【推薦】實用的快樂成長作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的快樂成長作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

快樂成長作文 篇1

　　我家住在農(nóng)村，我是一個快樂的農(nóng)家娃。雖然農(nóng)村的生活比不上城市里的生活那么豐富多彩，可我卻感受到了別樣的快樂。

　　春天，萬物復(fù)蘇，柳樹發(fā)芽。摘幾枝柳條、幾朵野花，編成花環(huán)，戴在頭上，我感受了春的生機。夏天，雷陣雨過后，我們頭頂著荷葉，光著腳丫，在田溝里捉泥鰍、小蝦，我感受到了大自然的樂趣。秋天，葡萄熟了。一串串葡萄散發(fā)著淡淡的清香，我感受到了豐收的喜悅。冬天，該給果樹修枝施肥了。我到田里給爸爸媽媽當(dāng)小助手，雖然弄得滿臉泥巴，卻逗得爸爸媽媽開心地笑了，我感受到了家庭的快樂……

　　九歲之前我對“快樂”的理解僅限于此，直到去年國慶的'那次特殊之旅讓我感受到了另一種快樂……

　　去年國慶，我和媽媽到外婆家＿貴州省紫云縣度國慶大假。恰逢在教育局工作的白阿姨他他們慰問貧困山區(qū)＿四大寨民族小學(xué)。為了讓我體驗生活，媽媽讓我隨行了。

　　一路走來，一村又一寨，一寨環(huán)一山，曲折不平，陡峭驚險。有的地方甚至沒有水泥馬路。蜿蜒曲折的陡坡山路把我們帶進了這個土地貧瘠文化落后的小山村，石縫中莊稼以及牛馬隨處可見。但最令我難忘的是：跟我一般大的小朋友們眼睛里流露出的對知識的渴求和無助的眼神。我的心顫抖了，為那如此寒酸的環(huán)境條件，為像我一樣身在福中不知福的孩子們……／／教育局的叔叔阿姨們把書包、文具、圖書等慰問品一一發(fā)給小朋友們，我也把我喜愛的兩本圖書送給了他們。我看見他們的眼睛里都噙著感恩的淚花。但我想此刻他們應(yīng)該是快樂的，因為有很多很多人在關(guān)愛他們。我也為我能為山區(qū)的小朋友們獻出一份愛心而感到快樂，而這樣的快樂是我之前從來不曾體會到的。

　　從那以后，我更加珍惜現(xiàn)在的生活，每天都在快樂地學(xué)習(xí)，快樂地生活。也是從那時候起，我學(xué)會了節(jié)約。我把省下來的零花錢獻給那些需要幫助的小朋友們，希望他們也能像我一樣快樂地成長，快樂地生活！

快樂成長作文 篇2

　　一本書就像一個五味瓶，其中包含著酸、甜、苦、辣、咸。這五味讓我在書香的天空下盡情的遨游，它讓我懂得讀書亦是一件快樂之事。

　　書是知識的階梯，是智慧的結(jié)晶，是生命的源泉。通過讀書可以使整個平庸的人類變得淵博起來，從而進一步改善這個世界，使它充滿活力，讓它變得五彩繽紛。這個世界因有書的存在而變得美麗。

　　我喜歡書，不僅僅是喜歡，而是把它看成我生命中的一部分。喜歡在書的天空下盡情的享受那無限的知識。在書香的天空下，我領(lǐng)略到“看庭前花開花落，望天上云卷云舒”的那份超然，我可以感受到“人生如夢，一樽還酹江月”的那份大氣；我想像出“物是人非事事休，欲與淚先流”的那份凄涼；我還能品味“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的那份美麗；我更能體會“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的那份自信！在書香的天空下，我知道了生命的意義與人生的價值，是不斷地去奉獻與追尋。我讀書，我快樂。

　　讀書樂中也有苦，為什么這樣說呢？因為作為２１世紀(jì)的我們，有了學(xué)習(xí)的權(quán)利就應(yīng)該好好的去學(xué)知識，使自己的大腦更加發(fā)達，視野不斷地拓展，再用這些知識去點綴這個美麗的世界。如何使自己變?yōu)橐粋�有用的人，就要努力地去學(xué)習(xí)知識、解概念、記單詞、背唐詩、吟宋詞。這些都是成為淵博者的.前提。然而這樣就要消耗大量的時間與許多的精力，不過回頭想想，為了自己前途的光明，這點苦又算得了什么呢？和大發(fā)明家愛迪生比起來，他年輕時曾經(jīng)做過無數(shù)次實驗，但都是以失敗告終，然而他并沒有放棄他所崇敬的科學(xué)，依然信心百倍地繼續(xù)努力發(fā)明下去，最終不也獲得了成功嗎？通過這些事，我得出一個結(jié)論——無論做什么事都要有恒心，尤其要有信心。所以，我的苦根本就不能和發(fā)明家的苦相提并論，我顯得太微不足道了，不是嗎？因此，為了自己有個美好的明天，我要拿出所有的信心勇往直前，絕不能后退。就我暴風(fēng)雨得來更猛烈一些吧，任它風(fēng)吹雨打，我都昂首挺胸，努力向前看。我讀書，我快樂。

　　讀書看書的方式很多，我喜歡打開一本書，靜靜地傾聽，無聲之中，你已經(jīng)領(lǐng)會萬千之世界。書之聲如天籟，如仙鶴，如鳥語，如風(fēng)聲，如鶴唳，世間一切的吶喊、哭泣、歡呼都樂在其中。我為有書而快樂。

　　書可以移殖生命，保持記憶，激發(fā)思維，傳播知識，表達靈感。

　　我喜歡書中優(yōu)美的語句，它們從我身體內(nèi)每一細胞滑過，把感受寫在額頭。為詩人的寂寞而感到悲涼；為美麗的景色而感到陶醉……為什么有的人對于書的看法卻完全不同呢？他們不懂得三國的事跡，不了解國家的興亡。這是因為他們對于書本根就沒有興趣。一本書就像一根繩子，只要當(dāng)它系著或捆著的東西發(fā)生聯(lián)系時它才有意義。同是一本書，對有的人毫無價值，對另一個人來說不下很有用處。這類書能滿足你的精神需要，激發(fā)你的才智，幫助你完善自己，你要征服的也是這樣的書，多好的書也不是供香朝拜的禮奉物。因此，書是我生活中的另一半。我讀書，我快樂。

　　在學(xué)校，因為讀書讓我和同學(xué)們在學(xué)習(xí)上成為友好的競爭對手，在課后成為友好的伙伴。上課時，和同學(xué)們一起討論問題，研究物理，踴躍的回答問題。笑對人生，這是一種快樂。我?guī)缀鯖]有一刻是孤單的，教室里有同學(xué)，寢室里有室友……我有了越來越多的朋友。

　　我們一起嘻鬧著走向飯廳，一起埋頭坐進教室，一起感嘆著從月亮下走過，一起搖動友誼的雙漿。

　　在困難時，總會有朋友的幫助，在痛苦時，總會有朋友的安慰；在寂寞時，總會有朋友的陪伴……

　　我陶醉于豐富多彩的校園生活，逐漸成長；我陶醉于溢滿友誼的校園生活，珍惜每一份友誼。這一切的一切全是因為讀書。

　　花一樣的年華，花園式的校園。我更為花一般燦爛的校園生活而陶醉，因為——我讀書，我快樂，是書香，伴隨我永遠成長！

快樂成長作文 篇3

　　今年下半年我將是一名中學(xué)生了，回首著童年的快樂時光也是一件非常開心的事情。

　　第一次去上幼兒園，我是個天真可愛的乖寶寶，每個星期幼兒園老師都會發(fā)小紅花給表現(xiàn)好的小朋友，得到小紅花最多是每個孩子的心愿。紅領(lǐng)巾代表紅旗的一角、烈士的鮮血，上小學(xué)一年級時，四年級的哥哥姐姐們?yōu)槲覀兇蠹掖魃狭缩r艷的紅領(lǐng)巾，我們舉起右手向國旗敬禮，并且大聲呼喊：熱愛祖國、努力學(xué)習(xí)、為校爭光。我加人了少先隊，心里無比光榮。六年級時，我第一次升國旗，開始升國旗了，我先威武的向前跨一步拋旗，另一名同學(xué)便拉繩子，配合的整齊，國歌結(jié)束時國旗正好升到桿頂，我的自豪感油然而生。

　　成長中的快樂事數(shù)也數(shù)不清。記得第一次用電腦桌，二年級時，原本不富裕的爸爸媽媽給我買來一張學(xué)習(xí)用的電腦桌，說是有錢再配臺電腦。中午吃飯時，因橡皮擦掉桌后墻角上，便想撿好再吃午飯，哪知，又矮又胖的我趴在地板上，起來時，頭碰到桌底，疼得我眼冒金星，氣沖沖的的跑到客廳里對正在吃飯的爸爸說：“爸爸，你買的電腦桌一點也不好，看他把我的頭都碰了一個包�！蔽业囊环�抱怨讓正在吃飯的'外公、外婆、爸爸媽媽一愣，爸爸對我說：“要是電腦桌真的會趴在地板上打你一下，又站起來，那馬上把桌子扔到馬路上去，省的再欺負你，好不好？”說完大人們都哈哈大笑起來。是啊，怎么可能桌子會碰我頭呢？我也開心的笑了起來。

　　五歲學(xué)溜冰。星期天，爸爸會帶我去市政府廣場玩，看著很多人都在溜冰。他們溜的非常優(yōu)美自然，我也非常想溜，第一次是穿機械式四輪滑鞋在溜，在爸爸一次又一次的攙扶和鼓勵下，我也慢慢學(xué)會了一點，那時感覺好極啦！在平地上滑了一圈又一圈后，感覺該去滑難一點的滑上下坡了，心里沒底，還得讓爸爸扶著。一次兩次三次，感覺也不難，便自以為是的獨自下坡試滑，結(jié)果在滑到坡底下時因心虛而摔了一大跤，疼得我大哭起來，平時在平地滑摔一跤不怎么痛，可這次太痛了，手上腳上腿上，特別是屁股動一下就疼，爸爸語重心長地說：“我們把溜冰鞋脫了，再也不溜了，就在旁邊看哪些不怕跌倒又自己爬起來的堅強小孩溜，好吧！”“不”我堅定地說，然后用手擦干淚又繼續(xù)去溜�；丶視r，媽媽夸我：真棒、夠堅強！是��！要是我當(dāng)時放棄了，就不會玩其他的滑板、自行車……

　　成長中的快樂如同一杯好茶，你需要時時去品嘗、感受、體會。

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