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五一勞動節(jié)主題班會教學(xué)方案
上學(xué)的時候，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會有鮮明的主題和明確的目的，既是對學(xué)生進(jìn)行教育的活動形式，又是使學(xué)生得到鍛煉的活動方式。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內(nèi)容，下面是小編收集整理的五一勞動節(jié)主題班會教學(xué)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五一勞動節(jié)主題班會教學(xué)方案1
教學(xué)目的：
為了迎接五一的到來，讓孩子們對五一有深刻的了解，引導(dǎo)孩子們了解周圍的勞動人民，發(fā)芽孩子們對勞動人民的熱愛，懂得珍惜勞動人民的成就。節(jié)日前夕，我們大班開展了勞動人民最光榮的主題教學(xué)。希望通過這種教學(xué)，教育孩子子們從周圍開始，從小事開始，努力學(xué)習(xí)，練習(xí)技能，用自己的勞動創(chuàng)造更多的魔力，用自己的力量為祖國和社會服務(wù)。
教學(xué)內(nèi)容：
一、五一國際勞動節(jié)介紹
了解五一節(jié)的起源，初步了解五一節(jié)的意義。
二、畫各行各業(yè)勞動人民的藝術(shù)作品
介紹各行各業(yè)的工人，初步了解不同工人對社會的`不同貢獻(xiàn)。
談話：說我爸爸媽媽
互相介紹父母的工作，知道他們的辛苦。
四、組織兒童義務(wù)勞動
例如：擦桌子、椅子、洗抹布等。
五、手工
制作美花。
組織孩子把自制的花送給幼兒園各行各業(yè)的工人，說一句祝福的話。
六、唱歌
學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。
教學(xué)反思：
為了迎接國際五一節(jié)，每個單位都會策劃一些節(jié)目。今年，我們幼兒園還制定了一系列獨(dú)特的教學(xué)希望。通過這種教學(xué)，我們教育孩子們從周圍開始，從小事開始，努力學(xué)習(xí)，練習(xí)技能，長大后用自己的勞動創(chuàng)造更多的魔力，用自己的力量為祖國和社會服務(wù)。
五一勞動節(jié)主題班會教學(xué)方案2
班會主題：
勞動是最光榮的。
班會思想：
達(dá)芬奇曾經(jīng)說過：勞動可以得到一天的睡眠，勞動可以得到幸福的長期睡眠。事實(shí)上，只有親自參與勞動的'人才能尊重勞動人民，懂得珍惜他人的勞動成果，懂得依靠勞動創(chuàng)造幸福的生活。勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為21世紀(jì)的年輕學(xué)生，我們應(yīng)該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果，發(fā)揚(yáng)光榮勞動的精神。
班會目的：
1、讓學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動，如何正確對待公益勞動，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想素質(zhì)。
2、讓學(xué)生進(jìn)一步明確一切勞動成果來之不易，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習(xí)慣，體現(xiàn)在日常生活中。
班會內(nèi)容：
1、全班學(xué)習(xí)唱歌《勞動最光榮》。
2、學(xué)生表演勞動主題小品。
3、學(xué)生講名人勞動故事。
4、學(xué)生背誦勞動詩歌。
5、班長宣讀了《光榮勞動、懶惰可恥》的建議，建議學(xué)生從現(xiàn)在開始，從身邊開始，從小事開始，熱愛公益勞動，珍惜日常生活中的勞動成果。
6、橫幅簽名教學(xué)熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。學(xué)生們簽名宣誓，做一個熱愛勞動、珍惜勞動成果、努力建設(shè)祖國的好青少年。
五一勞動節(jié)主題班會教學(xué)方案3
班會目的：
1、通過體驗(yàn)勞動的快樂，激發(fā)學(xué)生對勞動的興趣。在實(shí)踐中培養(yǎng)習(xí)慣。
2、讓學(xué)生知道做一些力所能及的家務(wù)是一種美德，減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)勞動觀念。從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。
3、在教學(xué)中，在收集信息、學(xué)習(xí)勞動技能的同時，也要通過教學(xué)的延伸來教育學(xué)生的思想品德。
班會準(zhǔn)備：
教學(xué)一，在家里尋找
目的是與家長溝通教學(xué)主題，讓學(xué)生與母親換一天的崗位，幫助母親做一天的家務(wù)，體驗(yàn)勞動的艱辛。
在校園里尋找教學(xué)二
安排學(xué)生觀察任務(wù)，要求他們仔細(xì)觀察、調(diào)查和收集班級勤奮學(xué)生的信息。讓學(xué)生了解勞動帶來的快樂。
教學(xué)三、制作題為《我勞動，我快樂》小報
目的是讓學(xué)生在收集資料、剪貼、抄寫的具體環(huán)節(jié)接受教育。
班會過程：
一、開幕
主持人：每當(dāng)看到爸爸媽媽下班回家后，還要做很多家務(wù)事，我們作為家庭的一員，應(yīng)該怎樣幫一幫他們呢？最近一段時間，我們班開展了“我勞動，我快樂”的教學(xué)。同學(xué)們跟媽媽換一天崗，幫媽媽做一天的家務(wù)，體會勞動的甘苦。每個同學(xué)都積極參加了力所能及的家務(wù)勞動。下面請幾位同學(xué)介紹自己的勞動視頻資料。
a：整理房間。
b：刷馬桶。
c：介紹炒菜
主持人：上述學(xué)生做得很好。事實(shí)上，讓我們考慮一下。如果每個人都不參加勞動，我們的.生活會是什么樣子？今天，我們將暢所欲言，談?wù)勅绾巫寗趧咏o我們帶來幸福�，F(xiàn)在我宣布：xx班我勞動，快樂主題班會現(xiàn)在開始！
二、中場
第一板塊：
主持人：我們在家庭中參與勞動，不僅鍛煉了自己的勞動能力，也收獲了快樂。豐富了許多知識，很多同學(xué)都記了觀察日記。讓我們一起去看看吧！
c：我學(xué)會了洗碗。
d：我學(xué)會了煎蛋。
e：我學(xué)會了擦玻璃。
第二板塊：
主持人：請談?wù)剬ι鲜鰧W(xué)生表現(xiàn)的看法。
學(xué)生：在勞動中，從不愿意做到想辦法做好，主動學(xué)習(xí)知識，運(yùn)用知識把勞動做得很好。說明勞動的高效率必須是：大腦的結(jié)合。
主持人：請繼續(xù)發(fā)言（學(xué)生可以談?wù)撟约旱挠^點(diǎn)或反思自己在生活中的做法，并結(jié)合具體的例子）。
同學(xué)：現(xiàn)在很多學(xué)生都是獨(dú)生子女，過著小公主、小皇帝的生活，他們張開嘴，伸出衣服。學(xué)生們認(rèn)為這樣做好嗎？答案必須是肯定的，所以我們必須改變這個壞習(xí)慣。
第三板塊：
主持人：我想問你，你發(fā)現(xiàn)誰是我們班最能工作、最愛工作的人？
主持人：請發(fā)言。
主持人：同學(xué)們，在我們身邊會勞動、最愛勞動的人可真多呀！就讓我們以他們?yōu)榘駱印槟繕?biāo)，一同努力吧！
三、閉幕
主持人：我們班委會決定代表一年級一班的全體同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們行動起來，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，做一個熱愛勞動的好孩子！（班委代表宣讀提案）
主持人：為了表達(dá)我們的決心和信心，學(xué)生們完成了以我工作，我快樂為主題的小報紙。讓我們一起欣賞吧。（欣賞制作的課件）
主持人：請同學(xué)談?wù)劯惺堋?/p>
主持人：今天每個人都可以暢所欲言。美好時光總是過得很快。我們的主題班會即將結(jié)束。讓我們請班主任發(fā)言。
校長：學(xué)生們在工作中表現(xiàn)得很好，表達(dá)得更好。在勞動中，你學(xué)會了觀察，學(xué)會了交流，積極學(xué)習(xí)科學(xué)知識，提高勞動效率，掌握勞動技能，每個人的收獲真的不小啊！
全體同學(xué)：我工作，我快樂！
主持人：我宣布xx小學(xué)xx我勞動，我快樂主題班會到此結(jié)束！
五一勞動節(jié)主題班會教學(xué)方案4
教學(xué)目的：
認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就無法發(fā)展，幫助學(xué)生樹立勞動最光榮的理念。
技能目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自力更生，掌握識和技能。
情感目標(biāo)：
讓學(xué)生體會到父母的辛勤勞動，尊重長輩，熱愛長輩。
教學(xué)準(zhǔn)備：
素描、舞蹈、勞動技能競賽等。
教學(xué)內(nèi)容：
主持人在《勞動最光榮》的音樂中走上講臺。
主持人：勞動最光榮主題團(tuán)隊現(xiàn)在開始！請聽歌曲《好媽媽》。
全班同學(xué)聽錄音。
主持人：我們的母親白天工作了一天，晚上回家做家務(wù)，真的很難。作為孩子，我們應(yīng)該如何幫助我們的母親？
同學(xué)A：我們應(yīng)該幫媽媽整理房間。
同學(xué)B：我們應(yīng)該幫媽媽擦桌子，掃地。
同學(xué)C：我們應(yīng)該幫媽媽洗衣服做飯。
主持人：每個人都說得很好。如果我們的母親今天也來參加這次班會，她一定很高興。你這么認(rèn)為嗎？
全班同學(xué)（齊）：是的！
主持人：那我們一定不能讓媽媽失望，說到做到。
全班同學(xué)（齊）：是的，說到做到。
主持人：我們來看看小品，看看小品里的同學(xué)是怎么做到的。
表演小品《幫媽媽做飯》。
全班同學(xué)熱烈鼓掌。
主持人：熱烈的掌聲表明，素描中的學(xué)生做得非常正確。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，成為一個熱愛勞動的'孩子。下面是舞蹈勞動是最有品味的。
學(xué)生們表演舞蹈。
主持人：誰來告訴你你知道的工人的故事？
學(xué)生們上臺講故事。
主持人：勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富，勞動創(chuàng)造了人類人是怎么說的。
�。ㄍ队皟x出示名人名言）
勞動是幸福的一篇文章——富蘭克林
我們世界上最好的東西都是勞動和聰明的手創(chuàng)造的�！郀柣�
勞動創(chuàng)造世界�！R克思
主持人：接下來，我們將進(jìn)行勞動技能比賽�，F(xiàn)在請組織成員宣布比賽規(guī)則。
組織委員：
�。�1）服從裁判，要求項目在規(guī)定時間內(nèi)完成。按計時秒排名前三。
�。�2）遵守比賽時間。
�。�3）遵守賽場紀(jì)律。
文體委員：（舉起第一個競賽項目牌）
快速穿衣
文體委員：各隊選手上臺，脫下外套、外褲、鞋子、襪子。準(zhǔn)備。完成時間。
計時員：（吹哨）嘟嘟—（時間到了）
�。▍①愡x手穿衣服、褲子、襪子、鞋子緊張……）
計時員：（吹哨）嘟嘟—（時間到了）
判決，宣布第一名。
�。ń酉聛戆凑胀瑯拥牟襟E進(jìn)行釘扣和擺件的比賽）
主持人：現(xiàn)在獎勵獲獎?wù)�。（演奏頒獎曲）
主持人：通過比賽，我們可以看到獲獎學(xué)生非常熟練，這表明他們經(jīng)常做家務(wù)。他們不僅幫助了父親和母親，而且還學(xué)到了很多技能。不熟練的學(xué)生需要加倍努力。同學(xué)們，我們發(fā)揚(yáng)勤奮精神，在勞動中鍛煉，成為生活的小專家，成為父母的繪畫幫手。
今天的教學(xué)到此結(jié)束。
五一勞動節(jié)主題班會教學(xué)方案5
教學(xué)主題：
我工作光榮。
教學(xué)目的：
尊重勞動，尊重勞動者，熱愛勞動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，熱愛集體生活的思想品德。
教學(xué)時間：
x月x日。
教學(xué)地點(diǎn)：
班級衛(wèi)生區(qū)。
參加人員：
全體學(xué)生。
教學(xué)形式：
現(xiàn)場教學(xué)，先學(xué)習(xí)，升華思想情感。
教學(xué)過程：
教師簡要介紹了主題教學(xué)的內(nèi)容、目的.和教學(xué)中應(yīng)注意的一些事項。
2、布置勞動任務(wù)：分男女兩組教學(xué)，女生由女生組成xxx帶領(lǐng)其他學(xué)生打掃教室，擦拭門窗玻璃。
3、男生由xxx負(fù)責(zé)室外清潔、澆灌、修剪園內(nèi)花草。
教學(xué)結(jié)束后，分組交流各自的勞動感悟。
5、教師總結(jié)教學(xué)情況，表揚(yáng)先進(jìn)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生寫教學(xué)演講。
總之，通過開展這次主題班會，學(xué)生們再次接受了熱愛勞動、集體觀念的思想教育，收獲頗豐。
五一勞動節(jié)主題班會教學(xué)方案6
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓孩子了解五一假期要注意的安全衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
2、通過討論，激發(fā)孩子過勞動節(jié)的情緒，教育孩子熱愛勞動，堅持自己……
3、參加節(jié)日游戲。
愿意參加教學(xué)，感受節(jié)日的快樂。
教學(xué)準(zhǔn)備：
安全教育掛圖。
教學(xué)過程：
讓孩子們知道5月1日是國際勞動節(jié)，豐富孩子們的知識和經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)孩子們對節(jié)日的興趣。
1、老師：孩子們，明天我們幼兒園就要放假了。你知道為什么嗎？激勵孩子用腦子思考問題。
2、老師講五一國際勞動節(jié)的由來，讓孩子知道。
第二，組織孩子討論如何安全愉快地度過這三天的假期。
1、教師引導(dǎo)幼兒：放假后你想做些什么事情呢？
2、不能做什么？引導(dǎo)孩子說出安全知識。
3、創(chuàng)造情境，問孩子：能做到嗎？為什么不能？
三、老師總結(jié)假期要注意的安全事項。
�。ㄒ唬┌踩逃�
1、不能玩插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或容易吞咽的'物品。
2、注意交通安全，不要單獨(dú)出門。如果你出去玩，不要離開，牽著大人的手，不要隨便和陌生人說話，不要和陌生人說話。
3、獨(dú)自在家時，不要爬陽臺、門窗或其他高度，關(guān)上門，不要給父母以外的人開門。
4、不要碰家里的藥，不要去廚房玩。
5、不要在危險區(qū)域玩，不要玩危險游戲。
6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。
�。ǘ┍＝�
教育孩子少吃零食，多吃蔬菜水果，多吃熟食，養(yǎng)成按時吃飯和自己吃飯的好習(xí)慣。
2、多喝開水，不吃冰淇淋，不喝冷飲。吃飯前洗手。
經(jīng)常洗澡洗腳，經(jīng)常剪指甲。
四、教學(xué)延伸：
請家長在假期合理安排孩子的日常教學(xué)，有條件的可以帶孩子去旅游，豐富孩子的生活內(nèi)容。
五、教學(xué)反思：
假期里，孩子們就像籠子里的鳥。當(dāng)我回到幼兒園時，一些孩子經(jīng)常傷痕累累。我設(shè)計了這個教學(xué)部分。
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