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爭議的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的爭議的作文，希望能夠幫助到大家。
爭議的作文1
從古至今這世界就一直存在爭議，這些爭議小到街坊鄰居之間的小爭議，大到國與國之間領(lǐng)土的爭議。爭議讓這世界變得五彩繽紛。
爭議使人明智。
都說讀史使人明智，我認(rèn)為，讀史便是爭議，不過是學(xué)者對(duì)于那縹緲的歷史進(jìn)行的一系列爭議罷了。關(guān)于歷史的爭議，一直沒斷過，一代西楚霸王，本可成就一番大業(yè)，然而卻是兒女情長，本可以重回江東以養(yǎng)精蓄銳，卻自以為無顏以對(duì)江東父老而烏江自刎。然而，對(duì)于項(xiàng)羽之死，一直存在許多爭議。一說是霸王別姬。烏江自刎；一說是不敵劉邦，戰(zhàn)死沙場。無論是哪種，都給后人帶來了無數(shù)爭議：項(xiàng)羽他為何不暫退江東？他為何不暫避鋒芒？他為何會(huì)落得那般地步？是兒女情長，亦或是意氣用事。從歷史得爭議中，我們都明智了許多。
爭議激發(fā)我們的愛國情懷。
近些年來，中國領(lǐng)土屢遭侵犯，黃巖島爭議，南海爭議，無不引起了廣大中國愛國人士的大反應(yīng)，無數(shù)車友在車上貼上‘是中國的’的標(biāo)志，無數(shù)愛國大學(xué)生自發(fā)游行，傳遞愛國熱情。爭議激起了無數(shù)愛國公民的`愛國熱情，爭議讓我們更加立下‘為中華之崛起而讀書’的理想，爭議讓我們更加百倍努力的奮斗，爭議讓我們更加熱愛我們的國家。
爭議讓我們的世界更加精彩。
爭議廣泛的存在于我們的日常生活中，街坊鄰居有事沒事對(duì)于一些雞毛蒜皮的小事議論半天，某些會(huì)議上關(guān)于一點(diǎn)改動(dòng)而爭議半天，網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于一些明星緋聞而爭議的熱火朝天。倘若沒有了這些大大小小的爭議，街坊鄰居見如何消遣時(shí)光，會(huì)議方案如何科學(xué)的準(zhǔn)確的制定，網(wǎng)絡(luò)媒體如何吸引大眾的目光。是爭議，讓得街坊間有話可談，讓會(huì)議方案準(zhǔn)確的表達(dá)會(huì)議內(nèi)容，讓網(wǎng)友們活躍起來。是爭議，讓這世界變得五彩繽紛。
在歷史的爭議中我們更加明智，在領(lǐng)土主權(quán)的爭議中我們更加熱愛我們的國家，在日常的爭議中我們過的多姿多彩。
爭議，無處不在。
爭議，讓這世界更精彩。
爭議的作文2
近年來，隨著時(shí)代的發(fā)展進(jìn)步，使得人的觀念也在不斷翻新，在一片與國際接軌的口號(hào)中，許多的洋節(jié)日紛至沓來，情人節(jié)、愚人節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、圣誕節(jié)等西方“洋節(jié)”在中國大行其道，引起許多人的憂慮，這是否沖擊了我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日，我們是否應(yīng)該采取措施來保護(hù)自己的傳統(tǒng)節(jié)日？在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈爭議！有人贊同過洋節(jié)，有人反對(duì)過洋節(jié)，一時(shí)間人們議論紛紛。
一種觀點(diǎn)是，洋節(jié)熱是對(duì)中國傳統(tǒng)文化的沖擊，應(yīng)盡可能地減少過洋節(jié)，淡化洋節(jié)。認(rèn)為隨著洋節(jié)的`不斷侵入，我們的傳統(tǒng)節(jié)日便日益冷清，象春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日，雖然已經(jīng)或?qū)⒈涣腥胧澜绶俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)名單，但也不是沒有受到西方舶來節(jié)日的沖擊，作為中國人，我們不應(yīng)該忽視自己的傳統(tǒng)節(jié)日，應(yīng)該更注重過自己的傳統(tǒng)節(jié)日。持這種觀點(diǎn)的人呼吁大家抵制洋節(jié)的泛濫，保護(hù)我們的民族傳統(tǒng)節(jié)日，這是弘揚(yáng)我們中華民族傳統(tǒng)精神的體現(xiàn)，通過保護(hù)，在屬于“我們自己的節(jié)日”中感悟傳統(tǒng)文化，而不是在博物館和影像資料里遙想當(dāng)年。
另一種觀點(diǎn)是，洋節(jié)的傳播并非都不合理，對(duì)傳統(tǒng)文化沖擊是不大的！認(rèn)為隨著現(xiàn)代生活的節(jié)奏越來越快，人的生活壓力也越來越大，經(jīng)常利用洋節(jié)日這個(gè)載體，和親朋好友一齊吃吃飯、購購物、互送禮物、增進(jìn)情感、放松心情，也算是一種時(shí)尚，也可以說是現(xiàn)代人減壓的一種方式，也就是為現(xiàn)代生活找一種寄托，只是一種形式，一種氣氛，甚至是商家謀取利益的一種手段，是一種商業(yè)行為，從一定程度上可以促進(jìn)消費(fèi)，刺激消費(fèi)，過洋節(jié)還能夠讓人更多地了解西方文化，可更好地適應(yīng)多種文化融合交替的環(huán)境，更能夠開闊眼界和胸懷。須小題大作。而且洋節(jié)并沒有沖淡傳統(tǒng)節(jié)日，象春節(jié)、中秋節(jié)、瑞午節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日一直都為我們所期盼，從來都沒有受到冷落，相信好的習(xí)俗會(huì)一直延續(xù)。
爭議的作文3
今天吃晚飯的時(shí)候，爸爸和媽媽在飯桌上爭得面紅耳赤，各不相讓，原來是土豆惹的禍！
爸爸今天休息，接我放學(xué)的時(shí)候順便到超市買了幾個(gè)土豆，乍一看，長得跟白蘿卜似的，又圓又大，更像一個(gè)圓溜溜的大洋芋，光滑極了！
晚上，媽媽下班回來了，她也在超市買了幾個(gè)土豆，因?yàn)榘职趾蛬寢尪贾榔綍r(shí)我最愛吃土豆。吃晚飯時(shí)，媽媽無意間看到桌子上放了幾個(gè)大土豆，就告訴爸爸，你買的這些土豆太大了，你看一點(diǎn)也不新鮮，還說爸爸買的土豆是轉(zhuǎn)基因的，吃了很容易發(fā)胖，而且還對(duì)健康還沒有好處，不適合小孩子吃。可是爸爸說土豆根本就不分轉(zhuǎn)基因和不轉(zhuǎn)基因，你說的太可笑了。爸爸一邊說一邊嘲笑媽媽，只聽說大豆，玉米有很多轉(zhuǎn)基因的.，可是從來沒有聽說過土豆也有是轉(zhuǎn)基因的呀!媽媽坐在一旁，一本正經(jīng)地告訴爸爸，原來是她聽超市賣菜的老爺爺講的，如果買土豆，就買小點(diǎn)的土豆，小的不是轉(zhuǎn)基因的，大的是轉(zhuǎn)基因的，原來媽媽也是道聽途說��！這時(shí)的我，忍不住地笑了起來，說媽媽你太傻了，人家賣菜，肯定小土豆不好賣，才這么說的。我的話提醒了媽媽，她不再和爸爸爭論了，我告訴媽媽，也許我說的是對(duì)的，也許我說的是錯(cuò)的，我決定上網(wǎng)查一下吧！
土豆是家常菜，里面含有豐富的維生素和鈣，易于消化吸收，尤其小孩大部分都喜歡吃土豆，能提供給人體很大熱量，里面還有淀粉和蛋白質(zhì)，易于脾胃健康，根本沒有什么轉(zhuǎn)基因不轉(zhuǎn)基因的，我把查到的結(jié)果告訴爸爸媽媽，媽媽不好意思的笑了！
通過這件事，我學(xué)到了很多關(guān)于土豆的知識(shí)，爸爸和媽媽也不再因?yàn)橥炼埂盃幾h”了！
爭議的作文4
“眾人皆醉我獨(dú)醒，眾人皆濁我獨(dú)清”，似是莊嚴(yán)的宣告，又像是無奈的發(fā)問，如醍醐灌頂，燎燃了古今無數(shù)人的哲思。
誠然，人生在世，沒有人可以獨(dú)處于世，沒有人可以避開他人的目光。當(dāng)個(gè)性摩擦，當(dāng)意見分歧，我們不可避免地面對(duì)爭議。即使我們宣告獨(dú)醒，獨(dú)清，也會(huì)被至于他人的評(píng)價(jià)之中。
面對(duì)爭議，弱者被輕易打垮，喪失個(gè)性，隨波逐流，最終開始懷疑自己，庸庸碌碌。試問有多少人一響貪歡，讓無數(shù)人墜入黃粱一夢。十年一覺，幾時(shí)覺醒？逃避是懦弱者的托詞。面對(duì)爭議，保持清醒，勇敢前行，堅(jiān)守本心。
“與其詛咒黑暗，不如點(diǎn)亮燈火”
——柴靜
安靜盛放在銀屏的一朵純凈白蓮，初入央視，不習(xí)慣束縛式的新聞播報(bào)，面對(duì)潮水般涌來的質(zhì)疑，她也曾失望懷疑，但在掙扎中尋找方向，投身于采訪的一線，走進(jìn)痛苦者的心靈，給予慰藉。爭議面前，她保持清醒，以一抹執(zhí)著傲然前行。
“人生在世，注定要受許多委屈。而一個(gè)人越是成功，他所遭受的委屈也越多。”莫言如是說。堅(jiān)信腳下的路，不卑不亢，坦然接受爭議，淡然一笑。
回首湮沒在歷史滾滾煙塵下的蕓蕓眾生，屹立不倒的必是面對(duì)爭議堅(jiān)守本心之人。魏晉的.風(fēng)骨，竹林七賢的不羈，五柳先生的隱逸。漢唐高風(fēng)，李太白的瀟灑，杜子美的絕唱。宋代的氣節(jié)，蘇子的大江東去，易安的梧桐冷雨，稼軒的挑燈看劍�；蛟馐芗业罃÷洌颡�(dú)立混沌朝堂，或面對(duì)小人陷害。在他人的冷眼與嘲諷中，他們堅(jiān)守本心，胸懷天下，留名千古。于驚濤駭浪中知進(jìn)退存亡而不失其正，淘盡千古風(fēng)流。
當(dāng)肆虐的潮水褪去，露出的是溫潤如玉的歡欣卵石。當(dāng)幕簾落下，人群散去，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在爭議中不斷強(qiáng)大，在鞭策中不斷成長。
生命之清潭，必有游魚攪動(dòng)，方顯活性；生命之翠樹，必經(jīng)風(fēng)雨洗禮，方煉蒼勁；生命之過程，必伴痛苦磨難，方得快樂。面對(duì)爭議，取其精華作養(yǎng)料，為陽光，對(duì)其污濁，淡然一笑，堅(jiān)守本心。
爭議的作文5
天暖暖的，陽光照在身上感覺春天已經(jīng)提前來到了。這么好的天氣，媽媽提議我們乘公交車去外婆家。
我們慢悠悠地走到206路公交站，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有不少人已經(jīng)等侯在那了。我來到一對(duì)兄妹旁邊，聽見他們正在爭論。哥哥看了看表，又看了看路，焦急地說：“車怎么一直不來，不如我們朝目的地走吧。這樣我們等車子的時(shí)間可以走好遠(yuǎn)了，等車子開到我們身邊，我們再上車，不是可以早點(diǎn)到了嗎？”妹妹聽了哥哥的話，搖了搖頭，道：“這樣不好，我們走得慢，車子開得快。我們應(yīng)該迎著車子往回走，這樣可以早點(diǎn)坐上車，也就能早點(diǎn)到了�！�
我聽了兄妹倆的話，心里盤算著:哥哥說的`的確有道理，向他們的目的地走，的確近了點(diǎn)�？墒寝D(zhuǎn)念又一想，妹妹說得也對(duì)，迎著車子走，不是可以早點(diǎn)上車了嗎?正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，突然望見媽媽微笑地看著兄妹倆，卻又搖了搖頭，好像不同意他們觀點(diǎn)。我仔細(xì)一想，豁然開朗，原來我們把問題都想偏了。因?yàn)�，兄妹倆不管望前走，還是往后走，都不會(huì)影響車子的速度，他們依然要坐的同一輛車，所以都不會(huì)提前到達(dá)。我連忙上前幾步，對(duì)著他們說：“不如咱們就在這里等著吧�！苯又�，我把他們剛才的爭議跟他們一聊，兄妹倆異口同聲地說：“對(duì)呀，我們何必做徒勞無功的事呢？”我們?nèi)齻�(gè)相視而笑，轉(zhuǎn)而就像老朋友一樣熱聊起來。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽又笑了，可這次卻是點(diǎn)頭而笑了。
“車子來啦！”只聽站臺(tái)上有人喊了起來。我們感覺聊天中的時(shí)間過得好快，隨著人群，我們高興地上了車。
這真是一次有趣的爭議��！
爭議的作文6
昨天，我做了個(gè)奇怪的夢，夢見我的五官在為我考試沒考好這件事推卸責(zé)任。
我的五官紛紛從我頭上跳了下來，開始爭吵。鼻子說：“我沒有責(zé)任，因?yàn)槲抑皇撬暮粑鞴伲瑫貌恢铱�，字用不著我寫，知識(shí)用不著我記，她沒考好沒有我的任何責(zé)任。我看啊之所以沒考好，是眼睛的責(zé)任�！薄罢l說是我的責(zé)任？我最多也就是看看考試題，看看要考的課本知識(shí)點(diǎn)，看看有沒有錯(cuò)別字，我認(rèn)為：罪魁禍?zhǔn)讘?yīng)該是耳朵�！毖劬o辜地為自己辯道。耳朵忙辯道：“怎么會(huì)是我呢？我什么都不會(huì)做，上課時(shí)，我就只是聽老師講課，考試聽一下聽力部分，起主要作用的還是腦袋。”“這么說，我也是沒有責(zé)任的�！弊彀瓦B忙說，“考試時(shí)我什么也不用干，就只是在那兒當(dāng)個(gè)擺設(shè)，偶爾跟同學(xué)打個(gè)招呼，問老師個(gè)印不清楚的字，所以，我才是最無辜的。以我分析，鼻子的錯(cuò)最大，誰讓他總是聞別人身上的味道，引得腦袋想到別處去了……”“怎么會(huì)是我呢？你們應(yīng)該都還記得，考試那天，我正好感冒，肯定是耳朵，自己在那兒聽別人說話，所以害的主人不能靜下心來才沒考好……
五官們還在喋喋不休的'相互推委錯(cuò)誤，這讓我的睡意頓時(shí)一掃而光。腦袋說道：“其實(shí)，我們都有責(zé)任：鼻子，由于你的感冒，影響了主人正常的發(fā)揮。耳朵，你應(yīng)該在平時(shí)認(rèn)真聽老師講課，而不是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。眼睛，你也應(yīng)該多看看書，幫腦袋多掌握些知識(shí)。嘴巴，你應(yīng)該多讀、多背誦。我呢，遇到問題也要多開動(dòng)自己，勤于思考。我們既然已經(jīng)找到了原因，就要共同努力，相信下一次小主人一定會(huì)考的很好，到時(shí)候，我們再一起來爭功吧！”
爭議的作文7
是與非，美與丑，對(duì)與錯(cuò)，我們難憑一己之見下定論。面對(duì)爭議與質(zhì)疑，是堅(jiān)持自我還是改變觀點(diǎn)，隨波逐流？
達(dá)爾文在面對(duì)爭議時(shí)，他選擇堅(jiān)持自我，絕不隨波逐流。
19世紀(jì)，英國科學(xué)家達(dá)爾文發(fā)表了《物種起源》一書。他否認(rèn)了人是有上帝創(chuàng)造的說法，提出生物是不斷進(jìn)化來的，并由此創(chuàng)立了生物進(jìn)化論。生物進(jìn)化論的提出像原子彈爆炸一樣在學(xué)術(shù)界掀起了一場風(fēng)波。這對(duì)當(dāng)時(shí)在教會(huì)思想控制下的人們來說是一種震撼。生物進(jìn)化論的提出像原子彈爆炸一樣在學(xué)術(shù)界掀起了一場風(fēng)波。然而面對(duì)爭議，達(dá)爾文堅(jiān)持自我，他的學(xué)說如今已成為公認(rèn)的真理。
面對(duì)爭議，堅(jiān)持自我，即使自成一派，又有何不可？
張愛玲在面對(duì)爭議時(shí)，她選擇堅(jiān)持自我，活出了自己的姿態(tài)。
張愛玲是名門之后，貴婦小姐，卻驕傲的宣稱自己是一個(gè)自食其力的小市民，她悲天憫人，時(shí)時(shí)洞見蕓蕓眾生“可笑”背后的'“可憐”，她通達(dá)人情世故，但她自己待人穿衣都我行我素，獨(dú)標(biāo)孤高。對(duì)于美丑的評(píng)判，它曾說：“有美麗的容貌，以容貌悅?cè)耍挥忻利惖乃枷�，以思想悅�(cè)耍浔举|(zhì)是一樣的。人世間的美，存在于一切事物中，內(nèi)在美與外在美統(tǒng)一于一體，我們需要做的是保持自我，而不是以他人的美來標(biāo)準(zhǔn)自已�！泵鎸�(duì)爭論與燦爛奪目的喧囂，張愛玲從不曾改變，她活出了自我。
面對(duì)爭議，保持自我，即使不被理解，又有何不可？
浙江大學(xué)教授面對(duì)爭議，他們選擇堅(jiān)持自我，小事也能研究出大名堂。
20xx年，浙江大學(xué)的幾位教授做了一項(xiàng)基于“石頭剪刀布”的實(shí)驗(yàn)研究。這項(xiàng)研究被譏笑為“吃飽了撐的。”然而就是這項(xiàng)表面上看起來毫無意義、荒誕不經(jīng)的研究卻在20xx年1月獲勝入選了美國麻省獎(jiǎng)。幾位研究員面對(duì)爭議，不顧他人的鄙夷，堅(jiān)持自我，取得了卓越的成就。
面對(duì)爭議，堅(jiān)持自我，即使受盡冷眼與譏笑，又有何不可？
面對(duì)爭議，唯有保持自我，不隨波逐流，才能不被平庸所掩蓋，發(fā)揮出耀眼的光芒。
爭議的作文8
在生活中，我們會(huì)面對(duì)各種各樣的爭議，處在爭議之下的人或事物，或許變得更加堅(jiān)定，目標(biāo)更加明確，或許會(huì)慌了神，改變了原定的路線。成功往往垂青于前者，因此，在爭議面前，要堅(jiān)定自己的觀點(diǎn)，不應(yīng)隨波逐流，人云亦云。
近年來，許多新開播的綜藝節(jié)目獲得廣泛好評(píng)，但因?yàn)槭且M(jìn)國外版權(quán)而面臨巨大爭議。許多人支持引進(jìn)，認(rèn)為通過引進(jìn)國外優(yōu)秀文化可以帶動(dòng)本國綜藝節(jié)目的發(fā)展創(chuàng)新，引進(jìn)版權(quán)也未嘗不可。但也有一些人認(rèn)為這是盲目跟風(fēng)行為，不利于我國電視行業(yè)的發(fā)展。
面對(duì)這種爭議一些人動(dòng)搖了，卻沒看到中國原創(chuàng)的新生的綜藝節(jié)目，比如《出彩中國人》《中國好歌曲》等節(jié)目，同樣獲得了較高的收視率�？v觀歷史潮流，人類的發(fā)展國家的興盛無借鑒了前人優(yōu)秀的`成果，再融合進(jìn)屬于自己民族的文化，進(jìn)行創(chuàng)新，從而實(shí)現(xiàn)了民族文化繁榮。
現(xiàn)今關(guān)于在文明古跡上刻字的爭議也愈演愈烈。一些人認(rèn)為，“到此一游”式的涂鴉只是個(gè)人行為，微不足道，不應(yīng)該過多的關(guān)注。另一些人則認(rèn)為，一個(gè)公民的個(gè)人行為被媒體快速傳播，無限放大，從而影響世人對(duì)國家形象的直觀印象。
一只蝴蝶尚且能引起“蝴蝶效應(yīng)”，更何況一個(gè)人呢？那些持刻字無傷大雅觀點(diǎn)的人抱著一種僥幸心理，沒認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的行為會(huì)影響更多人的行為，如果不加以制止將會(huì)對(duì)文明古跡造成多么大的損害，對(duì)國家形象造成多么不良的影響！這是每一個(gè)國人都應(yīng)該深思的問題。
爭議向我們拋出問題，敦促我們解決問題，是人與人之間加強(qiáng)溝通的方式，是人們共同為社會(huì)發(fā)1000展貢獻(xiàn)出的力量。
在爭議面前，請(qǐng)做好自己。
爭議的作文9
古今中外，很多名人都是在競爭中成長起來的。比如姚明，李嘉誠等名人，他們都是活在比賽中的。
我覺得競爭對(duì)手讓我在競爭中成長。有競爭才有發(fā)展。也是競爭對(duì)手幫他們找到了自己的弱點(diǎn)。既然有競爭，就要學(xué)會(huì)在競爭中生存。
在大師如云的NBA賽場上，姚明很難在其中脫穎而出。姚明不僅要和頂級(jí)球星競爭，還要和中國文化不熟悉的美國文化和美國社會(huì)競爭。姚明的努力不僅僅是為了自己，也是為了火箭，更是為了中國13億人民。通過自己的努力，他在NBA創(chuàng)造了一片屬于中國人的土地，屬于美國人的土地。他已經(jīng)成為NBA中國籃球的一面鮮艷的紅旗。姚明的競爭精神和在競爭中生存的精神難道不值得學(xué)習(xí)嗎？李嘉誠也長大了，也挺過了競爭。當(dāng)他赤手空拳開始自己的職業(yè)生涯時(shí)，他對(duì)其他競爭對(duì)手毫無優(yōu)勢，完全沒有，包括資金、市場等等。很多人經(jīng)常有一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為自己公司的快速擴(kuò)張與壟斷市場有關(guān)。事實(shí)上，他們的公司和普通的'小公司一樣，必須在競爭中生存和發(fā)展。當(dāng)他整理公司的文件時(shí)，最明顯的是，當(dāng)他們參與不同的行業(yè)時(shí)，市場上已經(jīng)有了激烈的競爭。第二，如何成為第一，第三，如何成為第一。四五怎么變成第一第二？
要在競爭中生存，就要努力，精心準(zhǔn)備，才能取勝，才能成功。和這些名人一樣，他們要適應(yīng)現(xiàn)在的生活環(huán)境，跟上環(huán)境變化的步伐，在競爭中生存。
我們處在一個(gè)競爭的世界，生活充滿了競爭，“優(yōu)勝劣汰”是不變的真理。
北歐某遠(yuǎn)洋漁業(yè)公司發(fā)現(xiàn)，捕獲的沙丁魚比較懶，不愛游泳，半死不活。后來，他們想出了一個(gè)在船艙里放幾條鯰魚的詭計(jì)。沙丁魚努力游動(dòng)以避免死在嘴里，但活得更長。
自然發(fā)展的歷史是“優(yōu)勝劣汰”，人類發(fā)展的歷史是“百真流”競爭的歷史。競爭意味著創(chuàng)新，競爭意味著突破、活力和發(fā)展。
爭議的作文10
夜深了，喧鬧了一天的小鎮(zhèn)變得格外的寂靜。不過在主人家的廚房里可熱鬧起來了，仔細(xì)一聽原來是蔬菜們在爭吵。
土豆說："我是小主人最愛吃的菜，而且在水果蔬菜淡季時(shí)，我是維生素的主要來源。大白菜聽了土豆的話可不樂意了，它說："我的.營養(yǎng)才高呢！我含有豐富的維生素，我是大家都愛吃的菜。"
西紅柿說："大白菜和土豆?fàn)I養(yǎng)豐富有什么用，小主人可不愛吃你們呀！我才是小主人最愛吃的菜呢，每當(dāng)吃飯時(shí)，桌子上一有我'西紅柿炒雞蛋'小主人就全霸占了，如果人們每天吃一到兩個(gè)西紅柿，對(duì)身體健康大有好處。"
坐在墻角的蘿卜不高興地說："你們都錯(cuò)了，我才是小主人最愛吃的菜呢！每年我一上市，生病的人就大大減少，怎么樣，我的功勞很大吧？"
蝦公公聽了土豆、西紅柿、蘿卜等的爭論，意味深長地說："大家都別吵了，小主人不愛吃的菜和愛吃的菜我都知道，她不愛吃青菜和肉食，最愛吃西紅柿炒雞蛋、炒土豆等，因?yàn)樾≈魅擞衅车牧?xí)慣，所以她身體不強(qiáng)壯，總是生病，所以大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，讓小主人變得都愛吃咱們，這樣她的營養(yǎng)才能跟得上，身體才能強(qiáng)壯。"那些蔬菜聽了蝦公公的話后羞愧地說："我們錯(cuò)了！"
小主人聽見它們的議論后非常感動(dòng)，小主人下了決心，一定要改掉不愛吃青菜和肉食的壞毛病。從那以后，小主人再也不挑食啦！
爭議的作文11
寫日記是每個(gè)人上學(xué)時(shí)必須接受的一種作業(yè)，為什么日記要成為一種形式呢？雖然，我不是很愛寫日記，上中學(xué)時(shí)，由于時(shí)間很緊張，我們的語文老師讓我們寫周記，其實(shí)，周記與日記只是一字之差，仍舊是無味的一種作業(yè)。
寫周記時(shí)，根本沒有什么感覺，一年多的寫周記，使我越來越麻木，所謂的興趣一點(diǎn)也沒有產(chǎn)生，越來越厭倦，一點(diǎn)能寫的內(nèi)容也找不出了。為什么會(huì)是這個(gè)樣子呢？難道是我們沒有掌握老師交給的方法嗎？想來想去，直到有一天，我明白了，我們之所以是這樣，是因?yàn)槲覀兲兄?jǐn)了，沒有把內(nèi)心的東西傾訴出來。不是我們不想傾訴，不想告訴別人內(nèi)心的`一些煩心事。然而，有些事我們不能全部傾訴，我們是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，需要一個(gè)獨(dú)自的空間，盡管這個(gè)空間很狹小，但終究那里的主人是自己，自己能主宰自己的一切，不用再看父母那張愁苦的面龐；不用再看老師那副嚴(yán)肅的面孔。我們很害怕，害怕那些撫育我們成長之人深邃的眼神。
也許許多家長、老師不理解我們，但是我們真的不愿意這種壓迫的神情，我們寧愿把那小小的日記本埋藏在心中，用精致的小鎖鎖進(jìn)大大的抽屜。我們知道這種做法不會(huì)博得任何人的同情，只能引來別人的批評(píng)“這個(gè)孩子太不聽話�！�
可是當(dāng)我們聽到這些話的時(shí)候，我們會(huì)怎樣，為什么？我們只能服從，不能說出、做出不同的事情呢？
日記，本是一種提高我們寫作的練筆，練筆就應(yīng)符合生活，隨隨便便寫點(diǎn)東西，那才真實(shí)，那種感覺才能激發(fā)我們的潛力。我們并不是不想寫作，只是我們不想用這種方式來完成。當(dāng)我們前方的路上出現(xiàn)了一堵墻，那么我們就需要換一條道路，這樣的道路很簡單，難道廣大的家長、老師們就不明白嗎？
日記，生活中的一件小事，學(xué)習(xí)道路上的一粒石子，我們是否應(yīng)該換個(gè)角度去看待，也許，殘?jiān)乱采x。
爭議的作文12
我是三好生了，為此，我的心突地沉重起來。
本來獲得“三好生”，應(yīng)該是喜事。我是每年“三好生”俱樂部的座上常客，從不失約。雖然可以沒有初次當(dāng)選的激動(dòng)，但這次是清楚的沉重。
當(dāng)我拿到成績單時(shí)，發(fā)現(xiàn)竟有一個(gè)“合格”，那么刺眼，刺痛了我的眼睛，也刺痛了我那顆驕傲的心。這已經(jīng)意味著可能失去“三好生”的名額。這個(gè)榮譽(yù)雖然不能給我驚喜，失去的時(shí)候，還是感到灼燒般的疼痛。
發(fā)“三好生”獎(jiǎng)狀時(shí)，我聽到了我的名字。我聽錯(cuò)了，還是老師弄錯(cuò)了？
突然，一個(gè)同學(xué)憤憤地站起來，他是班級(jí)有名的刺頭，哪里看著不順眼，他長滿刺的觸角就伸向哪里。這一次，他端著長矛對(duì)準(zhǔn)了我。
“不公平！老師偏袒她是班長。她認(rèn)為自己是個(gè)班長，驕傲地考了一個(gè)“合格”，這樣的成績差得沒處說，她做班長，整天高興得得了什么寶貝……”
我呆住了，雖然拿到了獎(jiǎng)狀，卻沒有絲毫的.快樂，有的是長久的委屈與傷心，因?yàn)橐粋�(gè)小小的“合格”，我把自己關(guān)在我的小屋里，關(guān)上窗戶，拉上窗簾，坐在角落里，那短時(shí)間，我的世界暗無天日。
現(xiàn)在想起來，卻不禁覺得當(dāng)時(shí)的我有些可笑，那只是我聽到的一些誹謗和中傷我的話語而已。我卻拿別人的這些話一次一次地傷害自己，自己趕走了幸福與快樂，丟棄了平靜和安寧。
生活中，總會(huì)聽到一些讓人渾身難過的話語，這樣的話語存放太多了，一些箴言就會(huì)無處落腳。那就把這些話語丟在身后，拋在風(fēng)中，你便會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，我竟可以這樣輕松快樂的生活，沒有了煩惱和憂郁，只剩下溫暖的陽光和絢爛的晚霞，可以迎著風(fēng)歌唱，可以望著云吟詠。如此灑脫的生活，何樂而不為呢？
爭議的作文13
夜已深，被作業(yè)壓得喘不過氣的我正在作業(yè)堆里奮力拼搏，隨著我的眼皮不斷地打架，困意也越來越濃，不一會(huì)兒，我便鉆進(jìn)被窩睡著了。
朦朧中，我聽到有人在談話，不覺呀然一驚，細(xì)細(xì)傾聽，原來是書先生、小姐們正和書包小姐吵架呀！書包小姐說：“哎呀！你們怎么就這么笨重呢？害得我的朋友都在嘲笑我哩！說我怎么又胖了不少！再也不是以前人見人愛、亭亭玉立啦！”數(shù)學(xué)小子說：“這咋能怪俺們呢？真是冤枉呀！”
“是呀！所謂‘己所不欲，勿施于人’嘛！鄙人當(dāng)然不想如此，可小主人的爸媽為了讓小主人的成績名列前茅而拼命去買什么輔導(dǎo)書、練習(xí)冊……，這能怪我們嗎？”歷史婆婆在一旁埋怨道。
“yes!yes!oh,mygod!it’stooheavy!”英語小姐插嘴道。
“但高爾基不是說過：‘書籍是人類進(jìn)步的階梯�！瘑�？仔細(xì)想想，若不是人類把制作書包的方法記錄在書上，你還能好好地活在這里嗎？”語文叔叔一本正經(jīng)地說道。
“但是……”書包小姐仍不甘罷休，“你，你們以大欺小，我去找鉛筆盒老公公來評(píng)判！”
一會(huì)兒，在書包小姐的哭訴聲中，歷經(jīng)風(fēng)雨、充滿智慧的鉛筆盒老公公在別人的攙扶下緩緩地來到了書堆中，一邊撫摸著他那象征著智慧的胡子，一邊說：“書包小姐雖然你是受委屈了，但我還是比較贊同語文叔叔的'觀點(diǎn)，是呀！如果世界上沒有了書，哪會(huì)有美好的今天呢？所以我們不能互相埋怨……”
“叮、叮、叮……”起床的鬧鐘把我從夢中驚醒了，一看時(shí)間，“��！早上七點(diǎn)了！”于是，我便急忙背著書包，上學(xué)去了。
爭議的作文14
“我在馬路邊撿到一分錢，把它交給……”是著名作曲家潘振聲創(chuàng)作的兒童歌曲《一分錢》里的歌詞，然而，昨天晚上發(fā)生的一件事令我深思：一分錢有多重要呢？現(xiàn)在連一毛錢也遭到嫌棄。
昨天晚上，媽媽為了減肥，讓我陪她一起在小區(qū)里散步，我答應(yīng)了�？匆婋娨暀C(jī)旁的金元寶儲(chǔ)錢罐里的.一毛錢硬幣太多了，我想用掉點(diǎn)，就從里面拿了五十個(gè)一毛錢硬幣，一共是五塊錢，放在口袋里，沉甸甸的。
一路上，我和媽媽有說有笑。天氣有點(diǎn)熱，我想去買根冰棍解解暑，剛好看到路邊有一家賣水果蔬菜的雜貨店，便高興地進(jìn)去了。店里的老板娘看見客人來了，馬上站起來招待，我厚著臉皮問她：“你好，請(qǐng)問可以用一毛錢來買嗎？”老板娘一聽，原來滿是笑容的臉立馬陰沉下來了，說道：“我們這里不收一毛錢的。”說完便開始趕客，我們只好繼續(xù)往前走。
經(jīng)過幾家店，全部都不收一毛錢硬幣，因?yàn)橐恢睕]買到冰棍，還被幾家雜貨店趕來趕去，媽媽十分煩躁，還和其中一家店的店長吵了起來。終于，我們在電影院旁邊的小店里買到冰棍，不過，收銀員還是一臉的不情愿。
為什么現(xiàn)在大家都這么嫌棄一毛錢呢？一毛錢都已經(jīng)是這樣的待遇，那么一分錢呢？《一分錢》這首歌是不是也要改了？
一毛錢，雖然是一個(gè)小數(shù)目，對(duì)人們來說十分不起眼，很多人在地上看見了一毛錢也許理都不理，更不會(huì)彎腰去撿，但我相信碎石能壘成山，十、百、千、萬……這些都不是用一毛錢累積起來的嗎？只要我們每個(gè)人出一毛錢，全國幾十億人那就是幾億，這份凝聚的愛心可以為那些在受災(zāi)的人們重建家園，為山區(qū)里的孩子建校讀書，讓這個(gè)世界變得更美好。
爭議的作文15
爭議是一種十分常見的社會(huì)現(xiàn)象，它存在于各個(gè)階級(jí)之間，給人帶來不少的矛盾，但同時(shí)在爭議中，人類也在不斷的進(jìn)步。
在歷史的長河中，免不了會(huì)出現(xiàn)爭議，波濤與海岸撞擊會(huì)產(chǎn)生浪花，人與人的爭議后會(huì)產(chǎn)生什么呢？答案就是——社會(huì)的進(jìn)步。
當(dāng)歐洲處于牛頓的“微粒說”一同天下的時(shí)候，波爾卻提出了光的“波動(dòng)說”，這個(gè)時(shí)候爭議開始了，人們分為兩撥并產(chǎn)生了激烈的爭議，從而引發(fā)了后人的研究興趣，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，光不僅僅具有牛頓所提出的“微粒說”的性質(zhì)，而且還具有波爾所提出的“波動(dòng)說”的性質(zhì)！這也就是光的波粒二象性。波爾敢于向牛頓的權(quán)威發(fā)起挑戰(zhàn)，也敢于去與牛頓爭議，這才使得后人繼續(xù)研究得到正確的理論，促進(jìn)了科學(xué)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步
同樣的一件發(fā)生在中國的爭議也引起了人們的關(guān)注，這就是崔永元與方舟子關(guān)于轉(zhuǎn)基因食品的爭議。雖然這場爭議最后沒有一個(gè)明確的勝利者，但至少這個(gè)爭議使人民認(rèn)識(shí)到了科學(xué)帶給我們的利與弊，讓人們面對(duì)轉(zhuǎn)基因食品時(shí)有自己的認(rèn)識(shí)和選擇。后來國家也出臺(tái)了關(guān)于轉(zhuǎn)基因食品安全性的一些規(guī)定。這場爭議使人們認(rèn)識(shí)到了科學(xué)背后的利害關(guān)系，也使得國家出臺(tái)了相應(yīng)的法律法規(guī)，促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，也向法治社會(huì)邁了一步。
但是并非所有的爭議都會(huì)帶動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步，值得注意的是，爭議的前提是爭議的東西有可爭之處。假如去爭議一些諸如“先有雞還是先有蛋”的問題，或?yàn)榱艘恍┬∈碌?意見不合而爭得不可開交，這就失去了爭議的意義了。
當(dāng)然了在爭議的時(shí)候不僅僅要注意爭議的話題，更重的是掌握爭論的方法，要以事實(shí)為依據(jù)，不能強(qiáng)詞奪理。在爭議時(shí)注重方法不僅會(huì)使?fàn)幾h變的簡單而且會(huì)贏得他人對(duì)自己的尊重。如果沒有正確的方法，不但不能解決問題，而且會(huì)把事情搞得更糟。
勇敢的去爭議吧！帶著一顆無畏的心，緊隨時(shí)代的方向，讓我們在爭議中獲得知識(shí)，走向成熟，相信社會(huì)在你的爭議下會(huì)發(fā)展的更快更好。
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