小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
仿佛我們昨天才踏入校門，陌生的面孔，陌生的角落，離開爸爸媽媽，面對(duì)六年的生活，就像是一場(chǎng)夢(mèng)，還未睡醒，朦朦朧朧，如流水般劃過。真的白白流逝了六年嗎？
這六年，我知道了什么是朋友。朋友，就是在你傷心時(shí)伴你一起難過，在你憤怒時(shí)，為你打抱不平，快樂時(shí)，彼此仰天大笑，沒心沒肺的`樣子。
六年，恩師教育我做人的道理，課下，一起打鬧。林老師，如一位辛勞的園丁，時(shí)刻教育著我們，更像我們的姐姐，相處的一年，我們一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲。
六年了，哭過，笑過，傷過，痛過，曾經(jīng)在一起的時(shí)光那么長(zhǎng)，快結(jié)束了，才懂得珍惜。
一幅幅畫面放映在我的腦海里，如一部部電影。昨天才經(jīng)歷過，今天就成了回憶。六年的記憶，抹不掉的回憶……
小學(xué)生作文 篇2
如果我是個(gè)發(fā)明家，將來要為小朋友發(fā)明一種神奇的鋼筆。它的外觀和普通鋼筆沒什么兩樣，但是科技含量很高，具有很多有趣的功能。
首先，它的顏色和圖案不再單一固定，可以由小主人根據(jù)自己的喜好自行設(shè)計(jì)。筆桿表面貼有一層智能塑料薄膜，不僅防水、防火而且具有掃描記憶功能，只要把你喜歡的'圖案和顏色在書包蓋上的小屏幕前一晃，10秒鐘就可以完成變換，非常便捷。
我們都知道好不容易跑到學(xué)校，快要上課時(shí)才發(fā)現(xiàn)忘帶鋼筆了，一定會(huì)受到老師的嚴(yán)厲批評(píng)�？墒怯辛宋磥淼墓P就會(huì)幫你化解危機(jī)，筆帽里面藏了一個(gè)小型發(fā)射器，具有自動(dòng)導(dǎo)航和遠(yuǎn)程發(fā)射功能，只需掏出手機(jī)按下啟動(dòng)鍵它便會(huì)瞬間發(fā)射到你的課桌上，保證不會(huì)耽誤你寫作業(yè)。
現(xiàn)在小學(xué)生近視率越來越高，令老師家長(zhǎng)頭痛不已。未來的筆針對(duì)這一社會(huì)問題在筆桿上做了巧妙的設(shè)計(jì)。筆桿上端嵌著一個(gè)微型的英姿定位器，利用超聲波時(shí)刻感應(yīng)你的握筆姿勢(shì)，監(jiān)測(cè)你眼睛到本子的距離，幫你糾正姿勢(shì)，預(yù)防近視，養(yǎng)成良好的儀態(tài)，受益終生。
怎么樣？我設(shè)計(jì)的鋼筆神奇吧？它漂亮、有趣、有助健康，一定會(huì)受到廣大小朋友的喜歡。我一定好好學(xué)習(xí)，早日讓它面世，為小朋友們服務(wù)，大家就等我的好消息吧！
小學(xué)生作文 篇3
一說起公民道德二十個(gè)字，我的童年里的兩件事便浮現(xiàn)在我的眼前。
那是在一個(gè)星期五的早晨，王力高興地對(duì)我說：“凌慧，明天早上8點(diǎn)，我們一起去滑旱冰，好嗎？”我聽了，爽快地答應(yīng)了：“好，明天早上8點(diǎn)見，不見不散！”放學(xué)回到家，媽媽對(duì)我說：“孩子，明天是星期六，我?guī)闳フ闹萃�，怎么樣？”我聽了，樂得一蹦三尺高。可是，我突然想起來：不行呀！我已�?jīng)和王力約好明天早上8點(diǎn)去滑旱冰了。怎么辦呢？去漳州吧，覺得對(duì)不起王力；不過去漳州嘛，又比在長(zhǎng)泰滑旱冰好玩得多。我的腦海里好像有兩個(gè)小孩在爭(zhēng)吵。穿紅衣服的小孩說：“你不能去漳州玩，因?yàn)槟阋呀?jīng)和王力約好去滑旱冰了。”穿藍(lán)衣服的小孩說：“為什么不能去？漳州可比滑旱冰好玩多了！漳州有九龍公園、歡樂天地??”穿紅衣服的小孩毫不示弱地說：“可是做人就得守信用，你怎么能言而無信呢？”穿藍(lán)衣服的小孩啞口無言了。最后，我決定和王力一起去滑旱冰。因?yàn)�，做人就是得守信用�?/p>
第二天早上，媽媽知道我不去漳州的這件事后，撫摸著我的頭意味深長(zhǎng)地說：“孩子，你做得對(duì)，做人就是要講信用，這是金錢買不到的高尚品德�。 �
記得今年年頭，我拿著一張20元的`壓歲錢去買作業(yè)本，老板找給我19元錢。過了幾天之后，我又去另一家文具店買圓珠筆，我拿上次找回的一張10元錢的鈔票給老板，那個(gè)老板接過錢，甩了甩，聽了鈔票的聲音，然后對(duì)我說：“小朋友，你這張是假鈔，不能買東西�！蔽掖蟪砸惑@，接過錢，飛快地跑回家。我氣喘吁吁地對(duì)媽媽說：“媽媽，請(qǐng)幫我看看這錢是不是假鈔？”當(dāng)財(cái)務(wù)的媽媽接過錢，把錢放進(jìn)驗(yàn)鈔機(jī)里，驗(yàn)鈔機(jī)突然說：“請(qǐng)注意，這張是假幣�！蔽依阕×�，努力地回憶著，哦，原來這錢是上次我買作業(yè)本時(shí)，那個(gè)老板找給我的。
下午，同學(xué)們知道了這件事，就七嘴八舌地議論著：“凌慧，你把這錢拿去跟那個(gè)老板換回來吧！”“算了吧，那個(gè)老板肯定不認(rèn)帳。你干脆用這10元錢到街上給擺攤的老爺爺或老奶奶吧，反正他們不會(huì)識(shí)別真假幣的。”“那怎么行呢？那不是你又騙別人嗎？”??聽了同學(xué)們這一番議論，我拿定主意把它交給銀行回收。同學(xué)們有的說我傻，有的夸我是個(gè)誠實(shí)守信的好同學(xué)。從銀行回來的路上，我感覺天仿佛格外地藍(lán)，過路的行人都對(duì)我微笑。我為自己學(xué)會(huì)了誠實(shí)守信而感到欣慰呢！
小學(xué)生作文 篇4
在生活中，有媽媽對(duì)我慈祥的愛，有爺爺奶奶對(duì)我的溺愛……而我爸爸對(duì)我的愛是獨(dú)一無二的，也是無法言說的。
在爸爸眼中，我永遠(yuǎn)是那個(gè)可愛、調(diào)皮的長(zhǎng)不大的小女孩，可是我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大。記得有一次，我被一道數(shù)學(xué)難住了，左思右想也沒有一點(diǎn)兒思路。媽媽不在家，于是，只好向爸爸求助。爸爸一聽，就想打發(fā)我走，第二天再講。他被我纏著不放，才勉強(qiáng)答應(yīng)。他一看題目，臉頓時(shí)拉了下來，聲音立刻提高了八度，吼道：“YOYO，你這么簡(jiǎn)單的題怎么都不會(huì)?你是怎么學(xué)奧數(shù)的?”嚇得我一臉茫然和窘迫。這道題我確實(shí)不會(huì)，而且也不至于很簡(jiǎn)單。爸爸看著我愣著不動(dòng)，叫道：“你腦子里在想什么?快寫啊!”我怯生生地說：“這道題我實(shí)在不會(huì)做�！卑职忠宦牐劬Φ傻萌玢~鈴般大小，聲音又提高了八度：“你這數(shù)學(xué)白學(xué)了!”說罷，便為我不耐煩地講解這道題。連叫帶吼，我總算明白了。這時(shí)我已哈欠連天，可是爸爸仍然不放過我，在我半夢(mèng)半醒的狀態(tài)下，又做了三道例題，做完，我撲到床上，馬上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。就在每次爸爸的高壓下，我對(duì)奧數(shù)題絲毫不敢懈怠，現(xiàn)在我的解題能力也越來越好了。
在爸爸的`幫助下，我相信我的奧數(shù)方面會(huì)一直提高，這也是一種愛的體現(xiàn)，一種與眾不同的愛。在媽媽的鼓勵(lì)下，在爸爸的要求下，我要去做最好的自己，絕不讓他們失望
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