小學(xué)生作文8篇(合集)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的小學(xué)生作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
今天，快樂(lè)作文班舉行了一場(chǎng)猜謎語(yǔ)大賽，可有意思了。
老師說(shuō)： 男生是智慧隊(duì)，女生是機(jī)靈隊(duì)，每答對(duì)一題得10分。哪個(gè)先得50分就贏。
老師拿出第一張卡片，上面寫著："兄弟七八個(gè)，圍著柱子坐，要是分一家，衣服全扯破。"老師說(shuō)："打一調(diào)味品。"鄭若番舉手說(shuō)：＂是大蒜。＂老師點(diǎn)點(diǎn)頭，鄭若番為女生得了寶貴的１０分。女生旗開得勝，一個(gè)個(gè)眉開眼笑。
老師又拿出了一張卡片上面寫著：“兄弟成雙，身體細(xì)長(zhǎng)，專愛(ài)吃菜，不愛(ài)喝湯。”老師說(shuō)：＂打一生活用品。＂大家想了想，忽然吳克烜舉起了手說(shuō)：＂是筷子。＂老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：＂對(duì)了。＂吳克烜高興得一蹦！
老師拿出了第三張卡片上面寫著：獨(dú)木造小樓，沒(méi)瓦沒(méi)磚頭；人在水下走，水在人上流。老師說(shuō)：＂打一生活用品。＂大家有的皺起眉頭想，有的托住下巴想，還有的用手指頭在桌面寫寫畫畫。想了很久，有個(gè)同學(xué) 說(shuō)：＂是洗澡的.噴頭。＂老師搖搖頭。我想：人怎么會(huì)在水下走，水還在人上流？真是怪事！老師提示了一下，是打一生活用品。徐婉悅舉起了手說(shuō)：＂是雨傘。＂老師說(shuō)：＂答對(duì)了。＂徐婉悅很高興。女同學(xué)的機(jī)靈對(duì)贏了。男生智慧隊(duì)輸了，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣。
這次猜謎大賽我們雖然輸了，但給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。
小學(xué)生作文 篇2
今天上班途中，行至一坡道時(shí)，見(jiàn)一約30歲左右男子，一手握著小鋤頭，一手拿著大把映山紅，看情形大約是從山上挖來(lái)拿回去盆栽。我問(wèn)他花枝好不好折，他說(shuō)好折，只是路不太好走，有些地方有淤泥。順著他來(lái)的方向望去，僅有一條田埂之隔的小山丘上，開滿了鮮艷的映山紅。
我將車�？吭诼愤�，從很陡的坡道小心翼翼地下去，因?yàn)槟_上穿著一雙不合時(shí)宜的高跟鞋。穿過(guò)一條窄窄的田埂，便看到了懸在崖邊的映山紅，它是那樣鮮艷奪目，熱情，奔放！
我拿出放在包內(nèi)的相機(jī)，拍了幾張相片。我要將它的美錄入相機(jī)，珍藏在相冊(cè)里。拍完照，想起要折一些花枝回去，因?yàn)榧敝s去上班，不敢做太多的停留，便就近隨便折了一些。
來(lái)到單位，我得意地?fù)P著手中的花朵，女同事紛紛跑來(lái)找我要，幾乎被她們一搶而光。我是一個(gè)樂(lè)意與別人分享快樂(lè)的人，看著手中的花快沒(méi)了，我哀求她們給我留一點(diǎn)，因?yàn)槲蚁肓粜┓旁谒叙B(yǎng)著，置在辦公桌上。一是賞目，二是給它再拍幾張?zhí)貙憽?/p>
來(lái)到辦公室，我一改往日常態(tài)，首先找來(lái)一個(gè)紙杯，將其盛滿水，再將剩下的花插入其中，擺放在辦公桌上。然后取出相機(jī)又拍了幾張照片。頃刻間小小的辦公室因杯中的映山紅而顯得生動(dòng)起來(lái)！
映山紅的學(xué)名叫杜鵑花，為木本花卉。杜鵑花有多種顏色，已列入中國(guó)十大名花，被譽(yù)為“花中西施”。在我們家鄉(xiāng)，只有一種紅色的.杜鵑花，每年清明前后漫山遍野地綻放，整個(gè)山坡一片艷紅，故當(dāng)?shù)厝肆?xí)稱為映山紅。多么形象生動(dòng)呀，意為整座山都被其映紅了。
映山紅為五瓣花，一般是兩到三朵并列綻放，花中有長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色花蕊，，花蕊的盡頭有深色的小圓點(diǎn)，好似一根根火柴棒飄蕩其間，讓人覺(jué)得非常有趣。杜鵑花可食，味酸，但不可過(guò)多食用，否則易致鼻出血。
美麗的杜鵑花始終閃爍于山野，妝點(diǎn)于園林，自古以來(lái)就博得人們的歡心。上自唐宋詩(shī)人白居易。杜牧。蘇東坡。辛棄疾，下自明清楊升庵。康熙帝都有贊譽(yù)杜鵑花的佳作。大詩(shī)人李白見(jiàn)杜鵑花想起家鄉(xiāng)的杜鵑鳥，觸景生情，懷念家鄉(xiāng)，寫出了一首膾炙人口的詩(shī)“蜀國(guó)曾聞子規(guī)鳥，宣城還見(jiàn)杜鵑花。一叫一回腸一斷，三春三月憶三巴�！标P(guān)于杜鵑花和杜鵑鳥，還有個(gè)優(yōu)美而離奇的傳說(shuō)。相傳遠(yuǎn)古時(shí)蜀國(guó)國(guó)王杜宇，很愛(ài)他的百姓，禪位后隱居修道，死了以后化為子規(guī)鳥（有名子鵑），人們便把它稱為杜鵑鳥。每當(dāng)春季，杜鵑鳥就飛來(lái)喚醒老百姓“塊塊布谷！快快布谷！”嘴巴啼得流出了血，鮮血灑在得上，染紅了漫山的杜鵑花。
在我們家鄉(xiāng)還有一種說(shuō)法，說(shuō)杜鵑花是英雄的鮮血浸染而成，不然它怎么會(huì)那么鮮，那么艷？！它讓我想起一首歌的歌詞“夜半三更喲盼天明，寒冬臘月喲盼春風(fēng)；若要盼得喲紅軍來(lái)，嶺上開遍喲映山紅�！�
這首歌道出了貧苦百姓對(duì)紅軍的期盼，對(duì)解放的渴望！即使今天唱起它，也會(huì)讓我感動(dòng)與溫暖；并令我想起滿山遍野怒放的映山紅。它讓我懂得了今天的幸福生活是多么的來(lái)之不易，我們沒(méi)有權(quán)利抱怨，該做的只有奮進(jìn)與珍惜！
小學(xué)生作文 篇3
每天早晨，我們?cè)缭绲钠鸫瞾?lái)到了校園，我們坐在教室里，老師的聲音就像一滴滴水珠滋潤(rùn)著我們的心靈。我們要愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀冎懒艘粋�(gè)道理，只有文化，才能長(zhǎng)大成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，才能為祖國(guó)效力。
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！庇浀脛偵蠈W(xué)時(shí)，我們都不認(rèn)識(shí)漢字這個(gè)朋友，后來(lái)，是老師教會(huì)了我們只是，有時(shí)候，還常選一些好的'課外書讓我們閱讀。一本好的課外書，就好比打開智慧的一把鑰匙，是它為我們打開知識(shí)的大門。讀書，讓我們知道中國(guó)曾經(jīng)的輝煌和屈辱。
記得有一次，我正在看著一本書，媽媽叫我和她上超市買東西，可我并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)看書，媽媽說(shuō)：“走吧，媽媽在超市給你買一本新書看，好不好？”聽(tīng)了這句話，我很快就答應(yīng)了。
一進(jìn)超市我的目光就投向了我最喜歡的東西——書。我拿起一本書，讀了一會(huì)兒，我就完全進(jìn)入了故事的情節(jié)中。過(guò)了一會(huì)兒，我媽媽叫我，但我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，抬頭一看，原來(lái)是媽媽。媽媽見(jiàn)我看得入迷，便買下了。
我從小就愛(ài)讀書，小的時(shí)候，我的爸爸，給我講上小學(xué)的時(shí)候，媽媽送給我一本作文書。我?guī)滋炀妥x完了它。以后我要堅(jiān)持不懈地為自己的目標(biāo)而努力，向張海迪，向居里夫人學(xué)習(xí)。
書漸漸讀得多了，從書中我學(xué)會(huì)要做一個(gè)善良，懂得如何做一個(gè)志趣高尚，心靈豐富的人，從書中我學(xué)習(xí)做一個(gè)沉著，有毅力的人，學(xué)習(xí)如何看待友誼，學(xué)會(huì)珍惜生命…
小學(xué)生作文 篇4
春天來(lái)了，樹、草都發(fā)芽了，花兒也開了，空氣特別清新。
一天早晨，太陽(yáng)出來(lái)了，大人們和小朋友們來(lái)到了公園的湖邊來(lái)晨練，湖邊還有多做的灰色山，湖水是藍(lán)色的，湖水的'中間有一個(gè)小島，小島上有一座顏色鮮艷很美的亭子，亭子的旁邊一座小橋，湖邊還有綠油油的柳樹，柳樹好像在歡迎人們：“你好、你好，歡迎你們�！毙∶骱托〖t在跑步，叔叔和哥哥在唱歌，老爺爺在練功、練劍。
大家晨練的很認(rèn)真也很開心。真是一個(gè)快樂(lè)的早晨！
小學(xué)生作文 篇5
9月10日這個(gè)特別的日子里我想對(duì)全體老師說(shuō)一聲：老師們你們講臺(tái)上書桌旁寒來(lái)暑往春夏秋冬撇下心血點(diǎn)點(diǎn)辛苦了我們的老師。我們衷心祝福老師節(jié)日快樂(lè)！愿你們?cè)诮窈蟮娜兆永锔咏】怠⑿腋�、快�?lè)！
老師是一個(gè)讓人充滿敬意的稱呼。人們常說(shuō)老師就像蠟燭燃燒自己照亮別人。的確對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言老師是文化知識(shí)的傳播者帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游；老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈巳绾巫鍪�；老師是我們心靈的保健醫(yī)生體察我們的內(nèi)心為我們掃除心理障礙；老師是我們的朋友尊重、理解和愛(ài)護(hù)我們；老師是我們的榜樣言傳身教讓我們受益終身。老師的工作辛苦繁重為我們付出心血和汗水。老師的勞動(dòng)使我們變得更加聰明和智慧。
還記得從小我就并不是特別聰明小學(xué)入學(xué)時(shí)就被編進(jìn)全級(jí)最差的班。由于班上每位同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度各不相同隨著年齡的增長(zhǎng)班上漸漸出現(xiàn)了“兩極分化”的現(xiàn)象好的出類拔萃差的不斷落后加上班里的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是在學(xué)校里出了名的屢教不改不可教藥。因此讓許多老師對(duì)我們班都不敢恭維或愛(ài)理不理�？墒堑胶髞�(lái)升上了五年級(jí)班里來(lái)了一位年過(guò)五旬的班主任在她接班以前許多老師都擔(dān)心她招架不住但她一句“沒(méi)問(wèn)題”就毅然接下了我們班。剛開始同學(xué)們對(duì)她的努力都置之不理。可是到后來(lái)。她每天都絞盡腦汁為我們填補(bǔ)之前所落下的知識(shí)每個(gè)中午都拖著累壞了的身影為成績(jī)追不上的同學(xué)補(bǔ)習(xí)�？粗瑢W(xué)們的成績(jī)一天一天的提高班上的紀(jì)律一天比一天好轉(zhuǎn)同學(xué)們都被感動(dòng)了都對(duì)這位即將結(jié)束二十多年教學(xué)歷程的老師充滿了由衷地感謝與敬佩。終于在六年級(jí)的畢業(yè)考中我們班一全級(jí)第一的好成績(jī)報(bào)答了這位為了我們嘔心瀝血的老師。
每當(dāng)人們一提起老師這個(gè)神圣的'職業(yè)�？傋屓讼肫鹕钜怪袩艄庀逻�在埋頭忙于備課的身影或是那把偶爾因課內(nèi)課外忙于講解而吵啞的聲音。那時(shí)因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生孜孜不倦關(guān)懷備至的形象已在世世代代的人們心中留下了不可磨滅的印象。教師節(jié)快要到了讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期新的開始向老師獻(xiàn)上新的祝福并卻說(shuō)一句：感謝您！老師！將來(lái)無(wú)論我們成為蒼天的大樹還是低矮的灌木我們都將以生命的翠綠向您祝福！我們的老師！
我不會(huì)忘記在這個(gè)世界上有一種最光榮的人——教師；在這個(gè)世界上有一種最大的責(zé)任——育人。而我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：師恩如�！S。
小學(xué)生作文 篇6
“ 得失未必重要，自在才更舒心”這句話是很多旁觀者安慰當(dāng)事人的常用語(yǔ)句，也是自我安慰的神句子。不過(guò)真正要做到如此淡泊，該經(jīng)歷多少人事滄桑？并不是每個(gè)人都是老子，可以做到”無(wú)為而治，清心寡欲"！倘若真的做到了，一切都將波瀾不驚，但又何來(lái)的轟轟烈烈？那么，來(lái)人世走一遭的真正樂(lè)趣何在？
從小到大，我只覺(jué)得自己是一只丑小鴨。甚至在自己的世界里都做不了主角！那么的暗淡無(wú)光，那么的默默無(wú)聞。不過(guò)，已經(jīng)習(xí)慣了，所以不會(huì)那么失落。但傷懷還是難免的！因?yàn)閮?nèi)向，所以也沒(méi)有什么朋友。越來(lái)越自卑、越來(lái)越自閉。永遠(yuǎn)作為一個(gè)局外者一樣活著！想要變成一個(gè)失憶者，因?yàn)橛洃涀屓讼肫鹉切┻^(guò)去的、失去的、遺憾的一些些往事。讓人駐留、失落。
有時(shí)候會(huì)覺(jué)得“奇跡”這個(gè)詞實(shí)在太虛無(wú)！離一般人也太遙遠(yuǎn)，所以大多數(shù)時(shí)候?qū)ο嘈牌孥E的人是嗤之以鼻的態(tài)度，覺(jué)得那只是在做無(wú)謂的斗爭(zhēng)，在自我欺騙！是盲目、是愚蠢、是懦弱！不敢承認(rèn)事實(shí)，才搬出奇跡這個(gè)詞來(lái)麻醉自己。這樣子無(wú)疑是借酒澆愁！但大家都知道：借酒澆愁愁更愁，才下眉頭，又上心頭。何必呢？在山窮水盡面前，大家都愿意抱著一顆會(huì)柳暗花明的希望存活！今天早上，我的'鑰匙丟了，衣柜打不開。室友說(shuō)拿她的鑰匙來(lái)試試。我心里就想了“開玩笑！怎么可能”。我已經(jīng)打算撬鎖了，真的！但是撬鎖也挺辛苦的。我就懶得動(dòng)了。任由她在哪里折騰！結(jié)果我大跌眼鏡，居然被她誤打誤撞打開鎖了！不可思議，拿著她的鑰匙開了我的鎖？！好吧，奇跡還是有的，
就是這樣，開始善待生活，或許就不會(huì)活得那么糟糕！
小學(xué)生作文 篇7
我最好的小伙伴是我的同桌曹珂瀅。她是個(gè)可愛(ài)的小女孩，長(zhǎng)著水靈靈的大眼睛上有一雙彎彎的眉毛，尖尖的.鼻子，小小的嘴巴，留著蘑菇頭，頭發(fā)非常的黑，看上去又機(jī)靈又淘氣。
她最擅長(zhǎng)打乒乓。有一次，上體育課的時(shí)候，同學(xué)們有打籃球的，有打羽毛球的，有打乒乓球人。最精彩的就是我和曹珂瀅的乒乓球比賽了，剛開始的時(shí)候我以為我會(huì)贏她，可是最后打了幾場(chǎng)以后，曹珂瀅連贏我三局，她乒乓打得又快又狠，想贏她真不容易。
還有一次，我和我的弟弟還有曹珂在我們?cè)鹤永锉扰懿�，媽媽說(shuō)："一、二、三跑！"我和弟弟還有曹珂瀅像離弦的箭一樣跑了出去，跑了很久很久才跑到終點(diǎn)，只聽(tīng)媽媽說(shuō)："第一名曹珂瀅，第二名王天素。"看來(lái)，跑步又輸給她了，我真不甘心。我說(shuō)："我們來(lái)比寫字吧。"于是，我和她比賽寫字，最后還是像上次跑步的名次一樣，又讓她搶了第一名。 小伙伴作文 小伙伴作文600字
這幾次比賽，讓我知道，無(wú)論是運(yùn)動(dòng)還是寫字，曹珂瀅都很好，我應(yīng)該向曹珂瀅學(xué)習(xí)。
小學(xué)生作文 篇8
下午放學(xué)了，我依舊推著我的自行車出校門，但發(fā)生了一件讓我感到不順心的事。 在我出校門時(shí)，碰巧遇見(jiàn)值周生抓住了一個(gè)小同學(xué)，他是因?yàn)楹蛣e人大家打架才被抓的，正當(dāng)值周生要給他們班減分時(shí)，從遠(yuǎn)處跑來(lái)了另一個(gè)值周生，他跑得非�？�，好像是有什么急事，然后看了看旁邊被抓的小同學(xué)，心里有幾分害怕（因?yàn)槟莻�(gè)小孩的爸爸是他們班的英語(yǔ)老師)。就懇切地對(duì)旁邊的值周生說(shuō):“你還是別給他減分了!他的爸爸是我們班的英語(yǔ)老師，如果他告訴了他的.爸爸，那我也肯定脫不了干系，你看在咱倆都是值周生的份上，就把他放了吧!”那個(gè)值周生思考了一會(huì)兒，對(duì)被抓住的小男孩說(shuō)：“你走吧！今天我不給你們減分，可是下不為例呀！”小男孩飛快地跑了。 看來(lái)這件事后，我的氣就不打一處來(lái)，更回憶起了前兩天發(fā)生的事。
我因?yàn)樵谛@里騎自行車（因?yàn)槟鞘俏业谝淮悟T自行車去學(xué)校不懂學(xué)校還有這條規(guī)矩）被值周生抓住了。我說(shuō)了多少好話，可值周不管三七二十一，就給我們班扣了分。幸好沒(méi)有寫在大黑板上，才沒(méi)有挨老師批評(píng)。這樣的事還有很多很多…… 我陷入了沉思中：“為什么我上次保證了多少遍，也沒(méi)有人聽(tīng)，可是這次，這個(gè)被抓的小男孩沒(méi)有說(shuō)一句話，只有靠值周生就把他給放了。五六年級(jí)每班都有幾個(gè)值周生，這樣他們就可以無(wú)法無(wú)天，天天做違反紀(jì)律的事嗎？要是這樣，校規(guī)不就如同虛設(shè)了嗎?”
我真想大喊一聲：“這太不公平了！”
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