樹(shù)葉小學(xué)作文15篇（實(shí)用）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的樹(shù)葉小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
樹(shù)葉小學(xué)作文1
母愛(ài)，在我很小的時(shí)候就已經(jīng)感受到了。于是我準(zhǔn)備做一幅關(guān)于“母愛(ài)”的樹(shù)葉畫(huà)。
我先找了十幾片葉子，有楓葉、草叢里的葉子等。我準(zhǔn)備用草叢里的葉子做小雞的頭，用修剪好的'楓葉做身體，最后剪好之后用雙面膠粘在紙上。畫(huà)面上有一只母雞，它在為雞寶寶們覓食，一旦發(fā)現(xiàn)一些食物，母雞就會(huì)“嘰嘰喳喳”地叫，從而呼喚小雞們?nèi)コ运龑ふ业降氖澄铩?/p>
我的媽媽就是這樣，每當(dāng)有了好吃的東西，她總是一聲不吭地讓我吃。有一次我拱手相讓?zhuān)珛寢屵�是不舍得吃，一直給我留著。她就像老舍寫(xiě)的文章《母雞》中那無(wú)私無(wú)畏的母雞，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我的左右，不時(shí)還用那粗糙的手撫摸一下我。
我希望，我用心做的這幅樹(shù)葉畫(huà)，可以寄托我對(duì)媽媽發(fā)自?xún)?nèi)心的感激與深深的愛(ài)，讓媽媽看到、體會(huì)到、感受到我的心意，讓她，不要總為碎了心，也要考慮一下自己的身體，讓她，能經(jīng)�？梢苑潘梢幌滦那椤�
樹(shù)葉小學(xué)作文2
秋天，瓜果飄香，野菊怒放，人們都沉浸在豐收的喜悅之中。大家在贊嘆秋天的碩果時(shí)，有多少人在意秋日里小小的樹(shù)葉呢？
你看，遠(yuǎn)處一片香樟樹(shù)林，它們的葉子在秋天依然青翠欲滴，晶瑩如玉。走進(jìn)樹(shù)林，陣陣清香迎面撲來(lái)。我隨手摘下一片樹(shù)葉，輕輕地放在鼻尖聞一聞。小小的樹(shù)葉竟然真的能散發(fā)出這么誘人的清香。我抬頭認(rèn)真地欣賞片片樹(shù)葉，在一片翠綠的海洋里，我新奇地發(fā)現(xiàn)了幾片火紅的葉子，在翠綠中分外耀眼。一陣微風(fēng)吹來(lái)，那紅葉猶如一只只美麗的.蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞，飄飄灑灑，一聲不響地回到了大地母親的懷抱。一片片小小的樹(shù)葉就這樣完美地奉獻(xiàn)了自己。不要因?yàn)樗鼈兩慕Y(jié)束而憂(yōu)傷。美麗的秋葉為大樹(shù)母親來(lái)年的營(yíng)養(yǎng)提供了充分的準(zhǔn)備。小小的秋葉就這樣無(wú)私地延續(xù)著生命的奇跡，承載著美好的未來(lái)。
你聽(tīng)，涼爽的秋風(fēng)輕輕拂過(guò)，片片樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，奏響了秋的交響曲。
秋天的樹(shù)葉是美麗無(wú)私的，我為它驕傲，我愛(ài)秋天的樹(shù)葉。
樹(shù)葉小學(xué)作文3
我是一片楓樹(shù)葉，度過(guò)了快樂(lè)的一生。
春天，楓樹(shù)發(fā)芽了，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，我出生了。我長(zhǎng)得小小的，像一個(gè)手掌，穿著一身綠色的衣裳。暖暖的太陽(yáng)出來(lái)了，我快樂(lè)的享受著燦爛的`陽(yáng)光，吸吮著這甜美的甘露，想要快快長(zhǎng)大。
夏天，我長(zhǎng)大了許多，仍然穿著綠色的的衣裳。我和伙伴們一起為人們遮擋著灼熱的陽(yáng)光，老人在樹(shù)下下棋，小孩在樹(shù)下玩游戲……
秋天，我穿著火紅的衣裳，有些伙伴的衣裳還帶點(diǎn)黃色。風(fēng)姑姑吹來(lái)，我在樹(shù)上蕩秋千，不一會(huì)兒，我像一只紅色的蝴蝶，翩翩起舞，飄落在地上。給小螞蟻當(dāng)船，小蟲(chóng)子當(dāng)被子……作文
冬天，我被雪花蓋住，那樹(shù)枝上已沒(méi)有我的身影。
這就是我豐富多彩的一生。
樹(shù)葉小學(xué)作文4
秋天到了許多葉寶寶都離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱落到了肥沃的土地上給大地?fù)Q上了五彩的秋裝。
其中我最喜愛(ài)艷麗如花的楓葉它紅得發(fā)紫遠(yuǎn)看楓樹(shù)猶如一團(tuán)團(tuán)烈火正在燃燒大地。楓葉的形狀像爪子一樣也像一個(gè)個(gè)胖胖的`小手摸摸它你就會(huì)感覺(jué)到它是多么的柔軟多么的滑嫩。但它葉子的邊緣卻像鋸齒一樣有點(diǎn)磨手。
在雨后的陽(yáng)光照耀下楓葉上的水珠散發(fā)出一道道耀眼的光芒。傍晚在夕陽(yáng)下楓葉更顯得生機(jī)勃勃美麗動(dòng)人。難怪詩(shī)人杜牧?xí)䦟?xiě)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚霜葉紅于二月花�！痹瓉�(lái)詩(shī)人同我一樣喜歡楓葉。
我不僅喜歡如火如錦、瑰麗無(wú)比的楓葉我還喜歡四季常青的雪松的葉子。
雪松的葉子好象一根細(xì)常的針摸上去有點(diǎn)刺人但它一年四季都是綠的即使是冬天也不怕嚴(yán)寒為我們展現(xiàn)冬日中少有的綠意這種精神真值得我們學(xué)習(xí)�。�
啊秋天！許多人都說(shuō)秋天是金色的可在我眼中秋天是豐富多彩、五顏六色的！
樹(shù)葉小學(xué)作文5
今天八點(diǎn)半我來(lái)到小荷，和外公一起制作樹(shù)葉拼圖，到了小荷，我們拿出樹(shù)葉、雙面膠、剪刀。
步驟一：老師發(fā)白紙，我們先拿剪刀，我用力地剪，外公拿出剪刀，把雙面膠扯了下來(lái)，貼在我剪好的樹(shù)葉上，先貼了一個(gè)小魚(yú)。
步驟二：把細(xì)葉子拿下來(lái)，拿剪刀咔嚓咔嚓剪，我和外公目不轉(zhuǎn)睛，全身貫注，生怕剪壞似的。剪成了三段，拿出五段上面貼上雙面膠。水草完工啦！
步驟三：畫(huà)一條小魚(yú)，吐出泡泡；畫(huà)一只螃蟹，舉著兩只大鉗子；畫(huà)一只海星，一動(dòng)不動(dòng)；一個(gè)人在打魚(yú)，收獲太好。
耶！一幅精美的作品很快就完成了！我想：合作真的'更容易成功�。�
樹(shù)葉小學(xué)作文6
我是一片楓葉，五角星一樣的形狀火紅火紅的，一陣風(fēng)吹來(lái)，我依依不舍的離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱，像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。
我飄呀飄呀飄到大海里，看到各種各樣的魚(yú)，有小丑魚(yú)，有大鯊魚(yú)。我游啊游啊，遇見(jiàn)了小海星，我說(shuō)“到龍宮還有多少米？”它說(shuō)：“有500米。”不一會(huì)我就到了金碧輝煌的龍宮，我看到了龍王，也看到了美麗動(dòng)人的小龍女。
我飄呀飄呀飄到了天上，來(lái)到了寒冷的月宮里，看到了美麗動(dòng)人的嫦娥，活潑可愛(ài)的小玉兔，還看到了常年砍桂花樹(shù)卻砍不斷的.吳剛。我多想去陪陪他們��！
我又來(lái)到了喜羊羊的世界，看到了綠油油的草和彎彎的椰子樹(shù)，我又幫助喜羊羊打敗了大灰狼。
我坐時(shí)光機(jī)僅一秒鐘的時(shí)間就回到大樹(shù)媽媽的身邊，高興地對(duì)大樹(shù)媽媽講我一路上旅行的故事。
樹(shù)葉小學(xué)作文7
秋天到了許多葉寶寶都離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱落到了肥沃的土地上給大地?fù)Q上了五彩的秋裝。
其中我最喜愛(ài)艷麗如花的楓葉它紅得發(fā)紫遠(yuǎn)看楓樹(shù)猶如一團(tuán)團(tuán)烈火正在燃燒大地。楓葉的形狀像爪子一樣也像一個(gè)個(gè)胖胖的'小手摸摸它你就會(huì)感覺(jué)到它就是多么的柔軟多么的滑嫩。然后但它葉子的邊緣卻像鋸齒一樣有點(diǎn)磨手。
在雨后的陽(yáng)光照耀下楓葉上的水珠散發(fā)出一道道耀眼的光芒。傍晚在夕陽(yáng)下楓葉更顯得生機(jī)勃勃美麗動(dòng)人。難怪詩(shī)人杜牧?xí)䦟?xiě)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚霜葉紅于二月花�！痹仍�(shī)人同我一樣喜歡楓葉。
我不僅僅喜歡如火如錦、瑰麗無(wú)比的楓葉我還喜歡四季常青的雪松的葉子。
雪松的葉子好象一根細(xì)常的針摸上去有點(diǎn)刺人但它一年四季都就是綠的即使就是冬天也不怕嚴(yán)寒為我們展現(xiàn)冬日中少有的綠意這種精神真值得我們學(xué)習(xí)�。�
啊秋天！許多人都說(shuō)秋天就是金色的可在我眼中秋天就是豐富多彩、五顏六色的！
樹(shù)葉小學(xué)作文8
一片，兩片，三片……呀，真多�！蔽乙恢睕](méi)在意到！這到底是什么？我先說(shuō)一個(gè)我的愛(ài)好，你就知道了。
我有一個(gè)特殊的愛(ài)好，既不是集郵，也沒(méi)有“票迷心竅”，而是收集樹(shù)葉。我收集的樹(shù)葉很多，雖然有許多表面上看是一樣的樹(shù)葉，但是它們跟雞蛋一樣各不相同。就說(shuō)楓葉吧，我有十來(lái)片，不過(guò)它們各不相同的地方很多，有的還帶一點(diǎn)綠色；有的'一半綠一半紅；還有的已火紅火紅的，一些是有五個(gè)瓣，一些是有七個(gè)瓣，其中最大的可以同三、四歲孩子的手相比，最小的與橡皮一般大。這些葉子都被我完好地保存著，生怕它們不是缺角，就是少莖。
這些樹(shù)葉看起來(lái)好像一文不值，但是這對(duì)我們觀察身邊的事物有著很大的幫助。從這些樹(shù)葉中，了解了許多自然界的知識(shí)。
現(xiàn)在你明白了吧，我剛才是在數(shù)著我收集的樹(shù)葉。不知不覺(jué)中，我已收集了厚厚的兩本！
樹(shù)葉小學(xué)作文9
我愿我可以變成一片樹(shù)葉，我可以隨著風(fēng)到處游玩，到我想去的地方游玩。
我首先來(lái)到了美國(guó)，美國(guó)有很多高樓大廈，汽車(chē)到處都是，人們都遵守交通法則。沒(méi)有大吵大鬧的人，更沒(méi)有打架，斗毆的人。也沒(méi)有騙子，人們不管干什么都講信用的。也沒(méi)有小偷，更不會(huì)發(fā)生搶劫的事件。美國(guó)也沒(méi)有警察局，人們的'生活特別的富裕。
我隨后來(lái)到了游樂(lè)園里，在游樂(lè)園里有各種各樣的玩具。總共分２個(gè)游樂(lè)園，一個(gè)是小朋友們玩的，里面也有各種各樣的保護(hù)措施。另一個(gè)是大人們挑戰(zhàn)刺激的游樂(lè)園。小朋友們?cè)诶锩娌粫?huì)出任何事。大人們可以安心的去玩自己的了。
我隨后又去了很多的地方，英國(guó)，印度，伊拉克，還有很多地方。把這些地方的文化記錄在我的小本子上了．回到祖國(guó)把這些知識(shí)告訴我們國(guó)家的人們。
由于時(shí)間到了，我該去上學(xué)去了，我下次在介紹給你們。
樹(shù)葉小學(xué)作文10
秋帶著落葉的聲音悄悄地來(lái)了，來(lái)到田野，來(lái)到小溪邊，來(lái)到山岡上。秋媽媽忙著給樹(shù)披上金裝。
在一個(gè)秋高氣爽的日子里，我來(lái)到郊外，放眼望去，漫山遍野的秋色，已不再是夏日的蒼翠。
秋風(fēng)掃過(guò)，滿(mǎn)山的葉子，紅的似火，黃的像金。在這紅黃之間夾雜著班駁的.綠色，像一幅濃烈的油畫(huà)，深深的吸引住了我。
走入滿(mǎn)山秋色之中，被五彩的秋葉包圍著，猶如進(jìn)入了色彩的海洋。腳下是繽紛的落葉，踩在上面，發(fā)出沙沙的聲音，時(shí)緩時(shí)急，時(shí)輕時(shí)重，好象一首秋的旋律。我欣賞著落葉的美妙的歌，不緊想起了一句古詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！甭淙~雖然逝去了，卻讓人們無(wú)法忘記，這多像默默關(guān)愛(ài)著我們的老師��！
暮色中，告別了秋天的郊外，那一片片秋葉也似乎在秋風(fēng)中和我揮手。秋意竟似有些濃了。我珍藏了幾片瘋?cè)~做標(biāo)本，來(lái)迎接下一個(gè)秋天。
樹(shù)葉小學(xué)作文11
大自然是公平的，她在賦予動(dòng)物強(qiáng)壯的額身軀時(shí)，也不忘記賦予人類(lèi)智慧的頭腦，再賦予鉆石光芒時(shí)，也不忘記賦予煤炭堅(jiān)韌的品格，在賦予春花絢麗的色彩時(shí)，也不忘記賦予秋葉萬(wàn)種風(fēng)情。
秋天的樹(shù)葉很美，它那各種各樣的形狀令人眼花繚亂，有圓形的，就像是一枚枚耀眼的硬幣，有狹長(zhǎng)形的，就像是鋒利的`寶劍，有三角形的，是不是我們音樂(lè)課上的三角鐵呢，還會(huì)演奏出美妙的樂(lè)曲呢！我最喜歡的是芭蕉葉狀的葉子，就像是一顆顆閃亮的星星。樹(shù)葉的顏色五彩繽紛，我最喜歡的是金燦燦的黃色。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉樹(shù)葉隨風(fēng)起舞，一場(chǎng)雨降落，樹(shù)葉則從樹(shù)上滑落下來(lái)，就像是在自在的玩滑滑梯。
秋葉不但美，而且很有用。比如說(shuō)，有的樹(shù)葉能做成他調(diào)料，放進(jìn)紅燒肉里，美味無(wú)比。
有的樹(shù)葉能做空氣清新劑，吸收甲醛。
秋天的樹(shù)葉不但很美，而且很有用，我愛(ài)秋天的樹(shù)葉。
樹(shù)葉小學(xué)作文12
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。星期六我來(lái)到作文班，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)做樹(shù)葉粘貼畫(huà)！”
我們排著整整齊齊的隊(duì)伍來(lái)到了下面的草坪，大家分散采集落葉。公園的草坪上有好多落葉啊！有紅的、黃的`、綠的，還有半紅半黃的，這些樹(shù)葉落在草坪上，像一幅色彩斑斕的畫(huà)。有的樹(shù)葉像條魚(yú)尾巴，有的樹(shù)葉像毛毛蟲(chóng)，有的樹(shù)葉像一朵花，有的樹(shù)葉像一個(gè)大披風(fēng)，還有的樹(shù)葉像一個(gè)大盾牌。
采集完樹(shù)葉后，我們回到班級(jí)，開(kāi)始做樹(shù)葉粘貼畫(huà)。我先用鉛筆把要粘貼的東西勾下來(lái)，然后，開(kāi)始修剪樹(shù)葉。我想做一大堆奧特曼，開(kāi)始我做了幾個(gè)奧特曼，可是因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)所以都被我剪壞了，后來(lái)慢慢的，我就做得好了。我又在它們旁邊用樹(shù)葉剪成一些房子，粘在奧特曼旁邊，最后，我在畫(huà)的上方寫(xiě)上“光之國(guó)”。你知道為什么叫“光之國(guó)”嗎？因?yàn)閵W特曼住的地方叫光之國(guó)。
看著自己第一次親手制作的樹(shù)葉粘貼畫(huà)，我滿(mǎn)意地笑了。
樹(shù)葉小學(xué)作文13
秋天真神奇啊，就像一位畫(huà)家給大地添上了濃重的色彩。顏色各異的樹(shù)葉令這幅畫(huà)錦上添花。秋風(fēng)一吹，楓葉、銀杏葉、法國(guó)梧桐葉撲簌簌落下來(lái)，像一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈正在嬉戲。
銀杏的葉子就像一把把扇子。每到秋天，它就穿上金色的衣裳，在風(fēng)中舞蹈。它的葉脈呈放射狀排開(kāi)，葉片邊緣是波浪形的，就像是她裙子上的花邊，將她點(diǎn)綴得更加美麗。
楓葉就像人的手掌，她仿佛是五片葉子長(zhǎng)在了一起，但其實(shí)是一個(gè)整體。她本來(lái)就紅得像火，葉片邊還長(zhǎng)著小小的.鋸齒狀花紋，看起來(lái)更像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰了。
法國(guó)梧桐樹(shù)的葉子就像鴨子的腳掌。有紅的、黃的、褐色的。整棵樹(shù)看起來(lái)就像穿了一條用紅黃兩色樹(shù)葉織成的長(zhǎng)裙。
羅漢松的葉子雖沒(méi)有變黃或變紅，但也顯得更加蒼翠了。它就像分支的鹿角，是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的。你仔細(xì)看還會(huì)發(fā)現(xiàn)上面有花瓣般的紋路，看起來(lái)就像一棵竹筍。
我不得不佩服大自然的鬼斧神工，居然造出這么多美麗的樹(shù)葉。
樹(shù)葉小學(xué)作文14
我是第一次制作樹(shù)葉書(shū)簽，無(wú)知的我，只能借助課本知識(shí)來(lái)進(jìn)行制作。首先要把需要的材料和工具準(zhǔn)備齊全。
材料是：選擇葉脈清晰、葉子堅(jiān)韌的樹(shù)葉，玻璃板、鑷子、剪刀和堿。準(zhǔn)備工作做好了，就可以開(kāi)始制作了。制作步驟是，先把堿水燒開(kāi)，然后把葉子放入堿水中加溫，等葉肉全部脫落后，就用鑷子把它夾起來(lái)，再用牙刷把殘余葉肉刷掉，并用干毛巾或餐巾紙把葉片上的水份擦干凈，最后把葉片放在玻璃板下壓著，直到葉片舒展、定型后，第一道工序就完成了。如果你不喜歡樹(shù)葉的'形狀還可以用筆在葉子上進(jìn)行勾畫(huà)，比如畫(huà)白云、小鳥(niǎo)、蜻蜓等等……再用剪刀把圖案剪下來(lái)，整體制作就算完成了。
精美的書(shū)簽做好了，將一片普通的樹(shù)葉變成了工藝品。這不僅增強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力，也豐富了自己的課余生活，這就是我的收獲。
樹(shù)葉小學(xué)作文15
美國(guó)作家歐；亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說(shuō)：“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí)，我也就要死了。”一位老畫(huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。
最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活了下來(lái)。
啟示：
人生可以沒(méi)有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒(méi)有希望。希望是人類(lèi)生活的'一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處，生命就生生不息！只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。
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