學(xué)校場景的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)校場景的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)校場景的作文1

　　陽光明媚的春天還沒走遠(yuǎn)，熱情似火的夏天已經(jīng)悄悄走來。我們的校園，又是一番迷人的景象，校園到處被一片綠色籠罩。校門口進(jìn)來是一條筆直的大馬路，兩邊都種著高大挺拔的法國梧桐樹，抬頭仰望，一樹鮮綠的.葉子在陽光下閃著光，展現(xiàn)出無窮的生機(jī)，就像是校園里威武的士兵，保衛(wèi)著校園的安全，又像是一把把綠色的大傘，同學(xué)們?cè)跇湎鲁藳�、讀書、做游戲，那真是快樂無限。還有那像寶塔一樣的雪松，都褪去了枯黃的冬衣，展現(xiàn)出一樹的翠綠。

　　校園里還設(shè)置著大大小小的花園，給美麗的校園增添了許多迷人的色彩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，都是一片綠色的世界�？墒亲呓�了，你才體會(huì)到它們的五彩繽紛。石階兩旁的花園里，種著兩塊方形的金葉女貞，經(jīng)過園丁的修剪，顯得整整齊齊，使人不由得肅然起敬。道路旁左右各有一個(gè)對(duì)稱的花園，一大片綠草中間，種著一些紅色的小苗，擺成一個(gè)愛心的造型。中間的圓形花園里，映山紅一枝獨(dú)秀，在陽光的映襯下顯得分外妖嬈。

　　夏天的校園給我們帶來了美的享受，也帶來無限的樂趣，我愛美麗的校園。

學(xué)校場景的作文2

　　下課鈴響了，我們趕緊跑到操場玩。

　　看那一看，真的很熱鬧！有些人在追逐打架，有些人在踢羽毛球，有些人在……但我們并不關(guān)心這些，因?yàn)槲覀兿雲(yún)⒓右粓觥盎@球比賽”！

　　說完規(guī)則，我看到籃球突然被扔進(jìn)天空，比賽開始了！此刻，我的眼睛像激光一樣，暫時(shí)不離開球，找到合適的時(shí)間，向前跳，一眨眼就得到球，但突然有一只手伸出來，后鉤，鴨子的嘴真的飛了！落在敵人手中，我很失望，但我很快跑去搶球，以彌補(bǔ)剛才的錯(cuò)誤。

　　球在這只手里傳來傳去，就像繡球一樣。這也讓我和對(duì)手無從下手。碰巧一個(gè)隊(duì)友看到了正確的時(shí)機(jī)，突然上前拍了拍，把球扔了出去，拉著嗓子喊道:“快拿球！“我看到了一絲希望。當(dāng)我的'眼睛閃閃發(fā)光地接到球時(shí)，我跳了起來，跳出了人群，用力吃牛奶，把它扔給了離籃框最近的隊(duì)友。這時(shí)，我的心繃得緊緊的，就像一條被擰緊的毛巾。隊(duì)友像上帝一樣接球，迅速運(yùn)球繞過唯一一個(gè)擋在他面前的人。他的眼睛就像掃描儀。找到合適的路線后，他三步一投。跳起來的那一刻，球像拋物線一樣奔向籃框。聽著籃球在籃子里反彈的聲音，看著籃球在框架里掙扎，我的心痛了，但最終籃球還是“咚”著陸了。當(dāng)我們看到這一幕時(shí)，我們歡呼雀躍地聚在一起慶祝，敵人傻眼了。他們都像木雞一樣呆著。原本占上風(fēng)的優(yōu)勢被逆風(fēng)翻盤，讓下風(fēng)隊(duì)贏了。真是意料之外！

　　操場給我們帶來了歡樂和失落，但我們?nèi)匀幌矚g在操場上追逐和打架。

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