小學成長作文[常用7篇]

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學成長作文7篇，歡迎大家分享。

小學成長作文 篇1

　　天氣變涼了，媽媽在整理我換季的衣服時，發(fā)現(xiàn)有些衣服變模樣了。上衣穿在我的身上，兩個手腕就會露出來，褲子穿在腿上，也短了一大截兒。是衣服變小了嗎？不，是我長大了。 爸爸帶我去外面運動，當我騎上自行車時，總是覺得騎起來，腿有些伸不直，老是彎曲著。車座也變矮了，很不舒服。是車小了嗎？不，是我長大了。 記得剛上一年級的時候，上學、放學時，書包都是媽媽幫我背著，怕我累著；削鉛筆時，也是由媽媽代勞，媽媽總是怕我傷到手；整理書包也是媽媽自告奮勇的幫忙，就連穿衣、戴帽，也都是媽媽每天必不可少地為我所做的“工作”。我在媽媽每天嚴格的一道道生活工序中幸福地成長著。而現(xiàn)在呢？這所有的一切，都是由我自己來做了。難道是媽媽不再管我了嗎？ 不，是我長大了。 因為媽媽說我是一個小男子漢了，應(yīng)該能承擔起自己的'責任了，不要再有任何的依賴性了。要想做大事，就要從身邊的小事情做起。 我長大了，我是一個小男子漢了。

小學成長作文 篇2

　　我的枇杷樹已經(jīng)上三年級啦！你別不信，聽我說來你就明白了。

　　記得我上一年級的春天。有一天，看到大哥哥和大姐姐在校園里植樹。我不解地問爸爸，“大姐姐和大哥哥為什么今天植樹呀？”“因為今天是植樹節(jié)，很多人都會在植樹節(jié)這天種一棵小樹苗的�！卑职植换挪幻Φ卣f。“哦！是這樣呀。爸爸，我也想種一棵小樹行不行？”“當然可以，姥姥家院子里就有枇杷樹苗，就種它好不好？”聽了爸爸的話，我高興地連聲說好。

　　小樹苗種哪呢？我思前想后，最后我盯住爸爸辦公室門前的一塊空地笑了�！熬驮谶@兒種吧，讓它和我一起在校園里讀書吧�！卑职趾芸炀屯诹艘粋�臉盆大小的坑，我小心翼翼地將樹苗放進坑里，一邊扶著樹苗，一別用手往坑里推土，接著用腳將松土踏實，最后拎來一小桶水澆了下去。眼前的枇杷樹才六片葉子，皺巴巴的'，小樹干還沒我的鉛筆粗呢，風兒吹來搖搖擺擺的。它太瘦小了，我真擔心它。

　　就這樣，我的枇杷樹正式入學了。下課時我都能看上它一眼，干了就澆水，有了雜草就及時拔去，看著小枇杷樹慢慢長大。我決定要和小樹苗比賽學習，可不能輸給它呀。時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼就到三年級了。如今，我是一位《淮河早報》小記者了，還是學校播音員及班級里的小班長。小枇杷樹也長高了很多，比我的個子還高呢，樹干也有我的手腕粗細了，可謂是枝繁葉茂。

　　差不多還要兩年枇杷樹就能結(jié)果啦，想著那金燦燦的枇杷，你不流口水才怪呢！我一定要忍住它的誘惑，繼續(xù)和它比賽，我要和枇杷樹一起學習、一起成長！

小學成長作文 篇3

　　想每一個人的童年都是充滿了歡樂，充滿了笑語。而我現(xiàn)在回想起以前不懂事的童年的時候，我不由的低下了頭。

　　傍晚，雪又飄下來了，天又變得寒冷了。雪花在空中飄飄灑灑的飛舞著，它們是多么的快樂啊，此時此刻，我的心情也變得沉重起來，一回憶起那難忘的一幕……

　　“跟你說過多少次了，不要亂動我的東西。你以為你是我媽就了不起了嗎？我告訴你，我又我的人格，我有我的隱私。如果你以后再亂翻我的東西，我就告你，我就告你！”這是我看到書桌上的東西被亂翻時說的話，是我對那個對我萬分關(guān)愛的母親說的。她不過是為了收拾一下房間，我竟然這樣對她。可那時的我如同吃了火藥，不斷地向愣在一旁的母親發(fā)起了進攻。最后我一把抓起了一件我最喜愛的大衣，這件是我過生日那天，我媽媽送給我的�！�—沖出了門外，并在心中暗暗發(fā)誓：再也不回這個家。

　　我哭喊，在雪夜里瘋狂地跑著……

　　冬天的屋外真是寒冷呀！突然，一個熟悉而和藹的聲音傳入了我的雙耳：“萍萍，萍萍——”沒錯，是有人在叫我。那一聲聲的“萍萍”叫得是那樣的'急切，攙雜著一絲內(nèi)疚，一絲凄涼，一絲關(guān)愛，一絲……是媽媽，只有媽媽才會這樣叫我。

　　但我沒有回頭，只是覺得身子一下子輕了很多，我倒下了，在軟綿綿的雪地上……

　　我醒來時，發(fā)覺自己不知何時躺在了床上，母親在一旁抹眼淚，我與母親幾乎同時用力握住了對方的手，然后痛苦。

　　在那個雪夜，我終于懂了：我就像那天空中的雪花，母親就像堅實的大地，雪花一旦落在大地上，就會結(jié)成冰，化成水，永遠與大地緊緊留在一起。

　　到現(xiàn)在我也無法忘記那個雪夜，更無法忘記那個雪夜對于我的啟發(fā)：母女之間無隔夜的仇，再多的誤會與怨恨，也會因為彼此之間濃濃的母女感情，而被沖刷得一干二凈。這種愛是純潔而高尚的。如果你還在因為一點小事而與母親產(chǎn)生了一點小誤會而相互慪氣，請你相信母親的心，永遠都會向著你的！

小學成長作文 篇4

　　過了半年了，前幾天才看見昕子去年十月份發(fā)表的文章。關(guān)于我們六年的小學時光。昕子說，她寫著寫著哭了；我看著看著也哭了�；貞浶�時候，總被幾個男孩子欺負，比如說：順、圣、寶那幾個調(diào)皮搗蛋的孩子。雖然現(xiàn)在，他們幾個除了圣還和小時候一樣單純，其他的都變了好多。現(xiàn)在想想。呵，也不算什么欺負。只是男孩子交朋友比較獨特的方式�？戳岁孔拥膭�(chuàng)作——《20xx界六一班》，自己也突發(fā)奇想，把自己半年來對于小學的念念不忘記錄下來。

　　小時候，我總嘲笑一些男同學比我矮。包括現(xiàn)在長得有一米七高的男生。現(xiàn)在，都一半比我高了，大家都長大了，以往的幼稚也拋在了一邊。

　　剛開學，政治課上就講到，我們要擺脫戀舊心理，不能整天沉浸在小學的歡快中。怎么可能呢？誰會那么冷血？我之前一直琢磨，我的小學同桌是誰？昕子的原著有記錄，我的同桌就是那個整天被人欺負、傻里傻氣的胖國鳥——房國文。一二年級不管上下學期我和他當過同桌；三四年級無論上下學期有段時間，我和他還是同桌；五六年級依舊如此。他每回都被我欺負，樣子也傻呼呼的。

　　我們有很多照片，比如去年氣象日在氣象臺照的，大家都在草地上打滾，有錄像，在我的視頻日志里，有人評論說：一群ＳＢ。我倒覺得，其實那是我們“原形畢露”。大家不管外在形象，只管自己內(nèi)心的喜悅。

　　還有我們六年級的籃球賽，我們一班男生們比賽的時候，二班和四班的都為我們加油。二班男生上場時，我們一班和四班會為二班吶喊。輪到四班，我們一班和二班會為四班打氣。他們很團結(jié)，可是忽略的三班，他們心理肯定會有些為此感到打抱不平，所以他們班的'人說了一些維護自己班的話，也很正常。最后三班男生也打出了不錯的成績。

　　校運會上，我們每次都取得好成績。六年級那次，在閉幕式上宣布我們級四班第一，一班第二。我們有些失望。但是，我們即便失望也不絕望�；氐浇淌襾砹藗�好消息，全班歡呼，原來我們班才是第一。四班的得知后，一些人又開始說：還不是一班那個留級生，不然我們都第一的了。我們幾個女生知道后，并沒有感到氣憤，我們想：留級生怎么了，他們就不能把留級生用另外一個詞代替么。至少，他們口中的留級生也是我們班的一員，我們并沒有借外界一點力量奪得第一。

　　盡管現(xiàn)在畢業(yè)了，大家也懵懵懂懂變成了青少年，但我們依舊心連心，見面都會打聲招呼，不會見到就躲，或看都不看一眼。就連以前很內(nèi)向的婷，現(xiàn)在在我隔壁班，和我見面了居然會用英語對我打招呼。我呆了，小學的時候，她沒有什么主動性，而且很膽小，總是低著頭�？磥�，上到初中，換了環(huán)境，換了和自己一起拼搏的對象，人也會“換”。

　　我們都說，為什么要重新分班？把自己和好朋友拆散了，按照小學的班繼續(xù)讀下去不好嗎？誰來解答我們？一連串的疑問從我們的腦子里涌出。我認為，重新分班有好也有壞。好就好在可以交新的朋友，以后遇到此類的事，心理能夠明白，能夠接受；壞就壞在把不該拆散的拆散了。畢業(yè)至今，很多今年六年級的女生和我說，不想畢業(yè)，舍不得這個班。我想說，誰也阻止不了時間的流逝，誰也改變不了畢業(yè)的事實。

　　如今，以往的歡聲笑語只活在我們43個同學以及老師的夢里，再也不會出現(xiàn)…我們能夠想起，但不能夠忘記。你說，是不是？我們不能一起成長，但我們還有共同的目標、共同的愿望、理想，等著我們?nèi)�實現(xiàn)。

　　我們不能坐在同一個教室上課，可我們能在同一間學校遨游書海。我們的天真爛漫任何人、任何事物都不能奪走。讓我們十年后相聚，回憶十年前的童真。

小學成長作文 篇5

　　書中有諄諄的教誨；書中有豐富的知識；書中有美麗的世界……在書的海洋中，我又認識了未知的世界，解開了很多的自然奧秘，激發(fā)了我探索自然的樂趣。在無邊無際的“書�！敝�，我歡快地暢游著，交了許多知識朋友，他們一天又一天地伴我成長，給我?guī)�來幸福與快樂。

　　記得，以前，我總是不乖，覺得爸爸、媽媽應(yīng)該為我做這做那，真像一個小少爺。讀了《愛的教育》，我掩卷沉思，心里充滿了愧疚與自責。從此，我學會了自己的事情自己做，懂得了用行動去愛媽媽、愛爸爸；我體會到了老師的辛苦與期望，開始用勤奮與努力去表達一份感激與尊重；我活躍在同學們中間，真誠地、友善地幫助大家，快樂地行使著自己班長的職責。

　　記得，以前，我喜歡動物，但是對它們了解甚少。一次，我在郊外見到了一種奇怪的飛行動物，看上去，既像蜜蜂又像小鳥，我百思不得其解。當我讀完了《昆蟲記》后，我終于認識了這種怪怪的小東西。它叫蜂鳥，這種鳥體積比蜜蜂大，飛行的速度快，路程遠，但和蜜蜂相同之處是都以吃花蜜為生。在這本書中，我還認識了國寶大熊貓與小熊貓，這可是兩個種類呀，它倆分數(shù)兩個科，一個是大熊貓科動物，一個是浣熊科動物，它們長得一點兒也不一樣。怎么樣，有意思吧。在這本書中，我還結(jié)識了可愛的狐猴、敏捷的.東北虎、“四不像”的麋鹿等。朋友多了，我的生活豐富極了，快樂極了。

　　記得，以前，我對地球充滿了疑惑，甚至有一段時間擔心起地球毀滅了怎么辦？因此我常常發(fā)呆。當我讀完了《宇宙百科全書》后，它讓我沉重的心忽而放了下來。地球也會毀滅，但不是現(xiàn)在，而是在幾十億年后。36億年后，仙女座撞擊地球；43億年后，又會出現(xiàn)一個新的星球。時代在前進，科技在發(fā)展，人類在不久的將來會在茫茫宇宙中找到新的歸宿�！疤�好了！”讀了這些內(nèi)容后，我竟然驚叫起來，同時也暗下決心，將來也要加入到這支科技隊伍中去，親自去探索自然的奧秘，那該是多么幸福的事��！

　　書，就像一個時刻陪伴在我身邊的小精靈，不僅讓我懂得了許多科學知識，領(lǐng)略到了美麗的自然風光，更重要的是，書讓我的心靈得到了一次次地凈化。

　　同學們，讓我們發(fā)奮讀書吧！讓這位“朋友”伴我們成長吧！高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”，讓我們踏著這個階梯不斷向上，向夢想前行。

小學成長作文 篇6

　　爸爸給我講了一件他小時候的事。

　　一天，爸爸去一家小賣店買東西，你爸爸在那小賣店中也算�？土�，在買過東西后，小賣店的叔叔多找了他點兒錢，但爸爸不知道就回家去了。

　　說到這兒，爸爸停下講述，讓我猜多找了人多少錢。我猜道：“十元？”“不對�！薄耙辉�？”“也不對�！薄耙唤清X？爸爸你別賣關(guān)子了！”“還不對�！�

　　說罷他又接著講：“我買過東西后，叔叔找了我點錢，回家后我才發(fā)現(xiàn)多找了一分錢。便要還還回去，那時我的家離小賣部非常元，趕過去時已經(jīng)是中午了，我對那叔叔說‘您剛才多找了我一分錢�！�那叔叔對我說：‘你可真是個好孩子，為了屈屈一分錢……’回家時，已經(jīng)下午了�！�

　　爸爸的.“講話”結(jié)束了，當時我可真驚訝，爸爸竟為了那現(xiàn)在已不流通的一分錢由早上奔波到了中午�？勺屑氁幌耄�爸爸那里的社會多貧窮呀！一分錢已經(jīng)與現(xiàn)在一角錢、一元錢一樣毫無區(qū)別……

　　我決定向爸爸學習。

小學成長作文 篇7

　　古人云：“寧可一日無糧，不可一日無書�！睍�，是我們走進智慧大門的鑰匙；書，是我們?nèi)ュ塾沃�識海洋的潛水艇；書，是全世界的營養(yǎng)品。

　　我讀過許多課外讀物，其中最令我難忘的，是老舍的《駱駝祥子》。

　　老舍先生原名舒慶春，字舍予。他是北京滿族正紅旗人，畢業(yè)于北京師范大學，是一位中國現(xiàn)代小說家，也是新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號的作家。

　　《駱駝祥子》以祥子經(jīng)歷三起三落為線索展開故事情節(jié)。各個情節(jié)看似簡單，但簡單中又飽含縝密，整個結(jié)構(gòu)錯落有致、絲絲入扣。他通過描寫車夫祥子從滿懷希望到受挫，從試圖掙扎到絕望，最終墮落的`悲慘遭遇。揭露了當時黑暗的舊社會對那些底層勞動人民的壓迫與剝削，表達了作者對他們的深切同情，間接的批判了自私狹隘的個人主義。

　　這本書的一大特點，是對人物心理深入的刻畫，祥子沉默寡言，作者用了大量的心理描寫來展示他的性格特點與思想變化過程。作者用樸實的語言，把下層社會民眾的心理刻畫的生動、形象。

　　對于祥子，我感到遺憾和惋惜，同時也很無奈。但也感到一分敬佩，敬佩他從前的堅強、從前的上進。但祥子最終還是沒有戰(zhàn)勝自己，也沒能戰(zhàn)勝社會，這不禁讓人嘆惋。

　　《駱駝祥子》是一本很好的小說。他教會我們要為自己的夢想而努力奮斗。我們現(xiàn)在生活在一個自由、平等、公正、法制的美好社會里，更應(yīng)該珍惜，努力為國家做貢獻。

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