小學生作文
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文 篇1
生活,像一幅多姿多彩的圖畫,當你從中撲捉到那一縷最純潔,最和諧的色彩時.你是否意識到,她就是一種微笑,一種純真,友善,美麗的微笑?我愿意收場生活中的微笑.
流失的時光不沖淡記憶,這微笑使我倍感親切.那是一個陽光明媚的早晨,我去買早餐,當我把早餐裝好后,從口袋里那起錢來時,卻摸了個空.這時我才想起錢放到家里了.我的心緊張起來,要是買早餐的人知道我沒帶錢來,她會怎么處置我?是要把早餐搶過去呢,還是罵我一頓呢?如果我直接告訴她我沒帶錢來,等一下才再給她,她會相信我嗎?我怎么辦呀?正在我不知道如何是好時候,老板娘似乎看出了我的心思,對我說''小朋友,是沒帶錢嘛?''我紅著臉點點頭;''沒關(guān)系,下次再還也可以嘛'',但是......還沒來得及等我說完,她便搶著說;''但是什么呀,你經(jīng)常光顧我的店,這一頓算我請你的吧''我的.心里頓時涌出一股感激之情''謝謝''兩字不由得從嘴里吐出.老板娘看著我微微一笑,本來就小的眼睛此時瞇成一條縫,在陽光下現(xiàn)得那么慈祥.
微笑意味著理解與友善,微笑意味著真誠的愛.這微笑難道不是生活中真,善,美的結(jié)晶嗎?這個微笑難道不是編織社會和諧的快樂音符,溝通人與人心靈之間的真誠紐帶嗎?我愿意收藏生活中的微笑,它讓我的心靈寧靜甜美.
小學生作文 篇2
書是一葉扁舟，能帶我在知識的海洋里遨游；書是一陣清風，為我們驅(qū)趕心靈的燥熱；書籍是人類進步的階梯，催促人們步步向前。所以我喜歡讀書，喜歡閱讀，它們給我?guī)砹藷o限的快樂。
小時候，望著蔚藍的天空，坐在媽媽的懷中，聽那幾個耳熟能詳?shù)墓适�。在慢慢�?思考著，沉思著。理解著人物的個性，心理活動。漸漸的，我開始喜歡上書了。
小學一年級時，慢慢地我開始學會認字了。媽媽的閱讀已經(jīng)不能滿足我的需求了。于是我便嘗試著讀書。雖然有些字看不懂，但我仍然慢慢地嘗試領(lǐng)悟著。漸漸的，我真的開始能夠獨立閱讀了。我又找來了幾本書，又嘗試慢慢地閱讀，這次我一字一字地看，看看能不能找到四字詞語，以便我日后的積累。
漸漸的，我開始領(lǐng)悟書文人物的個性，因為我之前看書就像囫圇吞棗。讀到五年級的時候，我開始“博覽群書”�！端疂G傳》中林沖的剛正不阿，宋江的仁義待人，李逵的直腸直肚。《三國演義》中趙云長坂坡救阿斗膽量過人，關(guān)云長的單刀赴會，諸葛亮的聰明才智......都讓我無不動容。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我真的喜歡上了閱讀。
莎士比亞曾說：“書是全世界的營養(yǎng)品�！弊詮拈喿x后，我的思維敏捷多了。也讓我們一起讀書，努力增添精神糧食吧！
小學生作文 篇3
��！我日盼夜盼的生日終于來了，我喜出望外，別提有多激動了。我一邊哼著小曲兒，一邊把水果放進一個個盤子里。這時，打來一個電話，說：“喂，黃老師，我把黃書涵送到了�！币宦牭近S書涵到了，我趕緊穿好鞋子，跑到樓下。
一見到黃書涵，她就把禮物送給了我，說了聲：“王一程，祝你生日快樂！”見到黃書涵的時候我很高興，因為我沒想到她會來。誰想到更大的驚喜還在后面，緊接著，同學們都來了，他們都帶了禮物給我，真是太高興了，同學們居然都來了，心里很感動。我先和他們玩沙子，再一起玩蕩秋千，然后，我們一起在草坪上做俯臥撐，最后一起爬上涼亭。
“開飯嘍！大家快到?jīng)鐾ど蟻硌剑 卑职趾蛬寢屘嶂鴥纱蟠鼥|西上來了，一看，傻了眼，怎么全部人都在涼亭上。我們每人打開第一個盒子，里面有一個豆餅，我不費吹灰之力就把豆餅給吃光了。我又打開第二個盒子，里面有五個扁食。我吃了一口，突然聽見一聲大叫，我回頭一看，大吃一驚，原來是培培把一盒扁食給灑了一地，我們紛紛拿出一個扁食給了她。
該吃蛋糕了，媽媽一掀開蓋子，大伙兒異口同聲地說：“哇！好美的'生日蛋糕！”我點起蠟燭，大家唱起了生日歌，我許了個愿。唱完歌，我把蛋糕分成了十一份，每人一份，我又拿出十一個杯子，跟每個人都干了一杯。我們一邊大口大口地吃著蛋糕，一邊聽著同學們講的笑話，心里真快樂！
“走走，走走走，我們小手拉小手……”我們邊唱邊喊，“野餐去嘍！”今年的生日真是個難忘又快樂的生日��！
小學生作文 篇4
5月12日在我國四川又發(fā)生了6。8級特大地震，在20xx這個具有特定歷史意義的年代會發(fā)生這么多事故�；蛟S這也是好事多磨吧�？粗敲炊嘀袊茈y，看著日理萬機的總理，我的心在痛，我的淚在流，三十多年第一次感受到同胞原來也象親人。我的心再也不能象12日下午3時那樣輕松了。
12日下午3時，我去單位上班，同事問“有沒有感覺到地震？”我慢不經(jīng)心地說：“呵，什么時候的事”同事們說2點20多吧，我呵呵一笑說“那時我睡的正香呢”，便去做事了。后來又聽同事說震中在四川，腦中只閃了一下“沒在山東就好”就又干自己的事去了。
后來的幾天，我一有空就了解地震災(zāi)情，看電視中的救人場面。真不敢相信我們共同的家——地球，會那樣懲罰我們，是我們對它的愛護不夠嗎？作為一名無能為力的環(huán)保人員，我不敢肯定對它的愛；看著那么多人遇難，我還在想“這么大的地震，難道在當今這么發(fā)達的時代還未能測出嗎?"看來我們的'技術(shù)還不夠硬，人還是不能勝天;人一定要勝天嗎?
這就是天災(zāi)，它不會因為你有錢，有權(quán)而遠離你，也不會因為你善良，可愛而避開你，更不會因為你可憐而同情你，面對天災(zāi)，我們只能化悲痛為力量，團結(jié)一致，共度難關(guān)。有一句話“危難見真情”一點也不假，從災(zāi)難中我看見的不僅是災(zāi)情，還看見了“人情”，看見了“真情”看見了“責任”看見了“偉大無私的愛”。
從災(zāi)難中我們看見最可愛的人——人民的子弟兵，他們不怕苦不怕難，勇往直前，誰說和平年代的兵是沒用的兵。
從災(zāi)難中我們看見了天使——白衣戰(zhàn)士，他們象天使一樣給災(zāi)難中的人民送去生的希望。誰說他們是無形的殺手。
從災(zāi)難中我們看見了靈魂工程師——人民教師，他不僅要把自己的知識傳給學生，還要給學生無私的愛，他會在大難來臨時用自己的身體保護盡可能多的學生。這難道不是在燃燒自己，給學生照亮生還的路嗎？誰說他們不是蠟燭呢？
從災(zāi)難中我們還看到了“一方有難，八方支援”的精神，看到了許許多多人性美好的一面。
有這么多真情在，有這么多無私的愛，我想災(zāi)情過后會是一片晴朗的天。
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