個獨生女改掉不好的習(xí)性,讓大家留下好的印象。

小學(xué)生作文 篇2

  記得有一次,我和我的小伙伴,來到沙坑旁我們想做一個小小的惡作劇,我們才買來多摔炮,放在了沙坑下,再放了一個木板,然后找來一張紙,面上撒一些沙這樣就能瞞天過海了。大家一定都想問:這樣的`陷阱,會被發(fā)現(xiàn)?恩,是會被發(fā)現(xiàn),但是他一踩,就會聽到一聲巨響,會嚇到人的。過后不出我的所料,牛世亮來找我們玩,結(jié)果踩到了機關(guān),發(fā)出劈里啪啦的聲音,他被嚇得驚慌失措,急忙逃跑。

  后來,我們在別的地方買了幾盒鞭炮,我點燃了馬上丟,結(jié)果過了幾十秒,還沒爆,我慢慢的走近,“啪”把我嚇了一跳,我們這才知道這一種鞭炮很慢才會爆,響起來聲音卻是很大的。我們就拿來炸瓶蓋。我點著了一個鞭炮,并且在上面蓋了一個瓶蓋。過了一會兒,“啪”地一聲響了起來,瓶蓋也飛了起來,飛得很高很高了!這好像禮花一樣,真好玩!現(xiàn)在,我們兩個人點鞭炮比較熟練了,膽子也越來越大了。后來,我陰深深的一笑,想到了一個好玩的點子讓他在空中炸,果然爽.

小學(xué)生作文 篇3

  學(xué)校的六一游園會上我第一次見識了踩高蹺這游戲,一開始媽媽動員我玩高的那一種,可是我擔(dān)心自己會站不穩(wěn)而摔跤,所以我就先選了小的那種,就是踩著兩個可樂罐,靠手里拉著可樂罐上的'兩根繩子保持身體平衡,并協(xié)調(diào)前進(jìn)。

  玩的很順了以后,我覺得踩高蹺好像不是很困難啊,就開始對大的高蹺感興趣了,沒想到在媽媽的指導(dǎo)下一會會我就可以站穩(wěn)并前進(jìn)幾步了呢,看來不能因為害怕而放棄嘗試哦,否則會失去好多樂趣。

小學(xué)生作文 篇4

  小學(xué)的這段日子,每一位老師都是那么可親可敬,但印象最深的惟有黃老師的那雙大手。

  “丁——零零”黃老師捧著一摞習(xí)字冊走進(jìn)教室。跟著進(jìn)來的一股寒風(fēng)直往我身上鉆。

  “同學(xué)們,今天特別冷,我相信大家會戰(zhàn)勝寒冷,寫好毛筆字!甭犃死蠋煹.話,我們像打了一支強行針頓時不感到冷似的?珊镁安婚L,時時感到身體發(fā)顫,手不停地抖動。

  “書娟,哪兒不舒服?”黃老師發(fā)現(xiàn)我嘴唇發(fā)紫關(guān)心地問。

  “沒……沒有!眲傄徽f完,那牙齒竟開始“咯咯”打架。

  怎么好意思開口?我的手有凍瘡裂了口子,這么冷的天,別說寫字了連伸直都困難。

  老師見我未寫一字,徑直走到我身邊!翱旄嬖V我,怎么回事?”邊說邊拉著我的手,“啊,真冷!彪S即把我的手放進(jìn)她的大手中。哇,一股暖流直沖全身注入心田。這可是世界上最好的空調(diào)。再看看老師似乎在發(fā)抖,是她把溫暖給了我。就這樣持續(xù)了好久,幾次想抽開無奈她的手攥得太緊。她又給我輕輕地揉搓一番。

  “我暖和了,謝謝您!”我深情地望著老師,淚水溢滿了眼眶。

  不就是一次暖暖手嗎?也許你覺得不值一提,那么你的老師曾經(jīng)這樣做了嗎?黃老師給我的余溫至今都覺得還在,它已經(jīng)化作了人生哲理——愛是永存的,它不會消亡。黃老師,我將把您的愛放大保存、復(fù)制粘貼到別人身上。

小學(xué)生作文 篇5

  說到鐵哥們,你們一定會想到書包、鉛筆盒吧!哈哈,你們錯了,還是聽我來說說吧。

  幽默大師

  我們班上孫筠浩是一位幽默大師,每當(dāng)老師說一句話或當(dāng)同學(xué)們來晚時,他總能讓我們哈哈大笑。有一次下雨,同學(xué)們都來晚了,孫筠浩也不例外,當(dāng)他回到位子,對我說:“哥們,今天我不幸遭到了洪水的攻擊,所以我才來晚!眲傉f到這兒,我就哈哈大笑起來,心想,遭遇洪水,那你還能坐在這兒。哈哈……

  打架之王

  你們聽了一定會想他比成龍厲害嗎?他沒有成龍厲害,但是在班上它可是數(shù)一數(shù)二。有一次,我們班上考試每次都是倒數(shù)第一的張國航被五班的.人打了一頓,上學(xué)時,他就把打架之王孫筠浩叫了過來,我本想可以速戰(zhàn)速決,誰之那個人非常高大,心里有點膽怯了,可孫筠浩還是上了“戰(zhàn)場”,誰知他說了一句“君子動口不動手”,五班那個人哈哈大笑。這時,孫筠浩往他的鼻子上打了一下,他的鼻子流了血,誰知那個人給劉老師說了,老師給我們班扣了一分,孫筠浩還說:“如果不是他,我們一定不會扣分!

  電腦迷

  他們一定會說,他都是怎么迷呀?還是我來說吧!那是去年暑假,我要了孫筠浩的QQ號,一開始,我給他發(fā)“在嗎?”兩個字,誰知他不回,我又給他發(fā)了個“你在干嘛呢?”他還是不回,我心想:你在干嘛呢?這時我仔細(xì)看動態(tài),原來他在玩穿越火線呢!

  你想和他做朋友嗎?如果你想就來找我吧!

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