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感受初一的幸福作文8篇(熱)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的感受初一的幸福作文,希望能夠幫助到大家。
感受初一的幸福作文1
幸福是什么,是在繁華的別墅里,自由自在,有吃又玩嗎?是在找到好的工作崗位,工錢多嗎?還是見到了自己癡迷的歌星,明星,主持人嗎?是的,每個人都有著個個角度的幸福。我就有這么一段使我感受最深刻,最幸福的事。
在這陽光明媚的中午,大街上安靜而又祥和,人們都在各自忙碌著自己的事情?删驮谶@個時候,一支鴨隊————鴨媽媽和九只可愛憨憨的鴨寶寶,出現(xiàn)在寬敞的馬路上。九只鴨寶寶一只接著一只排著整整齊齊的隊伍,一搖一擺的跟在鴨媽媽的身后,而鴨媽媽則不慌不忙地帶領(lǐng)鴨寶寶們往前走去。來往的汽車立即像聽到了無聲的命令似的,自動停下車,排起了一條長龍般的車隊。
突然,有一位老人家開著車,可能是老人家眼花,沒有看到鴨寶寶那瘦小的身軀。直接開著車穿過九只鴨寶寶之間,老人家看到其他車是停在路上的,就在這時剛好停在九只鴨寶寶之上。九只鴨寶寶們下得縮在一起,微小的聲音“嘎嘎”好像在叫“媽媽,我要媽媽!我要媽媽!嗚嗚嗚!兵唻寢尯孟衤牭搅私新,便扭回頭看了看,那一瞬間,我們也想有個美好的.結(jié)果,那就是鴨寶寶平安無事。鴨媽媽看到九只鴨寶寶在車子底下,而且在哭泣。鴨媽媽可能在想;我的寶貝沒有事吧?一定不要出什么意外呀!著急得都要哭了似的,鴨媽媽快速跑到車子旁邊去救鴨寶寶們。那一刻,我們感到感動?赡茗唻寢尩纳碥|太大了,鉆不進車下。這時,我們?nèi)汲两谶@傷心的情景,沒有人去幫鴨媽媽。鴨媽媽一邊哭泣著,一邊想鉆進車下。這時,有一名中學(xué)生急急忙忙跑過去,慢慢地爬到車下,鴨媽媽氣喘吁吁地叫道;“寶貝們,沒事了!媽媽在這別害怕!”中學(xué)生輕輕的捉住九只鴨寶寶,把它們放在鴨媽媽身邊,鴨寶寶被嚇得傻乎乎的,與鴨媽媽縮在一起,“嘎嘎”叫到。慢慢地寶寶們平靜下來。鴨媽媽與鴨寶寶你親親我,我抱抱你的動作。使我們在這個街上感受到幸福的存在。
幸福,幸福就是一家人團聚在一起,快快樂樂的生活。這就是我從鴨媽媽的愛中感受到的幸福。
感受初一的幸福作文2
白駒過隙,時光飛快的流逝著,轉(zhuǎn)眼間我就要進入初中。臨開學(xué)前我滿懷著開心,激動的心情,無時無刻在幻想著初中的一切事物,好奇心驅(qū)使著我迫不及待的想探索著未知的新天地。啊!我親愛的初中,我等待著與你的擁抱。
盼望著,盼望著,這一天終于到了!這是我步入初中的第一天,現(xiàn)在回想起來仍舊是如此的激動,我依稀記得穿上學(xué)校特制的校服,紅色象征著生命的激情似火一樣的奔放,穿上校服顯現(xiàn)出了我們青少年的生機與朝氣,煥發(fā)了別樣的光彩。我小心翼翼的把校簽從書包中拿出,佩戴在身上,此時此刻,心情無比激動。我成為一名中學(xué)生了,頓時為我的成長感到自豪。
踏進學(xué)校,首先映入眼簾的是:高大的教學(xué)樓,整潔的紅磚地……你切的新事物都吸引著我。
隨著新來的學(xué)生,我們進入了新的班級,做一整潔的擺放著,寬廣的教室,室內(nèi)有清新的氣息,沒副名人的畫展,都是知識的'象征。
緊接著,只見一位身高在一米七五左右的男老師,身穿一件普通的t恤衫,他的性格是那樣和藹,不久后我就知道了他是我們的班主任。來到班級有許多新同學(xué),我們都還很生疏,不多言語,但心里卻想互相交朋友,究竟已經(jīng)在一起要共同度過初中的生涯。熱情主動的性格,讓我和班級的同學(xué)們,很快就收獲了情誼,親愛的同學(xué)們,你讓我收獲的幸福!
一天過去了,美好的一天,因為初中的事物都是美好的,就已經(jīng)我很快樂,因為我結(jié)識了許多新朋友。獲得了新的情誼,又用有了一位和藹負責(zé)的老師,現(xiàn)在干凈的教室里,緊張的氣氛激勵著,我們前進的腳步!督促著我們,繼承向前!幸福感溢滿心間,我會珍惜這幸福的生活,并為之不懈努力。我的幸福,我會握在手中!
感受初一的幸福作文3
四姑家的小弟不止一次的對我說:“你身上有股特別的香味。”我一直不明白:香氣?在那里?
直到有一天,我早上起床時,我才似乎嗅出我那衣服上彌散的暗香。
清晨,陽光猶如流水般灑在院子里,伴隨著熟悉的流水輕輕“流淌”,在微甜的空氣里回旋飄蕩。隨著“吱——”的一聲,我推開生銹鐵門,在陽光的斜射下,奶奶的背影映入眼簾。又是一股熟悉的味道,暗香彌散。我疑惑了,是洗衣粉的味道?是奶奶的味道?還是都有呢?我走進了。像往常一樣,奶奶彎著腰坐在水盆旁,將手浸在水中不斷上下搓動!皣W,嘩,嘩……”隨著那賦于節(jié)奏的流水聲,香氣越來越濃,一群白色的泡泡也淘氣的露了臉。它們有的得意的升上天去,有幾個呆頭呆腦的搖搖擺擺的撞到水盆的邊上,有一群牽著手笑吟吟的落地,更多的卻涌上奶奶的手,愛憐的賜給奶奶猶如天使般的吻……奶奶的手再泡泡和水中若隱若現(xiàn),她的'手不像媽媽的手修長而又潤滑,也不像爸爸的手強勁而有力,她有她的韻味,像鐵樹花那樣有著歲月的芳香。奶奶的手不斷搓揉著衣服,似乎把什么揉進了衣服里。一瞬間,我真的什么都明白了,在奶奶日日月月的搓揉中,將充滿著愛和幸福的香氣,揉進了洗衣水中,長留于我的衣服上,長留于……
“想什么呢?昨兒衣服干了,在沙發(fā)上,快把睡衣?lián)Q下!蹦棠檀呶覔Q衣服……拿起沙發(fā)上的白襯衣,暗香再度彌散,猶如沁人的提神藥,流入鼻中,那是洗衣機轉(zhuǎn)不出來的,是別的陌生人搓不出來的。
奶奶用他的生命全心全意的愛著我,愛意融入了衣服中,圍繞在我的身邊,透進了我的心中,芬芳了我的生命。
真慶幸能及早聞出來,那愛的暗香,幸福的暗香,永遠彌散的暗香。
感受初一的幸福作文4
幸福,是我們必備的,同學(xué)之間的幸福,和老師相處的幸福,和爸爸媽媽之間的幸福,在路上與各種人之間發(fā)生的幸福。每個人都有他們自己的幸福,幸福每時每刻都存在,如果沒有幸福,那世界就會荒涼而寂寞。今天我就談?wù)勎以谄匠I钪懈惺艿降男腋!?/p>
幸福無處不在,時時刻刻都陪伴在你身邊,比如與同學(xué)們之間所發(fā)生的幸福。在課堂上,同學(xué)們各個奮發(fā)向上,積極活潑,老師與同學(xué)們之間的互動,學(xué)生起來回答問題,臉上洋溢笑容,如果這個同學(xué)打錯了,另一些同學(xué)就如魚得水一般,恨不得直接跳到講臺上去發(fā)言;卮疱e誤的同學(xué)下來后又在緊盯著這個同學(xué),真想把他拉下來自己在上去從新發(fā)言,其實這就是幸福,是互動的幸福。
還有一次我在院里玩游戲,玩的正高興,突然摔了一跤,這是來了一位老婆婆,他把我扶起來幫我看了看摔倒的地方有囑咐我小心,我心中瞬間流動著一股暖流,流向我心里的'深處,我趕忙站起來對這位老婆婆說了一聲“謝謝”,這“謝謝”兩個字不僅表達了我對她的尊重,更是我對他的深情感激。這個例子也充分說明了幸福無處不在,在這件事中,我與老婆婆是幸福的,應(yīng)為她扶我起來,使我產(chǎn)生了一股暖流,而我對老婆婆尊重,敬佩與使他獲得了幸福。這不就是幸福嗎?每個人都說自己缺少幸福,或者說自己的幸福根本不存在,拿到真的是不存在嗎?這個美好的世界中處處流動著幸福,只是你沒有去發(fā)現(xiàn)罷了,有些事看起來很普通很渺小,說不定就在這件事中就能體現(xiàn)幸福呢!
仔細想一想,在我們生活的世界中沒有幸福將會怎樣,那些流離失所,流浪街頭的人所得到的幸福是多么少!他們多盼望自己擁有幸福!而我們現(xiàn)在卻不珍惜幸福,把幸福當作了什么,是一堆垃圾嗎?如果有一天,當你失去了幸福時才知道去挽回,那就太晚太晚了,那么我們現(xiàn)在應(yīng)該珍惜幸福,不要再浪費幸福了。請讓我們現(xiàn)在揮起幸福之鞭,坐上彩色之馬,幸福由此起程!
感受初一的幸福作文5
幸福,是一種溫馨獨特的心理感受。幸福的感受是多種多樣的:孤獨郁悶時聽到朋友幾句熨帖的話語,那是一種幸福;沙漠里跋涉渴極氣絕者,驀然發(fā)現(xiàn)一泓清泉,則又是一種無比的幸!艺J為,幸福的感受很美好,它就蘊含在日常的生活中……
溫馨的親情
有一次,考試過后,我的成績退步了幾名,我很傷心。放學(xué)后,回到家,爸爸一看我垂頭喪氣的樣子,就已猜出了事情的大概,他仔細看了我的卷子后對我說:“你看,這道難題都做對了,簡單題卻做錯了,這不是粗心是什么?下次改正就行了!卑职值囊环捳Z使我把快流出的淚水又咽了回去。
我知道,不管我考得再糟糕,父母都依然愛我,那時,我知道了幸福的感受就是親情,它可以讓人忘卻憂傷,感受到溫馨。
甜美的友誼
還有一次,我在學(xué)校和朋友們一起打球,突然,一不小心,我摔倒在地,蹭破了皮。我的朋友們立即停止了比賽,轉(zhuǎn)而將目光投向了我,“有沒有事?”“用不用到醫(yī)務(wù)室去看看?”……我的好朋友們顯得很焦急,好像受傷的并不是我而是他們似的。我說沒事,他們卻硬要把我扶到附近的臺階上,并留下人專門看護我。
我知道,不論遇到再大的困難與挫折,朋友們都會對我伸出援助之手。那時,我知道了幸福的感受就是甜美的.友誼,它可以幫助我忘記痛苦,加速前進。
小小的滿足
有一回,我正為自己在運動場上跑得不快而煩惱,卻突然看到一個連行走都很困難的同齡人,看著他蹣跚的步履,我很震撼,頃刻之間,我所有的煩惱都跑得無影無蹤。這時,我又忽然想起一位哲人說過的話:“當你為自己沒有鞋子而哭泣時,請想想那些沒有腳的人!
我知道,生活中會有很多的不如意,成長的路上也會留下很多的遺憾,但只要我們擁有一顆容易滿足的心,幸福就會降臨到我們的心中。它會讓你不再為自身缺陷所煩惱,高興地奔赴下一個目標。
幸福這種感受很美好,它其實就蘊含在日常生活中,親情、友誼、滿足,皆是幸福,就看你肯不肯用心去品味生活。
感受初一的幸福作文6
白駒過隙,時光飛快的流逝者,轉(zhuǎn)眼間,我升入了初中,在我的心里幻想著初中的一切事物,讓我迫不及待的探索著未來的田地,感受著初一的幸福生活。
原本我認為脫離了小學(xué)溫馨的那個"大家庭”會變得孤獨無比,要接觸許多陌生人,還要與閨蜜分開,每天要獨自去上學(xué),怕學(xué)習(xí)成績不好,太多的顧慮,使我不想上初中,怕孤獨與寂寞!可當我升入初中后,我也越來越幸福;蛟S是我之前的顧慮太多了吧。
剛?cè)雽W(xué)沒多久,我就結(jié)識了一群"狐朋狗友",和同學(xué)們打成了一片。有講義氣的劉浩說永遠不怕孤獨,有可愛的同位于我一起有說有笑的回家,有古怪的李詠妍說總是捧腹大笑……在這個新集體中,使我很快就有了充足的幸福感還期待著明天的.到來。
很快我又去競選了廣播站,在一次又一次pk中,我不僅成功的加入了廣播站,還在初一組中獲得了第二名的好成績。在每周二和我搭檔一起廣播我的聲音就在校園中回蕩,也為我今后當主持的夢想奠定了一定的基礎(chǔ)。
在這次月考的成績中還獲得了第三名的好成績,要更多同學(xué)了解了我認識了我讓我幸福多了。
當然,在這幸福中也加雜著幾分不愉快的心情。我和趙小雅,劉佳慧合作的朗誦《我驕傲,我是中國人》,準備參選藝術(shù)節(jié),可是在第一輪比賽中便淘汰了是我傷心極了,為此回來后,還大哭了一場,而我那幫"狐朋狗友”呢,便安慰我,讓我不要傷心了,在他們的治療下我的傷口很快就好了解他們的勸解下,我變得更堅強了,更積極向上了,也感受著初一的幸福生活。
在這友誼,夢想的包圍下,讓我變得幸福比享受著每一天的幸福生活,我愛上了上學(xué),我感受著初一的幸福生活,是我每天都被愛包圍著。
感受初一的幸福作文7
幸福存在于生活的碎片中。
幸福是初春河上飄過的第一叢草蕾,是傍晚天際掠過的飛鳥,是月光如水的庭院,是滿坡花間拂袖迎風(fēng)的少女,是令你怦然心動的溫馨。
你真誠,所以你幸福。擁有一顆真誠的心,真誠是付出你友誼的甘露,給予朋友真誠的鼓勵與安慰,驀然回首,你會發(fā)現(xiàn)用真誠哺育的鮮花環(huán)繞在你身邊,你得到了真誠的回報,所以你幸福。
痛并幸福著,這是一種境界!安唤(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?”在生活的大風(fēng)大浪中,以一種幸福的心情,做一個勇敢的水手,迎接暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn)。磨難的痛讓你懂得了坎坷生活的真諦:自己把自己說服了,是一種理智的勝利;自己把自己感動了,是一種心靈的升華;自己把自己征服了,是一種人生的成熟。只要說服了,感動了,征服了自己的人,就有力量征服一切挫折,贏得勝利的快樂和歡欣。
懂得去愛,所以幸福。把愛的種子播進心田就是幸福,用我們豐盈的愛心,去愛每一朵小花,每一棵小草,愛這個美麗溫馨的世界。讓愛在左,情在右,走在生活的道路上,隨時播種,隨時收獲快樂,將這一路長徑點綴的香花爛漫,幸福的香氣就會令你陶醉。
坦然面對生活,坦然讓你擁有幸福。曾有一位垂釣者,一大早出門,夕陽之下拎著空空的魚簍,“輕輕搖著歸泊的小槳”,歡快的歌聲在湖上回蕩。我不禁訝然,付出一天的等待卻一無所獲,怎么這般幸福滿懷?回答卻是:魚不咬鉤是魚的`事,我卻釣上了一天的幸福!對他來說,最好的魚兒就是一天的幸福。
原來幸福就這么簡單!它潛藏在生活的碎片中,只要我們?nèi)ゼ毤毦捉榔肺毒蜁惺艿。幸福就像一只濃艷的畫筆,勾勒出一片片彩虹;幸福就像一首嘹亮的歌,唱出生活的激情。采擷所有的快樂,鑲于悠悠的歲月,即使一路荊棘,我們也會因無悔而快樂。
人生路上,有幸福相伴,且歌且行,不是很好嗎?
感受初一的幸福作文8
白駒過隙,時光飛快的流逝著,轉(zhuǎn)眼間我就要進入初中。臨開學(xué)前我滿懷著開心,激動的心情,無時無刻在幻想著初中的一切事物,好奇心驅(qū)使著我迫不及待的想探索著未知的新天地。!我親愛的初中,我等待著與你的擁抱。
盼望著,盼望著,這一天終于到了!這是我步入初中的第一天,現(xiàn)在回想起來仍然是如此的激動,我依稀記得穿上學(xué)校特制的校服,紅色象征著生命的激情似火一樣的奔放,穿上校服顯現(xiàn)出了我們青少年的生機與朝氣,煥發(fā)了別樣的光彩。我小心翼翼的把校簽從書包中拿出,佩戴在身上,此時此刻,心情無比激動。我成為一名中學(xué)生了,頓時為我的成長感到自豪。
踏進學(xué)校,首先映入眼簾的是:高大的教學(xué)樓,整齊的紅磚地……你切的新事物都吸引著我。
隨著新來的`學(xué)生,我們進入了新的班級,做一整齊的擺放著,寬闊的教室,室內(nèi)有清新的氣息,沒副名人的畫展,都是知識的象征。
緊接著,只見一位身高在一米七五左右的男老師,身穿一件普通的t恤衫,他的性格是那樣和藹,不久后我就知道了他是我們的班主任。來到班級有許多新同學(xué),我們都還很陌生,不多言語,但心里卻想互相交朋友,畢竟已經(jīng)在一起要共同度過初中的生涯。熱情主動的性格,讓我和班級的同學(xué)們,很快就收獲了友誼,親愛的同學(xué)們,你讓我收獲的幸福!
一天過去了,美好的一天,因為初中的事物都是美好的,就已經(jīng)我很快樂,因為我結(jié)識了許多新朋友。獲得了新的友誼,又用有了一位和藹負責(zé)的老師,現(xiàn)在干凈的教室里,緊張的氣氛激勵著,我們前進的腳步!督促著我們,繼續(xù)向前!幸福感溢滿心間,我會珍惜這幸福的生活,并為之不懈努力。我的幸福,我會握在手中!
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