成長(zhǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
每個(gè)女孩都希望自己擁有苗條的身材。別看我的年紀(jì)小，我可是每天都聽(tīng)媽媽和那些阿姨們聊著女人苗條的話(huà)題�？晌覅s不同，我不喜歡苗條，因?yàn)槲议L(zhǎng)得太苗條了！我多么希望自己能長(zhǎng)得胖一些呀，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。每天媽媽都弄好吃的給我，什么牛奶呀，什么雞腿呀，骨頭湯呀，我是來(lái)者不拒，照單全收�？墒�，我還是瘦不伶仃的。因?yàn)槭�，給我?guī)?lái)了許多的煩惱。
就拿體育來(lái)說(shuō)吧，我長(zhǎng)得高，腿又長(zhǎng)，是老師眼中最好的體育苗子。每年兩次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，那可是我最風(fēng)光的時(shí)候了。什么400米呀，800米呀，跳遠(yuǎn)呀，我都能拿好幾張獎(jiǎng)狀回來(lái)，同學(xué)們都羨慕不已�？墒悄銜�(huì)相信嗎？我這個(gè)體育尖子生，期末的時(shí)候體育成績(jī)總是不理想。記得上個(gè)學(xué)期期末，我語(yǔ)數(shù)外都考得不錯(cuò)，春季運(yùn)動(dòng)會(huì)又為班上奪得了兩銀一銅的好成績(jī)。拿成績(jī)報(bào)告單的那天，我早早地往學(xué)校趕，其中的'秘密嘛，就是早點(diǎn)去老師那里探聽(tīng)一下評(píng)優(yōu)的消息。路上正好遇上我的好朋友希翕，她老遠(yuǎn)就跟我吆喝起來(lái)了：“喂，你來(lái)這么早干嘛？這個(gè)學(xué)期你評(píng)個(gè)‘三好學(xué)生’已經(jīng)是板上釘釘?shù)氖铝��！蔽衣?tīng)了，心里喜滋滋的，可心里卻有一絲擔(dān)憂(yōu)，要是體育綜合成績(jī)達(dá)不到良，我“三好”夢(mèng)就白作了。希翕了解我的擔(dān)憂(yōu)后，安慰我說(shuō)，不可能，你的體育怎么會(huì)不及格呢？你要不及格，我們不就更慘了嗎？我聽(tīng)了，心里稍微安定了下來(lái)。才七點(diǎn)多，老師還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們陸續(xù)到了，大家都在提前祝賀我，仿佛“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀已經(jīng)刻在我的臉上了。老師來(lái)了！同學(xué)們都擁了上去，我也跟著進(jìn)了辦公室。老師一眼就看到我了，她滿(mǎn)臉笑容�！熬辗�，你期末考得蠻好呀，語(yǔ)數(shù)外都在95分以上�！惫袘�！頓時(shí)我心里比吃了蜜還甜，“三好”跑不啦！“你這孩子，體育怎么不及格呢？”什么什么，我體育不及格？辦公室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們七嘴八舌的議論著。又是體重偏輕，還養(yǎng)不良！唉，誰(shuí)叫我1米五四的個(gè)，體重才31千克呢？跑步、跳遠(yuǎn)、拋鉛球樣樣都能達(dá)到優(yōu)，可是，偏偏體重和我的身高不相符，每次都是偏輕。綜合起來(lái)，我的體育就在及格邊緣，弄不好就是不及格！你說(shuō)多冤呀！“三好”又一次與我失之交臂！唉，都是太苗條惹的禍！
太瘦不僅在學(xué)校困擾我，更在生活中打擾我。
有一次，我和爸爸媽媽一起去外面吃飯，一位阿姨看見(jiàn)了我，拉著我的手說(shuō)：“菊菊，是不是在減肥呀？你這么小，減肥可不好哦！你看看你，就是骨頭外包了一層皮啊，肉都沒(méi)有！”“沒(méi)有啊�！蔽颐銖�(qiáng)擠出了一點(diǎn)笑容。剛進(jìn)到包廂，我禮貌地叫著叔叔阿姨。我剛叫完，一位叔叔就走了過(guò)來(lái)，握著我的手說(shuō)：“菊菊，這么久了，怎么也不見(jiàn)你長(zhǎng)胖了一點(diǎn)��？你看你，如果不是皮膚不黑，衣服穿的不錯(cuò)，不然，還以為你是個(gè)幾十天都沒(méi)有吃飯的‘非洲難民’呢！”旁邊的人聽(tīng)了，都不約而同地笑了，我也只好跟著笑了�？晌倚睦飬s在埋怨：哼，別人笑也就算了，連爸媽也笑我，再說(shuō)了，我又有什么辦法，我想胖也胖不起來(lái)嘛！
老天爺啊，求你可憐可憐我吧！讓我胖一點(diǎn)，一點(diǎn)就好。沒(méi)辦法，一直到現(xiàn)在，這煩惱依舊困擾著我。嘿！我要想胖起來(lái)怎么就這么難呀！
成長(zhǎng)作文 篇2
榜樣，是指作為仿效的人或事例。正面的積極的榜樣可以把抽象的道德認(rèn)識(shí)具體化、形象化，可以啟發(fā)我們，讓我們自覺(jué)地改正自己的缺點(diǎn)和不足。
孔子云：“三人行，必有我?guī)熝��！边@個(gè)“師”也可以說(shuō)是“榜樣”。體育方面的榜樣可以讓我們主動(dòng)去強(qiáng)健體魄；學(xué)習(xí)方面的榜樣可以讓我們靜心鉆研；藝術(shù)方面的.榜樣可以提高我們對(duì)美的追求……總而言之，榜樣的力量是無(wú)窮的。成長(zhǎng)需要榜樣。
唐朝著名學(xué)者陸羽，為下山學(xué)習(xí)，被禪師要求學(xué)會(huì)泡茶。幸運(yùn)的是，他碰到了一位好心的老婆婆，并以她為榜樣來(lái)約束自己。老婆婆是泡茶的高手，她每天堅(jiān)持泡茶，并次次細(xì)細(xì)品味。陸羽也便跟著她天天泡茶，琢磨配方，歷經(jīng)九九八十一天終于學(xué)成，最終得到禪師允許下山讀書(shū)。自此，他發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，后來(lái)還寫(xiě)了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國(guó)的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大。
再舉個(gè)生活中的例子吧�！敖煺叱�，近墨者黑�！蔽业耐瑢W(xué)胡同學(xué)為了能考出優(yōu)異的成績(jī)，為了能成為班中的佼佼者，原本成績(jī)中游的他和那些“學(xué)霸”共同學(xué)習(xí)�！皩W(xué)霸”們學(xué)習(xí)，他也學(xué)習(xí)，“學(xué)霸”們休息他還學(xué)習(xí)！他還特意上網(wǎng)搜羅那些競(jìng)賽試題，每日演練。最終，在期末考試中脫穎而出，考了班級(jí)的第三名，躋身為“學(xué)霸”行列。
這些事例也一再印證了——榜樣的力量是無(wú)限的。在我們成長(zhǎng)的歷程中，每位同學(xué)都需要榜樣來(lái)激勵(lì)自己，提高自己。若是沒(méi)有了榜樣，就如同沒(méi)有了目標(biāo)一般，會(huì)變得懶散，會(huì)慌不擇路，會(huì)迷失自我……
所以，成長(zhǎng)，需要榜樣。
成長(zhǎng)作文 篇3
從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)、懵懂無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為如今初二的學(xué)生，在這道路上收獲著無(wú)盡的喜悅。拾起那些記憶中紛揚(yáng)的花絮，請(qǐng)聽(tīng)我講述那娓娓動(dòng)聽(tīng)的成長(zhǎng)的喜悅。
當(dāng)我呱呱墜地，用好奇的雙眸展望多姿多彩的世界，聆聽(tīng)清脆的鳥(niǎo)鳴，感受溫暖的陽(yáng)光，融入幸福的家庭，這便是最初的喜悅——因?yàn)槲毅逶≈鴲?ài)。
當(dāng)步入知識(shí)的'殿堂，用自己求知若渴的心去尋求更美的一片天。在語(yǔ)文中去借李白之筆描繪那“飛流直下三千尺”的瀑布；用杜甫的“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”來(lái)表達(dá)對(duì)窮苦人民的同情與關(guān)心；還可以感受到曹操“烈士暮年，壯心不已”的雄心壯志。在知識(shí)中可以洗滌心靈的塵埃，使生活更加美好。這也是成長(zhǎng)的喜悅——因?yàn)槲乙虼硕笠缰鋵?shí)。
當(dāng)自己一次次收獲成功，用自己勤勞的雙手不懈的奮斗，用自己的實(shí)力譜寫(xiě)勝利的篇章。當(dāng)站在英語(yǔ)演講比賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，滿(mǎn)懷自豪。這還是成長(zhǎng)的喜悅——因?yàn)槲沂艿搅俗孕判牡淖虧?rùn)。
當(dāng)自己面對(duì)困難，擁有挑戰(zhàn)時(shí)，自己用那團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的信念之火披荊斬棘，在逆境中迎難而上，在困難中學(xué)會(huì)拼搏，一次次去嘗試。在這其中雖然要付出心血，但磨練的過(guò)程我卻認(rèn)為是成長(zhǎng)的喜悅——因?yàn)槲冶愣嗔艘环菥竦臍v練。
……
成長(zhǎng)的長(zhǎng)途中，給予是喜悅的，收獲也是喜悅的。喜悅無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在，今后要用一雙睿智的眼睛捕捉成長(zhǎng)中的喜悅，也愿喜悅的音符時(shí)刻在成長(zhǎng)的道路上跳躍！
成長(zhǎng)作文 篇4
書(shū)，總要一頁(yè)頁(yè)的翻過(guò)，成長(zhǎng)的路，總要一步步走過(guò)，在看書(shū)的過(guò)程中，我學(xué)的知識(shí)會(huì)幫我，在成長(zhǎng)的'路上，是奶奶牽著我的手走過(guò)。
小時(shí)候，奶奶總會(huì)抱著我四處走，看到那自由自在的蝴蝶飛，便拖著胖胖的小下巴說(shuō)：＂要是成為一只蝴蝶就好了。奶奶說(shuō)：＂呵，這悠悠蝶夢(mèng)�。⒑�(huà)，但就是這句話(huà)，牽引這我去主動(dòng)的學(xué)習(xí)，盡管只有在初期有效。
八九歲了，大了一些，奶奶依然在身邊，我已經(jīng)上了三年紀(jì)，奶奶便讓我自己疊被子，我說(shuō)爸爸媽媽會(huì)替我疊，我太小了，不能承受這生活的問(wèn)候，奶奶說(shuō)：＂不論擁?yè)頂D擠，還是冷冷清清，你總要出門(mén)，不論風(fēng)的黎明，還是雨的黃昏，你總要逐漸長(zhǎng)大，今天有人幫你，明天還有何人？握緊拳頭靜靜承受生活的問(wèn)候。＂于是，奶奶拉著我闖過(guò)了成長(zhǎng)道路上第二個(gè)難關(guān)。
十二歲，奶奶生病了很重很重，但仍然在身旁，我珍惜這段時(shí)光，我每天逗她開(kāi)心，給她吃蘋(píng)果和梨，一天，奶奶的病發(fā)作了，我明顯感到奶奶的病情嚴(yán)重，我覺(jué)得那手要離我而去了，永遠(yuǎn)不會(huì)在來(lái)了，奶奶最明白我的心思，對(duì)我說(shuō)了幾句話(huà)，讓我不禁痛哭。
奶奶去了，我給她燒了許多紙，紙燃盡了，化作漫天的黑蝴蝶，那是奶奶在告訴我：＂別忘了你的悠悠蝴蝶夢(mèng)�。⒛棠套吡�，可是那牽著我的，在成長(zhǎng)的路上扶我的手，還在，因?yàn)槟棠痰哪菐拙湓?huà)：＂
一朵花便是一個(gè)世界，
一滴水便是一座天堂，
我在天堂里仍滋潤(rùn)著你，
我的手仍牽著你得手。＂
成長(zhǎng)的路上，她牽著我的手。
成長(zhǎng)作文 篇5
成長(zhǎng)是一段奇妙的、快樂(lè)的旅程，在這段旅程中，我們總能感受到幸福和愉悅。它們構(gòu)成了我們歡樂(lè)的成長(zhǎng)時(shí)光。而在這當(dāng)中，有一件事讓我至今難忘，它就是那次逛夜市。
那是一次秋天的傍晚，太陽(yáng)幾乎已經(jīng)完全沉下去了，我發(fā)現(xiàn)有一些人拿著幾塊布，幾根竹桿，在我家樓下搭起了幾間“小房子”。起初我沒(méi)怎么注意，可后來(lái)，“小房子”越來(lái)越多，樓下也聚集了不少人。我知道，肯定是夜市的時(shí)候到了，我忍不住下樓去看看。
太陽(yáng)已經(jīng)完全落下去了，最后一點(diǎn)金光也漸漸沒(méi)去了，天地間頓時(shí)一片黑暗。突然，一盛紅紙油燈被點(diǎn)了起來(lái)了。隨后，明亮的紅色接二連三的點(diǎn)了起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像一片“燈�！�。
夜市正式開(kāi)始了。只見(jiàn)各種形狀各異、顏色鮮艷的商品被擺上了柜臺(tái)�？纯催@里，幾個(gè)阿姨在挑選五顏六色的`軟布巾；望望那里，一位大伯在比較各種拖鞋；環(huán)顧四周，商品琳瑯滿(mǎn)目，到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
我往前走，繞過(guò)賣(mài)烤串的小攤，就到了賣(mài)水果的小店。這兒有不少外國(guó)進(jìn)口的熱帶水果。我看到一種青皮的水果，握在手里硬硬的，叫“牛奶果”。我買(mǎi)了兩個(gè)，用刀剖開(kāi)，里面頓時(shí)流出了奶白的果汁。我一品，嗯，真甜！喝完了汁，里面的囊也可以吃。嫩、滑、甜，入口即化，是多么的美味！
再往右拐，是一個(gè)賣(mài)手環(huán)的小攤。那手環(huán)雖比不上高級(jí)商場(chǎng)里的金手環(huán)、銀手環(huán)。但是都是用細(xì)長(zhǎng)的草葉和麻繩編成的。又小巧，又可愛(ài)，令人愛(ài)不釋手。我想：這手環(huán)真特別，還一點(diǎn)兒也不貴，我真是太愛(ài)了！
就這樣，我又買(mǎi)了好多東西，才高興地滿(mǎn)載而歸。這真是一次幸福的經(jīng)歷，一次成長(zhǎng)中的幸福！
成長(zhǎng)作文 篇6
我坐在窗前，出神的凝視著那浩瀚無(wú)垠的夜空，看著天上那一顆星孤獨(dú)的閃爍。
空氣在靜謐中旋舞，蕩起黑色的波浪。這就是梵高筆下的《星夜》嗎？——青黑色的群山將孤村環(huán)抱，藍(lán)紫色的夜空與锃亮的群星糾結(jié)，翻滾著。他好像在訴說(shuō)著生命在黑暗中無(wú)奈的掙扎。然而一棵白楊突兀地聳立著，那似火焰般的.樹(shù)枝堅(jiān)毅的直指星空，燃燒著無(wú)盡的夜。這必是生命終結(jié)前石破天驚的吶喊！那是梵高對(duì)生命，對(duì)理想的吶喊！那是梵高執(zhí)著的好似火焰般的信念�，F(xiàn)在初三的我不正處在這黑暗與迷茫中嗎？一次次失敗讓我陷入困境，一次次跌倒使我身心疲憊。呼吸著冰冷刺骨的空氣，心也快凍結(jié)在黑暗之中，但我沒(méi)有選擇，必須堅(jiān)定信念，永不放棄，寒冷凍結(jié)不了我的心潮，黑暗無(wú)法阻止我的腳步。梵高，用“星夜”為我照亮前方的路。
陽(yáng)光揮灑在布魯塞爾的街道上，連空氣都變得金黃。你面向太陽(yáng)，那因郁抑疲憊而蒼黃的容顏如向日葵般熔化在金燦燦的陽(yáng)光之中。你面帶微笑，雙頰留下冰冷的淚痕，帶著憂(yōu)傷，你畫(huà)下了心中的向日葵。十四朵形態(tài)各異的花兒，雖然終將凋零，但每一朵似乎都在生命的最后一刻努力綻放。我知道，你努力地讓世人看見(jiàn)你心中的太陽(yáng)，即使你的面容早已如那花瓣般憔悴，你也從未放棄過(guò)自己的夢(mèng)想——追求世界上最簡(jiǎn)單，最普通的東西，那就是太陽(yáng)。
我也有夢(mèng)想，我也曾滿(mǎn)懷希望，我也從未停止過(guò)奔向夢(mèng)想的腳步。但過(guò)去我曾畏懼過(guò)，我不敢再走下去，因?yàn)榍巴久悦�，我失去了方向。我沒(méi)有你堅(jiān)強(qiáng)，我無(wú)數(shù)次彷徨，我迷失了方向。就在我信念動(dòng)搖的時(shí)候，你的畫(huà)作帶給了我穿越時(shí)空的教誨——堅(jiān)持心中的夢(mèng)，追求世界上一切的光明。梵高，用向日葵的芳香帶領(lǐng)我堅(jiān)定信念，面向希望執(zhí)著前行。
梵高在黑暗中散發(fā)光芒，在苦難中祈求幸福，在絕望中找尋希望。他用他的畫(huà)作以及堅(jiān)強(qiáng)的心為我插上追尋光和夢(mèng)的翅膀。梵高，引領(lǐng)我成長(zhǎng)。
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