小學(xué)生作文匯編(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文1
前天傍晚，爸爸給我買了許多種子，讓我來拿些土。我馬上拿起“工具”——剪刀，又拿來我“種希望”的瓶子，準(zhǔn)備培土“行動”。
我像馬兒似地跑下樓梯，來到“目的地”。拿起剪刀，輕輕地挖土，放進(jìn)瓶子里，雖然我較慢，但是泥土比較軟，不一會，挖了一個比橡皮擦還要大的坑，挖出來的土被放進(jìn)瓶子里，不多不少，正好裝滿瓶子。我?guī)еb滿瓶子和沾滿土的.剪刀興沖沖地回家了，在回家的路上，我滿臉笑容，心想：哈哈，我不用爸爸媽媽幫助也可以，真是厲害！
回到家后，我先把瓶子里的土倒出來，放進(jìn)種子，又把土放進(jìn)去。我還把剪刀洗得干干凈凈。我高興地喊著：培土成功啦！我種的花一定很美！
小學(xué)生作文2
今天，我要幫奶奶做力所能及的事，做什么好呢？就做最簡單的掃地吧！
我拿來掃把，把垃圾都掃在一起，然后把它掃進(jìn)畚斗里，可是它們就不聽我的.話，大一些的紙片都掃進(jìn)去了，可是小的灰塵怎么也掃不進(jìn)去，這時奶奶，從房間里走出來，看到我焦頭爛額的樣子，走過來，對我說：“應(yīng)該這樣，這樣�！币贿呎f，一邊還手把手地教我，我有點(diǎn)明白了，看著奶奶的樣子，跟著做起來，不聽話的灰塵終于被掃了進(jìn)去。下次我就會掃了。
地掃好了，奶奶讓我?guī)退估乙豢诖饝?yīng)，我拎著垃圾往下走，穿過一條馬路，我看到垃圾桶，把垃圾扔進(jìn)去，我就回家了。
以后，我要多做些力所能及的事。
小學(xué)生作文3
今天，爺爺帶我們?nèi)澊?/p>
我們來到湖邊，上了船。“水真清��！”我忍不住贊嘆起來。湖水好像一面鏡子，把里面的'小魚、小蝦都映上來！忽然，一條小魚蹦了上來，原來是一位叔叔在釣魚��！
水底好像有一顆巨大的綠色鉆石，要不然，水為何這么綠？水下一定還有一座水晶宮，不然，小魚、小蝦為何這么歡快？
爺爺一會兒劃到這兒，一會兒劃到那兒，我們便坐在船上看風(fēng)景。
我們一會兒說這里的風(fēng)景美，一會兒說那兒的風(fēng)景好。反正，那兒都很漂亮！
不一會兒，我們就回家了。
小學(xué)生作文4
春天的腳步輕柔，許多人還沒有注意到她來了。
春天是一個害羞的`小女孩，她首先告訴消息她來到了草地上，草從嫩芽中出來，桃樹發(fā)現(xiàn)了，她長得很硬，最后露出了小小的尖。春天是太陽的好朋友。她請?zhí)柍鰜砗退黄鹜�。白天越來越長，夜晚也越來越短。原來春天太美了！
小學(xué)生作文5
早上起床，奶奶要幫我穿衣服。我說：“不，我自己穿。”
上學(xué)的'路上，爺爺要替我背書包。我說：“不，我自己背。”
做完功課，爸爸要給我收拾學(xué)習(xí)用具。我說：“不，我自己收拾�！�
襪子臟了，媽媽要拿去洗。我說：“不，我自己洗。”
我是1年級的小學(xué)生了，能做的事情都要自己做。
小學(xué)生作文6
森林里在舉行動物王國特長大賽了，小動物們都在練習(xí)自己的特長，只有小猴子不知道自己有什么特長。
它想：我要學(xué)其它動物的特長啦。嘻嘻！我真聰明!
它看見小白兔在練習(xí)寫作，它自言自語地說：“小白兔在學(xué)寫作，我也要學(xué)！”可是自己又不知道怎么寫；它又看見小熊在吹喇叭，心想：小熊吹喇叭真好聽，我還是吹喇叭吧！但是自己又吹的不好聽；它看到小鹿在跑步，心想：小鹿跑得真快呀，我還是學(xué)跑步吧，可是自己又跑不起來，最終，它沒能參加特長大賽，因?yàn)樗鼪]有特長。
小猴的`故事告訴我們，做什么事都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢，否則將一事無成。
小學(xué)生作文7
春天在哪里呢？春天藏在小河里，它用自己美妙的嗓音在歌唱。春天在河岸上，小草從地下探出頭來，好像是春天的眉毛吧！
春天躲在桃花叢中笑紅了臉。春天還躲在柳樹后面，柳樹姑娘長長的`頭發(fā)被風(fēng)吹來吹去，漂亮極了！金燦燦的迎春花開了，好像在迎接春天的到來。公園里一兩朵早開的小花，好像是春天的眼睛。春天在風(fēng)箏尾巴上蕩秋千，還一邊和杜鵑鳥說話呢！
到處是春天，春滿人間！
小學(xué)生作文8
看似漫長的暑假其實(shí)一眨眼便過去了。明天就要開學(xué)了，我們已經(jīng)是五年級的學(xué)生啦。
讓我們收拾好書包，開開心心得來到學(xué)校，一起暢游在書的海洋里，享受知識的奇妙。和藹可親得老師陪伴著我們，在新的教室里一起刻苦，一起鉆研，一起讀書，一起學(xué)習(xí)。在這個學(xué)期里，我要自己管自己，爭取期末的時候，考出一個好成績。
希望在新的學(xué)期里看到一個新的`我，看到一個新的你。只是有點(diǎn)奇怪，為什么咱們的教室在504班？
小學(xué)生作文9
爺爺買來兩只龍蝦給我玩，放學(xué)的時候、做完作業(yè)的時候，總喜歡逗逗它們。它們瘦瘦的，穿著一身“火焰甲”還有兩只威武的大螯，擺著兩條長長的胡須，像一名威風(fēng)的`武將。只要一有人走過，它就用警惕的目光搜尋著，我故意用筷子伸向它，它立刻豎起大螯準(zhǔn)備和我決斗。
聽媽媽說龍蝦是雜食性動物，繁殖力特強(qiáng)。在媽媽小的時候，稻田邊、小溝里到處都是，只要找根棉繩綁些雞腸子之類扔到河里，過兩三分鐘提起來，總會釣到幾只貪吃的大龍蝦。
現(xiàn)在吃龍蝦的人多了，龍蝦也越來越少了，說不定再過幾年龍蝦就變成珍惜品種了。
小學(xué)生作文10
今天，魚雨先生給我們講了一個《樹爺爺》的故事。故事主要講的是，在一座古老的.城堡里，有一棵又老又丑的樹，還有一群活潑美麗的鳥語花香。在突如其來的暴風(fēng)雨天氣里，大樹爺爺不顧自己瘦弱的身體，為花鳥奮力抵擋風(fēng)雨。
聽了這個故事，我很感動。大叔爺爺雖然年紀(jì)大了，樹枝也變細(xì)了，但他有一顆關(guān)愛的心，無私地照顧別人，有足夠的勇氣面對困難。我父母不是這樣的。他們?yōu)槲易鲲�，洗衣服，每天檢查我的作業(yè)，努力賺錢讓我健康成長，但他們從不抱怨。
父母的愛比山高比海深，他陪著我一步一步走。
小學(xué)生作文11
我們要不亂丟垃圾,不隨地吐痰。不說臟話,不踩踏花草。
一花獨(dú)秀不是春，光靠少數(shù)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，讓我們共同努力，展現(xiàn)少先隊(duì)員的新風(fēng)采，做好楊樹節(jié)的東道主，塑造出家鄉(xiāng)泗陽的`新形象！在這里，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動起來，少先隊(duì)員們！爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生！遇到師長、來賓，主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護(hù)公物，不亂寫亂劃；乘車時做到先下后上，主動讓座。
小學(xué)生作文12
今天，我在家，幫媽媽干了一些力所能及的`家務(wù)活： 我先把窗戶擦干凈了， 再把相框擦干凈，然后，擦了桌子，最后 我把毛巾被疊了起來，把衣服從晾衣架收了下來，疊整齊放進(jìn)了衣柜里， 我又把沙發(fā)上的靠墊擺整齊。
干了這些活之后，我才知道了媽媽平時干家務(wù)是很累的，我今后一定要珍惜媽媽的勞動成果，有時間了幫媽媽一起做家務(wù)。
小學(xué)生作文13
我有一個快樂的家庭。在這里生活我很快樂。
我的媽媽很勤勞，我的爸爸很威嚴(yán)，我的外婆很慈祥，我的妹妹很可愛，當(dāng)然我也很懂事。
我家很大，有好多房間，如：客廳，餐廳，廚房，書房，臥室等等。我最喜歡的'是爸媽的房間。走進(jìn)房間，就能看見一張很大的床，對面有一臺電視機(jī)，墻上還掛著爸爸媽媽的照片，外面還有一個大陽臺呢！
爸爸媽媽很愛我。我生病的時候，他們很擔(dān)心我，晚上連睡覺也睡不好，還要喂我吃藥，量體溫。我過生日的時候，他們買來蛋糕，大家一起唱生日歌為我們慶祝。我們放假的時候他們還請假帶我倆出去旅游，讓我們開了不少眼界。
這就是我的家，一個溫暖的而又幸福的家，我非常愛我的家。
小學(xué)生作文14
20xx年第一次春游，活動中，我感受到了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、不怕困難、勇攀高峰的精神。尤其是在爬山的過程中，就像爸爸說的.：“要不不做，做就做到最好！”所以，我克服重重困難，登上山頂，去感受＂一覽眾山小。
上山難，下山更難！在下山的過程中，我還重重地摔了一跤，雖然有點(diǎn)痛，但我還是克服困難，到達(dá)目的地！我想，這樣的經(jīng)歷，對于每個學(xué)生來說，都是彌足珍貴的，因?yàn)槠渲袑W(xué)到在課堂上書本中是無法學(xué)到的知識！這樣的一次經(jīng)歷，讓我留下美好的回憶！
小學(xué)生作文15
今天，老師讓我裝飾板墻，我用粘紙把墻圍了一個框，然后，我和同學(xué)們買來組合貼，一起粘在邊框的右上角，把四邊也裝飾了一下。
晚上，我和幾位同學(xué)制作了手抄報和讀書卡之類的`。第二天，我根據(jù)種類，排列了順序，用彩色膠帶粘在了墻上。
我和同學(xué)們用彩筆在墻上做了一點(diǎn)涂鴉，又把照片和班級簡介貼在了墻上，忙了五天后，終于把板墻裝飾完了，到了中午，有很多老師來打分，我們班得了滿分，我高興極了，老師也表揚(yáng)我，經(jīng)過五天的努力，我也得到了回報，心里比吃了蜜還甜。我以后要加油，爭取讓老師對我刮目相看，加油！
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