成長(zhǎng)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
在成長(zhǎng)的道路上，我從呱呱墜地、呀呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步，一直成長(zhǎng)成為一個(gè)略懂事理的十歲的小學(xué)生，這和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的照顧和教育是分不開的`。經(jīng)歷的事情就像大海里的浪花一樣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不過(guò)有一件事情至今讓我一直記憶猶新。
有一次，我和爸爸在跑步，當(dāng)時(shí)我還小，速度比較慢，老是追不上爸爸。我跑著跑著，一不小心跌倒在地上，我氣急敗壞地耍起賴來(lái)，爬起來(lái)站在地上，像熱鍋上的螞蟻急得直跺腳，和爸爸發(fā)起牢騷來(lái)：“我不跑，老是贏不你�！卑职致刈哌^(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“跑步要堅(jiān)持，雖然你現(xiàn)在的速度慢，不過(guò)跑輸也沒事，最重要的是鍛煉身體。你現(xiàn)在跟我，我們慢慢來(lái)跑�！比缓蟀职謳е乙徊揭徊降赝芭埽恢眻�(jiān)持到終點(diǎn)。休息的時(shí)候，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“以后你在成長(zhǎng)的道路上要遇到很多事情，譬如學(xué)習(xí)，滑冰、游泳、騎自行車、打花棍、打羽毛球……都像這次一樣，不能半途而廢，而要堅(jiān)持不懈，最終才能取得成功�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我明白，以后我做什么事情都要堅(jiān)持，不能中途放棄�！卑职中牢康攸c(diǎn)點(diǎn)頭，撫摸著我的頭慈愛地說(shuō)：“我相信你是最棒的，只要能夠做到持之以恒的努力。”
成長(zhǎng)的路上我經(jīng)歷過(guò)很多事情，但這件事情讓我明白一個(gè)道理，就是要想把事情做成功，就必須要堅(jiān)持不懈，永不放棄。
成長(zhǎng)的作文 篇2
時(shí)間一顆甜蜜的糖果，越吃越覺得有味道。時(shí)間是一種藥，有點(diǎn)苦，有點(diǎn)澀。時(shí)間是一塊木糖醇，偶爾會(huì)讓你清醒。我的人生就像糖果，藥，木糖醇。正因?yàn)樗鼈�，我的人生成長(zhǎng)路充滿繽紛的色彩。
時(shí)間，記錄著我的成長(zhǎng)路。小時(shí)候的我，很調(diào)皮。由于媽媽忙，我只好和外婆一起生活。外婆習(xí)慣做農(nóng)活，我就一直在她的身邊玩玩。我喜歡玩土，把自己弄得黑黑的，這樣大家就認(rèn)不出我來(lái)咯！哈哈！我還喜歡弄花草，喜歡研究它們。我經(jīng)常把外婆家弄得不安寧。一不小心把碗弄破了，一不小心摔了。我可真不讓父母他們省心��！小時(shí)候的我因?yàn)榻o家里增添了不少的歡樂(lè)和笑聲，我的生活充滿了繽紛的色彩。就這樣我慢慢的成長(zhǎng)著。
時(shí)間，記錄著我的成長(zhǎng)路。從小學(xué)到初中，也許大家對(duì)我的印象是乖乖女。因?yàn)槲覐男〉酱螅旧隙际锹牳改傅脑�，他們不喜歡的事情，我都不會(huì)去做。就這樣，我在父母的良好教育下，慢慢成長(zhǎng)了。在小學(xué)里，我和同學(xué)們玩得很瘋狂。我們經(jīng)常一起去吃小吃，一起去海邊玩。在初中，我開始學(xué)會(huì)要懂得如何讀書。我開始學(xué)會(huì)做更多的家務(wù)。甚至我學(xué)會(huì)了如何幫媽媽賣肉。在這階段里，我學(xué)會(huì)的更多的東西。我學(xué)會(huì)了幫助爸爸媽媽，學(xué)會(huì)給他們按摩，學(xué)會(huì)和他們談心，學(xué)會(huì)體諒身邊的人，學(xué)會(huì)了如何照顧人。因?yàn)楦改傅慕逃屛覍W(xué)會(huì)了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。這些東西對(duì)我來(lái)說(shuō)是寶物。我會(huì)一直利用和珍藏著。因?yàn)楦改福业纳畛錆M繽紛的色彩，我繼續(xù)慢慢的成長(zhǎng)著。
時(shí)間，記錄著我的成長(zhǎng)路。上了高中，我才知道，原來(lái)我還是有人關(guān)注的。以前我總抱怨說(shuō)，爸爸媽媽他們都太偏心了，哥哥可以什么事情都不做，但我就不行。但父母讓我讀高中的做法，改變了我的想法。高一到高二兩年了，父母的關(guān)心和老師的關(guān)心，讓我逐漸東得我該如何學(xué)習(xí)。我更加學(xué)會(huì)了感恩！因?yàn)楦改�，我懂得我的人生�?mèng)想。因?yàn)槔蠋�，我懂得�?wèn)問(wèn)題，懂得和老師交流，懂得如何努力去奮斗�，F(xiàn)在的我是高三的學(xué)生了，我的'感觸挺多的。父母一天天的忙，我怕他們身體吃不消。哥哥在大學(xué)里，是否有好好照顧自己。外婆過(guò)得好不好。他們是我最親的人，他們的關(guān)心一直沒有離開過(guò)我。我會(huì)帶著他們的愛一直努力到高考結(jié)束。也許大家都說(shuō)高三很辛苦，但我覺得，因?yàn)橛兴麄兊膼�，我并不孤單，即使再累，我也愿意，這也值得。因?yàn)楦呷�，是我追逐�?mèng)想的奮斗年。我的高三，我奮斗！因?yàn)樗麄兊膼�，我的人生充滿繽紛色彩。
我的人生充滿著繽紛的色彩。因?yàn)橛兄煌瑫r(shí)期的記憶，才是我的繽紛的成長(zhǎng)路。
成長(zhǎng)的作文 篇3
成長(zhǎng)的路上或許會(huì)有磕磕絆絆，也或許一馬平川、一路順風(fēng)，但每一段路程都有不一樣的經(jīng)歷。
成長(zhǎng)有時(shí)酸的像梅、苦的像藥，有時(shí)又甜的像蜜、美的像花。
花開的夏夜，滿天繁星，蟬鳴起伏，涼風(fēng)微拂。路燈的光將一人一狗的影子拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，長(zhǎng)的像成長(zhǎng)的路。我們小心翼翼的走過(guò)，慢慢地踩上，輕輕的留下印記。回首一看，一串腳印和爪印緊緊相挨。
它初來(lái)乍到，我初次嘗試去養(yǎng)一只小動(dòng)物。
手忙腳亂地搭窩，手足無(wú)措地喂它吃食�？帐幍募抑兴坪醵嗔藥追稚鷼�，它毫不怕生，撒歡似的在亮堂堂的`大廳里邁著爪子飛奔。沒有繩索的束縛，很快你追我趕跑遍了整個(gè)房間。氣喘吁吁的摟著狗：“不要亂跑！不要亂跑！”喊叫聲幾乎震耳發(fā)聵。當(dāng)它依偎在懷中時(shí)，感受著小小一團(tuán)傳來(lái)的心跳聲，意識(shí)到成長(zhǎng)的路上多了一個(gè)生命的責(zé)任，也多了一份印記。
而它還只是一只小小狗，總是玩心迫切，擁有著旺盛的精力，想去追尋五彩斑斕的蝴蝶。
哪怕是夏天的早晨也十分冷清，呼呼大風(fēng)吹動(dòng)著樹枝。而被窩很是溫暖，就想賴在里面呆上一整天。但它要出門遛彎，不得不在最冷的時(shí)刻起床，如果我在床上賴著不想出門，它就會(huì)大聲吠叫。
牽著一只小狗就這樣顫顫抖抖睡意朦朧的出了門，在風(fēng)中打哈欠的我總是急著回家，而它總是要在風(fēng)中溜達(dá)一個(gè)多小時(shí)才勉強(qiáng)肯回家。我又要匆匆趕去上學(xué)，晚上完成作業(yè)后，在漆黑的夜里又牽著它在小區(qū)里逛到12點(diǎn)多。這一段成長(zhǎng)的道路走的意外的艱難，但苦中有甜，時(shí)間就這樣漸漸流淌。
就這樣堅(jiān)持每天頂著兩個(gè)黑眼圈在路上來(lái)來(lái)回回，而作為一只生性活潑、玩性濃厚的小狗，它無(wú)法熬過(guò)無(wú)人陪伴的漫長(zhǎng)時(shí)光。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的孤單，它明顯的抑郁了，不再總是興致勃勃的玩耍，唯有出門遛彎時(shí)才提起精神。也不再如初來(lái)時(shí)的圓潤(rùn)，能夠很明顯的摸到肋骨。
爸爸望著它，也看看我。似乎下了很大的決心：“我們把它送給別人吧。她還小，不能一天只出門兩次，而我要上班，你要上學(xué)。為了你好，也為了她好，放手吧�！蓖蝗痪陀行┛酀�，可話有理。在與它互相陪伴的日子中，漸漸成長(zhǎng)，也清楚的明白此時(shí)此刻的我應(yīng)該選擇放手。爸爸說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，要懂得決定的利弊�！钡叫纳岵坏梅潘�，離不開陪我成長(zhǎng)的它。心中波濤洶涌，卻不得不做下成熟的決定。
因?yàn)楸舜碎g一起在路上留下足跡，彼此一起成長(zhǎng)。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，所以放手。
哪怕前方成長(zhǎng)的路走得有多艱辛，生命也只能向前，漸漸成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇4
如今，我在中學(xué)已讀了一年半，回想小學(xué)那寬裕的時(shí)光早已不屬于我。緊張的生活依然如方便面一樣，密密麻麻地纏繞在一起，理不出頭緒。使原本懶惰的我，變得越來(lái)越懶惰。
有的時(shí)候，英語(yǔ)老師布置要聽錄音，我總是草草了事，最多也就聽五六分鐘，總是像寒號(hào)鳥一樣，得過(guò)且過(guò)，每次上英語(yǔ)課要抽讀課文時(shí)總是下定決心：放學(xué)回到家一定要好好聽錄音。每次放學(xué)回到家做完作業(yè)就去洗澡睡覺，也不會(huì)對(duì)錄音機(jī)看上倆眼，有時(shí)就算是聽了，也是被爸爸逼的，而且也只不過(guò)做樣子罷了，導(dǎo)致我那段時(shí)間感到身心疲憊。
直到有一天，抽讀英語(yǔ)課文時(shí)，被老師抽到。當(dāng)時(shí)緊張,悔恨和害怕成了我心中的主要顏色.戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來(lái)了,小心翼翼地朗讀,英語(yǔ)老師的臉色慢慢變得陰沉，外面的天空仿佛隨著老師的臉色在變，云朵擋住了太陽(yáng)散發(fā)出最后一縷陽(yáng)光，剛剛讀到中間，杜老師就忍不住了，“啪”的一聲，老師滿臉怒氣重重地拍了一下桌子，嚇得我手中的書一顫，：“翟某某，你回家干什么了，我寫的備忘錄，難道沒有‘備’字嗎？這篇課文抄五遍，下課后來(lái)我辦公室。”我在害怕，忐忑和自責(zé)中站了一節(jié)課。往日那歡快的下課鈴聲變得十分的'刺耳，在害怕和下定決心回家要聽錄音中，隨著老師走向辦公室。那在平時(shí)短短的路，到了現(xiàn)在變得特別漫長(zhǎng)，寧?kù)o的氣氛壓抑得令人感到窒息。到了老師辦公室，老師的訓(xùn)詞在我的記憶中雖已很模糊，唯一記得清楚地記得老師讓我每天中午聽錄音15分鐘，還找了個(gè)人來(lái)監(jiān)督我。
時(shí)光荏苒，一個(gè)嚴(yán)冬的午后。窗外依然下著陰綿的小雨，教室里陰冷而灰暗。又是一節(jié)英語(yǔ)課，我又一次朗讀，杜老師的臉上慢慢地綻開如陽(yáng)光般的微笑，那就像果農(nóng)看見滿園沉甸甸的果實(shí)般的笑容，就像農(nóng)夫看見滿穗的稻谷般的微笑，就像園丁看見院子里的花朵爭(zhēng)相斗艷般的笑容，是那么的欣慰。我眼前如幻燈片般閃過(guò)，往日歷歷在現(xiàn)---------。
時(shí)間越來(lái)越充實(shí)，不是作業(yè)越來(lái)越少了，也許是時(shí)間為我放慢了腳步吧。每當(dāng)放學(xué)后看到小學(xué)生背著卡通書，包歡快的從我面前跑過(guò)，總覺得他們像剛剛發(fā)芽的小草，那么的稚嫩，可愛。
成長(zhǎng)的作文 篇5
一串沒有方向的腳印，叫做彷徨；一聲沒有回音的呼喊，叫做孤單；一部沒有劇本的電影，叫做成長(zhǎng)。
——題記
繁華的街道，形形色色的人群，游離其中的你或許不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。但童年的記憶里，每一個(gè)日夜都會(huì)被我們所銘記。有許許多多的事情我們理不出頭緒，于是，站在18歲的原點(diǎn)遙遙觀望這直線的距離，錯(cuò)過(guò)了自己天真的心。在這直線里等待，看那些細(xì)微的情愫轉(zhuǎn)瞬即逝，18歲不會(huì)有負(fù)方向，離開原點(diǎn)就不會(huì)逆轉(zhuǎn)。時(shí)光不會(huì)倒轉(zhuǎn)于童年的青澀記憶里，淚水已經(jīng)打濕一部美麗的電影，童年卻已一種不變的姿態(tài)演繹在每個(gè)少年的回憶里。然后，少年在旁觀望著，那些類似或似曾相識(shí)，主角不再是自己�；氐浆F(xiàn)實(shí)里，屬于少年的是故事的開場(chǎng)還是散席？
輕輕拾起舊憶零片，上面攜刻了永恒，那些厚重的，躲在被窩的，游走在心里的，都是過(guò)去的。
過(guò)去的.我們總給自己編織最美的夢(mèng)，給自己最完美的結(jié)局，最后的最后才發(fā)現(xiàn)漏洞百出。于是學(xué)習(xí)做一個(gè)溫和的好孩子，不再胡言亂語(yǔ)。這就是少年與童年的不同，拒絕撒嬌，拒絕糖果，拒絕沒有原因的哭泣。
踮起回憶的腳尖，靠近童年耳邊，我們都曾盼望快點(diǎn)長(zhǎng)大。怕時(shí)間太多，怕時(shí)間太懦弱，會(huì)躲在角落被太陽(yáng)吃掉。所以，我拼命把時(shí)間浪費(fèi)。讓他過(guò)去就過(guò)去。那時(shí)，不曾遺憾，直到翻出那些過(guò)往照片，我才知道后悔。沒有想過(guò)，會(huì)為一張照片停留。笑那些“無(wú)懼無(wú)畏”的幻想，一路已走到現(xiàn)在，一無(wú)所有卻固執(zhí)的不肯回頭。如今，他們只被定格在黑色的膠卷上，原來(lái)這就是美好，這就是單純，這時(shí)的我們又怎么敢拿一顆污濁的心去對(duì)待？這時(shí)的我們又怎么敢用一雙渾噩的雙眸去直視？假如時(shí)間不走，我會(huì)掉頭奔跑，跑回生命伊始的那一陣啼哭，跑回咿呀學(xué)語(yǔ)的那一個(gè)午后，跑回羊角辮下的那一次跳躍……
可是，時(shí)間走的飛快。
后悔，總姍姍來(lái)遲。
所以，行走，行走，我們繼續(xù)行走。在18歲的正方向沒有地方可以�？�，我們依舊要面帶微笑。行走在清曉，我會(huì)向清晨的霧氣問(wèn)好。行走在春天，為什么不張開雙手迎接呢？擁抱這個(gè)季節(jié)，努力嗅出她的味道，和春天跳舞，不必天鵝湖，那太奢華；不必華爾茲，那太優(yōu)雅。我們只舒展自己，向著深闊的天空眺望，對(duì)著空落的樹洞呢喃。滲進(jìn)帶有草香的樹林，滲進(jìn)沒有喧鬧的空地，當(dāng)初春的夢(mèng)幻透過(guò)瞳孔，我們直視夢(mèng)想。
回憶累積起成長(zhǎng)，成長(zhǎng)累積起夢(mèng)想。
成長(zhǎng)的作文 篇6
成長(zhǎng)是馬良手下的畫筆，在你暗淡的歲月里添下濃墨重彩的一筆；成長(zhǎng)是雨露洗盡一切的鉛華；成長(zhǎng)是行走的背包裝滿了你五味雜陳的感情……
小學(xué)時(shí)，成績(jī)總是末位，覺得自己根本沒有用，不如不學(xué)習(xí)，每每回家掩門而泣。一次，媽媽端著一杯溫牛奶，扶著我說(shuō)：“不要?dú)怵H，你一定要堅(jiān)持下來(lái)！只要努力就會(huì)有收獲�！甭犕陭寢尩脑�。我便挑燈夜讀，犯困時(shí)掐自己就會(huì)驚醒，一天一天地堅(jiān)持。終于，獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。
赫然，成長(zhǎng)的背包裝上了一份堅(jiān)持。
清早，快要遲到了！便匆忙出門到車站上發(fā)現(xiàn)沒有零錢。這時(shí)，一位滿頭銀發(fā)的婦人笑著把一塊錢放在掌心，說(shuō)：“快上去吧！”我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。上車后，發(fā)現(xiàn)那位老婦人沒有座位，我便扶著她坐在我的位上。我說(shuō)：“剛才您幫了我，現(xiàn)在我?guī)湍�，不是�?yīng)該的`嗎？”老婦人綻開了最美的笑容。
霎時(shí)，成長(zhǎng)的背包裝上了一份感恩。
今天，我和我最好的朋友因?yàn)橐患∈露鵂?zhēng)執(zhí)不休，甚至“冷戰(zhàn)”。我拉住她說(shuō)：“我們互相冷靜一下吧，再互相談?wù)劇�。我回家想了想，覺得自己也有不妥的地方。第二天，我像她道了歉，我們又重歸于好。
驀然，成長(zhǎng)的背包裝上了一份冷靜。
我想，在以后不斷地成長(zhǎng)中，更加豐富這成長(zhǎng)的背包。而我，將會(huì)背著它走下去，裝飾整個(gè)人生。
成長(zhǎng)的作文 篇7
以前你朋友在的時(shí)候一直都在說(shuō)著想要學(xué)英語(yǔ)，想要把自己的英語(yǔ)水平提上去，即便是以后再也不會(huì)用到這一方面的能力，要讓自己看清楚它的意義和價(jià)值。
知道現(xiàn)在很多人都致力于把自己培養(yǎng)成一個(gè)精致的利己主義者，他們不會(huì)去管別人怎樣，他們不會(huì)去在意別人是否能夠受到自己的影響，更不會(huì)在意是否實(shí)現(xiàn)了社會(huì)價(jià)值，他們只是覺得能夠讓自己的利益最大化就夠了，可是以前的時(shí)候我并不理解精致的利己主義者，這個(gè)詞是什么意思？現(xiàn)在，慢慢的明白，其實(shí)他有些極端。
我想我知道在這個(gè)世界上很多東西的存在都給我們上了一堂課，有時(shí)候想要讓自己發(fā)展的更好，其實(shí)我們離不開社會(huì)發(fā)展的這個(gè)大環(huán)境，我有在發(fā)展的`過(guò)程當(dāng)中，讓自己實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值，才能夠更好的實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
我們不能始終他人自掃門前雪，休管他人瓦上霜。我們要知道在這個(gè)世界上有著一種情感的存在，那就是可以讓我們所有人都過(guò)上一種幸�？鞓�(lè)的生活，即便是這樣，現(xiàn)在仍然是一個(gè)理想目標(biāo)，仍然是一個(gè)夢(mèng)想的狀態(tài)，但正是因?yàn)槿绱�，我們才更要去努力，也許經(jīng)過(guò)幾代人的努力才能夠?qū)崿F(xiàn)，但是總聊勝于無(wú)。
漸漸地我們成長(zhǎng)之后才發(fā)現(xiàn)每個(gè)人身上都肩負(fù)著同樣的使命，也許使命的范圍和程度各有不同，但是它的意義卻始終能夠帶給我們不一樣的含義。
生活本身便是另外一種形式的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇8
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，轉(zhuǎn)瞬之間，我們從"兒童"升級(jí)到"少年"，童稚的臉龐因?yàn)閷W(xué)會(huì)了懂得了許多，而多了幾分成熟和穩(wěn)重，為中考而拼搏的我們，抱怨時(shí)間的殘酷，蒼白單調(diào)的生活讓我們無(wú)奈，回頭想想，其實(shí)我們的生活，擁有繽紛的色彩。
綠----活力
兒時(shí)的我們，總愿和伙伴們玩耍，"過(guò)家家"、"警察抓小偷"這些團(tuán)隊(duì)游戲，為我們的回憶添了一抹童真，這是春風(fēng)吹拂柳條而抽出的新芽，那星星點(diǎn)點(diǎn)的新綠，不知點(diǎn)綴了多少人的生活，現(xiàn)在的我們，是正走向成年的淺綠，我們時(shí)而張揚(yáng)時(shí)而寧?kù)o，我們更加活力四射，擁有奮斗的力量。
白---寧?kù)o
小時(shí)候，我們最安靜的時(shí)候，便是躺在母親懷里熟睡的那刻，也許孩子的臉上掛著淚珠或淺淺的笑，都是因?yàn)槟赣H的懷抱太溫暖，讓孩子忘記了痛苦和悲傷，現(xiàn)在的我們，更多的時(shí)候擁有安靜，是在思考，我們的思維是在思考中漸漸靈活，我們用安靜的思考打消了心中的疑問(wèn)。
橙---誠(chéng)實(shí)
曾經(jīng)的我們，因?yàn)榇蛩榱嘶ㄆ�，委屈的`走去向父母道歉，忐忑的心情，難過(guò)的淚水，父母的教誨，至今都難以忘懷，那是誠(chéng)實(shí)最好的開端，現(xiàn)在的我們，更加明白誠(chéng)實(shí)的重要，不隱瞞，不虛偽，都是我們努力奮斗和嚴(yán)格遵守的目標(biāo)，我們的生活因誠(chéng)實(shí)而真實(shí)。
春藍(lán)---清澈
孩子的清澈是那雙眼睛，是天真與無(wú)邪的體現(xiàn)，孩子的思想很清澈，他們只喜歡吃冰淇淋和逛游樂(lè)園，簡(jiǎn)單而單純的愿望，沒有暴力，沒有喧囂，如一個(gè)世外仙境，現(xiàn)在的我們，有個(gè)清澈的理想，它使我們努力勤奮，一步一步走向自己的理想和愿望，是我們刻苦鉆研的成果，現(xiàn)在，它清澈的站在我的正前方，我正努力向我的夢(mèng)想奔去，原來(lái)我們的"枯燥"是還未發(fā)現(xiàn)色彩，我們的"苦悶"是沒有尋找色彩，其實(shí)，生活到處都是色彩，每種顏色都是精心調(diào)配的，他們有自己的寓意，就如成長(zhǎng)般，生活得各事，都是一種成長(zhǎng)，每種顏色都是成長(zhǎng)所經(jīng)歷的，用真實(shí)去發(fā)現(xiàn)色彩，那便是我的色彩，成長(zhǎng)的色彩。
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