小學(xué)五一勞動(dòng)節(jié)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五一勞動(dòng)節(jié)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五一勞動(dòng)節(jié)總結(jié)1
一段時(shí)間前，我們的小學(xué)收到通知，說(shuō)它將在五一節(jié)前幾天舉行一次活動(dòng)。我對(duì)這個(gè)通知并不感到驚訝。畢竟，這是一項(xiàng)每年都有的活動(dòng)。根據(jù)前幾年的總結(jié)，我們也可以輕松地完成這項(xiàng)活動(dòng)。很快，活動(dòng)結(jié)束了，我們像往年一樣總結(jié)，這樣我們明年就能做得更好。
一、在學(xué)生的可塑性上。
我認(rèn)為沒(méi)有人比小學(xué)生更適合學(xué)習(xí)這項(xiàng)活動(dòng)的精神，不僅有適合學(xué)習(xí)的精神，而且有很強(qiáng)的可塑性，這表明小學(xué)生的未來(lái)有無(wú)限的可能性。因此，我對(duì)學(xué)校舉辦的活動(dòng)非常滿(mǎn)意。無(wú)論是老師還是校長(zhǎng)，他們的初衷都是為了學(xué)生的利益。因此，我認(rèn)為這項(xiàng)活動(dòng)是成功的，具有一定的意義。這并不意味著我們可以在活動(dòng)結(jié)束時(shí)忽略它，而是通過(guò)事物的現(xiàn)象來(lái)探索本質(zhì)，因此，我們不必忽視這一成功與否，關(guān)鍵是學(xué)生從中學(xué)到了什么。
二、以上學(xué)生的自主性
在這次活動(dòng)中，我們組織了一系列的`閱讀活動(dòng)，重點(diǎn)研究一些典型的勞動(dòng)模范的光榮事跡。勞動(dòng)人民是光榮的，令人欽佩的，值得學(xué)習(xí)。因此，我們班自發(fā)組織了一些活動(dòng)，從小學(xué)生的自主性入手。激發(fā)他們的興趣，讓他們積極融入，自發(fā)學(xué)習(xí)五一節(jié)的故事，優(yōu)秀的學(xué)生也可以被評(píng)為學(xué)習(xí)之星和勞動(dòng)之星，是所謂的榮譽(yù)進(jìn)步，為了得到老師的表?yè)P(yáng)，在比賽中學(xué)生非常努力，害怕落后于他人，活動(dòng)效果也非常顯著，每個(gè)學(xué)生都變得更加熱愛(ài)勞動(dòng)，也能體會(huì)到勞動(dòng)人民的困難。
三、以學(xué)生為榜樣
活動(dòng)當(dāng)天下午，我們自發(fā)組織來(lái)到街上，主動(dòng)幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃街道，慰問(wèn)他們，這也給學(xué)生留下了最直觀的印象，那就是勞動(dòng)不容易。不幸的是，條件是不允許的。畢竟，學(xué)生人數(shù)眾多，需要注意學(xué)生的安全。如果我們能在工廠或農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地考察，效果會(huì)更好。
事實(shí)上，這項(xiàng)活動(dòng)只是一種形式。`然而，學(xué)生們對(duì)此感興趣，愿意理解。也許他們已經(jīng)意識(shí)到了我們的初衷，我們將來(lái)會(huì)更加勤奮，更好地教育他們。
小學(xué)五一勞動(dòng)節(jié)總結(jié)2
五一節(jié)快到了，爺爺說(shuō)：“今天晚飯我們吃餃子好嗎？”“好吧！”
爺爺奶奶做餃子的時(shí)候，餡料多了，皮膚不夠。我、媽媽和爸爸去買(mǎi)餃子皮。當(dāng)我到達(dá)市場(chǎng)時(shí)，我和爸爸在外面玩，媽媽一個(gè)人去買(mǎi)。這時(shí)，爺爺打電話給爸爸，說(shuō)只要買(mǎi)2元錢(qián)，媽媽就買(mǎi)了5元錢(qián)的`皮。
中午，爺爺把圓圓的餃子皮切成鉆石面，然后放上油、肉、蔬菜和水，煮了一大鍋面。我們五個(gè)人都吃了很多。然而，還剩下一大碗，媽媽說(shuō)：“晚上，兩個(gè)人吃就夠了。”但我們不想在晚上再吃東西了。我們?cè)撛趺崔k？奶奶想出了一個(gè)辦法——“抽簽”。
我先拿了一張白紙，平均分成5份，然后剪下來(lái)，做成5張紙條。在兩張紙條上寫(xiě)下“吃面條”，在另外三張紙條上畫(huà)上笑臉。然后把它們折起來(lái)，準(zhǔn)備晚上抽簽。
終于盼到了晚上，爺爺說(shuō)：“開(kāi)飯！“當(dāng)每個(gè)人都坐在桌子旁時(shí)，我先把五個(gè)彩票放在桌子上，然后像一個(gè)小主持人一樣，介紹彩票規(guī)則，”首先，抓住“吃面條”的人必須吃，抓住“笑臉”的人不吃；第二，不能玩，如果玩，不僅吃面條，而且罰款唱一首歌。“開(kāi)始抽簽，爺爺、爸爸、媽媽都抓到了“笑臉”，我和奶奶都抓到了“吃面片”。我不高興，撅起小嘴，這時(shí)，爸爸媽媽急忙說(shuō)：“把面片給我吧！“我說(shuō)，不行，不能違反規(guī)則。“我給了爸爸媽媽一些面片，自己吃了一些，奶奶給了爺爺一些。結(jié)果，我們?nèi)叶汲粤艘恍┟嫫?/p>
小學(xué)五一勞動(dòng)節(jié)總結(jié)3
隨著五一節(jié)的臨近，為了培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立良好的勞動(dòng)觀念，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，最近，xx小學(xué)開(kāi)展了“五一”勞動(dòng)節(jié)主題系列活動(dòng)。總結(jié)如下：
1、通過(guò)主題班會(huì)“慶五一自己的事情自己做”，使同學(xué)們親身體會(huì)到勞動(dòng)者的艱辛。如：回家自己疊被子、幫爸媽打掃家務(wù)、清潔校園、清掃社區(qū)道路、認(rèn)識(shí)五一勞動(dòng)節(jié)等。
2、各班充分利用節(jié)日教育資源，開(kāi)展從小做一個(gè)勤勞的人德育活動(dòng)，組織學(xué)生談?wù)摳改傅穆殬I(yè)，體驗(yàn)父母的辛勤工作，讓學(xué)生了解勞動(dòng)最光榮的意義。從而激發(fā)學(xué)生對(duì)工人的熱愛(ài)，讓他們懂得感恩。
3、讓全體師生體驗(yàn)勞動(dòng)，安排課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行全校衛(wèi)生清潔活動(dòng)，并專(zhuān)門(mén)組織部分高年級(jí)學(xué)生清潔學(xué)校周邊衛(wèi)生。
通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣教育和熱愛(ài)勞動(dòng)的`意識(shí)得到了加強(qiáng)。五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)的成功舉辦，對(duì)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)，豐富學(xué)生的文化生活起到了積極的作用。
小學(xué)五一勞動(dòng)節(jié)總結(jié)4
隨著五、一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的到來(lái)，我校開(kāi)展了以紅領(lǐng)巾愛(ài)勞動(dòng)為主題的一系列活動(dòng)，讓學(xué)生了解勞動(dòng)節(jié)的起源，了解中國(guó)不同時(shí)代的勞動(dòng)模范風(fēng)格，將勞動(dòng)最光榮的主題轉(zhuǎn)化為每個(gè)少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)，通過(guò)參與學(xué)校、家庭和社區(qū)三個(gè)層面的不同類(lèi)型的勞動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的`積極性。養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，珍惜別人的勞動(dòng)成果。活動(dòng)總結(jié)如下：
1.x月x日(周x)x主任在國(guó)旗下宣傳教育五一勞動(dòng)節(jié)。
每個(gè)班都開(kāi)展了最光榮的勞動(dòng)主題班會(huì)。有能力的學(xué)生拍攝叔叔阿姨的照片（如：公交車(chē)司機(jī)、值班交警叔叔等）。
2.低年級(jí)學(xué)生了解勞動(dòng)節(jié)的起源或意義
假期期間，我和父母一起徹底清理了我的住所；知道誰(shuí)知道盤(pán)子里的中餐，每個(gè)粒子都很難的意思，可以讓我的桌子上沒(méi)有剩菜（蔬菜）；學(xué)會(huì)自己穿衣服；學(xué)會(huì)整理自己的書(shū)包；可以幫助父母做家務(wù)。
3.中年學(xué)生寫(xiě)主題班會(huì)的經(jīng)歷
清理你的小世界（鋪床、疊被子、整理桌子、打掃房間等）；幫助你的父母做你能做的家務(wù)；做兩件好事，幫助你周?chē)龅嚼щy的人。
4.學(xué)生辦了一期以勞動(dòng)最光榮為主題的手抄報(bào)
圍繞我的勞動(dòng)，我的榮耀；我創(chuàng)造，我的幸福的主題，通過(guò)搜索和閱讀關(guān)于促進(jìn)勞動(dòng)美德、贊美人民勞動(dòng)成果的文章，或者關(guān)于熱愛(ài)勞動(dòng)的例子，寫(xiě)下你的感受。體驗(yàn)勞動(dòng)的痛苦。
小學(xué)五一勞動(dòng)節(jié)總結(jié)5
今年的五一節(jié)，我們學(xué)校舉辦了豐富多彩的活動(dòng)。本次活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)勞動(dòng)和祖國(guó)的熱愛(ài)，逐步發(fā)展了愛(ài)國(guó)主義、務(wù)實(shí)、節(jié)儉的優(yōu)良品格。我們學(xué)校五月活動(dòng)的主題是光榮的勞動(dòng)，最美麗的奉獻(xiàn)。以下是我班x月的活動(dòng)總結(jié)如下：
1.通過(guò)欣賞圖片和材料，讓學(xué)生對(duì)五一的起源和意義有深刻的理解和理解。啟發(fā)學(xué)生。假期期間，我和父母主動(dòng)打掃房子。
2.利用國(guó)旗下的講話，大力宣傳活動(dòng)的重要性，激發(fā)學(xué)生積極認(rèn)真參與和對(duì)待活動(dòng)。
3.在創(chuàng)作五一勞動(dòng)節(jié)手寫(xiě)報(bào)紙的過(guò)程中，大多數(shù)學(xué)生可以以豐富多彩的形式展示自己的創(chuàng)作風(fēng)格，突出主題，鍛煉學(xué)生的各種表達(dá)能力。
4.通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，學(xué)生可以親身體驗(yàn)勞動(dòng)給自己和他人帶來(lái)的快樂(lè)。學(xué)生可以利用假期進(jìn)入社會(huì)和家庭，幫助孤獨(dú)的.老人做力所能及的事情。他們受到了極大的啟發(fā)和教育。
簡(jiǎn)而言之，通過(guò)這些活動(dòng)的發(fā)展，豐富了學(xué)生的課外文化生活，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的熱情，培養(yǎng)了學(xué)生積極工作的熱情，養(yǎng)成了熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，可以珍惜他人的勞動(dòng)成果。
小學(xué)五一勞動(dòng)節(jié)總結(jié)6
五一節(jié)國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將到來(lái)，根據(jù)區(qū)教育工會(huì)的指導(dǎo)精神，我校以贊美改革、促進(jìn)振興、建設(shè)和諧為主題，營(yíng)造和諧、快樂(lè)、和平的節(jié)日氛圍，唱光榮勞動(dòng)、偉大教師的主題，慶祝五一節(jié)系列活動(dòng)，展示教師風(fēng)格，激發(fā)和諧校園建設(shè)的熱情、創(chuàng)造力，讓員工過(guò)自己的節(jié)日，現(xiàn)總結(jié)如下：
一是組織踏青活動(dòng)，緩解教師緊張的工作壓力
隨著五一節(jié)國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的臨近，我校教育工會(huì)組織全體教師來(lái)到大連濱海路。走在濱海路上，體驗(yàn)濱海路的浪漫多情，忙碌的老師們也感到放松和舒適。同時(shí)，我們還將調(diào)整身心，為下一階段做好準(zhǔn)備。
二、組織開(kāi)展楊?lèi)?ài)軍事跡學(xué)習(xí)活動(dòng)
為全面加強(qiáng)和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強(qiáng)教書(shū)育人、敬業(yè)樂(lè)教的堅(jiān)定性和自覺(jué)性，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)不平凡的人生價(jià)值，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師職業(yè)精神，全面激發(fā)教師的工作熱情，做一個(gè)富有激情的好教師。我校開(kāi)展了一系列學(xué)習(xí)楊?lèi)?ài)軍事跡的活動(dòng)。老師們觀看了楊?lèi)?ài)軍事跡的視頻，聽(tīng)了校長(zhǎng)和專(zhuān)家的講座。老師們寫(xiě)了學(xué)習(xí)筆記、教育筆記和演講比賽。通過(guò)這次活動(dòng)，教師們決心在楊?lèi)?ài)軍精神的啟發(fā)下，努力樹(shù)立人民教師的良好形象，成為學(xué)生。
三、組織開(kāi)展教學(xué)節(jié)活動(dòng)，提高教師教學(xué)素養(yǎng)
五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)之際，我校舉辦的第三屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)，不僅是對(duì)教師自身專(zhuān)業(yè)水平的回顧，也是對(duì)學(xué)校小班高效課堂教學(xué)發(fā)展的重大回顧。它為展示教師的.專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和精神提供了廣闊的舞臺(tái)。
這個(gè)教學(xué)節(jié)是前所未有的，由10個(gè)項(xiàng)目組成，包括個(gè)人素質(zhì)、理念提升和實(shí)踐研究。通過(guò)這些活動(dòng)，啟發(fā)教師的智慧，發(fā)展教師的特長(zhǎng)。教師在活動(dòng)中翱翔思想，表達(dá)情感，激情旋律，技能展示，科學(xué)探索，詩(shī)意飛翔……比賽充分展示了教師的教學(xué)才能，展示了學(xué)校的教學(xué)文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有效地促進(jìn)了校園和諧團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。
可以說(shuō)，上述活動(dòng)根據(jù)教師歡迎、廣泛參與、師生互動(dòng)、基于實(shí)際效果精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，通過(guò)新穎的載體、豐富的活動(dòng)、扎實(shí)的工作，讓大多數(shù)會(huì)員感到親密、興奮、展示風(fēng)格、凝聚力、團(tuán)結(jié)動(dòng)員人民滿(mǎn)意教育，建設(shè)和諧校園。
小學(xué)五一勞動(dòng)節(jié)總結(jié)7
根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)將我校五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視
專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了全體教師會(huì)議，進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)研究，制定了學(xué)校五一節(jié)活動(dòng)的方案。認(rèn)真的對(duì)工作進(jìn)行了布置。
二、進(jìn)行廣泛的.動(dòng)員宣傳
早晨學(xué)生進(jìn)校后，利用廣播對(duì)全校進(jìn)行了宣傳動(dòng)員工作并提出了詳細(xì)的清掃要求。號(hào)召全校老師學(xué)生以積極的態(tài)度、飽滿(mǎn)的熱情、以實(shí)際行動(dòng)認(rèn)真地完成好此次“干干凈凈迎五一”活動(dòng)。各班班主任老師根據(jù)學(xué)校要求結(jié)合班級(jí)實(shí)際加以強(qiáng)調(diào)。
三、人人參與，高質(zhì)量的完成任務(wù)，校園保潔
利用上午大課間的時(shí)間全校進(jìn)行清掃。全體師生有打水、掃地、抹地、扎著凳子檫玻璃的，累的滿(mǎn)頭是汗，毫無(wú)怨言。全體老師認(rèn)真搞好此次清掃。我校還有許多老教師、身體欠佳的老師都能夠以大局為重，克服困難，積極地參與此次活動(dòng)。
四、活動(dòng)情況及成果
1、清理學(xué)校周邊環(huán)境。包括操場(chǎng)、大道、學(xué)�；▓@綠化等。
2、清理室內(nèi)外地面、桌椅、衛(wèi)生角、物品擺放、窗臺(tái)、墻裙等。
3、各班召開(kāi)一次愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì)。
4、尋找身邊的勞動(dòng)者攝影。
5、每人制作了一次愛(ài)勞動(dòng)手抄報(bào)。
經(jīng)過(guò)全校師生的齊心努力，全校環(huán)境煥然一新，到處是整潔、清新和優(yōu)美。共清理了20余個(gè)教室、全校的走廊和樓梯、清理墻面上的灰網(wǎng)，清理了操場(chǎng)、校門(mén)前大道、花園等。
小學(xué)五一勞動(dòng)節(jié)總結(jié)8
“五一”勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，為了培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立良好的勞動(dòng)觀念，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，近日，__小學(xué)開(kāi)展了“五一”勞動(dòng)節(jié)主題系列活動(dòng)。總結(jié)如下：
1、通過(guò)主題班會(huì)“慶五一自己的事情自己做”，使同學(xué)們親身體會(huì)到勞動(dòng)者的艱辛。如：回家自己疊被子、幫爸媽打掃家務(wù)、清潔校園、清掃社區(qū)道路、認(rèn)識(shí)五一勞動(dòng)節(jié)等。
2、各班充分利用節(jié)日教育資源，開(kāi)展“從小做個(gè)勤勞人”的德育活動(dòng)，并組織學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己父母的職業(yè)，體會(huì)父母辛勤的工作，讓學(xué)生懂得勞動(dòng)最光榮的意義。從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)者的情感，讓他們懂得感恩。
3、讓全體師生體驗(yàn)勞動(dòng)，安排課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行全校衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，還特意組織高年級(jí)部分學(xué)生清掃學(xué)校周邊的衛(wèi)生。
通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)了學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣教育和熱愛(ài)勞動(dòng)的.意識(shí)。此次慶“五一” 國(guó)際勞動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)的成功舉行，對(duì)于讓學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)，豐富學(xué)生的文化生活等都具有積極地作用。
小學(xué)五一勞動(dòng)節(jié)總結(jié)9
今年的五一節(jié)，我們學(xué)校舉辦了豐富多彩的活動(dòng)。本次活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)勞動(dòng)和祖國(guó)的熱愛(ài)，逐步發(fā)展了愛(ài)國(guó)主義、務(wù)實(shí)、節(jié)儉的優(yōu)良品格。我們學(xué)校五月活動(dòng)的主題是光榮的'勞動(dòng)，最美麗的奉獻(xiàn)。以下是我班x月的活動(dòng)總結(jié)如下：
1、通過(guò)欣賞圖片和材料，讓學(xué)生對(duì)五一節(jié)的起源和意義有深刻的理解和理解。啟發(fā)學(xué)生。假期里，我和父母主動(dòng)打掃房子。
2、利用國(guó)旗下的講話，大力宣傳活動(dòng)的重要性，激發(fā)學(xué)生積極認(rèn)真參與和對(duì)待活動(dòng)。
3、在創(chuàng)作五一勞動(dòng)節(jié)手寫(xiě)報(bào)紙的過(guò)程中，大多數(shù)學(xué)生可以以豐富多彩的形式展示自己的創(chuàng)作風(fēng)格，突出主題，鍛煉學(xué)生的表現(xiàn)能力。
4、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，學(xué)生可以親身體驗(yàn)勞動(dòng)給自己和他人帶來(lái)的快樂(lè)。學(xué)生可以利用假期進(jìn)入社會(huì)和家庭。幫助孤獨(dú)的老人做他們能做的事，他們受到了極大的啟發(fā)和教育。
簡(jiǎn)而言之，通過(guò)這些活動(dòng)的發(fā)展，豐富了學(xué)生的課外文化生活，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的熱情，培養(yǎng)了學(xué)生積極工作的熱情，養(yǎng)成了熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，可以珍惜他人的勞動(dòng)成果。
小學(xué)五一勞動(dòng)節(jié)總結(jié)10
五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)到之際，按照區(qū)教育工會(huì)的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題，共建和諧、歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動(dòng)光榮，教師偉大”的主旋律，開(kāi)展慶“五一”系列活動(dòng)，以展示教師風(fēng)采，激發(fā)廣大教職工建設(shè)和諧校園的積極性、創(chuàng)造性，讓教職工過(guò)好自己的節(jié)日，現(xiàn)把此次系列活動(dòng)總結(jié)如下：
一、組織踏青活動(dòng)，緩解教師緊張的工作壓力
隨著五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的臨近，我校教育工會(huì)組織全體教師來(lái)到大連濱海路。走在濱海路上，體驗(yàn)濱海路的浪漫與多情，忙碌的老師們也感到放松和舒適。同時(shí)，我們還將調(diào)整身心，為下一階段做好準(zhǔn)備
二、組織開(kāi)展楊?lèi)?ài)軍事跡學(xué)習(xí)活動(dòng)
為全面加強(qiáng)和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立和完善教師道德建設(shè)的長(zhǎng)期機(jī)制，不斷提高教師道德和文化培養(yǎng)，增強(qiáng)教學(xué)、奉獻(xiàn)和意識(shí)，在普通崗位上實(shí)現(xiàn)非凡的生活價(jià)值，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師職業(yè)精神，充分激發(fā)教師的工作熱情，成為一名充滿(mǎn)激情的好教師。我校開(kāi)展了一系列學(xué)習(xí)楊?lèi)?ài)軍事跡的活動(dòng)。老師們觀看了楊?lèi)?ài)軍事跡的視頻，聽(tīng)了校長(zhǎng)和專(zhuān)家的講座。老師們寫(xiě)了學(xué)習(xí)筆記、教育筆記和演講比賽。通過(guò)這次活動(dòng)，教師們決心在楊?lèi)?ài)軍精神的啟發(fā)下，努力樹(shù)立人民教師的良好形象，讓學(xué)生
三、組織開(kāi)展教學(xué)節(jié)活動(dòng)，提高教師教學(xué)素養(yǎng)
五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)之際，我校舉辦的第x屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)不僅是對(duì)教師自身專(zhuān)業(yè)水平的重大回顧，也是對(duì)學(xué)校小班高效課堂教學(xué)發(fā)展的重大回顧。它為展示教師的.專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和精神提供了廣闊的舞臺(tái)……
這個(gè)教學(xué)節(jié)是前所未有的，由10個(gè)項(xiàng)目組成，包括個(gè)人素質(zhì)、理念提升和實(shí)踐研究。通過(guò)這些活動(dòng)，啟發(fā)教師的智慧，發(fā)展教師的特長(zhǎng)。教師在活動(dòng)中翱翔思想，表達(dá)情感，激情旋律，技能展示，科學(xué)探索，詩(shī)意飛翔……比賽充分展示了教師的教學(xué)才能，展示了學(xué)校的教學(xué)文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有效地促進(jìn)了校園和諧團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。
可以說(shuō)，上述活動(dòng)根據(jù)教師歡迎、廣泛參與、師生互動(dòng)、基于實(shí)際效果精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，通過(guò)新穎的載體、豐富的活動(dòng)、扎實(shí)的工作，讓大多數(shù)會(huì)員感到親密、興奮、展示風(fēng)格、凝聚力、團(tuán)結(jié)動(dòng)員人民滿(mǎn)意教育，建設(shè)和諧校園。
小學(xué)五一勞動(dòng)節(jié)總結(jié)11
一段時(shí)間前，我們的小學(xué)收到通知，說(shuō)它將在五一節(jié)前幾天舉行一次活動(dòng)。我對(duì)這個(gè)通知并不感到驚訝。畢竟，這是一項(xiàng)每年都有的活動(dòng)。根據(jù)前幾年的總結(jié)，我們也可以輕松地完成這項(xiàng)活動(dòng)。很快，活動(dòng)結(jié)束了，我們像往年一樣總結(jié)，這樣我們明年就能做得更好。
我認(rèn)為沒(méi)有人比小學(xué)生更適合學(xué)習(xí)這項(xiàng)活動(dòng)的精神，不僅有適合學(xué)習(xí)的精神，而且有很強(qiáng)的可塑性，這表明小學(xué)生的未來(lái)有無(wú)限的可能性。因此對(duì)于學(xué)校舉辦的活動(dòng)，我是相當(dāng)滿(mǎn)意的，不論是老師還是校長(zhǎng)，他們的`初衷都是為了學(xué)生好，所以我覺(jué)得這次的活動(dòng)是成功的，也是具有一定意義的，并不是說(shuō)活動(dòng)結(jié)束我們便可以不必理會(huì)了，而是要透過(guò)事物的現(xiàn)象去探究本質(zhì)，因此這次成功與否都不不必理會(huì)，重點(diǎn)是學(xué)生從其中體會(huì)到了什么。
在這次活動(dòng)中，我們組織了一系列的閱讀活動(dòng)，重點(diǎn)研究一些典型的勞動(dòng)模范的光榮事跡。勞動(dòng)人民是光榮的，是令人敬佩的，更是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。因此，我們班自發(fā)組織了一些活動(dòng)，從小學(xué)生的自主性入手。激發(fā)他們的興趣，讓他們積極融入，自發(fā)學(xué)習(xí)五一節(jié)的故事，優(yōu)秀的學(xué)生也可以被評(píng)為學(xué)習(xí)之星和勞動(dòng)之星，是所謂的榮譽(yù)進(jìn)步，為了得到老師的表?yè)P(yáng)，在比賽中學(xué)生非常努力，害怕落后于他人，活動(dòng)效果也非常顯著，每個(gè)學(xué)生都變得更加熱愛(ài)勞動(dòng)，也能體會(huì)到勞動(dòng)人民的困難。
活動(dòng)當(dāng)天下午，我們自發(fā)組織來(lái)到街上，主動(dòng)幫助環(huán)衛(wèi)工人清掃街道，慰問(wèn)他們，這也給學(xué)生們留下了最直觀的印象&;#39；印象是勞動(dòng)不容易�？上l件不允許。畢竟學(xué)生人數(shù)多，需要注意學(xué)生的安全。如果能在工廠或農(nóng)村實(shí)地考察，效果會(huì)更好。
事實(shí)上，這項(xiàng)活動(dòng)只是一種形式，但學(xué)生們對(duì)它感興趣，并愿意理解它。也許他們已經(jīng)意識(shí)到了我們的初衷，我們將來(lái)會(huì)更加努力地教育他們。
小學(xué)五一勞動(dòng)節(jié)總結(jié)12
本月，我們xx小學(xué)結(jié)合五一和學(xué)校的實(shí)際情況，認(rèn)真開(kāi)展了勞動(dòng)技能競(jìng)賽。首先，中隊(duì)主持了題為勞動(dòng)是一種美德的升旗儀式，再次向全校師生宣講了勞動(dòng)是最光榮的。同時(shí)，為了全面推進(jìn)創(chuàng)建特色學(xué)校和快樂(lè)校園的工作進(jìn)程，進(jìn)一步豐富校園文化生活，我們還認(rèn)真組織了勞動(dòng)技能競(jìng)賽，取得了良好的效果。
在勞動(dòng)技能競(jìng)賽中，我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)始了年級(jí)和項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)。一年級(jí):剝蛋比賽；二年級(jí):疊校服比賽；三年級(jí):擦窗比賽；四年級(jí):包書(shū)皮比賽；五年級(jí):拖地比賽；六年級(jí):掃環(huán)比賽。所有參加比賽的精神飽滿(mǎn)，熱情高漲。他們既緊張又興奮，害怕落后；興奮的是有機(jī)會(huì)向同學(xué)和老師展示他們的技能。學(xué)生們用靈巧的雙手和嫻熟的動(dòng)作向全校師生展示自己的技能。觀看的學(xué)生不時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲和興奮的歡呼，到處都是歡樂(lè)。最后，在裁判的認(rèn)真判斷下，一些成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生脫穎而出，為學(xué)生的.勞動(dòng)技能樹(shù)立了榜樣。
德育品牌活動(dòng)一直深受學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛(ài)和認(rèn)可。通過(guò)本次勞動(dòng)技能競(jìng)賽，不僅擴(kuò)大了勞動(dòng)教育的范圍，引導(dǎo)學(xué)生在自理、學(xué)習(xí)自理、學(xué)習(xí)做家務(wù)等方面進(jìn)行鍛煉，而且培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的全面健康發(fā)展。同時(shí)也讓學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的意義有了深刻的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了學(xué)生積極進(jìn)取的精神！
小學(xué)五一勞動(dòng)節(jié)總結(jié)13
五一節(jié)到了，算了一天假期，我真的猶豫去哪里玩，家里在裝修，媽媽沒(méi)有空中交通管制我們，我和哥哥很好，所以哥哥發(fā)了一條短信，說(shuō)我們要去毛樓玩，你去嗎？然后我們非常高興，因?yàn)槲覀兛梢酝妫液芨吲d地同意了。
早上，我還沒(méi)醒來(lái)，就沉迷于睡眠，于是一個(gè)敲門(mén)聲，哥哥大叫起來(lái)。我突然想起了我哥哥昨天說(shuō)的去玩的事情。我立刻起床，準(zhǔn)備好了東西，出發(fā)了。20分鐘，半分鐘，40分鐘。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，時(shí)間過(guò)去了。我們到達(dá)毛樓，看到了我們的母親河黃河。我們?cè)谀抢锿嫠瑴喫~(yú)。但要消除抑郁，我們玩得很開(kāi)心，我們還在那里拍了很多照片，留作紀(jì)念。
天快黑了，周?chē)腵人漸漸消失了，原來(lái)的笑聲也漸漸消失在我們耳邊，所以我們回家了。
月亮越來(lái)越高，似乎為我們的快樂(lè)而高興！
我們回家了！
小學(xué)五一勞動(dòng)節(jié)總結(jié)14
今年的五一勞動(dòng)節(jié)，我校舉辦了豐富多彩的活動(dòng)，本次活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)的情感，逐步養(yǎng)成愛(ài)國(guó)、務(wù)實(shí)、勤儉的優(yōu)良品格。我們學(xué)校的五月份活動(dòng)的主題為“勞動(dòng)光榮，奉獻(xiàn)最美”。下面我就我班x月份的活動(dòng)總結(jié)如下：
1、通過(guò)欣賞圖片和材料，讓學(xué)生對(duì)五一節(jié)的起源和意義有深刻的`理解和理解。啟發(fā)學(xué)生。假期里，我和父母主動(dòng)打掃房子。
2、利用國(guó)旗下的講話，大力宣傳活動(dòng)的重要性，激發(fā)學(xué)生積極認(rèn)真參與和對(duì)待活動(dòng)。
3、在創(chuàng)作五一勞動(dòng)節(jié)手寫(xiě)報(bào)紙的過(guò)程中，大多數(shù)學(xué)生可以以豐富多彩的形式展示自己的創(chuàng)作風(fēng)格，突出主題，鍛煉學(xué)生的表現(xiàn)能力。
4、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，學(xué)生可以親身體驗(yàn)勞動(dòng)給自己和他人帶來(lái)的快樂(lè)。學(xué)生可以利用假期進(jìn)入社會(huì)和家庭。幫助孤獨(dú)的老人做他們能做的事，他們受到了極大的啟發(fā)和教育。
簡(jiǎn)而言之，通過(guò)這些活動(dòng)的發(fā)展，豐富了學(xué)生的課外文化生活，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的熱情，培養(yǎng)了學(xué)生積極工作的熱情，養(yǎng)成了熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，可以珍惜他人的勞動(dòng)成果。
小學(xué)五一勞動(dòng)節(jié)總結(jié)15
今年的五一節(jié)，我們學(xué)校舉辦了豐富多彩的活動(dòng)。本次活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)勞動(dòng)和祖國(guó)的熱愛(ài)，逐步發(fā)展了愛(ài)國(guó)主義、務(wù)實(shí)、節(jié)儉的優(yōu)良品格。我們學(xué)校五月活動(dòng)的主題是光榮的勞動(dòng)，最美麗的奉獻(xiàn)。以下是我班5月份的活動(dòng)總結(jié)如下：
1.通過(guò)欣賞圖片和材料，讓學(xué)生對(duì)五一的起源和意義有深刻的`理解和理解。啟發(fā)學(xué)生。假期里，我和父母主動(dòng)打掃房子。
2.利用國(guó)旗下的講話，大力宣傳活動(dòng)的重要性，激發(fā)學(xué)生積極認(rèn)真參與和對(duì)待活動(dòng)。
3.在創(chuàng)作五一勞動(dòng)節(jié)手寫(xiě)報(bào)紙的過(guò)程中，大多數(shù)學(xué)生可以展示自己的創(chuàng)作風(fēng)格，突出主題，鍛煉學(xué)生的各種表達(dá)能力。
4.通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，學(xué)生可以親身體驗(yàn)勞動(dòng)給自己和他人帶來(lái)的快樂(lè)。學(xué)生可以利用假期進(jìn)入社會(huì)和家庭，幫助孤獨(dú)的老人做力所能及的事情，受到了極大的啟發(fā)和教育。
簡(jiǎn)而言之，通過(guò)這些活動(dòng)的發(fā)展，豐富了學(xué)生的課外文化生活，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的熱情，培養(yǎng)了學(xué)生積極工作的熱情，養(yǎng)成了熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，可以珍惜他人的勞動(dòng)成果。
【小學(xué)五一勞動(dòng)節(jié)總結(jié)】相關(guān)文章：
小學(xué)五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)11-15
（熱）小學(xué)五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)06-08
五一勞動(dòng)節(jié)小學(xué)活動(dòng)總結(jié)通用08-17
小學(xué)五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)（推薦）09-25
小學(xué)五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)（熱）06-09
(集合)小學(xué)五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)06-07
小學(xué)五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文09-24
小學(xué)五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)總結(jié)集錦01-14