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我知道我能行的作文

時(shí)間:2024-12-17 16:55:12 文圣 作文大全 我要投稿
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我知道我能行的作文(精選17篇)

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的我知道我能行的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我知道我能行的作文(精選17篇)

  我知道我能行的作文 1

  生命之帆不會(huì)永遠(yuǎn)順風(fēng)順?biāo)粫r(shí)的苦難和挫折在所難免。在遇到挫折,遇到困難時(shí),我會(huì)對(duì)自己說(shuō):”我能行!“

  有一次,我們班舉行“我的理想”演講比賽。雖然我是最后第二個(gè),但我還是有一種莫名的緊張感。一個(gè)個(gè)選手都演講好了,快要到我演講了。我非常著急。

  輪到我了!坝姓(qǐng)36號(hào)選手小董!”老師微笑著宣布。我拿著演講稿從容地走上講臺(tái),其實(shí)我的心里一團(tuán)糟,腦子里一片空白。我努力讓我的心里平靜下來(lái),對(duì)自己說(shuō):”我能行!我可以的!”開(kāi)始演講了,我先做了一番自我介紹,再開(kāi)始講內(nèi)容。幾十個(gè)字讀過(guò)去了,連我自己都沒(méi)想到,我居然讀得那么流利,那么順暢。“我的理想是當(dāng)一個(gè)寫幻想小說(shuō)的作家。比起別人,我的`作文寫得還不算太好,所以,我要加把勁,努力學(xué)習(xí),練好寫做文!笨粗瑢W(xué)們投來(lái)鼓勵(lì)的目光,我變的更加堅(jiān)定,更加自信。讓我完成了這次演講。

  演講比賽結(jié)束了。這次比賽并不是一定要得個(gè)第一、第二,是為了讓我們體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂(lè)趣。

  遇到了什么困難,說(shuō)一說(shuō)我能行一切困難都不是困難。只要有自信,沒(méi)有什么難得倒你!

  我知道我能行的作文 2

  “你能行嗎?”父母經(jīng)常這樣問(wèn)我,我總是自豪地回答:“我能行!”一天,媽媽要去理發(fā),爸爸要去辦事,我呢?很想去書(shū)店,所以我決定自己一個(gè)人去書(shū)店。他們問(wèn)我:“你能行嗎?”“我熊行的!”我回答說(shuō)。說(shuō)完,我拿了媽媽的手機(jī)就直奔書(shū)店。進(jìn)了書(shū)店,我直接上了二樓,因?yàn)槎䴓怯小け疚移诖丫玫膱D書(shū)。我找到了那本圖書(shū),津津有味地看起來(lái),看了好久,覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓了,就想打個(gè)電話給媽媽,叫她來(lái)接我,當(dāng)我取出手機(jī)一看,咦,手機(jī)怎么沒(méi)電呀?真糟糕。我想:唉,都怪我,太粗心大意了,找媽媽拿手機(jī)時(shí)也沒(méi)看看是否有電,現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了,我走出書(shū)店,看到天都快黑了,就想得趕快到媽媽常去的那家理發(fā)店找媽媽,可怎么走呢?我搜索記憶中的那條路,噢,找到了!不過(guò)路還挺遠(yuǎn)的,是去,還是不去呢?我腦子里仿佛有兩個(gè)小精靈在爭(zhēng)吵著,一個(gè)說(shuō):“別去啦,萬(wàn)一路上有壞人怎么辦?”一個(gè)說(shuō):“去吧,你一定能行的……”我終于做出了決定,去!

  到了那家理發(fā)店,媽媽還在,我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣,媽媽見(jiàn)到我,驚訝地問(wèn):“你怎么不先打個(gè)電話讓我去接你呢?”“手機(jī)都沒(méi)電了,要我怎么打呢?”媽媽又問(wèn)我:“你怎么找到這里來(lái)的`呢?”我答道:“我以前和你來(lái)過(guò),還記得路,我就自個(gè)兒找來(lái)了!眿寢尶湮遥骸澳阏嫘!”

  經(jīng)過(guò)了這次體驗(yàn),我更覺(jué)得只要敢于大膽嘗試,不論做什么事,我都是能行的!

  我知道我能行的作文 3

  “我能行,我一定能行的!碑(dāng)你聽(tīng)到這樣的聲音也許會(huì)感到奇怪。不奇怪,那是我在艱苦訓(xùn)練時(shí)發(fā)出的聲音。

  經(jīng)過(guò)兩天的訓(xùn)練,我和其他的'幾位同學(xué)通過(guò)了考驗(yàn),被選為監(jiān)督崗啦!我們的臉上立刻開(kāi)滿了花,老師同學(xué)變得可愛(ài)起來(lái)了!肮蔽覀兗饨兄。

  星期五下午,值周老師魯老師叫我們?nèi)デ逍。?lái)到后操場(chǎng),我們看見(jiàn)有幾個(gè)六年級(jí)的同學(xué)在打籃球。我們知道他們是六年級(jí)的,誰(shuí)也不敢去叫他們走。我自告奮勇承擔(dān)起這個(gè)任務(wù),慢慢地走到他們的面前說(shuō):“請(qǐng)快速離開(kāi)學(xué)校!碑(dāng)我說(shuō)完,他們還是我行我素的,打著籃球。原來(lái)我的聲音太小了,沒(méi)人聽(tīng)到。我生氣了,叉著腰大聲叫道:“請(qǐng)快速離開(kāi)學(xué)校!彼麄兟(tīng)了,緊收好東西,離開(kāi)了學(xué)校。這下,我已有了十二分信心和勇氣,把膽小都嚇跑了。但是,空氣又緊張起來(lái)了,后面還有更大的難關(guān)等著我們呢!因?yàn)樗麄兌际悄懶∪缡螅澤滤赖娜。我們?tīng)見(jiàn)小操場(chǎng)里有打乒乓的聲音,我連忙奔向小操場(chǎng),只見(jiàn)兩個(gè)同樣是六年級(jí)的師哥在那里打乒乓球。這回我吃了雄心豹子膽,快速向他們奔去,其他同學(xué)跟在后面。我沖過(guò)去大聲威脅道:“現(xiàn)在放學(xué)了,快回家去吧,不然我們就把你的名字記起了,扣你們班的分。”我心理想:我一定能行,一定能戰(zhàn)勝困難的!他們笑著說(shuō):“想打架呀!蔽艺讨硕鄤(shì)眾,說(shuō):“哼,你們兩個(gè)能打得贏我們八個(gè)嗎?”他們見(jiàn)到大事不妙,趕快閉嘴,匆匆離去了。

  “我能行,我成功了!”

  我知道我能行的作文 4

  “我能行”是一種自信,是一種勇氣,是一種動(dòng)力,更是一種對(duì)自我的肯定與鼓勵(lì)。

  花兒之所以美麗,不僅僅是因?yàn)榻k麗的色彩,更在于其中蘊(yùn)含著耀眼的生命光輝;有的人之所以引人注目,不僅僅在于外表的漂亮華貴,更在于那種發(fā)自心靈深處的自信。

  一個(gè)星期天,我?guī)蛬寢尨驋咝l(wèi)生,我先找到掃把和垃圾斗,然后就開(kāi)始賣力的掃,不一會(huì)兒,便感到胳膊很酸累,我這才感受到了媽媽的辛苦。當(dāng)我掃到衛(wèi)生間的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)地上又很多的頭發(fā),怎么掃就是有一部分掃不到垃圾斗里,這些頭發(fā)像調(diào)皮的小孩一樣,剛挨住垃圾斗就飄了出來(lái),像施了魔法一樣。用手捻又捻不住,很是苦惱。才幾分鐘額頭上就冒出了汗珠。

  就在我萬(wàn)般無(wú)奈時(shí),“我能行”一句充滿力量的話語(yǔ)在我耳邊一直索繞,我靈機(jī)一動(dòng),想到頭發(fā)跟梳子摩擦產(chǎn)生靜電,造成頭發(fā)隨著梳子飄動(dòng)這一靜電原理。如果用絕緣的塑料袋套住掃把頭,這樣就會(huì)減少很大一部分的.靜電產(chǎn)生,頭發(fā)就不會(huì)飄起來(lái)了。說(shuō)干就干,做好后,這次就省力多了,一根根的頭發(fā)都乖乖的被套著塑料袋的掃把掃進(jìn)了垃圾斗,就像調(diào)皮的孩子看到美味的糖果一樣的聽(tīng)話。

  自信是石,敲出星星之火;自信是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;自信是燈,照亮夜行的路;自信是路,引你走向黎明。就讓我們一起點(diǎn)燃自信,面對(duì)人生的一次次考驗(yàn),大喊一聲:“做最好的自己,我能行!”

  我知道我能行的作文 5

  幼兒園中班時(shí),我每次看到別人在地面上滑輪就特別羨慕,一心想學(xué)會(huì)滑輪。于是,我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我要學(xué)滑輪!”爸爸說(shuō):“可以!卑职衷诰W(wǎng)上買了兩雙滑輪鞋,我奇怪地問(wèn):“爸爸,你買兩雙滑輪鞋干嘛?”爸爸對(duì)我說(shuō):“一雙是給你的,一雙是給殷悅的.。”哦,明白了,原來(lái)我的好朋友殷悅也要學(xué)滑輪。

  剛開(kāi)始,我本以為滑輪很簡(jiǎn)單,只要穿上滑輪鞋,站起來(lái),往前跑就行了。誰(shuí)知,我剛站起來(lái),就摔了個(gè)四腳朝天,鼻青臉腫。爸爸對(duì)我說(shuō):“別著急,學(xué)滑輪要一步一步來(lái),要先找到重心,然后小碎步向前移動(dòng)。等這些基本功掌握熟練后,才可以在大人的輔助下滑動(dòng),漸漸地你可以自己滑了以后,便可以試著做幾個(gè)動(dòng)作!薄巴,原來(lái)滑輪還有這么多學(xué)問(wèn)!”“那是當(dāng)然,所以你要從小學(xué)起,長(zhǎng)大后成為滑輪能手!庇谑俏液鸵髳偯刻熳鐾曜鳂I(yè),就相約去漁人碼頭練習(xí)滑輪。剛開(kāi)始,我們滑得并不好,經(jīng)常摔跤,但滑著滑著,我們漸漸掌握了滑輪的竅門?墒牵恢獜哪囊惶扉_(kāi)始,我們摔跤的頻率比平時(shí)高了很多,怎么滑也滑不好。在我們準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō):“別灰心,‘世上無(wú)難事,只怕有心人’,任何事只要有努力,才會(huì)取得成功!蔽覀冞B連點(diǎn)頭,下定決心要學(xué)會(huì)滑輪。

  一日復(fù)一日,一年復(fù)一年。不知過(guò)了多少個(gè)春秋,多少個(gè)歲月,我們的滑輪技術(shù)大有長(zhǎng)進(jìn)。終于有一天,我們學(xué)會(huì)了滑輪,可以在廣場(chǎng)、地面上收放自如地滑輪了!

  我在心里暗暗地對(duì)自己說(shuō):“我能行!”

  我知道我能行的作文 6

  “我能行!”這是我的口頭禪,從小到大,無(wú)論是學(xué)習(xí),還是生活,我都充滿自信,努力做個(gè)強(qiáng)者,不肯做個(gè)懦夫。

  我上四年級(jí)時(shí),在運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)生過(guò)這樣一件事:

  四百米比賽就要開(kāi)始了,我做好了準(zhǔn)備活動(dòng),暗暗地對(duì)自己說(shuō):我能行!就信心十足地站到起跑線上,抬起頭,目視前方。這時(shí),發(fā)令槍響了,我猛地躍起,像離弦的箭一般沖出起跑線。我使勁跑著,風(fēng)“呼呼”地從耳邊掠過(guò)。我?guī)缀鯖_到了最前面,可這時(shí)力不從心,腿一軟,一個(gè)趔趄我摔出一米多遠(yuǎn)。在場(chǎng)的師生不約而同地“啊”了一聲,跑道是焦渣和瀝青鋪成的,我的膝蓋擦破了皮,流出了鮮血,火辣辣的疼,眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。幾個(gè)同學(xué)馬上圍了過(guò)來(lái),我向他們擺擺手,堅(jiān)持自己爬了起來(lái),一瘸一拐地跑完了最后的50米。雖然我拿了個(gè)倒數(shù)第一,但裁判老師向我投來(lái)贊許的目光,我昂著頭走出賽場(chǎng),也在那一刻暗暗下了決心:我一定要贏,這次的'失敗就是下次的成功。

  我明白,跑步要出速度,必須靠平時(shí)多鍛煉。從此,每天早上,我都堅(jiān)持跑步上學(xué)校;課間,學(xué)校的操場(chǎng)上多了一個(gè)跑步的身影。五年級(jí)時(shí),運(yùn)動(dòng)會(huì)上我再次參加了四百米跑步比賽,結(jié)果遙遙領(lǐng)先拿了個(gè)第一。那一刻,我深深體會(huì)到:充滿自信、頑強(qiáng)拼搏會(huì)給你帶來(lái)成功的快樂(lè)。

  我知道我能行的作文 7

  一年一度的端午節(jié)就要來(lái)了,雖然只有三天假,但我們?nèi)匀环浅<?dòng)。因?yàn)橹芾蠋熛逻_(dá)了一個(gè)可以免掉英語(yǔ)作業(yè)的任務(wù):放學(xué)之前,默寫全對(duì),作業(yè)全免!

  這天下午的最后一節(jié)課,自主默寫開(kāi)始了。我花了一段時(shí)間才把該背的都背上了,接下來(lái)還要抄寫中文,寫單詞。時(shí)間一晃而過(guò),半節(jié)課很快就過(guò)去了,已經(jīng)有同學(xué)在走廊上默寫完了陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)教室來(lái)了。不能再等了,我迅速地沖出教室,默了起來(lái)。

  終于默到了最后一單元,我不經(jīng)意的看了下時(shí)間:哇,只剩八分鐘就放學(xué)了!心里猶豫不安起來(lái):來(lái)不及了,怎么辦?算了吧,不默了!抬腳往教室走去。心里突然又有個(gè)聲音拉著我說(shuō):我能行!聽(tīng)到這話,我的斗志又恢復(fù)一點(diǎn)了。多虧了這個(gè)聲音,讓我自信了起來(lái)。

  我再次沖了出來(lái),找了個(gè)落腳點(diǎn)專心的默了起來(lái)。這短短的`幾分鐘,我卻感覺(jué)過(guò)了一個(gè)世紀(jì),心跳仿佛跳了幾千下。

  交給老師后,我的心像壓了塊大石頭,不知道能不能全對(duì)。周圍出奇的靜,似乎一根針掉在地上都能嚇到我。我偷偷看著老師的臉, 想從他臉上判斷出我的成敗。終于,老師放下了我的默寫單,輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。剎那間,我心中的大石頭落了下來(lái),深深地吸了一口氣,開(kāi)心的跳了起來(lái):我成功了!無(wú)比的喜悅涌上心頭,真想好好感謝那個(gè)聲音。

  這天之后,“我能行!”這句話我常常掛在嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我便會(huì)對(duì)自己說(shuō):“我能行!”

  我知道我能行的作文 8

  自信帶給人的力量是無(wú)情的,你要想成功,就要在心中樹(shù)立自信的旗幟。

  能做成大事的人或者出身寒微,或者飽經(jīng)挫折,或者屢遭誤解,但他們的自信心都極其強(qiáng)大。從公路上沒(méi)有什么事是一帆風(fēng)順的。就是因?yàn)閮?nèi)心樹(shù)立了強(qiáng)大的信念,他們才活出了精彩的人生。我要向他們學(xué)習(xí),時(shí)刻告訴自己,我最棒!

  正視缺點(diǎn),改正不足。我不會(huì)過(guò)分在意自己的'某些不足,而是會(huì)正視缺點(diǎn),努力改正自身的不足。

  堅(jiān)定的信念,勇往無(wú)前。生活中,不可能總是陽(yáng)光明媚,我們也會(huì)遇到風(fēng)雨和坎坷。面對(duì)生活中的挫折與困難,我會(huì)提醒自己,只要相信自己,努力尋找方法,勇往無(wú)前,就能克服困難,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

  那些有自信心的人,總有極大的熱情和極強(qiáng)的感染力,總是不放棄鍛煉自己的機(jī)會(huì),總是不斷的從生活中尋找自信的動(dòng)力,并自信的奮斗,在奮斗中奔向成功。

  每個(gè)人踏入社會(huì),要面對(duì)的不光是自己,還有整個(gè)世界。一個(gè)自信的人會(huì)堅(jiān)信可以憑自己的才華為自己爭(zhēng)取一個(gè)遠(yuǎn)大的前程。而不自信的人面對(duì)大千世界時(shí)會(huì)不知所措。

  自信有時(shí)會(huì)帶著面紗,他會(huì)借別人之手到來(lái),卻不是別人給予的。白紙里的自信怎樣書(shū)寫,完全由我們自己決定。只有相信自己,鼓勵(lì)自己,欣賞自己。一個(gè)足夠自信的人,在困難面前絕不低頭認(rèn)輸,最終一定能克服困難。

  我們要時(shí)刻提醒自己,要有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài),有足夠的自信心,這種對(duì)自己無(wú)言的鼓勵(lì)比話話更有分量。

  我知道我能行的作文 9

  生活中雖有許多困難,但是我能行。

  一天,陽(yáng)光明媚,我和其他許多同學(xué)都在我們的包干區(qū)認(rèn)真地掃地,F(xiàn)在,正是秋季,落葉滿地都是。落葉不是問(wèn)題,最主要的是一些表綠色黃豆大小的種子,掉在石塊地的縫里,掃也掃不來(lái)。這些種子我們就沒(méi)掃。

  第二天,我們班的包干區(qū)被扣了分,我們很是惱火,對(duì)老師說(shuō):“那些種子掉進(jìn)了縫里,掃不出來(lái)。”但是老師還是照扣分。

  我們只好想辦法將縫里的種子掃出來(lái)。身為勞動(dòng)委員的我也開(kāi)始想。突然,我發(fā)現(xiàn)了有一位同學(xué)的掃把斷下了一小條,正好和縫一樣大小。有了,我拿起斷下的小掃把將縫隙里的種子,一顆一顆地掃了出來(lái),并告訴其他同學(xué):“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)方法,可以將縫里的種子掃出來(lái),那就是在掃把上拉下一小塊,用它來(lái)掃出那些種子。”同學(xué)們聽(tīng)完我說(shuō)的',拿出掃把,將掃把拉下一塊,開(kāi)始掃種子。經(jīng)過(guò)我們的努力,包干區(qū)變得一塵不染,連學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都說(shuō)我們五(1)班的包干區(qū)非常干凈。同學(xué)們也向我投來(lái)了贊許、仰慕的目光。

  從此以后,我們的包干區(qū)一次比一次干凈。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還把我們的方法教給了全校的同學(xué)。我們班還得到了“勞動(dòng)模范班級(jí)”、“優(yōu)秀先進(jìn)班級(jí)”的榮譽(yù)稱號(hào)。

  那一次,我笑了,笑得是那樣的甜蜜,那樣高興,那樣快樂(lè),那樣幸福……我要告訴所有人:“我能行……”

  我知道我能行的作文 10

  我常常對(duì)自己說(shuō):“我能行!”如果我們遇到困難的時(shí)候,都要對(duì)自己勇敢地說(shuō):“我能行!”

  記得我上三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,爸爸媽媽對(duì)我說(shuō):“以后你放學(xué)自己回家!蔽掖饝(yīng)了。星期一,我正過(guò)馬路,看見(jiàn)那里沒(méi)有紅綠燈,便自言自語(yǔ)地說(shuō):“這里沒(méi)有交通指示,我怎么過(guò)去呀?”我想等沒(méi)有車的時(shí)候我再過(guò)去,但是這里的'車來(lái)來(lái)往往、川流不息。于是,我坐路旁的一塊大石頭上等了下去。

  過(guò)了一會(huì),我看見(jiàn)了馬路上沒(méi)有車的時(shí)候,就起身想沖到馬路對(duì)面。我剛走了兩三步,一輛紅色小轎車貼著我的身子飛馳而過(guò)。我猛然往后一退,差點(diǎn)就跌倒了。我聽(tīng)見(jiàn)旁邊的人對(duì)我說(shuō):“小朋友,你沒(méi)事吧?”我說(shuō):“沒(méi)有事!逼鋵(shí)我被嚇了一身冷汗。

  我靜下神來(lái)看看兩旁沒(méi)有車,就往前一沖,順利地通過(guò)了馬路;氐郊依,我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)了這一件事,爸爸媽媽還夸我自立了呢!并叮囑我下次一定再多加小心。

  我記得那個(gè)星期四,我去上奧數(shù)班,我走在人行道上,準(zhǔn)備過(guò)馬路,但怕有車闖紅燈,我慢慢地走,不出我所料,有一輛白色寶馬像飛機(jī)一樣快從我面前疾馳而過(guò)。我氣憤地說(shuō):“現(xiàn)在的人真是無(wú)法無(wú)天了,竟然敢闖紅燈!”我焦急地對(duì)自己說(shuō):“如果我再不過(guò)去,奧數(shù)班就要上課了。”但我堅(jiān)持等待綠燈亮起?粗蔷G燈亮的時(shí)候,趕快跑到了馬路對(duì)過(guò)。

  我從上面這些事感到了自己的能力在增強(qiáng),很自豪,因?yàn)槲夷苄校?/p>

  我知道我能行的作文 11

  自信是成功的開(kāi)始,也是成功的秘訣。

  當(dāng)我看到奧運(yùn)會(huì)上女子團(tuán)體運(yùn)動(dòng)員用優(yōu)美的姿態(tài)在平穩(wěn)的雙杠上又是翻跟頭又是轉(zhuǎn)圈時(shí),很是羨慕,我暗下決心,我也要上雙杠上玩一回。

  這天,機(jī)會(huì)來(lái)了,小哥回到老萊,我就纏著小哥和我去中學(xué)玩雙杠。小哥拗不過(guò)我,只好答應(yīng)了。我們來(lái)到雙杠前,我說(shuō):“你給我做示范,我跟你學(xué)。”小哥敏捷地坐上了雙杠,然后讓我上去,我模仿小哥的上法,雙手抓住兩面的杠,用力一支!鞍眩业氖侄伎臁钦邸!”小哥只好又教我另一種容易些的方法,把動(dòng)作分解開(kāi)來(lái)教我,不久,我的手就“抗議”了,而且,正趕上腿勾在上面,頭朝下,我急忙把腿放下,防止頭碰到地,但頭還是受不住大地的吸引,“貼”在了地上。我有些灰心,埋怨起雙杠。

  小哥扶起我,領(lǐng)我到最低的'雙杠上,耐心地教我。我想:我一定要好好學(xué)習(xí),別讓小哥失望。經(jīng)過(guò)努力,我終于上去了。我的心樂(lè)開(kāi)了花。經(jīng)過(guò)好多次跟頭的“審查”,我可以上最高的一個(gè)雙杠了。我樂(lè)的一蹦三尺高,小哥也為我的“成就”感到高興。

  如果我當(dāng)時(shí)不去練,現(xiàn)在自然也不會(huì)上雙杠。所以,想做一件事,自信心是不可缺少的。巴爾扎克說(shuō)過(guò):發(fā)明家全靠了不起的信心支撐,才有勇氣在不可知的天地中前進(jìn)。如果讓我們?nèi)プ鲆患拢灰行判,就一定能成功。讓我們(yōu)樽约贺Q起大拇指,說(shuō)一聲:“我能行!”

  我知道我能行的作文 12

  記得我二年級(jí)時(shí)很不喜歡動(dòng)腦筋,特別是寫數(shù)學(xué)補(bǔ)充讀本上面的題目,我從來(lái)不看習(xí)題前面的例題,直接做題,一有不會(huì)的也不思考就去問(wèn)爸爸。

  有一次周末,爸爸去加班了,媽媽跟我說(shuō)她要出門買菜,五十分鐘左右才能回來(lái),讓我把作業(yè)寫完,下午有人和我們一起去金孔雀泡溫泉。

  媽媽走后我便開(kāi)始寫作業(yè),很快只剩下一項(xiàng)補(bǔ)充讀本了,我翻開(kāi)書(shū)寫了起來(lái),第一、二題比較簡(jiǎn)單,但第三題可把我難住了,我索性喊了一聲:“爸爸,請(qǐng)過(guò)來(lái)一下”,可是無(wú)人回答。我這才想起爸爸去上班去了,看來(lái)只能靠自己了,我仔細(xì)讀了幾遍題目,知道了要求的內(nèi)容,我打了個(gè)草稿,理清了思路,很快就解出了第三題的答案,我感到一絲得意。哪知我高興得太早,后面還有一道帶星的思考題呢,我考慮了好一會(huì)兒,還是找不到頭緒,我又看了下前面的例題,可是沒(méi)有一題和它相似,就在我一籌莫展的時(shí)候,我突然想起數(shù)學(xué)老師以前教過(guò)我們倒過(guò)來(lái)思考的方法,我便試了試,我按這種方法推算,咦?有點(diǎn)眉目了,這辦法可以,我感覺(jué)離答案不遠(yuǎn)了。經(jīng)過(guò)約五分鐘計(jì)算驗(yàn)證,我終于寫出了答案。這時(shí),媽媽回來(lái)了,我把剛才的'思路過(guò)程告訴了媽媽,媽媽直夸我長(zhǎng)大了,愛(ài)動(dòng)腦筋了。

  我能行!我可以自己解難題,我為此感到無(wú)比的自豪。

  我知道我能行的作文 13

  騎自行車是我一直的夢(mèng)想,由于種種原因未能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

  偶然的一次機(jī)會(huì)來(lái)了。那天,我和媽媽回到鄉(xiāng)下,只見(jiàn)村前村后綠樹(shù)成蔭,道路硬化了,條條道路到家門。在這樣的道路學(xué)自行車一定會(huì)很爽,一定不會(huì)被突如其來(lái)的“大嘴巴”咬住車輪。

  于是,我想鄰居借來(lái)自行車,苦苦哀求媽媽教我學(xué)自行車,媽媽最初百般推搪,最后經(jīng)不住哀求答應(yīng)了。媽媽扶著自行車的尾架,我艱難地坐上了車座,用力地瞪著車踏,只是輕輕動(dòng)了一下。媽媽焦急地叫著:“放松一點(diǎn)用力蹬,被害怕,”聽(tīng)了媽媽的話,膽子突然變大了,用力蹬了幾下,果然車提速了,就像一支離弦的箭直沖向前。突然,車速太快不能控制,“啪”的一聲車和人都倒地了,我被直行車壓得喘不過(guò)氣來(lái),媽媽急忙跑過(guò)來(lái),一邊扶直行車一邊說(shuō):“你不會(huì)剎車嗎?”“剎車”我真的不會(huì),你都沒(méi)教我,哎呀,媽媽真不配當(dāng)老師,最重要的也沒(méi)教你,對(duì)不起!現(xiàn)在膝蓋摔的`流血了,還學(xué)不學(xué)?不,我能行,我一定要學(xué)會(huì)它。我站起來(lái),拍拍身上的灰塵繼續(xù)學(xué),摔倒了一次、兩次,摔到了再起來(lái),雖然膝蓋流著血,但是“我能行”支持著我,經(jīng)歷了多少次的失敗,終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

  經(jīng)過(guò)學(xué)車的風(fēng)波,我心中樹(shù)立了一個(gè)信念,每當(dāng)遇到困難時(shí),堅(jiān)信“我能行”就會(huì)達(dá)到目標(biāo)了。

  我知道我能行的作文 14

  你相信你自己?jiǎn)?很多人都不知道問(wèn)題的答案。面對(duì)黑暗,你恐懼嗎?面對(duì)十米跳臺(tái),你想放棄嗎?面對(duì)似乎遙不可及的目標(biāo),你想擔(dān)心嗎?你只要告訴你自己:“別擔(dān)心,我行。”

  我從三年級(jí)開(kāi)始練習(xí)跳水,周末大部分時(shí)間被占用,我自身也很熱愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)絲毫不沉疲倦。

  隨著年齡的增長(zhǎng),教練對(duì)我們的要求也越來(lái)越高,在去年暑假,我被告知要練習(xí)十米跳臺(tái)動(dòng)作,我一直在盡力去克服恐懼。我自身并不恐高,但心里的障礙總是無(wú)法逾越。

  終于,我到了練習(xí)的那一天,那天天空無(wú)比湛藍(lán),沒(méi)有一絲云彩,陽(yáng)光照得人眼睛生疼。到了跳水館,水池中的水也無(wú)比清澈,水面上波光鱗鱗,看得人頭暈?zāi)垦!N翼樦鎏萋呱狭耸滋_(tái),途徑的一米臺(tái),三米臺(tái),五米臺(tái)……那是我的成長(zhǎng),也是我克服的重重恐懼的.階梯,終于我站上了十米跳臺(tái)。

  我的步伐愈發(fā)沉重,我閉上眼,不敢去看那臺(tái)下的“萬(wàn)丈深淵”,隨即,我又睜開(kāi)了眼,我看不清臺(tái)下觀眾的臉,我只聽(tīng)得到他們的聲音。我蹲下身去,腦中閃過(guò)無(wú)數(shù)畫面,是啊,那是我克服困難的開(kāi)端。此時(shí)的我又站起身來(lái),目光堅(jiān)定,步履輕盈,我邁開(kāi)步子,走向臺(tái)沿,縱身一躍,我好像飛起來(lái)了。

  我向墜時(shí),心里只有一個(gè)聲音“我要相信自己,我能行!我要告訴別人,我能行!”

  我墜入了池水中,聽(tīng)得到岸上人的歡呼聲,聽(tīng)得到此時(shí)的心跳聲,我知道,我能行!我贏了。

  我知道我能行的作文 15

  那年春天的一個(gè)下午,陽(yáng)光明媚,柳樹(shù)的枝條拂過(guò)大地,就好像在撫摸它的孩子,我和爸爸一起去“歡樂(lè)大世界”攀巖。

  我和爸爸到了攀巖現(xiàn)場(chǎng),一座巨大陡峭的“山壁”出現(xiàn)在我們面前,上面布滿了五顏六色的小“石塊”,看上去太刺激了!我心里既緊張又興奮。我們買過(guò)票,爸爸又拿來(lái)了一些攀巖裝備,我穿上裝備就開(kāi)始攀巖了。我左手和右手各抓到兩塊突起的.石頭上,很麻利地爬了起來(lái)。一開(kāi)始,我攀巖的速度很快,后來(lái)慢慢有了難度,我的速度也越來(lái)越慢。當(dāng)我爬到“山壁”半腰的時(shí)候,正好碰到一個(gè)小男孩,那個(gè)小男孩兩腿一直在打哆嗦,腳一滑,不小心掉了下去?匆(jiàn)這個(gè)場(chǎng)景我更害怕了,手心也開(kāi)始冒汗,兩條腿又酸又軟,就像控制不住一樣也開(kāi)始發(fā)抖。我望望上面,還有很高,沒(méi)有一點(diǎn)信心,我想下去。我望著下邊,看到爸爸用期待的目光看著我,我對(duì)爸爸喊:“爸爸我想下去。”爸爸搖搖頭對(duì)我喊:“不可以,你是最棒的,不能退縮。”爸爸喊完握著拳頭,對(duì)我揮了揮。

  我聽(tīng)了爸爸的話,稍微站了一會(huì)兒,盡量讓自己的腿不再發(fā)抖,我對(duì)自己說(shuō):“我是最棒的!蔽矣檬志o緊地抓住上面的一個(gè)石頭,腳也開(kāi)始往上攀,最終我爬了上去。站在最高處,一陣風(fēng)吹過(guò),吹去了以前的恐懼與不安,吹來(lái)了現(xiàn)在的激動(dòng)與興奮,我對(duì)著爸爸揮著手,我勝利了!

  我們一定要相信自己,一定能行,做任何事情都不要半途而廢,一定要堅(jiān)持到底。

  我知道我能行的作文 16

  每當(dāng)走進(jìn)那間臥室,一臺(tái)沉睡兩年的電子琴便映入我的眼簾,接著一件令我后悔的事情又反復(fù)出現(xiàn)在我的腦海中。

  三年前,我?guī)е鴮?duì)喜愛(ài)音樂(lè)的歡喜之余,讓媽媽給我報(bào)上了電子琴班?勺詮膶W(xué)習(xí)電子琴后,我似乎對(duì)音樂(lè)沒(méi)有了過(guò)多的興趣,人家能坐兩三個(gè)小時(shí)來(lái)彈電子琴,可我那,連十分鐘都坐不住。也正因?yàn)槲也慌桶胪径鴱U,就此放棄了我的夢(mèng)想當(dāng)一名音樂(lè)家。每當(dāng)上音樂(lè)課時(shí),媽媽總會(huì)給我準(zhǔn)備好一杯水,然后幫我把電子琴送到學(xué)校里去,下課了就去學(xué)校把我接回家。就這樣給我背了兩年琴,接送了我兩年。每當(dāng)下課回到家,媽媽都催我彈電子琴,可我不聽(tīng)勸,該干什么干什么,就算彈也是應(yīng)付。

  過(guò)了幾年,我也長(zhǎng)大了,也想過(guò)自己該怎么辦,難道就這么混下去嗎?現(xiàn)在的.我已經(jīng)后悔到了極點(diǎn),我后悔當(dāng)初不好好練琴,辜負(fù)了媽媽對(duì)我的期望。假如媽媽再讓我選擇,我一定會(huì)告訴媽媽:"我還要繼續(xù)學(xué)琴。我永遠(yuǎn)不比別人差多少,我不但不能輸給別人,我還要超越別人,我一定要讓那些在我的班級(jí)里瞧不起我的人改變對(duì)我的看法。就如媽媽所說(shuō)的:"每個(gè)人從媽媽的肚子里生下來(lái),老天爺一定會(huì)給予他們好處與壞處,每個(gè)人都是不一樣的,老天爺正是要讓你們有拼搏才會(huì)贏的精神,不是嗎?"對(duì)呀,媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),我們每個(gè)人都不笨,只要努力就會(huì)得到你想要的,鼓勵(lì)我們的不僅是口頭上的話語(yǔ),還有我們努力去做和每個(gè)人都擁有的心靈攻擊。

  我相信我能行!

  我知道我能行的作文 17

  “我不行的,我不行的!”從小,我就膽小怕事,不會(huì)輕易跟人吵架,也十分害怕失敗,不敢嘗試。不過(guò),有一件事改變了我。

  我是從三年級(jí)開(kāi)始自己上下學(xué)的,別以為這是一件很容易的事,至少對(duì)于方向感極差的我來(lái)說(shuō),十分困難。

  一天,爸爸對(duì)我說(shuō):“你已經(jīng)長(zhǎng)大了,上下學(xué)該自己走了!卑职值脑捯涣钋Ы,我只得服從。爸爸從房間里拿出了一張白紙和一只鉛筆,讓我畫出從家到學(xué)校的線路圖,我努力地回憶著家和學(xué)校的方向:家在東北方,學(xué)校是西南方。嗯……應(yīng)該先向前,再向左,再向前……對(duì)的吧?事情竟然出乎意料的順利,我畫對(duì)了!

  但幾天后的實(shí)踐潑了我一頭冷水!我從家里走了出來(lái),不一會(huì)便來(lái)到了馬路口,這時(shí),我面前出現(xiàn)了一道選擇題:A、往前走,B、往左走,C、往右走,到底往哪兒走呢?我蒙答案似的.,往左走了。唉,一步錯(cuò),步步錯(cuò)!當(dāng)我意識(shí)到自己走錯(cuò)了時(shí),已經(jīng)走了很遠(yuǎn)了,最后甚至走到了我們學(xué)校的寒山校區(qū)!

  一陣慌亂之后,我平靜下來(lái),我決定按原路返回。我回憶著:先經(jīng)過(guò)一排紅房子,再走到楓橋路,然后沿著直線一直走,最后經(jīng)過(guò)一個(gè)房產(chǎn)中介,在路口的紅綠燈右轉(zhuǎn),直走……終于,我到家了。

  休息片刻,我重拾信心,繼續(xù)向前,先向左,過(guò)馬路,右轉(zhuǎn)直走,最后,我一步一步按著方向走,終于到學(xué)校了!

  經(jīng)歷了“九九八十一難”后,我終于成功了!區(qū)區(qū)困難能奈我如何,我能行!

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